當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇一
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以將書本上的理論知識付諸于實(shí)際應(yīng)用中，培養(yǎng)探究問題的能力和科學(xué)思維。在這一過程中，我有幸參與了多次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，探討高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、挑戰(zhàn)和提高方法。
首先，參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。實(shí)驗(yàn)可以幫助我理解課本知識，將抽象的公式和概念變得具體可見。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)到了許多化學(xué)反應(yīng)的過程和實(shí)驗(yàn)條件。通過親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠觀察到顏色的變化、氣體的產(chǎn)生等現(xiàn)象，還可以更好地理解其中的原理和機(jī)制。這種實(shí)踐操作的方式能夠增強(qiáng)我們對知識的記憶和理解，使我們對科學(xué)的興趣更加濃厚。
其次，參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)也帶來了一定的挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)不僅需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要我們具備良好的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，保障自己和他人的安全。同時(shí)，我們還需要精確地操作實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。然而，由于實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件的不同，不同實(shí)驗(yàn)之間也存在一定的難度差異。有時(shí)候，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟，運(yùn)用邏輯思維解決問題；有時(shí)候，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件的調(diào)整和方案的優(yōu)化。這些挑戰(zhàn)正是促使我們不斷提高的動力。
為了提高在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求進(jìn)步。首先，我們應(yīng)該注重實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。在開展實(shí)驗(yàn)之前，我們需要充分了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，并熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和操作流程。只有提前做好準(zhǔn)備工作，我們才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。其次，我們需要重視實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄。觀察是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的環(huán)節(jié)，我們需要細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來。這樣做可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析結(jié)果，并通過數(shù)據(jù)來支持我們的結(jié)論。最后，我們還需要培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)成員之間的配合和溝通非常重要。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的意見和建議，并樂于與他人分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識。
總的來說，高中生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠?qū)⒄n本知識應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要我們具備良好的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識。要提高自己在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，我們應(yīng)該注重實(shí)前準(zhǔn)備、觀察和記錄，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。相信通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們會在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中不斷成長和進(jìn)步。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇二
