心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇一
第一段：開(kāi)頭引入，概括主題（約200字）
當(dāng)我們細(xì)細(xì)觀(guān)察花兒，不禁會(huì)被它們的美麗所深深吸引。花朵輕盈的姿態(tài)，繽紛的色彩，以及散發(fā)出的淡淡芳香，都能令我們心情愉悅。然而，深入觀(guān)察花朵卻能給我們帶來(lái)更多的意義和啟示。在日常生活中，充滿(mǎn)喧囂和繁忙，我們常常忽略了對(duì)花兒的觀(guān)察和感受。然而，當(dāng)我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)觀(guān)察花兒，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的美和智慧，能夠給我們帶來(lái)心靈的靜謐和啟示。
第二段：感受花朵的美好（約200字）
觀(guān)察花朵的美麗是一種享受。每一朵花都有著獨(dú)特的形狀和色彩，它們能用最簡(jiǎn)單的方式展示出自己的美麗。無(wú)論是郁郁蔥蔥的花叢，還是孤零零地開(kāi)在路旁的野花，都有著它們自己的美麗和價(jià)值。它們不為外界評(píng)判所束縛，也不需要人們的贊美，它們只是默默地散發(fā)著芬芳，為世界增添了一份美好。觀(guān)察花朵的美麗，使我們對(duì)自然的獨(dú)特之美有了更多的認(rèn)識(shí)和欣賞。
第三段：體會(huì)花朵的智慧（約200字）
花朵并不只是美麗的存在，它們還有著深深的智慧。它們迎風(fēng)綻放，卻能在風(fēng)雨中保持柔韌和堅(jiān)韌，頑強(qiáng)地生存下去；它們?cè)跔N爛的盛開(kāi)過(guò)后，默默地結(jié)果，為接下來(lái)的繁衍生息做好準(zhǔn)備。花兒教會(huì)了我們生活的智慧，即使遭受挫折和困境，也要堅(jiān)持向前，迎接光明的未來(lái)。花朵的堅(jiān)毅和智慧讓我們明白，在人生的道路上也需要保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，才能順利前行。
第四段：感受花朵的芳香（約200字）
花朵在盛放的過(guò)程中，還散發(fā)著淡淡的芳香。它們的芬芳不僅能夠滋潤(rùn)我們的呼吸系統(tǒng)，還能夠舒緩我們的壓力和情緒。當(dāng)我們走進(jìn)花叢中，閉上眼睛，深深吸一口氣，那種清新芬芳的味道能夠讓我們瞬間忘卻煩惱和憂(yōu)慮。花的芳香提醒我們，在忙碌的生活中，要時(shí)刻留下一份寧?kù)o和美好，用來(lái)舒緩心靈和調(diào)整自己的心態(tài)。
第五段：總結(jié)觀(guān)點(diǎn)，傳遞啟示（約200字）
通過(guò)觀(guān)察花兒，我們不僅可以欣賞到它們的美麗，還能從中感受到它們所散發(fā)的智慧和芳香帶來(lái)的寧?kù)o。在走進(jìn)花叢中的過(guò)程中，我們也可以調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更好地面對(duì)生活的困境和挑戰(zhàn)。因此，這種觀(guān)看花兒的體驗(yàn)，不僅是一種美的享受，更是一種心靈的修養(yǎng)。讓我們時(shí)刻保持對(duì)花兒的關(guān)注和觀(guān)察，從花朵中汲取智慧和美好，讓我們的人生更加充實(shí)和滿(mǎn)足。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇二
4月2日，克拉瑪依市司法局組織律師協(xié)會(huì)部分黨員觀(guān)看了電影《花兒為什么這樣紅》。該片是根據(jù)全國(guó)擁軍模范拉齊尼·巴依卡一家三代72年自愿戍邊，譜寫(xiě)忠誠(chéng)的真實(shí)事跡改編的。
這是一部感人肺腑、震撼心靈的愛(ài)國(guó)主義頌歌。觀(guān)影過(guò)程中，我數(shù)次被感動(dòng)得熱淚盈眶。看完電影后，我又在網(wǎng)上搜索了拉齊尼一家三代戍邊的感人事跡。電影和報(bào)道使我受到了一場(chǎng)蕩滌心靈的愛(ài)國(guó)主義精神洗禮。
1949年9月25日，新疆和平解放。同年12月，紅其拉甫邊防連組建，拉齊尼的爺爺凱迪拜克就自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А保瑤ьI(lǐng)著邊防戰(zhàn)士在世界上海拔最高、全軍陸路最長(zhǎng)、終年積雪的888公里長(zhǎng)的巡邊路上攀山越溝。
1966年，他的父親從他的爺爺手中接過(guò)“牦牛向?qū)А钡捻\繩，開(kāi)始了第二代人38年的巡邏生涯。
2001年，拉齊尼參軍入伍，2003年從部隊(duì)復(fù)員后，他自告奮勇地成為紅其拉甫邊防部隊(duì)的義務(wù)巡邏向?qū)В冯S著爺爺、父親的腳印，踏上了一家三代用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)的巡邊保國(guó)的人生歷程。
在三代人巡邊路上，先后有10頭牦牛獻(xiàn)出了生命。有一次，一頭牦牛倒在了途中。看著牦牛不舍的眼神，拉齊尼和全體邊防戰(zhàn)士用軍人最高的禮遇送別了戰(zhàn)友。
作為一名動(dòng)物“戰(zhàn)友”，它不可能知道它所奉獻(xiàn)的是一項(xiàng)多么崇高偉大的事業(yè)。但它懂得，它的主人一直在和它一起“戰(zhàn)斗”，它心甘情愿。
2021年1月4日13時(shí)56分許，正在喀什大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的拉齊尼正準(zhǔn)備去餐廳吃飯，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣呼救聲。他循聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)兒童跌入校園人工湖的冰窟。
拉齊尼本能地沖上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時(shí)候，冰面突然坍塌，落入水中的拉齊尼奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子托出水面。孩子得救了，拉齊尼卻再也沒(méi)有從冰水中露身，生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。
