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    支教期末工作報告

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    支教期末工作報告篇一

    一、思想方面

    能夠用心參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數量足,資料豐富。用心參加園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。用心響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業道德要求。

    二、工作方面

    在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每一天的半日活動,有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……。

    在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手潛力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我透過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

    環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選取了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得既開心又搞笑。

    三、家長工作方面

    家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長十分重視教育,也明白從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

    四、德育工作方面

    很多人都說,你們老師好辛苦呀,務必要有耐心才能夠,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還能夠贏得家長和朋友們的心。

    愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

    愛孩子就是關懷孩子,愛孩子就是尊重孩子,愛孩子就是職責,因為有了這份沉甸甸的職責,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活潛力差,自我保護潛力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的狀況下保護自己。

    做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

    支教期末工作報告篇二

    尊敬的各位老師:

    晚上好,春華秋實,寒暑易節。--第一學期在各位老師的努力下已經圓滿結束。又到了盤點的時候。下面向老師們做本學期學校工作報告。

    開學初,我們確立的十二字奮斗目標:抓教學,保安全,創特色,求發展。已成功實現。我們的發展方向:凝聚教育正能量,提升學校軟實力。更是有了立竿見影的效果。

    本學期是我們學校大發展的學期,各項工作都發生了天翻地覆的變化,這也是劉店小學從此走上正規和發展的康莊大道。一是學校增加了新生力量。“五朵金花”的到來,不僅解決了學校師資力量不足的問題,更是為我們帶來了春風,她們全新的教學理念,火熱的工作激情,扎實的教學態度,無私的工作作風,潑辣的管理風格真正讓我們感受到后生可畏,可敬。二是學校舊貌換新顏。辦學條件得到全面改善,這一新學期我們全力做好了十件大事:舊房的拆遷和住戶的搬遷;檔案的整理;新建學生食堂;教學樓的全面維修;運動場、環形跑道和籃球場的新建;校園綠化的設計;校園文化的營造;各功能室的完善;宿舍樓的洗浴設備;校園道路的硬化。我把這最艱難的十件事放在一起作簡要說明,避免別人說有夸大之嫌。這些工程大部分在開學前完成,達到合格標準,沒有延誤檢查時間。我們可以說是敢叫日月換新天,基本上是重新建了一個學校。三是我們努力獲得了“樂動未來”的捐贈和培訓。這么齊全的音樂器材,這么純正的質量保證,可以用上幾代人,這是我們用多少金錢恐怕難以買回來的。四是我們的幼教工作有了新機遇,打破了原來招生難的.瓶頸。為了學校的生存和發展,我不計個人得失,不計個人恩怨,頂著得罪中心學校領導,得罪縣教育局領導,頂著得罪省廳相關領導的壓力,堅持正義,據理力爭,終于換得一線生機。所以說敢于堅持真理,舉張正義的力量是無窮的。五是迎接省義務教育均衡發展檢查高分通過。10月21日,省政府教育督導委員會辦公室主任胡興率義務教育均衡發展省級評估工作組主要對三里鎮中心學校和劉店小學兩所學校進行了具體檢查,通過查閱義務教育均衡發展檔案,聽取相關情況匯報,實施義務教育均衡發展滿意度調查,深入學校實地查驗等形式,對三里崗鎮義務教育均衡發展工作進行了全面細致的評估。對我們學校的評價是:學校環境優美,文化氛圍濃厚,注重特色培養。這樣,曠持日久的義務教育均衡發展迎檢工作終于告一段落。六是我們的對外宣傳取得了新突破,增加了宣傳力量,改變了宣傳了方式,打響了我們劉店小學這塊新招牌。我們不再是原來受氣,挨批,一副灰頭土臉的模樣,至少我們現在環境清新怡人,教學人才濟濟,教學設備科學先進,交通位置方便快捷,更進一步說我們這里現在是美女如云吧。

