報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
應(yīng)用文工作報(bào)告篇一
為確保售樓部統(tǒng)一規(guī)范的良好形象，更好地體現(xiàn)員工的精神面貌，并且能夠明確員工身份易于管理，自即日起(3月13日)起，全體員工需佩帶工牌上班，請(qǐng)各部門統(tǒng)一規(guī)范佩戴。
佩帶工牌注意事項(xiàng)：
1、若員工在崗期間沒有佩帶工牌，按照公司規(guī)定處罰10元/次。
2、丟失或損壞工牌者，工牌工本費(fèi)為10元/個(gè)。
特此通知!
邢臺(tái)順泰房地產(chǎn)(寧晉)辦公室
20xx-3-13
應(yīng)用文工作報(bào)告篇二
將xxx片區(qū)“涉石―龍井壩”以東南一線，茶園溪片區(qū)“決臺(tái)壩―老山”以東一線，細(xì)沙河片區(qū)“龍井壩―余家坡”南北一帶，“茨竹坪―溝家壩”東西一帶，竹子溪片區(qū)“魚梁絲―慶口―大營(yíng)”以東南一線，木葉河片區(qū)“長(zhǎng)灘―巖門口―蘇家灣―高家堡―朱家壩―龍家壩―石水井”東北至西南一帶，“李家壩―張家壩―細(xì)沙河口―大堂―尚家灣―剝刀嶺―陳家坡”以西南一帶，面積共計(jì)9579.1公頃調(diào)出保護(hù)區(qū)。
將xxx片區(qū)“猴子巖―枝枝拐―新開洞―青龍嘴―蔣家灣―倒坨―細(xì)漁泉河門口―小咸井―瓦廠坪―大咸井―斑鳩場(chǎng)―洞坎腳―爛塘灣―土地坳―后槽―亂草坪―灘果溪”一帶，茶園溪片區(qū)“冷水河沿線―魚梁絲―茶園溪―下壩―大灣”以東南一線，面積共計(jì)1838.7公頃調(diào)整為緩沖區(qū);將xxx片區(qū)核心區(qū)“求雨洞―大溪溝―茨竹溪”以東南一帶，“紅樹溪―唐家大堡”以東北一片，面積共計(jì)642.8公頃調(diào)整為實(shí)驗(yàn)區(qū);將緩沖區(qū)細(xì)沙河片區(qū)“竹子溪―何家坪―朱沙溪―二臺(tái)坪”以東一片，竹子溪片區(qū)以東北一片，面積共計(jì)765.4公頃調(diào)整為實(shí)驗(yàn)區(qū);將實(shí)驗(yàn)區(qū)木葉河片區(qū)“面子上―爛塘灣”西北一線面積198.6公頃調(diào)整為緩沖區(qū)。
調(diào)整后，保護(hù)區(qū)總面積21246.4公頃。其中核心區(qū)面積7131.8公頃，緩沖區(qū)面積4405.7公頃，實(shí)驗(yàn)區(qū)面積9708.9公頃，分別占總面積的33.6%、20.7%、45.7%。地理坐標(biāo)位于東經(jīng)108°52′30″―109°04′11″，北緯29°02′32″―29°24′23″之間。保護(hù)區(qū)范圍及功能分區(qū)以附圖(見附件)為準(zhǔn)，文字描述作為參考。
二、你縣要按照公布的面積、范圍和功能分區(qū)，抓緊落實(shí)保護(hù)區(qū)勘界和立標(biāo)工作，標(biāo)明區(qū)界，并向社會(huì)公告。
三、要采取有效措施，確保調(diào)整后保護(hù)區(qū)性質(zhì)和功能不變，生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)過程的完整性不受影響，主要保護(hù)對(duì)象得到有效保護(hù)。調(diào)出保護(hù)區(qū)的區(qū)域要作為外圍保護(hù)地帶加強(qiáng)保護(hù)，采取措施恢復(fù)生態(tài)功能，嚴(yán)禁建設(shè)污染環(huán)境及威脅生物多樣性的資源開發(fā)項(xiàng)目，確保該區(qū)域生物資源得到維育和保護(hù)。
四、要妥善處理好保護(hù)區(qū)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)生活的關(guān)系。保護(hù)區(qū)屬禁建區(qū)域，不得在保護(hù)區(qū)核心區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)開展旅游活動(dòng)及建設(shè)任何生產(chǎn)設(shè)施;在保護(hù)區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)按規(guī)定建設(shè)設(shè)施，必須進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)并依法履行審批手續(xù)。
五、保護(hù)區(qū)一經(jīng)調(diào)整應(yīng)保持穩(wěn)定，不得隨意調(diào)整保護(hù)區(qū)范圍面積及功能區(qū)。確需調(diào)整的`，應(yīng)嚴(yán)格按照程序報(bào)批。
一般來說，批復(fù)的核心內(nèi)容是就請(qǐng)示的內(nèi)容、問題表示上級(jí)機(jī)關(guān)態(tài)度，是同意還是反對(duì)，有不同意見等，都要在批復(fù)中直接申明。
批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分。
標(biāo)題包括批復(fù)機(jī)關(guān)、批復(fù)事項(xiàng)和批復(fù)文種三個(gè)部分。如《宏大公司對(duì)〈燕奇國(guó)際文化交流公司舉辦"燕奇杯"書法大賽的請(qǐng)示〉的批復(fù)》。也可只寫批復(fù)事項(xiàng)及文種兩部分，如《關(guān)于建立東風(fēng)電機(jī)廠工會(huì)委員會(huì)的批復(fù)》。
即來文請(qǐng)示的單位。其位置在標(biāo)題之下，正文之上。批復(fù)是有針對(duì)性的，所以不可缺少主送單位。
分為開頭、內(nèi)容和結(jié)語三部分。
開頭一般注明批復(fù)的依據(jù)，用以說明是針對(duì)哪個(gè)請(qǐng)示所作的批復(fù)，要求寫得嚴(yán)謹(jǐn)、明確。如"《燕奇國(guó)際文化交流公司關(guān)于舉辦'燕奇杯'書法大賽的請(qǐng)示》(燕奇字[xxx]14號(hào))收悉"，然后，一般寫如"經(jīng)董事會(huì)研究，現(xiàn)批復(fù)如下"、"經(jīng)研究，批復(fù)如下"等。注意不可簡(jiǎn)單寫成"×年×月×日來文收悉"，許多來文，究竟是哪份，很不清楚。
請(qǐng)示的內(nèi)容決定批復(fù)的寫法。下級(jí)機(jī)關(guān)只就某個(gè)具體事項(xiàng)請(qǐng)示，批復(fù)的內(nèi)容亦簡(jiǎn)單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對(duì)性的緣由。有的批復(fù)具有一定的普遍性，則需上級(jí)機(jī)關(guān)較為詳細(xì)地寫明批復(fù)態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復(fù)可在同意的前提下，原則性地提出希望。如"希望在弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族文化與國(guó)際文化交流方面，在發(fā)揚(yáng)我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力"。