影片還塑造了一位邊防戰(zhàn)士劉紅軍的壯舉。他曾親眼目睹拉齊尼的玩伴夏布娜在上學(xué)路上墜下懸崖。這成為劉紅軍心中永遠(yuǎn)的痛，他立志要修出一條讓孩子安全走出大山的路。為此他放棄了退伍回家。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小拉齊尼興高采烈地跑去修路項(xiàng)目地，準(zhǔn)備告訴紅軍叔叔一個(gè)好消息：他的妻子帶著襁褓中的兒子從內(nèi)地來(lái)與他團(tuán)聚。可就在這時(shí)，拉齊尼身后的巨石突然滾落，劉紅軍一個(gè)箭步?jīng)_上去，推開(kāi)小拉齊尼，自己卻被石塊砸中，不幸英勇?tīng)奚?/p>
回望拉齊尼一家三代和劉紅軍舍身救拉齊尼的壯舉，不難發(fā)現(xiàn)，他們的血管里涌動(dòng)的是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)的熱血。
因?yàn)橹艺\(chéng)，所以他們偉大！
這種偉大不僅體現(xiàn)在他們舍生忘死的瞬間，也體現(xiàn)在他們?cè)谏麉^(qū)留下的一個(gè)個(gè)雪窩中的足跡！
邊防是祖國(guó)的大門(mén)，巡邊保衛(wèi)的是國(guó)家的安全，忠誠(chéng)則是巡邊的靈魂；同理，法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、發(fā)展的最強(qiáng)有力的盾牌，律師則是法律的捍衛(wèi)者。兩者需要的都是忠誠(chéng)。
我雖然多年從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作，但是律師職業(yè)將是我職業(yè)生涯新的起點(diǎn)，從市司法局開(kāi)展的政法隊(duì)伍整頓教育，到市律協(xié)加強(qiáng)律師培養(yǎng)的各種活動(dòng)中我感受到了崇尚法律尊嚴(yán)和維護(hù)法律忠誠(chéng)的力量。更有周?chē)耐聦?duì)我的耐心幫助，其中瀛華律所強(qiáng)軍平主任、劉勇主任等老師犧牲周日休息時(shí)間，悉心給入職的實(shí)習(xí)律師授課培訓(xùn)，以及黨員律師常態(tài)化加班，兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)精神都給我留下深刻的印象。作為一名實(shí)習(xí)律師，我知道，我將在不斷的法律實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)中面對(duì)的是各種各樣的案件。無(wú)論案件有多么復(fù)雜，我都將以對(duì)法律的忠誠(chéng)，捍衛(wèi)原被告的尊嚴(yán)。
這就是電影《花兒為什么這樣紅》給我的職業(yè)“啟蒙”！
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇三
第一段：引言 - 描繪花朵的魅力與重要性
無(wú)論是在城市的公園，還是鄉(xiāng)村的田野，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵的美麗存在。作為自然界的藝術(shù)品，花兒以其絢麗多彩的色彩和優(yōu)雅的形態(tài)吸引了無(wú)數(shù)人們的目光。然而，光是欣賞花兒的美麗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有真正靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)觀(guān)察，我們才能真正領(lǐng)悟花兒的奧秘，感受到它們給予我們的力量和啟示。
第二段：花兒的細(xì)膩與堅(jiān)韌 - 成就美麗的力量
花朵是由細(xì)小的花瓣組成的，每朵花瓣都有自己獨(dú)特的形狀和顏色，它們相互襯托，在一起形成了美麗的整體。然而，即使是最柔弱的花瓣，也有著強(qiáng)大的生命力。在風(fēng)雨交加的日子里，花兒會(huì)迎著風(fēng)雨頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的位置。這讓我明白了堅(jiān)韌的力量，無(wú)論面對(duì)多大的困難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和毅力，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：花兒的生長(zhǎng)與變化 - 面對(duì)改變的勇敢
花兒的生長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。它們從花苞中慢慢綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)地變得更加美麗。然而，在花開(kāi)的同時(shí)，花朵也在老去，最終凋零。這讓我明白了生命的無(wú)常與變化是不可逆轉(zhuǎn)的。正如花兒一樣，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死。面對(duì)改變，我們需要學(xué)會(huì)放下過(guò)去的執(zhí)著，勇敢地面對(duì)未來(lái)的未知。只有擁抱改變，才能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。
第四段：花兒的吸引力 - 我們的存在有重要意義
花兒的美麗會(huì)吸引許多昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)前來(lái)覓食。這些小動(dòng)物在享受花兒的美麗時(shí)，也幫助花朵傳播花粉，實(shí)現(xiàn)繁衍后代的目的。花兒和小動(dòng)物之間的相互依賴(lài)關(guān)系讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)生物的存在都有其重要的意義。我們每個(gè)人都是地球上這個(gè)復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的一部分，我們的存在和行動(dòng)對(duì)于整個(gè)世界都有著影響力。我們應(yīng)該珍惜我們的存在，并努力為這個(gè)世界帶來(lái)積極的改變。
