在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
關(guān)愛殘疾人的名言篇一
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的`努力。
因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。
同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。
給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
關(guān)愛殘疾人的名言篇二
1、扶殘助殘，有你有我。
2、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
3、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
4、按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認(rèn)識，密切配合，相互支持。
5、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
6、殘疾人是我們中的一員。
7、我們要幫助殘疾人。
8、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
9、你我同在一個藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天。
11、伸出你的手，讓別人幸福。
12、關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛。
13、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動生活。
14、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。
15、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
16、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
17、支持殘疾人事業(yè)。
18、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
19、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。
21、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
22、扶殘助殘，有你有我。
23、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
24、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
25、伸出你的手,讓別人幸福.
26、你我同在一個藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天.
27、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
28、關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛
29、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活
30、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進(jìn)全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校口號 | 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號
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關(guān)愛殘疾人的名言篇三
42. 保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果
43. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會
44. 理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)
45. 把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
46. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會
47. 幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光
48. 關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
49. 保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
50. 改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任
51. 倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境
52. 保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果
53. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)
54. 關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園
55. 實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境
56. 認(rèn)真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展
57. 保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)
58. 讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈
59. 情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
60. 扶殘助殘，有你有我。
61. 扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
關(guān)愛殘疾人的名言篇四
1、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
2、支持殘疾人事業(yè)。
3、你我同在一個藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
4、扶殘助殘，有你有我。
5、自尊、自信、自強(qiáng)、自立。
6、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
7、伸出你的手，讓別人幸福。
8、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
9、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
11、按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動權(quán)利，解決殘疾人根本問題的重要措施。
12、樹立自我防范意識，共同預(yù)防意外事故致殘。
13、實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
14、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
15、全社會都來支持殘疾人事業(yè)!
16、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
17、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
18、殘疾人是我們中的一員。
19、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
21、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
22、按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國家采取的戰(zhàn)略性措施。
23、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人!
24、按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個新的發(fā)展階段。
25、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動生活。
26、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
27、關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛。
29、扶殘助殘有你有我。
30、關(guān)愛殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
31、給殘疾人溫暖是社會安定團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。
32、殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)、高尚的事業(yè)。
33、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)，強(qiáng)化法制觀念!
34、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
35、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。
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關(guān)愛殘疾人的名言篇五
2、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果
3、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
4、伸出你的手，讓別人幸福。
5、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人
6、關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛
7、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會
8、扶殘助殘，有你有我。
9、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
10、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
11、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
12、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活
13、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！
14、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
15、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人
16、關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛。
17、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
18、思考“同一個世界、同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻(xiàn)我們的'關(guān)愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。
19、自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻(xiàn)力量
20、伸出你的手，讓別人幸福。
21、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光
22、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)
23、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！