今年9月25—28日我參加了市教研室組織的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂上如何開展，通過此次科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，使我對如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)，特別是在實(shí)驗(yàn)操作方面有了較深刻的認(rèn)識，下面結(jié)合教學(xué)談?wù)勼w會。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對象是學(xué)生，學(xué)生才是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐者和實(shí)施者，更是最大的收獲者和受益者，因此，我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，通過課堂操作、課外開放、實(shí)驗(yàn)檢測等多方面的綜合運(yùn)作，全方面提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
1、課堂實(shí)驗(yàn)，注重小組合作。
合作學(xué)習(xí)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常采取的教學(xué)組織形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、合作精神，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，但有時(shí)會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，而流于形式，成為優(yōu)等生的特權(quán)。為有效解決這一問題，我采取異質(zhì)分組的方法，促使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最優(yōu)化。
2、開放實(shí)驗(yàn)，讓研究無處不在。
內(nèi)容形式突出開放性。教師將實(shí)驗(yàn)器材按探究內(nèi)容準(zhǔn)備好，學(xué)生根據(jù)自己的需要自由選擇，可以將課堂上意猶未盡的實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行操作，還可以進(jìn)行課后的延伸、拓展性實(shí)驗(yàn)，教師對學(xué)生的操作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。比如，凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究，就可以在開放活動中進(jìn)行，讓學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)。
《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：每一個(gè)生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代的人，從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。因此，從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會科學(xué)的本質(zhì)，樂于探究，熱愛科學(xué)，并樹立社會責(zé)任感；學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題。
我們上科學(xué)課的老師必須采取各種有效的教學(xué)手段去吸引學(xué)生，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)，從而愛上上科學(xué)課。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇三
現(xiàn)在已升入大學(xué)，回想起高中，還是滿滿的不舍，突然很想分享一下自己的學(xué)習(xí)心得。由于是山東省最后一屆文理分科的學(xué)生，在這里僅分享文科學(xué)習(xí)心得，請大家見諒。
相信數(shù)學(xué)是大多數(shù)文科生的痛苦所在，但其實(shí)數(shù)學(xué)也沒那么難學(xué)。我們一定要保證上課認(rèn)真聽，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、容易出錯(cuò)的、自己認(rèn)為困難的一定及時(shí)記下，并且要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記。一定要有錯(cuò)題本，隔三差五地就看一次。錯(cuò)題一定是要有實(shí)際意義的，比如自己反復(fù)出錯(cuò)的或是毫無思路的，切忌超出自己能力的難題怪題。有不懂的地方一定多問老師、同學(xué)，千萬不要含糊。數(shù)學(xué)還有一個(gè)重要的是一定要預(yù)習(xí)，哪怕只是瀏覽一下，當(dāng)然也要及時(shí)復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)語文不用說的當(dāng)然是背書了，課標(biāo)要求要背的一定要背得滾瓜爛熟，不要管考試考不考，也一定要保證默寫正確。其實(shí)我感覺語文也是要刷題的，尤其是選擇題 （因?yàn)槲疫x擇題不好）。當(dāng)然我們千萬不能為了做題而做題，不能只求數(shù)量。文章一定仔仔細(xì)細(xì)地看，題一定認(rèn)認(rèn)真真地做。如果語文成績不好，做題的話我的建議是每天都要做。選擇題親自做，主觀題可以自己在腦子里整理一下思路，然后再比照答案，整理這一類題的做題方法。作文一定要注意卷面，字不漂亮不要緊，但是一定要認(rèn)真，寫得整整齊齊。平時(shí)多看點(diǎn)素材并整理下來，在平常的寫作訓(xùn)練中加以運(yùn)用。我高中就是語文選擇題奇差，我高一高二也做了很多很多題，但是絲毫沒有提升。高三的時(shí)候堅(jiān)持每天中午只學(xué)語文，做題方法如上所述。高考的語文成績還是非常令我滿意的。