第五段：觀(guān)看花兒的心得 - 與大自然的連結(jié)與美好
通過(guò)觀(guān)看花兒，我不僅僅能夠領(lǐng)略到大自然的美麗，更重要的是，我與大自然建立了一種特殊的聯(lián)系。當(dāng)我走進(jìn)花園，做下來(lái)專(zhuān)心觀(guān)察花兒時(shí)，我仿佛融入了大自然的懷抱，忘卻了一切煩惱和焦慮。花兒是大自然的賜予，也是大自然與我們互動(dòng)的方式。通過(guò)與花朵的交流，我感受到了大自然的善意與偉力，從而更加珍惜這個(gè)與我們息息相關(guān)的世界。
總結(jié)：通過(guò)觀(guān)看花兒，我不僅僅獲得了美的享受，更重要的是從花兒身上領(lǐng)悟到了許多人生的道理。花朵的細(xì)膩與堅(jiān)韌啟示著我們生活的真諦；花兒的生長(zhǎng)與變化教會(huì)我們面對(duì)改變的勇氣；花兒的吸引力讓我們意識(shí)到自己的重要性；而與花兒的互動(dòng)則讓我們與大自然建立了更深入的聯(lián)系。希望每個(gè)人都能用心去觀(guān)看花兒，感受到它們所傳達(dá)的力量與美好。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇四
第一段：欣賞花兒的美麗
在二年級(jí)的一個(gè)下午，我和同學(xué)們一起去花園觀(guān)賞花兒。走進(jìn)花園，我們被五彩斑斕的花兒迷住了眼。有紅色的玫瑰花，深紫色的罌粟花，還有黃色的向日葵。每一朵花都散發(fā)出迷人的香氣，我不禁被花兒的美麗所吸引。
第二段：花兒的變化
我仔細(xì)觀(guān)察每一朵花，發(fā)現(xiàn)花兒的顏色、形狀和大小都各不相同。有的花像個(gè)小小的鐘形，有的花像個(gè)大大的圓盤(pán)，還有的花像個(gè)小喇叭。有的花兒是單一的顏色，有的花兒則是幾種顏色交織在一起。花兒中有些是高高的，有些則矮矮的。每一朵花都有屬于自己的特點(diǎn)，讓人過(guò)目不忘。
第三段：感受花兒的味道
除了觀(guān)賞花兒的美麗外，我還注意到了花兒散發(fā)出的香氣。有些花兒香氣濃郁，有些花兒香氣淡雅。我細(xì)細(xì)地嗅了嗅，那種清新的花香讓我感到寧?kù)o和舒適。每一種花兒的香氣都不相同，這也讓我充滿(mǎn)了好奇，想知道每一種花兒的味道和它們的名字。
第四段：花兒的生長(zhǎng)過(guò)程
在觀(guān)察花兒的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)花兒們并不是一成不變的。它們會(huì)從小芽慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)美麗的花朵。花苞逐漸鼓起，悄悄地綻放出花瓣，探出自己美麗的臉龐。一朵朵花兒用自己的方式訴說(shuō)著生命的力量。我驚嘆于花兒的生長(zhǎng)過(guò)程，也更加感受到了大自然的神奇。
第五段：關(guān)愛(ài)花兒的責(zé)任
觀(guān)看花兒的同時(shí)，我也意識(shí)到了我們每個(gè)人對(duì)花兒的責(zé)任。我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)花兒。我們不能隨意采摘花朵，更不能傷害花兒。我們要定期澆水、除草，給花兒提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，花兒才能繼續(xù)開(kāi)放，給我們帶來(lái)美麗和快樂(lè)。
在觀(guān)看花兒的過(guò)程中，我不僅欣賞到了花兒的美麗，還對(duì)花兒的變化、味道、生長(zhǎng)過(guò)程和我們的責(zé)任有了更深的體會(huì)。花兒像小小的天使，用它們的美麗和芬芳點(diǎn)亮了我們的生活。從此，我更加珍惜花兒，關(guān)愛(ài)花兒，也更懂得了感恩大自然賜予我們的一切。希望我們每個(gè)人都能像花兒一樣，用自己的美麗和善良，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的愛(ài)和溫暖。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇五
《花兒為什么這樣紅》是一部具有鮮明色彩感的電影。紅、白、藍(lán)是諸多色彩中的主色調(diào)。紅的是人物的形象，燈火照映下的拉齊尼、朗誦作文的都爾汗紅色的民族服飾，還有鮮紅的國(guó)旗及醒目的“中國(guó)”石刻……這些符號(hào)都充滿(mǎn)鮮明的象征意味。白的是雄壯的帕米爾高原。連綿起伏的雪域高原，遍布著拉齊尼巡邊的足跡，這里是主人公活動(dòng)的場(chǎng)所，大山和圣雪代表了一種崇高感，讓人想起一位詩(shī)人的贊嘆:“高原如猛虎”。蔚藍(lán)的天野，浩渺而深邃，一只雄鷹翱翔天宇的形象反復(fù)呈現(xiàn)，它是拉齊尼精神馳聘的世界，是由衷的贊美，也是對(duì)主人公精神境界的升華。
深摯高昂的愛(ài)國(guó)主義精神和昂揚(yáng)的家國(guó)情懷是《花兒為什么這樣紅》的主旋律。這種敘述難度來(lái)自題材的重要性。它算不上“大片”，沒(méi)有宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，甚至?xí)層^(guān)眾誤以為進(jìn)入了“生活流”的敘述當(dāng)中。人物對(duì)白充滿(mǎn)了生活氣息，童年的拉齊尼就耳濡目染，爺爺、爸爸巡邊護(hù)邊，劉紅軍為了救助拉齊尼，在親人即將團(tuán)聚時(shí)獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些感人事跡都是通過(guò)鏡頭語(yǔ)言娓娓敘說(shuō)的，在全新背景下對(duì)人物進(jìn)行光的描述。拉齊尼祖孫三代巡邊護(hù)邊，并將這種愛(ài)國(guó)主義思想傳播到下一代。巡邊主題是影片中重頭戲，巍峨的慕士塔格峰、清澈的卡拉庫(kù)里湖，影片展現(xiàn)了帕米爾高原迷人的自然風(fēng)光，側(cè)重于解析人與自然的和睦和諧——拉齊尼就成長(zhǎng)在這樣一種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中。