結(jié)語使用的語言要簡(jiǎn)短，語氣要堅(jiān)決，態(tài)度要鮮明。
對(duì)請(qǐng)示的批復(fù)一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。
完全同意的批復(fù)可以不寫同意的理由，只明確表態(tài)。如："你部銀水字[xxx]4號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)董事會(huì)研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為xxx年6月6日)。"完全不同意的批復(fù)，一定要講明不同意的理由和根據(jù)。因?yàn)閷?duì)下級(jí)的請(qǐng)示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對(duì)性地答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示，不能使用有歧義的詞語。也可在發(fā)文之前，先向下級(jí)單位講明理由和依據(jù)。
(4)批復(fù)的結(jié)尾多用"此復(fù)"、"特此批復(fù)"等習(xí)慣用語。
(5)發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。
應(yīng)用文工作報(bào)告篇三
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來關(guān)注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇期望之門。
我是xx傳媒學(xué)院新聞專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。從一進(jìn)大學(xué)，我就努力地鍛煉自己各方面的潛力，培養(yǎng)自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
在學(xué)習(xí)上，我孜孜不倦，平時(shí)熱衷于圖書館，除了閱讀自已專業(yè)相關(guān)的書籍外，也不斷全面地閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍。因?yàn)槲覉?jiān)信未來21世紀(jì)的人才就應(yīng)是個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)科之間的不斷滲入與融合更加強(qiáng)了對(duì)這一方面的要求。此外，在學(xué)習(xí)中我也很注重培養(yǎng)自已的自學(xué)潛力，注重構(gòu)成自己正確且又獨(dú)特的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的信念，不斷學(xué)習(xí)與拓展。
在思想上，我用心透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)、政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我已獲得了團(tuán)員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并已合格。這都更加堅(jiān)定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我用心利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺(tái)實(shí)習(xí)，使自己的實(shí)際動(dòng)手與參與潛力有了必須的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作職責(zé)感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個(gè)人分工兩者的重要性。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
此致
敬禮
應(yīng)用文工作報(bào)告篇四
第三方面：說教學(xué)過程
為了讓教學(xué)理念得到充分運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)過程我打算從下面·個(gè)環(huán)節(jié)著手。
第一環(huán)節(jié)：激情導(dǎo)入，誘發(fā)興趣（設(shè)計(jì)導(dǎo)入語）
第二環(huán)節(jié)：落實(shí)基礎(chǔ)，整體感知
第一：教師親自范讀，教師親自上陣可以極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)朗讀興趣。在聽讀的過程中，教師提出兩點(diǎn)要求：第一，注意字詞的讀音。第二，注意朗讀的節(jié)奏，注意停頓。聽讀結(jié)束后，給學(xué)生一段緩沖的時(shí)間，借助字典以及詞語手冊(cè)等工具書解決字詞問題，教師針對(duì)某些容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字詞進(jìn)行糾正。這一步對(duì)于文言文的閱讀至關(guān)重要，文言文句子相對(duì)白話文會(huì)拗口許多，這一步為下一步學(xué)生獨(dú)立閱讀文本掃清了障礙。
第二：安排學(xué)生自由大聲朗讀課文，可穿插個(gè)讀，輪流讀，齊讀。在這一連串的朗讀中，學(xué)生能夠做到讀通，讀流暢，對(duì)文章的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。
第三：安排學(xué)生合作學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，不同于以往教師逐字逐句的講解翻譯，而是放手讓學(xué)生去完成疏通全文的任務(wù)。學(xué)生可結(jié)合課文注釋以及詞語手冊(cè)等工具書，疏通文句，翻譯課文。遇到疑難的詞句，或者未注釋的句子，學(xué)生相互之間合作探究，憑借學(xué)過的文言常識(shí)解決或查閱工具書解決；解決不了的可注明，留待下步全班共同討論解決。期間教師要巡視教師，指導(dǎo)學(xué)生的誦讀和翻譯任務(wù)，及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。
第四：教師小結(jié)。這一環(huán)節(jié)教師就學(xué)生提出的疑難給與全班共同討論解答，并出示多媒體，就一些重點(diǎn)字詞再次加深鞏固。
第三環(huán)節(jié)：研討賞析，討論交流
第四環(huán)節(jié)：拓展延伸