相信英語也是令有些人頭疼的學(xué)科。基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞，一定要天天背，當(dāng)然一定要與老師的步伐一致，可以超前，但決不能落后。如果有些同學(xué)英語基礎(chǔ)不好，也要從單詞抓起，制定一個(gè)自己可以完成的單詞計(jì)劃。老師要求背得課文、作文一定背熟。作文也是非常看重字體的，建議大家去練衡水體英文。其實(shí)是非常好練的，速度慢下來，寫字用點(diǎn)力。學(xué)習(xí)英語必不可少的當(dāng)然也是刷題了。刷題的時(shí)候最好能計(jì)時(shí)，做完反饋的時(shí)候整理下自己不認(rèn)識的單詞。聽力沒什么好辦法，只能多聽。有時(shí)間的話可以反復(fù)聽一段話，直到自己聽懂為止。
學(xué)習(xí)這三門課先別急著做題，把書背熟再說。要熟到清楚某一段話在書頁的哪個(gè)地方，看到標(biāo)題就能想起全部內(nèi)容，像放電影一樣。或許背書了不會做題，但不背書一定不會做題。到了高三，在書背得很熟的前提之下開始大量地刷題，主意是選擇題。我高三采取的是這種方法：堅(jiān)持每天至少一套文綜選擇題，第二天做題之前先看一遍前一天的錯(cuò)題，以此類推；做完一本題開始做第二本題的時(shí)候堅(jiān)持每天看一套第一本的錯(cuò)題，以此類推。當(dāng)做題錯(cuò)很多，不在狀態(tài)時(shí)，就停幾天題，反思一下錯(cuò)題。或許有些人天分突出，不用背書刷題就可以考得很好，但那只是極少數(shù)人，而我們是大多數(shù)人，所以要用大多數(shù)人的方法來做大多數(shù)人的佼佼者。
經(jīng)歷過高考戰(zhàn)場的我真心希望我的學(xué)習(xí)心得對大家有所幫助。希望高中的你們每天都能進(jìn)步，祝你們的學(xué)習(xí)如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇四
春、夏、秋、冬，哪個(gè)季節(jié)最美?春天!春天，鳥語花香，百花爭艷，最美麗啦。
在湖的旁邊，有許許多多柳樹姑娘，她們亭亭玉立，婀娜多姿地拿著木梳沾著湖水，梳理著她那長長的秀發(fā)。她們俯下身子，攏了攏頭發(fā)，把木梳洗了洗，繼續(xù)梳理著長長的辮子，在縷縷春風(fēng)中羞澀地笑了。還有旁邊的楊樹，也讓我們聞到了淡淡的春色的氣息。她雖然沒有柳樹那么婀娜多姿，雖然沒有梅樹那樣綻放笑臉，但是她的身上，她的葉子上，她的莖上，她的臉上，都能體現(xiàn)出春的氣息，春的韻律，春的身影，春的可愛。她，雖然沒有什么好聞的氣味，但是，春天來了，一切都顯得那么美好。
春天的湖旁邊，有自然的楊樹和美麗的柳樹。春天的花園里，花兒們在比美。
走進(jìn)花園里，花的香味撲鼻而來，讓我們感覺到春天真的來啦!這里的花比湖邊的樹還美。有蝴蝶花、杜鵑花、串紅，還有一些不知名的花。百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷，生機(jī)勃勃。走進(jìn)這里，就像進(jìn)了天堂。杜鵑花睜開了眼睛，一個(gè)勁地伸懶腰;串紅張開小嘴喊“太美了!太美了!”;蝴蝶花瞇著眼睛說：“看我們多漂亮啊!”是啊，是你們喚出了春天，紅的、黃的、紫的、白的，像一張張色彩斑瀾的綢緞。不一會兒，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了，花園里更美了。蝴蝶繞著蝴蝶花飛舞著，蜜蜂提著籃子采著蜜……春天多么美啊!
不止是花、草、樹、木美麗了，連人們的衣裳也漂亮啦。
春天，人們脫掉了厚重而丑陋的棉衣，換上了輕快、色彩鮮艷的春裝，在田野里散步;小朋友們穿著帶卡通圖案的運(yùn)動裝在廣場上滑旱冰;老人們又換上了花花綠綠的秧歌服，扭起了大秧歌……一切顯得生機(jī)勃勃，春天真美啊!
春天可真美啊!春天為我們帶來歡樂，讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)造環(huán)保家園，讓我們的春天更加美麗。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇五
學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。
剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會聽不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間，會事倍功半。
雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇六
生活中，有許多事情值得我們難忘，比如：第一次學(xué)會騎自行車;第一次主動幫助別人;第一次得到老師的夸贊，第一次給家人服務(wù)……但最讓我難忘的，還是這次為期四天的軍訓(xùn)生活。