但拉齊尼的形象和其他影片中的英雄形象有著顯著的差別，他是沉默的，行走在街市中完全被人海淹沒(méi)，一旦在關(guān)鍵時(shí)刻，他的形象才會(huì)凸顯出來(lái)。“中國(guó)”石是在影片中使用了特寫(xiě)鏡頭，拉齊尼一筆一筆的描紅，使“中國(guó)”二字越發(fā)鮮艷奪目。在巡邊過(guò)程中，拉齊尼會(huì)在山道旁的石頭上刻寫(xiě)“中國(guó)”二字。從這些情節(jié)中都可以看出:《花兒為什么這樣紅》是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的影片，但又極具藝術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)感染力。不論是場(chǎng)景，還是人物，講究實(shí)拍，不花哨，在膠片的運(yùn)轉(zhuǎn)中突出的是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的健康寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)鮮明的愛(ài)國(guó)主義精神，洋溢著動(dòng)人的青春活力。從各種層面上說(shuō)，我認(rèn)為《花兒為什么這樣紅》更適宜青年去觀(guān)看，因?yàn)榍嗄旮枰聲r(shí)代的激勵(lì)和鼓舞。
愛(ài)國(guó)主義思想是《花兒為什么這樣紅》的基調(diào)，也是影片打動(dòng)觀(guān)眾的力量所在。古希臘哲學(xué)家柏拉圖提出:“人之為人，在于像神。”人應(yīng)該具備神性，在道德上追求至善至美，是對(duì)精神境界的提升，而愛(ài)國(guó)主義精神是公民所應(yīng)具有的至高的神性，它的價(jià)值是永恒的，是超越時(shí)空而為人類(lèi)精神的準(zhǔn)則。《花兒為什么這樣紅》成功提出了自己的價(jià)值判斷，把拉齊尼形象中最有價(jià)值的成分解析出來(lái)。
《花兒為什么這樣紅》大量采用了實(shí)景拍攝，這種拍攝工作在高原條件下要付出超乎尋常的努力，許多演員在拍攝中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，但為了體現(xiàn)藝術(shù)真實(shí)的魅力，拍攝組克服常人難以想象的困難。尤其在拉齊尼“冰湖救人”一節(jié)中，演員們冒著零下27度的低溫在水中試鏡，一遍又一遍的反復(fù)拍攝，直到把拉齊尼舍身躍入冰湖救助落水兒童的場(chǎng)面完全再現(xiàn)出來(lái)。拉齊尼落入冰湖后，為搶救孩子，他在湖中奮力用肘擊碎冰面，迅速接近孩子，這一場(chǎng)景被庫(kù)提魯克江（拉齊尼飾演者）演繹得驚心動(dòng)魄，拉齊尼在危急時(shí)刻大無(wú)畏的英雄形象震撼人心。
影片對(duì)拉奇尼的刻畫(huà)，顯示出創(chuàng)作者有一種改寫(xiě)英雄形象的主觀(guān)意圖，在生活中，拉齊尼文靜且有些靦腆，家庭生活場(chǎng)景占了相當(dāng)?shù)谋壤麑?duì)妻子之愛(ài)、對(duì)父母之孝都從眼神、面部表情中流露出來(lái)。這些場(chǎng)景增強(qiáng)了觀(guān)眾與影片的能動(dòng)交流，使影片更加可親、可愛(ài)——他不是高高在上的姿態(tài)。法國(guó)導(dǎo)演讓-呂克·戈達(dá)爾認(rèn)為電影“首先要表達(dá)善良的情感”，《花兒為什么這樣紅》正是這樣一個(gè)維度來(lái)凸顯拉齊尼形象，他是英雄，但首先是一個(gè)善良的人，對(duì)親人、朋友都是有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。影片具有復(fù)雜的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，既有對(duì)家國(guó)情懷、英雄主義的宏觀(guān)把握，又有對(duì)人物心理等生活細(xì)節(jié)的微觀(guān)呈現(xiàn)，而這一切，都是通過(guò)一套純熟的電影語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)的。
《花兒為什么這樣紅》是對(duì)新時(shí)代中國(guó)形象的嶄新描述，在藝術(shù)上已經(jīng)取得了顯著的突破，對(duì)光影效果的強(qiáng)化、蒙太奇手法的應(yīng)用，以及實(shí)景拍攝所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。這一切都表明了新疆電影人的不懈追求，如何描述當(dāng)代中國(guó)人的內(nèi)心世界，如何展現(xiàn)21世紀(jì)中國(guó)西北角火熱的現(xiàn)實(shí)生活。新疆是各族人民和諧共建、共享的美麗家園，擺在新疆電影人面前的一項(xiàng)硬任務(wù)就是如何有效傳達(dá)出現(xiàn)實(shí)的鏡像，既能開(kāi)啟心靈、催人奮進(jìn)，又具備精良的藝術(shù)品位，使用電影語(yǔ)言來(lái)描述好發(fā)生在新疆大地上民族團(tuán)結(jié)、共建家園的美麗篇章。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇六
第一段：觀(guān)察花的外貌
在二年級(jí)的春季，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了花園，觀(guān)看花兒。我第一次近距離地觀(guān)察花朵的外貌，真是讓我大開(kāi)眼界。有的花兒小巧玲瓏，花瓣像嬌美的小精靈，吸引了我的眼球。還有的花兒高大挺拔，爭(zhēng)奇斗艷，讓人目不暇接。我細(xì)心觀(guān)察，花朵有紅的、黃的、粉色的，每一朵都有著不同的顏色和形狀，真是五光十色，美不勝收。
第二段：感受花的芬芳
當(dāng)我走近花朵的時(shí)候，一陣陣花香迎面而來(lái)。有的花兒芳香撲鼻，甜美而迷人。好像置身于一個(gè)花的海洋中，聞著那美妙的香味，真是十分愉悅。花兒的芬芳像給大自然做了一道美味的香料，令人忍不住去品味，去感受。每次聞到花的香味，我的心情就會(huì)變得愉悅起來(lái)。