新一輪語文課程改革強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，課后拓展能力。四十教學(xué)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，但它承載著語文知識(shí)和能力的銜接轉(zhuǎn)化的任務(wù)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，表達(dá)能力，寫作能力，創(chuàng)新能力等諸多語文能力都有著極其重要的作用。文言文的拓展延伸：出示一篇相類似的短小文言文讓學(xué)生嘗試自學(xué)，或者學(xué)會(huì)斷句，或者嘗試將人物對(duì)話讓學(xué)生用文言文的形式進(jìn)行對(duì)話表演，或者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。或者就文中的重要人物，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。比如《我看xx》讓學(xué)生思考，加深對(duì)文章主旨的理解。創(chuàng)新訓(xùn)練：在蓄積情勢(shì)的狀態(tài)下，以美景實(shí)景展示，激發(fā)學(xué)生寫作熱情，借景抒情寫出自己獨(dú)到的感悟。
接下來，學(xué)生互相分享自己的作品成果，師生共賞。
第五環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)為教師小結(jié)或者布置作業(yè)。
【設(shè)計(jì)理念：通過教師的梳理總結(jié)，使本課知識(shí)要點(diǎn)化，系統(tǒng)化，強(qiáng)化學(xué)習(xí)記憶。】 【設(shè)計(jì)理念：作業(yè)益精不宜多，起到鞏固所學(xué)知識(shí)，陶冶學(xué)生情操的目的，又可以促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。文言文的作業(yè)可以是結(jié)合拓展延伸，或者鞏固字詞的小練習(xí)。】 以上是我的教學(xué)過程。
最后一個(gè)方面：板書設(shè)計(jì)
各位評(píng)委老師，以上是我對(duì)本科的說明，還存有不夠周詳?shù)牡胤剑?qǐng)?jiān)u委老師知道，謝謝。
應(yīng)用文工作報(bào)告篇五
《應(yīng)用文寫作》總結(jié)《應(yīng)用文寫作》這門課實(shí)際上對(duì)于我們來說是應(yīng)用面最廣的一門課，實(shí)際生活中處處都會(huì)看到、用到。“新聞報(bào)道”處處可見，電視、報(bào)紙、網(wǎng)上比比皆是，然而原先我對(duì)新聞的一些主要要素并不知道，通過學(xué)習(xí)讓我知道了為什么報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)醒目的大標(biāo)題。還有“經(jīng)濟(jì)合同”，現(xiàn)代社會(huì)越來越法制化，工作中、生活中都會(huì)遇到，掌握經(jīng)濟(jì)合同構(gòu)成的要素非常必要，也非常具有實(shí)戰(zhàn)性。還有“公文”、“函”等等的寫作要求及特點(diǎn)，這些對(duì)于我們的生活和工作都非常有益。
然而，在這門課程學(xué)習(xí)中，我深切地體會(huì)到：寫一份形似的文書是容易的，寫一份能用的文書是困難的。無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。
這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。但這并不是說，應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認(rèn)為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當(dāng)然畢竟應(yīng)用文不是其他的文學(xué)作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實(shí)用為上。應(yīng)用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學(xué)者不免眼花繚亂，不勝其煩，對(duì)于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因?yàn)榧词顾烙涀。餐荒莒`活應(yīng)用。最好的方法是找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，對(duì)照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當(dāng)然對(duì)于一些習(xí)慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對(duì)照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復(fù)實(shí)踐中去理解記憶比較好。
在課上，李老師給我們一些有問題的材料，去挑錯(cuò)，這也是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的教學(xué)方法，有利于我們快速掌握應(yīng)用文的寫作要領(lǐng)。通過老師的穿針引線，我知道了這門課程主要系統(tǒng)講述各種日常生活、工作中常用的公務(wù)文書、事務(wù)文書、科研論文、商務(wù)文書及書信、法律文書等的文體常識(shí)、特征與共通性的寫作規(guī)律、要求等；并通過范文分析、習(xí)作講評(píng)使我們學(xué)生對(duì)應(yīng)用型文章寫作有較深刻的領(lǐng)悟與理解；在頭腦中建立起實(shí)用性強(qiáng)、寫作模式固定，寫法規(guī)范等明顯特點(diǎn)的寫作意識(shí)，為學(xué)以致用培養(yǎng)應(yīng)用型人才打好基礎(chǔ)，適應(yīng)未來社會(huì)的要求。
3．加強(qiáng)講練結(jié)合，這里主要是多寫、多練、多講解。讓我們?cè)趯憽⒕殹⒃u(píng)的實(shí)踐過程中，學(xué)到方法、技巧，形成能力，達(dá)到能較熟練地駕馭各種應(yīng)用文章寫作的目標(biāo)。總之，加強(qiáng)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，是這門課程教學(xué)中理論與實(shí)踐統(tǒng)一的具體兌現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要多下功夫，鼓勵(lì)多讀、多看、多寫，力求精講多練，切實(shí)提高學(xué)員寫應(yīng)用文章的能力。
應(yīng)用文工作報(bào)告篇六
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來關(guān)注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇期望之門。
我是xx傳媒學(xué)院新聞專業(yè)20xx屆的。從一進(jìn)大學(xué)，我就努力地鍛煉自己各方面的潛力，培養(yǎng)自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