24、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
25、扶殘助殘，有你有我
26、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。
27、你我同在一個藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
關(guān)愛殘疾人的名言篇六
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛殘疾人日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，老師突發(fā)奇想。讓我們做一回沒有手臂的“殘疾人”。先讓我們不用手將外套脫下來，我們一個個躍躍欲試。沒等老師說完，就開始脫了。有的用牙咬；有的`甩著肩，可費(fèi)了九牛二虎之力，還是不能將衣服脫下。最后，在同學(xué)的幫助下才勉強(qiáng)脫下來。
脫完了外套，老師又讓我們不用手寫：媽媽我想要有一雙手臂這幾個字。想用腳夾筆寫，又怕同學(xué)嘲笑，就用嘴咬著筆寫。
可真難寫呀！我使出了吃奶的勁兒，才寫出了那幾個字。看那叫什么字呀！一豎，豎到了新疆，一橫，又橫去了天上。不堪忍睹。
啊，沒有手的殘疾人的生活是多么困難呀！這樣一點小事，都要做地筋疲力盡。如果我真的是個殘疾人那……我簡直不敢想像！
1995年6月，“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)去山安運(yùn)城演出。演出間隙，副團(tuán)長穆建興與上肢殘疾演員曹瑞川，為一位聾啞姑娘過生日。曹瑞川因為沒有手臂，所以得把腳放在桌子上，用腳夾著筷子吃。
但沒吃一會，老板就氣沖沖地走了過來，他們還沒反應(yīng)過來是怎么回事。老板就破口大罵。他們只能無奈的離去。
這天，他們飯沒吃好，生日就更加不用說了。
殘疾并不是他們的錯，命運(yùn)已經(jīng)給他們太多不公，為什么人們還要這樣對他們？
殘疾人也是人，不是廢物。我們要把關(guān)愛殘疾人當(dāng)成一件大事，雖然我們還是小學(xué)生，但也能為他們做力所能及的事！
讓我們用愛，去關(guān)心，去幫助殘疾人，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光、快樂與希望！
關(guān)愛殘疾人的名言篇七
生活中，有一些殘疾人，他們有很多都是缺胳膊少腿，或者是先天性小兒癡呆等，可是他們大都沒有自暴自棄，而且是很堅強(qiáng)地活下來。我常想，是誰給了他們生活的希望?是社會給予他們溫暖的愛，還有他們身上體現(xiàn)的永不放棄的精神。對于殘疾人來說，這就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人看到一盞明燈;就像受盡炙烤的人渴望找到一片綠蔭;就像饑渴的人遇見一泓清泉。
海倫。凱勒是一個從小失明和聾啞的孩子，可是當(dāng)她稍微懂事的時候，生活在漆黑的世界里時，心情是何等的凄慘。這可不是一般的人所能承受的，她的媽媽看到女兒在痛苦中掙扎，心里也無比地悲傷。但堅強(qiáng)的媽媽沒有放棄小海倫，而是給了她無微不至的愛和溫柔的守護(hù)鼓起了她對生活的希望。當(dāng)然也少不了她的老師——莎莉文的鼓勵和幫助，讓她更有信心面對病魔的糾纏，學(xué)會了盲文，學(xué)會了用心去感受世界的美麗和多姿，并且寫了許多盲文著作，極大地鼓舞了大批的殘疾人。
創(chuàng)造了這一生命奇跡，靠的是有一顆不屈不撓的心，海倫在生命邊緣徘徊著，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后以把慈愛的心靈奉獻(xiàn)給全世界。
還有英國的一位殘疾人——莉迪亞，五歲時因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿。當(dāng)她醒來時，痛苦欲絕，對生命絕望了。但在親人的愛心感化下，醫(yī)生的努力下，給她裝了假腿，在一遍遍地練習(xí)中，她終于站起來了，而且心理方面也恢復(fù)了健康，學(xué)會了自立和幫助別人。
這些殘疾人創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，讓我們?yōu)橹泽@，讓我們學(xué)會關(guān)愛。它是一個眼神，能給我們無聲地祝福;它是一縷清風(fēng)，能給我們身心的舒暢;它是一句問候，能給人以春天般地溫暖;它是一場春雨，能給人心田的滋潤;它是一個自由微笑，能給人親切的關(guān)懷和鼓勵;它是一灣清泉，能給人以心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享同一片蔚藍(lán)的天空。
同學(xué)們，我們這些健康的人應(yīng)該做點什么呢?還是那樣為了一點難題就心浮氣燥嗎?我們要學(xué)習(xí)殘疾人的毅力，克服困難，堅強(qiáng)地面對一切，做一些力所能及地能夠幫助殘疾人的事。
關(guān)愛殘疾人的名言篇八
2、走進(jìn)殘疾人家庭 關(guān)心殘疾人勞動生活
3、加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)
4、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任
7、保障殘疾人合法權(quán)益 維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
8、認(rèn)真貫徹“xx”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展
9、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
10、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚 構(gòu)建和諧社會
11、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
12、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境
13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)
14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)
15、保障殘疾人合法權(quán)益 提升殘疾人幸福指數(shù)
16、關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛
17、你我同在一個藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
18、幫扶貧困殘疾人 共享社會關(guān)愛陽光
19、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
20、扶殘助殘，有你有我
21、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境
22、伸出你的手，讓別人幸福。
23、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
24、文化助殘、放飛夢想
25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
26、扶殘助殘，有你有我。
27、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加理解 尊重 關(guān)愛 幫助殘疾人
28、保障殘疾人平等參與社會生活 共享社會物質(zhì)文化成果
29、關(guān)注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園
30、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
31、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
32、帶給保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人
33、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
34、伸出你的手，讓別人幸福。
35、扶殘助殘是社會禮貌進(jìn)步的標(biāo)志。
36、關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會禮貌進(jìn)步的重要標(biāo)志
37、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
38、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動生活。
39、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光
40、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加明白尊重關(guān)愛幫忙殘疾人。
41、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。
42、殘疾人是社會里一個特殊的群體，正因他們在身體上有所缺陷，因此他們遭到了社會的拋棄和以及大眾的歧視，這對于殘疾人來說是十分不公平的。其實殘疾不特殊，每一個人都是有自已的性命價值的，殘疾人也不例外。
43、關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛。
44、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造禮貌進(jìn)步社會環(huán)境
45、明白尊重關(guān)心幫忙殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
關(guān)愛殘疾人的名言篇九
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚，增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。由安徽旺潤制衣有限公司提供縫紉、專機(jī)、鎖眼、大燙、后道、剪線、包裝、整理、裁床、質(zhì)檢等工作崗位，為有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的貧困殘疾人提供就業(yè)幫扶，讓殘疾人能和正常人一樣體現(xiàn)人生價值，為社會做貢獻(xiàn)。
：xx年5月15日上午(提前發(fā)通知)。
xx旺潤制衣有限公司。
1、舉行殘疾人現(xiàn)場招聘會，培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人介紹旺潤公司概況，帶領(lǐng)殘疾人實地參觀了解殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地。
2、開展“愛心助殘”捐增活動。桐城市殘聯(lián)捐贈洗衣機(jī)、輪椅等助殘用具給旺潤殘疾員工。
以“助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)，以安慶市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地為主線，做一期反映殘疾人就業(yè)的新聞專題。
關(guān)愛殘疾人的名言篇十
在全國助殘日來臨之際，xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的'友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
xxx年x月xx日(左右待定)
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx)
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：xxx)
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人：xx)
4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人：xxx)
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：xxx活動地點：操場
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進(jìn)行，用時最少的一組勝出。
7、音樂劇：《生死概率》表演者：海南小學(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進(jìn)行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運(yùn)動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(xx小學(xué)學(xué)生共同參與)
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。