第三段：觸摸花的柔軟
我們還可以輕輕地觸摸花朵，花瓣的觸感十分柔軟。有些花朵像柔軟的絲綢般滑嫩，有些像柔軟的羽毛般輕盈。摸起來(lái)真是太舒服了！有時(shí)候，我還悄悄地?fù)崦ㄝ啵鼈兿裥雰喊丬浘d綿的，令人心生憐愛(ài)之情。觸摸花朵的柔軟，給我?guī)?lái)了一種溫暖和放松的感覺(jué)。
第四段：借鑒花的堅(jiān)韌
在觀(guān)看花朵的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了花朵的堅(jiān)韌精神。有的花兒在風(fēng)雨中堅(jiān)持挺立，不屈不撓，飽經(jīng)風(fēng)霜后還是繼續(xù)綻放。我想，這是花朵堅(jiān)強(qiáng)的力量，正是因?yàn)樗鼈儞碛袌?jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這讓我明白，無(wú)論面對(duì)什么困難，只要堅(jiān)持不懈，付出努力，就一定能夠克服困難。
第五段：贊美花的美麗
通過(guò)觀(guān)看花朵，我對(duì)花的美麗有了新的認(rèn)識(shí)。我深深地被花朵的美所感動(dòng)，它們無(wú)論在何時(shí)，都在靜靜地綻放。花朵的美麗如此短暫，但卻讓人留下了深刻的印象。我覺(jué)得，美是需要被欣賞的，就像花兒需要被人們贊美一樣。我要學(xué)會(huì)珍惜花朵的美麗，也要學(xué)會(huì)欣賞身邊其他的美。
通過(guò)觀(guān)看花兒，我對(duì)花朵有了更深刻的體會(huì)。花兒教會(huì)了我欣賞美的眼光，也讓我明白了堅(jiān)持不懈的意義。花朵的美和堅(jiān)韌都給了我很大的啟示，讓我懂得了生活的真諦。我會(huì)繼續(xù)去觀(guān)看花朵，去欣賞它們的美麗，同時(shí)也會(huì)繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持奮斗。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇七
他們懷揣火種走過(guò)黑暗長(zhǎng)夜，跨過(guò)戰(zhàn)友的遺骸，踏過(guò)荊棘和深淵，最終在無(wú)數(shù)犧牲中重新點(diǎn)燃了種族延續(xù)的火炬。活下來(lái)的人或許不需要?dú)v史來(lái)記載功勛也無(wú)謂那些空虛華美的稱(chēng)頌，只要山川河流、千萬(wàn)英靈，見(jiàn)證過(guò)我們前仆后繼的跋涉和永不放棄的努力。輪臺(tái)縣第三幼兒園于2022年4月11日組織教師觀(guān)看電影《花兒為什么這樣紅》,該片根據(jù)“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡事跡改編，講述了拉齊尼·巴依卡祖孫三代，在帕米爾高原戍邊護(hù)邊巡邊的故事。
時(shí)而風(fēng)雪彌漫，時(shí)而大風(fēng)肆虐，狂沙暴雨，極度惡劣的環(huán)境，不變的信念在心中。偉岸的身軀，燃燒的激情，堅(jiān)守著雪域高原，鑄就一道鋼鐵長(zhǎng)城。青山不語(yǔ)，但是它們見(jiàn)證了你們的忠誠(chéng)；白云緘默，但是它們目睹了你們的艱辛；皚皚的白雪，感受到了你們無(wú)畏堅(jiān)守；滾滾的長(zhǎng)江，化作了你們滿(mǎn)腔的熱血！我們真正體會(huì)到護(hù)邊守邊的艱辛和不易，護(hù)邊員的精神就是用生命捍衛(wèi)和守候，不管天氣多么惡劣，都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻巡守邊防。
輪臺(tái)縣第三幼兒園黨支部借機(jī)組織全體教職工繼續(xù)觀(guān)看了《他們，就是山河》紀(jì)錄片，全國(guó)960萬(wàn)平方公里，一寸山河一寸血，灑滿(mǎn)了先輩們的熱血，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他們也是滿(mǎn)腔熱血的少年，他們正值青春，他們把他們的一切獻(xiàn)給這個(gè)國(guó)家，也獻(xiàn)給了現(xiàn)在的我們。有很多人他們義無(wú)反顧矗立在祖國(guó)最黑暗的時(shí)刻，也有很多人在太陽(yáng)升起前倒下，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，黎明因?yàn)樗麄兌絹?lái)。
滾滾濃煙阻擋不住矯健的身影，熊熊烈火燒不掉篤定的信念。翻開(kāi)歷史篇章，處處體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福的歷程；處處閃耀著革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的光輝。
正是因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍埽?/p>
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；
在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪邁；
我們歌頌?zāi)銈儯喑鲆磺H鏘有力的共和國(guó)贊歌；祝福你們，你們光輝的形象，必將勾勒出一幅幅氣壯山河的絢麗圖騰。一朵朵鮮花代表了我們對(duì)烈士無(wú)限的懷念之情，一個(gè)個(gè)深深的鞠躬包含了我們對(duì)英烈無(wú)限的敬意，我們將學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)烈士的精神。
請(qǐng)相信，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的這片土地，必將因你們、我們和一代代中國(guó)人的努力而更加美好。銘記歷史，緬懷先烈，致敬英雄！今天的我們應(yīng)不負(fù)韶華，努力奮斗，報(bào)效祖國(guó)。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇八