在學(xué)習(xí)上，我孜孜不倦，平時(shí)熱衷于圖書館，除了閱讀自已專業(yè)相關(guān)的書籍外，也不斷全面地閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍。因?yàn)槲覉?jiān)信未來21世紀(jì)的人才就應(yīng)是個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)科之間的不斷滲入與融合更加強(qiáng)了對(duì)這一方面的要求。此外，在學(xué)習(xí)中我也很注重培養(yǎng)自已的自學(xué)潛力，注重構(gòu)成自己正確且又獨(dú)特的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的信念，不斷學(xué)習(xí)與拓展。
在思想上，我用心透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)馬列主義，從而提高自己的.道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)、政治上的清醒于理論上的堅(jiān)定。我已獲得了團(tuán)員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并已合格。這都更加堅(jiān)定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我用心利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺(tái)實(shí)習(xí)，使自己的實(shí)際動(dòng)手與參與潛力有了必須的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作職責(zé)感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個(gè)人分工兩者的重要性。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
此致
敬禮
應(yīng)用文工作報(bào)告篇七
昂然不屈，傲然屹立，百煉成鋼，百折不回
百折不撓，背城借一，不屈不撓，不懈努力
持之以恒，沖鋒陷陣，出生入死，從容就義
1、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
2、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
3、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
4、喜歡某人，并不一定要成為戀人，有時(shí)候，能做朋友就已足夠。朋友是一輩子的事。
5、法國(guó)梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。
6、看著這道思考題，我的大腦好象以下子封住了。
7、湖水中間有一座紅石橋，在陽光的照耀下顯的格外光亮。
8、向父母索取愈少愈好，向社會(huì)索取愈少愈好;向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。
9、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
10、多少個(gè)夜晚，小臺(tái)燈閃閃發(fā)亮，陪伴著我復(fù)習(xí)功課，它最知道我的煩惱和歡樂。
11、熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
12、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
13、樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
14、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
15、當(dāng)你習(xí)慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天;如果你生活常新，那么你每一天都會(huì)過得很精彩。
16、圓圓的月亮就像一面大鏡子掛在黑黑的天空中，遠(yuǎn)處的星星一閃一閃的就像一顆顆美麗的珍珠。
17、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
19、生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟ＴS多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。
20、酒般的思念，一飲就醉，醉時(shí)就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
21、高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
22、紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭(zhēng)精神，感動(dòng)了一代又一代人。
23、好運(yùn)動(dòng)者健，好思考者智，好助人者樂，好讀書者博，好旅游者悅，好追求者成。
24、某些人的愛情，只是一種”當(dāng)時(shí)的情緒、。如果對(duì)方錯(cuò)將這份情緒當(dāng)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛情，是本身的幼稚。
25、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
26、聽了這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來。
27、人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創(chuàng)新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。
28、早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
29、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學(xué)說話。
30、石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
31、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
32、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn);你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史;你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛;你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
33、名人之所以能夠成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙坊蛐菹r(shí)不停地攀登;凡人之所以成為凡人，是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。