    這一學期出現頻率最多的一個詞那可能就是“迎檢”。人怕出名豬怕壯,這就是在這一特定環境出現的特殊情況。所以我統計了一下,在這歷時半年的時間里迎檢工作達到60次之多,雖然迎檢多,但每次我們都高標準地完成了檢驗,得到了上級各部門的肯定,偶爾出現的小問題那是在所難免的。因為迎檢出現了很多感人的事情不得不提。從暑期開始,劉店小學校委會一班人承擔了義務教育均衡發展檔案的收集整理工作,c級指標28項內容,另外還有新教育實驗相關資料和特色資料的收集,迎檢相關匯報材料,這期間我們常常頂著炎熱加班加點到深夜。在檔案整理方面,我特別要提到的是趙黎黎、張敏。他們不分項目,全面統籌做了不少工作。特別是趙黎黎,晚上孩子睡了還加班加點整理檔案,檔案全面完成后我又請她把所有檔案做了一個系統地整理,順序、數據、文字等方面又做了進一步的更正。她做事細心,能吃苦,有條理,電腦技術好,任勞任怨,是難得的人才。在檔案整理方面,黃興、何向陽、蔡和勇也做了不少工作。

    整個假期,我和包校長堅守在工地,一個暑假都沒有休息。無論從房屋拆遷,工程監理,財務管理,材料采購等方面都精心籌措,教師黃興主動承擔了6個功能室的管理與安裝工作,基本沒有雙休日,因為人手有限,有時沒有幫手,他一個人默默無聞,任勞任怨,不講待遇,把各個功能室的柜具物品擺設得井井有條,各項登記清清楚楚。在收轉舊物過程中,男教師起著主體作用,特別是毛金鳳和夏澤陽老師,搬上挪下,毫不含乎,每次衣服都濕透了,從不叫苦叫累。

    在迎檢的前兩天,為了把環境衛生做到位,全體教師都動員起來,把教學樓和學生宿舍樓整體清洗了一遍。幼師趙黎黎、祁紅梅兩人把教學樓一樓的4間教室和宿舍樓一樓的6間宿舍從里到外都清洗了一遍,門窗擦得干干凈凈,還把游樂園整理得井井有條。教師張琴更是能吃苦耐勞,一鼓作氣挑了6擔水上四樓清洗教室和樓道。特別是新分配的“五朵金花”,如張曉芬、肖復濤、周為、續冰峰、王婷婷,干勁十足,能獨擋一面,無論是檔案整理、搬運教具,還是打掃衛生,負責各功能室表冊登記,都是巾幗不讓須眉,做到認真仔細。還有后勤食堂的三位師傅,暑期一直輪換值班,全力保障了檔案整理人員的伙食。迎檢期間,沒有一人懈怠,沒有一人請假,沒有一絲怨言,劉店小學的全體教職員工就是這樣齊心協力,精誠團結,為了集體榮譽全力打好迎檢第一仗。實踐證明,我們劉店小學的全體是一支敢打硬仗的團隊。

    很遺憾,因為都在忙碌,沒有人有時間用像機攝下教師們戰斗時的情景,但是這種影像已經留在了我們的印象中,日久彌新。

    這學期,我們還做了很多工作,如按規定順利發放了義務教育階段貧困生補助。有效組織了對生病學生陳述珍的愛心捐助活動。開展了多次校本特色(剪紙)的培訓。對師生進行了n次手語操和晨操的教學。有幸得到了華中師范大學音樂專業學生來校教學。完成了“樂動未來”音樂器材的接收和相關手續的上報。圓滿舉辦了第八屆學生冬季運動會,成功參加了中心學校組織的第二屆教職工運動會,并得到了很好的表現。最重要是我們開源節支,在學校資金極度困難的情況下,我們想方設法,多方運作,保證了學校的正常運轉和教師的崗位津貼的到位。并能讓教師們享受到一定的福利待遇,我不管教師們認不認賬,嫌多還是嫌少,但是我們都做了最大限度的努力,我們做到了心中無愧。

    用我們原來的觀念看,說是搞了建設,學校背上了債務,這也是實實在在的事實。但是我們應該更新觀念,好好反思一下,十年前學校沒有搞建設,你們得到了多少,一年前沒搞建設,你們又得到了什么。現在如果這么好的發展機會不抓住,失去了就永遠不會再來,隨著社會的發展,物價上漲,人員老化,十年后,二十年后,也許我們劉店小學還是老樣子,到那時候我們這代人就成了歷史的罪人。所以說,一個人不怕有知識,就怕沒有發展眼光。