觀(guān)看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀(guān)看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話(huà)語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話(huà)，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話(huà)，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒(méi)有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂(lè)，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話(huà)。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀(guān)看了專(zhuān)題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀(guān)看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線(xiàn)，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀(guān)點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀(guān)看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀(guān)看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)”黨課，唐書(shū)記分析了我們醫(yī)院在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書(shū)記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見(jiàn)不夠深入，醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀(guān)看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂(lè)性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀(guān)方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇九
電影《一條狗的使命》，剛開(kāi)始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來(lái)看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類(lèi)現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類(lèi)和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。
影片開(kāi)始，貝利在剛生下來(lái)沒(méi)多久就夭折了，看起來(lái)有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類(lèi)，在剛開(kāi)始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。
后來(lái)，它開(kāi)始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來(lái)跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠(chéng)不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。
到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛(ài)護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無(wú)憂(yōu)，但其實(shí)卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對(duì)那對(duì)貧窮的青年男女的無(wú)視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來(lái)了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類(lèi)喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會(huì)這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇十
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)春天的季節(jié)里，我從老師那兒得知了一個(gè)有趣而意義深遠(yuǎn)的任務(wù)——觀(guān)看花兒的成長(zhǎng)。于是，我每天都在學(xué)校花壇旁邊的操場(chǎng)上坐下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察著那些小小的花苗，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段，花的美麗。
每當(dāng)花苗從土地中探出它們的頭顱時(shí)，那細(xì)嫩的芽葉中包裹著茁壯的生命力，仿佛要向全世界展示它們的美麗。而當(dāng)它們綻放出嬌嫩的花瓣，五顏六色的花朵散發(fā)著淡淡的香氣，整個(gè)花壇都被渲染得如同夢(mèng)幻般的色彩，給人無(wú)盡的想象空間。可以說(shuō)，花兒是大自然賦予人們最美麗的禮物之一。
第二段，花的成長(zhǎng)。