迎著清晨的第一縷朝陽，我們來到了鄭大體院.開始一天的訓(xùn)練生活。面對著熱辣辣的太陽，我們依然用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站立，充分展示了一個(gè)軍人的英姿。上午的訓(xùn)練是辛苦的，雖然我們的臉龐曬黑了，脖子曬紅了，肩膀曬傷了，但是沒有一個(gè)人喊累。我們依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兘^不會放棄，我們相信堅(jiān)持就是勝利。
中午用餐時(shí)，我們會一起背誦“憫農(nóng)”。來增強(qiáng)我們節(jié)約糧食的意識，培養(yǎng)我們良好的用餐習(xí)慣，爭取做一名不挑食，不浪費(fèi)糧食的中華好少年。中午過后，我們便會坐在鄭大體院的樹蔭下稍作休息，吹著清風(fēng)，聽著蟬鳴，看著蝴蝶飛舞，唱著班歌，欣賞著藍(lán)天白云花草樹木所形成的自然風(fēng)光，感受那無憂無慮的大好時(shí)光。這時(shí)候的我們是愜意的，快樂的。
回想這幾天的生活，最讓我感到緊張和難忘的是在軍訓(xùn)的最后一天下午，我們要進(jìn)行了成果匯報(bào)。那天下午，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們早早的來到操場，開始進(jìn)行最后一次演練。這時(shí)候每個(gè)人的表情都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，我們喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，在雨中整齊的走著。這時(shí)候真有點(diǎn)軍人的模樣。但同時(shí)我們的心里也有點(diǎn)傷感和緊張，因?yàn)榫鸵徒坦俜謩e了，我們想用最好的成績回報(bào)我們的教官。教官仿佛看透了我們的心思。對我們說：“沒事的'，離別只是為了下一次的相遇，只要你們今天下午好好表現(xiàn)，我會永遠(yuǎn)記住大家的。同時(shí)，在下午的匯報(bào)過程中，希望大家不要緊張。沒有聽過團(tuán)結(jié)就是力量這句話嗎?一個(gè)人的力量是渺小的，但如果是幾十個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)，他的力量就是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。俗話說得好：人心齊泰山移，所以你們不要緊張，自信一點(diǎn)，就可以了。”聽了教官說的這番話，我們頓時(shí)信心滿滿，英姿颯爽，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
最后，雖然我們沒能爭取到一等獎(jiǎng)，卻讓我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們學(xué)會了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們懂得了堅(jiān)持的可貴。總而言之，這次軍訓(xùn)將會成為我一生難忘的記憶。
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇七
一眨眼為期x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會怎樣獨(dú)立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，x天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義.
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
白駒過隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。”
高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會篇八
當(dāng)我們拖著疲憊的雙腳和雙肩來到軍訓(xùn)基地，第一眼看到的就是教官們統(tǒng)一的裝束與軍姿，這肅穆而莊嚴(yán)的`氛圍在提醒著我們每一個(gè)人：軍訓(xùn)開始了！
第二站：學(xué)會了解。我們無負(fù)擔(dān)地到了寬闊的訓(xùn)練場地，作為一個(gè)剛剛成立的班團(tuán)體，我們彼此陌生而沒有默契，班主任教師給我們創(chuàng)造了機(jī)會自我介紹。或許是第一次見面，我們都羞澀了一些，匆匆說完名字便結(jié)束。我看著每一個(gè)人的面孔，試圖用最短的時(shí)間記住，也想盡快融入這個(gè)新的團(tuán)體，我想我會變得更大方一些。很快我們便從教官手中接過我們的軍裝。雖面無表情但心中卻悄悄自豪欣悅了一番。換上軍裝后，一種使命感和職責(zé)感也在心中慢慢滋長。
第三站：學(xué)會適應(yīng)。食堂。一些家常便飯雖不是多么鮮美卻也足以填飽肚子，相比實(shí)物，開飯前嚴(yán)格的用餐要求也著實(shí)讓人體會到軍訓(xùn)的紀(jì)律性。人們總說時(shí)光是飛逝的，而在這，每一分每一秒都演繹著不一樣的我們的姿態(tài)，時(shí)間似乎是漫長的。當(dāng)練習(xí)軍姿時(shí)，汗水滑到鼻尖也堅(jiān)持立正姿勢。我漸漸變得專注；當(dāng)練習(xí)坐下時(shí)，滾燙的地面也遵從教官的口令，我漸漸變得正規(guī)；當(dāng)練習(xí)蹲下時(shí)，腳尖發(fā)麻也挺直背脊，我漸漸變得能夠忍耐。
這一天是艱苦的，炎熱、烈日使我收獲了理解、忍耐、專注、理解……或許在一場場暴雨洗禮后，我得到的會更多。