    這一學期我們在各方面還存在很多不足的方面:如個別分管工作線條粗放,細節不足;如個別教師的思想觀念有待更新。如本學期的考勤工作還有待加強。

    劉店小學能發展到今天的局面,也要感謝社會各界,各級領導及同仁的關心支持。特別要感謝中心學校蘇校長和各位分管領導,三里崗鎮中心學校常務副校長桂運濤,三里崗鎮小校長何海波,在劉店小學經濟拮據,物資短缺的關鍵時刻,他們從人力、物力、財力、專業技術、精神鼓勵等各方面都給予了傾力的幫助與支持,給予了我們堅實的后盾力量。

    一元復始,萬象更新。在這一年里,我要感謝各位對學校工作的支持,對我工作的支持。一切做得不好的和有所得罪的地方都在諒解之中。最后,我要祝各位新年愉快,身體健康,全家幸福,萬事如意!

    支教期末工作報告篇三

    晚上好。春華秋實,寒暑易節。xx-xx學年度第一學期在各位老師的努力下已經圓滿結束。又到了盤點的時候。下面向老師們做本學期學校工作報告。

    開學初,我們確立的十二字奮斗目標:抓教學,保安全,創特色,求發展。已成功實現。我們的發展方向:凝聚教育正能量,提升學校軟實力。更是有了立竿見影的效果。

    本學期是我們學校大發展的學期,各項工作都發生了天翻地覆的變化,這也是劉店小學從此走上正規和發展的康莊大道。

    一是學校增加了新生力量。“五朵金花”的到來,不僅解決了學校師資力量不足的問題,更是為我們帶來了春風,她們全新的教學理念,火熱的工作激情,扎實的教學態度,無私的工作作風,潑辣的管理風格真正讓我們感受到后生可畏,可敬。

    二是學校舊貌換新顏。辦學條件得到全面改善,這一新學期我們全力做好了十件大事:舊房的拆遷和住戶的搬遷;檔案的整理;新建學生食堂;教學樓的全面維修;運動場、環形跑道和籃球場的新建;校園綠化的設計;校園文化的營造;各功能室的完善;宿舍樓的洗浴設備;校園道路的硬化。我把這最艱難的十件事放在一起作簡要說明,避免別人說有夸大之嫌。這些工程大部分在開學前完成,達到合格標準,沒有延誤檢查時間。我們可以說是敢叫日月換新天,基本上是重新建了一個學校。

    三是我們努力獲得了“樂動未來”的捐贈和培訓。這么齊全的音樂器材,這么純正的質量保證,可以用上幾代人,這是我們用多少金錢恐怕難以買回來的。

    四是我們的幼教工作有了新機遇,打破了原來招生難的瓶頸。為了學校的生存和發展,我不計個人得失,不計個人恩怨,頂著得罪中心學校領導,得罪縣教育局領導,頂著得罪省廳相關領導的壓力,堅持正義,據理力爭,終于換得一線生機。所以說敢于堅持真理,舉張正義的力量是無窮的。

    五是迎接省義務教育均衡發展檢查高分通過。

    xx年10月21日,省政府教育督導委員會辦公室主任胡興率義務教育均衡發展省級評估工作組主要對三里鎮中心學校和劉店小學兩所學校進行了具體檢查,通過查閱義務教育均衡發展檔案,聽取相關情況匯報,實施義務教育均衡發展滿意度調查,深入學校實地查驗等形式,對三里崗鎮義務教育均衡發展工作進行了全面細致的評估。對我們學校的評價是:學校環境優美,文化氛圍濃厚,注重特色培養。這樣,曠持日久的義務教育均衡發展迎檢工作終于告一段落。六是我們的對外宣傳取得了新突破,增加了宣傳力量,改變了宣傳了方式,打響了我們劉店小學這塊新招牌。我們不再是原來受氣,挨批,一副灰頭土臉的模樣,至少我們現在環境清新怡人,教學人才濟濟,教學設備科學先進,交通位置方便快捷,更進一步說我們這里現在是美女如云吧。