觀(guān)察花的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)陉?yáng)光的照射下，會(huì)茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光是花兒成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，它能為花兒提供足夠的能量，使它們能夠進(jìn)行光合作用，吸取土壤中的養(yǎng)分，從而茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)花兒對(duì)水也有很強(qiáng)的需求，只有及時(shí)澆水，才能保證花兒的成長(zhǎng)。這讓我明白，只有付出努力，才能獲得美好的成果。
第三段，花的堅(jiān)韌。
在觀(guān)察花的過(guò)程中，我也遇到了許多困難。有一天，突然下了一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心那些嬌嫩的花朵會(huì)受到損害。然而，當(dāng)雨過(guò)天晴后，我發(fā)現(xiàn)花兒并沒(méi)有因?yàn)榇笥甓喾矗鼈兏油Π蔚貋辛⒃谕恋厣稀＿@讓我深深地體會(huì)到了花兒的堅(jiān)韌精神，即便遭遇風(fēng)雨的洗禮，它們?nèi)阅茴B強(qiáng)地生長(zhǎng)，不向困難低頭。
第四段，花的善良。
雖然花兒沒(méi)有口說(shuō)，但我相信它們有著無(wú)聲的善良。我發(fā)現(xiàn)花兒為我們帶來(lái)了寧?kù)o和舒適感，它們輕輕搖曳的花蕊，讓我忘卻煩惱；它們淡淡的香氣，讓我心神寧?kù)o。我相信，花兒無(wú)私地付出，只希望給人們帶來(lái)快樂(lè)和美好，這種善良值得我們學(xué)習(xí)和效仿。
第五段，花的價(jià)值。
通過(guò)觀(guān)察花兒，我明白了花兒的價(jià)值。花兒不僅僅是美麗的裝飾，更是自然界的重要組成部分。它們通過(guò)吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，為我們提供了良好的生活環(huán)境。此外，花兒也給人們帶來(lái)了心靈上的慰藉，讓人們感受到大自然的美好和溫馨。因此，我們要保護(hù)花兒，保護(hù)大自然，讓這美好而神奇的花兒永遠(yuǎn)綻放。
通過(guò)觀(guān)看花兒的成長(zhǎng)，我體會(huì)到了花的美麗、成長(zhǎng)、堅(jiān)韌、善良和價(jià)值。這次觀(guān)察花兒的體會(huì)讓我更加熱愛(ài)大自然，更加珍惜每一個(gè)美好的時(shí)刻。雖然只是簡(jiǎn)單的花兒，但它們給了我許多啟示和感悟，讓我懂得了許多人生道理。希望每一個(gè)人都能夠關(guān)注花朵的成長(zhǎng)，欣賞大自然的美好，傳遞愛(ài)與美的力量。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇十一
第一段引入：觀(guān)察一朵花是一種詩(shī)意，一種與自然對(duì)話(huà)的方式。花朵的美麗和純潔常常能引起我們內(nèi)心深處的共鳴。它們不僅是大自然的杰作，更是生命的奇跡。最近，我有幸花費(fèi)一些時(shí)間觀(guān)察和欣賞花朵，這讓我對(duì)自然的美更加敏感，也使我思考到人生的意義。
第二段描寫(xiě)：在我觀(guān)察花朵的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一朵花都擁有自己獨(dú)特的氣質(zhì)和魅力。它們以各種各樣的形狀、顏色和香氣向我展示它們的個(gè)性。有些花朵柔美嬌嫩，如玫瑰和牡丹；有些花朵則剛毅堅(jiān)強(qiáng)，如郁金香和向日葵。每一朵花都像一位獨(dú)特的藝術(shù)家，在自然的舞臺(tái)上展示著自己的風(fēng)采。
第三段思考：我發(fā)現(xiàn)花朵的生命力是不可小覷的。不管是在風(fēng)雨中還是在陽(yáng)光下，花朵總能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。它們?cè)谧匀唤缰邪缪葜匾慕巧瑸槠渌峁┦澄锖捅幼o(hù)。花朵的生命教會(huì)了我堅(jiān)持和積極面對(duì)生活的態(tài)度。無(wú)論遭遇什么困難，我們都應(yīng)該像花兒一樣，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，綻放出最美的花朵。
第四段表達(dá)：觀(guān)察花朵的過(guò)程也讓我更加珍惜生活中的細(xì)微之處。花開(kāi)有時(shí)短暫，但它們用短暫的美麗點(diǎn)綴了整個(gè)季節(jié)。跟隨花兒的腳步，我學(xué)會(huì)了放慢節(jié)奏，用心欣賞每一個(gè)瞬間。走近花朵，嗅一嗅花香，感受到內(nèi)心的寧?kù)o和和諧。生活中總存在一些美麗的瞬間，我們只需要敏銳地觀(guān)察和感受，便能發(fā)現(xiàn)其中的珍貴。
第五段總結(jié)：通過(guò)觀(guān)察花朵，我更深刻地理解了自然與人的和諧共生。花朵無(wú)私地展示著自己的美麗，為我們帶來(lái)歡樂(lè)和啟迪。而我們也應(yīng)該像花朵一樣，積極向上，用自己的美麗和善良去溫暖他人。觀(guān)看花兒的心得體會(huì)，不僅是對(duì)美的獨(dú)特解讀，更是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟和自我認(rèn)知。讓我們與花兒們一起，在這個(gè)美麗的世界上欣賞自然之美，感受生命的力量和意義。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇十二
在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個(gè)一身純白的松葉子，那個(gè)看似柔弱可是卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的松葉子，這個(gè)日本女孩給我上了一課，什么叫愛(ài)國(guó)，什么叫堅(jiān)持，什么叫真正的勇敢。