    這一學期出現頻率最多的一個詞那可能就是“迎檢”。人怕出名豬怕壯,這就是在這一特定環境出現的特殊情況。所以我統計了一下,在這歷時半年的時間里迎檢工作達到60次之多,雖然迎檢多,但每次我們都高標準地完成了檢驗,得到了上級各部門的肯定,偶爾出現的小問題那是在所難免的。因為迎檢出現了很多感人的事情不得不提。從暑期開始,劉店小學校委會一班人承擔了義務教育均衡發展檔案的收集整理工作,c級指標28項內容,另外還有新教育實驗相關資料和特色資料的收集,迎檢相關匯報材料,這期間我們常常頂著炎熱加班加點到深夜。在檔案整理方面,我特別要提到的是趙黎黎、張敏。他們不分項目,全面統籌做了不少工作。特別是趙黎黎,晚上孩子睡了還加班加點整理檔案,檔案全面完成后我又請她把所有檔案做了一個系統地整理,順序、數據、文字等方面又做了進一步的更正。她做事細心,能吃苦,有條理,電腦技術好,任勞任怨,是難得的人才。在檔案整理方面,黃興、何向陽、蔡和勇也做了不少工作。

    這期間學校的基礎建設也是緊鑼密鼓地動作起來,學生食堂的建設,教學樓的整體維修,運動場的修建,綠化工程的設計,完善基建的相關手續等等,在短短的一個月時間里,我們頂著工期緊,任務重,資金短缺的壓力,全力做好了以上說的十件大事。

    整個假期,我和包校長堅守在工地,一個暑假都沒有休息。無論從房屋拆遷,工程監理,財務管理,材料采購等方面都精心籌措,教師黃興主動承擔了6個功能室的管理與安裝工作,基本沒有雙休日,因為人手有限,有時沒有幫手,他一個人默默無聞,任勞任怨,不講待遇,把各個功能室的柜具物品擺設得井井有條,各項登記清清楚楚。在收轉舊物過程中,男教師起著主體作用,特別是毛金鳳和夏澤陽老師,搬上挪下,毫不含乎,每次衣服都濕透了,從不叫苦叫累。

    在迎檢的前兩天,為了把環境衛生做到位,全體教師都動員起來,把教學樓和學生宿舍樓整體清洗了一遍。幼師趙黎黎、祁紅梅兩人把教學樓一樓的4間教室和宿舍樓一樓的6間宿舍從里到外都清洗了一遍,門窗擦得干干凈凈,還把游樂園整理得井井有條。教師張琴更是能吃苦耐勞,一鼓作氣挑了6擔水上四樓清洗教室和樓道。特別是新分配的“五朵金花”,如張曉芬、肖復濤、周為、續冰峰、王婷婷,干勁十足,能獨擋一面,無論是檔案整理、搬運教具,還是打掃衛生,負責各功能室表冊登記,都是巾幗不讓須眉,做到認真仔細。還有后勤食堂的三位師傅,暑期一直輪換值班,全力保障了檔案整理人員的伙食。迎檢期間,沒有一人懈怠,沒有一人請假,沒有一絲怨言,劉店小學的全體教職員工就是這樣齊心協力,精誠團結,為了集體榮譽全力打好迎檢第一仗。實踐證明,我們劉店小學的全體是一支敢打硬仗的團隊。

    很遺憾,因為都在忙碌,沒有人有時間用像機攝下教師們戰斗時的情景,但是這種影像已經留在了我們的印象中,日久彌新。

    這學期,我們還做了很多工作,如按規定順利發放了義務教育階段貧困生補助。有效組織了對生病學生陳述珍的愛心捐助活動。開展了多次校本特色(剪紙)的培訓。對師生進行了n次手語操和晨操的教學。有幸得到了華中師范大學音樂專業學生來校教學。完成了“樂動未來”音樂器材的接收和相關手續的上報。圓滿舉辦了第八屆學生冬季運動會,成功參加了中心學校組織的第二屆教職工運動會,并得到了很好的表現。最重要是我們開源節支,在學校資金極度困難的情況下,我們想方設法,多方運作,保證了學校的正常運轉和教師的崗位津貼的到位。并能讓教師們享受到一定的福利待遇,我不管教師們認不認賬,嫌多還是嫌少,但是我們都做了最大限度的努力,我們做到了心中無愧。

    用我們原來的觀念看,說是搞了建設,學校背上了債務,這也是實實在在的事實。但是我們應該更新觀念,好好反思一下,十年前學校沒有搞建設,你們得到了多少,一年前沒搞建設,你們又得到了什么。現在如果這么好的發展機會不抓住,失去了就永遠不會再來,隨著社會的發展,物價上漲,人員老化,十年后,二十年后,也許我們劉店小學還是老樣子,到那時候我們這代人就成了歷史的罪人。所以說,一個人不怕有知識,就怕沒有發展眼光。

    這一學期我們在各方面還存在很多不足的方面:如個別分管工作線條粗放,細節不足;如個別教師的思想觀念有待更新。如本學期的考勤工作還有待加強。

    劉店小學能發展到今天的局面,也要感謝社會各界,各級領導及同仁的關心支持。特別要感謝中心學校蘇校長和各位分管領導,三里崗鎮中心學校常務副校長桂運濤,三里崗鎮小校長何海波,在劉店小學經濟拮據,物資短缺的關鍵時刻,他們從人力、物力、財力、專業技術、精神鼓勵等各方面都給予了傾力的幫助與支持,給予了我們堅實的后盾力量。

    一元復始,萬象更新。在這一年里,我要感謝各位對學校工作的支持,對我工作的支持。一切做得不好的和有所得罪的地方都在諒解之中。最后,我要祝各位新年愉快,身體健康,全家幸福,萬事如意!

    支教期末工作報告篇四

    教育均衡化,教師是關鍵,社會發展,教師流動是必然,而教育部提出大力推進城鎮教師支援農村教育工作的號召,是加強農村教師隊伍建設的一項重要舉措。今天本站小編給大家整理了支教教師個人期末工作總結,希望對大家有所幫助。

    一、思想方面:

    做為一名支教老師,首先,在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業,以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,認認真真,兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。其次,端正自己的服務態度,教書育人,為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,在我加入支教隊伍之前,自己已經做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

    二、在工作方面

    我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起,就把自己當成一個真正的“坡塘人”,以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨,辛勤付出。

    首先,服從領導工作安排,嚴格遵守學校的各項規章制度,按時完成領導交給的各項工作任務。

    本學年,我擔任了一年級一班的班主任,主要教授語文學科,同時還兼任了兩個班的美術,兩個班的寫字課,一個班的品德課。雖然課務很繁重,但我還是認真備課,了解每一個學生的各種情況,因材施教。由于我所帶的班級,都是外來民工子弟,基本沒有受過學前教育,在家也沒有良好的家庭教育氛圍,各方面基礎都比較薄弱,針對這樣的情況,我每節課都制作課件,利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述,循循地誘導,積極地鼓勵,深深地吸引著每一個學生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中,課堂氣氛特別活躍,帶動了那些不善言語的學生都開始積極回答問題,得到了聽課老師們的一致好評。課后,我認真批改作業,按“四精四必”處理好學生作業,并對差生進行重點輔導,總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試,我們班的語文平均分都在90分以上,得到了老師們的肯定。

    其次,我還非常注意學生的養成教育,個人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣。我也非常關心學生的生活情況,能夠和學生談心,了解每個學生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學生,當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難,我就經常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況,經常從自己家里帶書借給學生看,擴大學生的知識面,增強學生課外知識儲備量。

    最后,在教研方面,我總是精心準備每一次的教研活動,期待和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動,和她們一起探討新的教學理念和教學方法,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優秀之處。在平時,我還積極研讀教育教學理論專著,撰寫學習心得;每次課后,都認真總結,寫好教學反思;學校的論文、案例比賽,我也積極參與。通過教育、教學、教研三方面,使自己的綜合能力得到了提高。

    三、在生活方面

    我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統一管理,遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動,在學校的各項比賽中,我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,得到學校領導和同事們的認可,我打心眼里感到高興。

    一學年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的!重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產生了一種依依不舍的感情,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

    時間流逝,半年的支教生活即將面臨結束,回顧這半年來自己的工作和表現,雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

    1.思想方面

    認真學習有關教育的各種事情。工作中,我用教師的標準嚴格要求自己,努力學習教學的各種方法,積極向同學們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學生,用行動告訴自己,學生的成績便是自己的成績,學生需要的知識便是體現自己價值的機會,要為自己負責更要為學生們盡責。

    2.工作方面

    剛到紅旗小學,我初步了解了一下學生情況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,我認為,成人比成材更重要,應該讓孩子有一個遠大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當學生的回答出現錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節課都會給同學們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠的差距,只要能夠看到孩子們的進步,我就會感到由衷的欣慰。