這個(gè)日本女孩在人高馬大的俄國(guó)人的手槍下仍然堅(jiān)定的將他們帶進(jìn)了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國(guó)家抓住他們幾個(gè)，在這個(gè)女孩身上我看到了也許在當(dāng)代我們這個(gè)年齡人身上也許并不會(huì)有的聰明。看到了在當(dāng)初那個(gè)戰(zhàn)亂的年代里許多個(gè)像松葉子一樣的中國(guó)孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。
在這個(gè)女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個(gè)女孩的身上我看到了那個(gè)年代希望和平的心愿，可是最開(kāi)始看到女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面時(shí)，我想也許她會(huì)一如繼往的堅(jiān)強(qiáng)下去，可是一個(gè)八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅(jiān)強(qiáng)，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢(mèng)想，后來(lái)當(dāng)日本天皇說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的松葉子在這個(gè)時(shí)候才放松了下來(lái)。就你娜佳女士說(shuō)的：“這時(shí)候的我看到松葉子，就像看到了一個(gè)天真爛漫的孩子。”
看，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人成長(zhǎng)。這個(gè)如花一樣柔弱的少女在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，即使她還是一個(gè)孩子。
可是最后當(dāng)看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時(shí)候，我還是差點(diǎn)流下了盈滿(mǎn)眼眶的淚水。因?yàn)楫?dāng)看到一臉震驚的松葉子跑向自己國(guó)家人民身邊的時(shí)候，卻在即將接近時(shí)如一朵白花在暴風(fēng)雨后終于堅(jiān)持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束而準(zhǔn)備的，而是為自己的葬禮所準(zhǔn)備的花束。這樣一個(gè)如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰(zhàn)亂，而是倒在了戰(zhàn)后。多么的可悲。堅(jiān)強(qiáng)的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。
多年后當(dāng)八音盒被人送到了大興安嶺的時(shí)候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅(jiān)強(qiáng)的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹(shù)木包圍著。
觀(guān)看花兒的心得體會(huì)篇十三
觀(guān)賞花朵是一件美好而愉悅的事情，無(wú)論是在戶(hù)外的花壇中，還是室內(nèi)的盆栽中，花朵都給人帶來(lái)了無(wú)盡的美好。而其中，紅色的花朵無(wú)疑是最引人注目的。那么，為什么我們對(duì)紅色花朵的喜愛(ài)會(huì)如此之深?下面，我將從色彩心理、文化傳統(tǒng)和自然生理三個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)觀(guān)看紅色花朵的感受和體會(huì)。
第一段：色彩心理
紅色是一種充滿(mǎn)活力與激情的顏色，它可以讓人們感到振奮和興奮。紅色花朵給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力很大，往往能夠在短時(shí)間內(nèi)吸引人們的注意力，讓人感到愉悅和滿(mǎn)足。這種強(qiáng)烈的色彩感受讓我們拋開(kāi)了生活中的煩惱和憂(yōu)慮，進(jìn)入一種寧?kù)o與美好的境界。
第二段：文化傳統(tǒng)
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，紅色是吉祥、喜慶和幸福的象征。紅色被廣泛運(yùn)用于中國(guó)年畫(huà)、結(jié)婚慶典、節(jié)日裝飾等各個(gè)方面，成為了重要的文化符號(hào)。因此，紅色花朵給人的感受也多了一層喜慶和祝福的意味。無(wú)論是庭院中開(kāi)滿(mǎn)的紅玫瑰，還是熱鬧紅艷的中國(guó)年花，都讓人感到充滿(mǎn)了喜悅和幸福。
第三段：自然生理
紅色花朵往往代表著生命的力量與繁衍的能力。以玫瑰為例，它深紅的花瓣鮮艷奪目，給人一種強(qiáng)烈的生命的感覺(jué)。人們?cè)谛蕾p紅色花朵時(shí)，不禁會(huì)被它們鮮艷的顏色所吸引，并產(chǎn)生一種生命力與能量的共鳴。這種共鳴不僅僅是一種心理上的愉悅，更是一種與自然的聯(lián)系和共生。
第四段：喜愛(ài)紅色花朵的體會(huì)
對(duì)于我而言，觀(guān)看紅色花朵給了我很多美好的體驗(yàn)和感受。每當(dāng)我走進(jìn)花壇，看到滿(mǎn)地開(kāi)滿(mǎn)紅玫瑰時(shí)，內(nèi)心不禁為之一震，仿佛感受到了紅色花朵所帶來(lái)的強(qiáng)烈的生命力和正能量。在我看到紅色花朵的時(shí)候，壓力與煩惱似乎都隨之消散，取而代之的是一片輕松與愉悅。紅色花朵給我?guī)?lái)了心靈上的滿(mǎn)足，讓我重新感受到了生活的美好和幸福。
第五段：總結(jié)
紅色花朵的吸引力在于其色彩心理、文化傳統(tǒng)和自然生理的多重因素。它們不僅給人帶來(lái)了愉悅和滿(mǎn)足，還能喚起人們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。因此，每當(dāng)我觀(guān)看紅色花朵時(shí)，我總能感受到一種心靈的撞擊與觸動(dòng)，它們讓我重新審視并珍惜生活中的每一段美好。對(duì)于喜歡紅色花朵的人來(lái)說(shuō)，觀(guān)賞它們無(wú)疑是一種心靈的療愈和情感的宣泄，也是對(duì)生命力和激情的向往。