    3.生活方面

    在這一學期的時間里,校領導的關心愛護下,在同事朋友的支持下, 支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

    結束語:我的“支教”工作雖然結束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經驗,發現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優點,這是難得的學習機會。

    支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。

    時間流逝,半年的支教生活即將面臨結束,回顧這半年來自己的工作和表現,雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

    1.思想方面

    認真學習有關教育的各種事情。工作中,我用教師的標準嚴格要求自己,努力學習教學的各種方法,積極向同學們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學生,用行動告訴自己,學生的成績便是自己的成績,學生需要的知識便是體現自己價值的機會,要為自己負責更要為學生們盡責。

    2.工作方面

    剛到紅旗小學,我初步了解了一下學生情況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,我認為,成人比成材更重要,應該讓孩子有一個遠大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當學生的回答出現錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節課都會給同學們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠的差距,只要能夠看到孩子們的進步,我就會感到由衷的欣慰。

    3.生活方面

    在這一學期的時間里,校領導的關心愛護下,在同事朋友的支持下, 支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

    結束語:我的“支教”工作雖然結束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經驗,發現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優點,這是難得的學習機會。

    支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。

    支教期末工作報告篇五

    一、本學期所做的工作

    1.認真制定工作計劃

    在開學初針對高二的學科特點,制訂詳細的授課計劃。高二本學期要完成必修3所有內容,迎接學業水平測試;同時還要完成中國地理地的復習,迎接期末全市統考,教學任務較重,所以必須要認真詳細地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃。現在一個學期結束了,我們在匆忙之中圓滿完成了預定計劃。

    2.集體備課、鉆研教學。

    本學期,我們做到認真鉆研課標和教材,吃透課標,精心備課,備教法又備學法,落實好各項教學常規和教學計劃。堅持按時集體備課,討論授課的方法,做到目標、進度、作業、測試的統一,在個人備課的基礎上寫出導學稿,講述對教材的理解,教學重點及難點,選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統一的教案,再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環節。通過集體備課,相互取長補短,自身的教學水平得到不斷提高。備課活動時,根據計劃有中心發言人主講并做好記錄。組內認真學習了教育理論和新課程標準,一起研究《學業水平測試說明》,對比出與上一屆《說明》的差異,在復習中密切關注這些變動的地方。刻苦鉆研教材,充分利用教學專業報刊和互聯網,了解學科最新動態,提高理論水平和修養,高質量的完成了地理課的教學任務。在本備課組形成互相聽課、積極研討的好氛圍。

    3.積極參加教研活動

    積極參加每兩周一次的教研組活動,認真參加每周兩次的備課組集體教研活動。備課組活動時,每次都進行重點、難點分析,分析教法、學法,估計學生學習時會出現的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好期中、期終、月考等命題、批閱、分析、講評等工作。找出學生的薄弱環節,加強補差與提高。備課組除了參加本組活動外,也參加積極校教研活動,還參加了市教研室組織的各種學科活動,如去二中和三中聽課,向同行取長補短。

    4.注重課堂教學,提高課堂效率

    在教學環節中特別重視提高課堂教學效率,課堂教學堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,盡力做到五認真。課堂上,各位教師注重科學的教學方法、教學手段,尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。

    二、期末復習

    1.加強集體備課,認真研究、制定復習備考計劃。

    2.注意以課標要求為準,不要隨意拔高(參考上一屆的期末統考卷)

    3.認真研究課型、解題方法、拓展延伸、總結反思。

    4.認真組織教學活動,觀察學生、解題規范示范。

    5.重視學生的消化和反思。

    6.重視默寫,加強督促和檢查。

    7.嚴控課外作業,做好課堂限時訓練,立足課堂完成。

    三、存在問題

    1、學生學習的積極性不高,班級兩極分化現象嚴重。

    2、學生答題規范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。

    3、學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

    四、今后努力的方向

    1.繼續抓好備課組建設,不滿足于現狀,改進地理課教學。

    2.學習課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學工作做準備。

    3.通過討論、教研、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

    4.為全面提高有效教學再作不懈的努力。

    以上就是我們高二地理備課組本學期的工作總結。在工作中還有一些問題,爭取在以后的工作中不斷地完善,力爭使地理備課組的工作再上一個新的臺階。

    高二地理備課組

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