34、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽的，最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的。
35、生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，生活因樂趣而充實(shí)，學(xué)習(xí)因思考而深刻，交友因真誠(chéng)而持久!
36、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。
37、成功不會(huì)向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來，我們必須勤奮思索;快樂不會(huì)向我們走來，我們必須用心體驗(yàn)。
38、如果你的童年不游樂，少年不好學(xué)，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
39、我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。
40、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變;一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng);一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。
41、積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗;積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。
42、路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”;正因?yàn)椤叭烁饔新贰薄?/p>
43、要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài);要留住健康，最好的辦法就是堅(jiān)持鍛煉身體;要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂;要保證不犯錯(cuò)，最好的辦法是三思而后行。
44、向父母索取愈少愈好，向社會(huì)索取愈少愈好;向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。
45、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。
46、運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。
47、你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
48、失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗勺屛覀兩傩┿皭?得到的我們不妨少些滿足，因?yàn)樗勺屛覀兌嘈┣逍选?/p>
49、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
50、人生中最大的樂趣是奉獻(xiàn);思維中最美的花朵是智慧(之花);前進(jìn)中最快的腳步是繼續(xù);朋友中最好的記憶是笑聲!
51、健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。
52、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
53、要感謝給你提意見的人，他使你成熟;要感謝給你造困境的人，他使你堅(jiān)強(qiáng)。
54、人生道路上既有坦道，又有泥濘;既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
55、活在別人的.掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛中，最易弱化自己。
56、沒有激情，愛就不會(huì)燃燒;沒有友情，朋就不會(huì)滿座;沒有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn);沒有心情，事就難于完成。
57、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親!
58、當(dāng)你習(xí)慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天;如果你生活常新，那么你每一天都會(huì)過得很精彩。
59、不求牛氣沖天，只求默默耕耘;不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛!
60、什么都可以丟，但不能丟臉;什么都可以再來，唯獨(dú)生命不能再來;什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。
應(yīng)用文工作報(bào)告篇八
您好！
非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間，來啟閱我這份自薦書，毛遂自薦誠(chéng)待您的指導(dǎo)。
我是西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院機(jī)械電子工程系20xx屆畢業(yè)生。接此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)的推薦自己。
據(jù)我所知，浙江吉利控股集團(tuán)有限公司是中國(guó)國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)十強(qiáng)中唯一一家民營(yíng)轎車生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，始建于1986年，經(jīng)過二十年的建設(shè)與發(fā)展，在汽車、摩托車、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器、汽車電子電氣及汽車零部件方面取得輝煌業(yè)績(jī)。特別是1997年進(jìn)入轎車領(lǐng)域以來，憑借靈活的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和持續(xù)的自主創(chuàng)新，取得了快速的發(fā)展，資產(chǎn)總值達(dá)到105億元，連續(xù)四年進(jìn)入全國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，被評(píng)為“中國(guó)汽車工業(yè)50年發(fā)展速度最快、成長(zhǎng)最好”的企業(yè)，躋身于國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)十強(qiáng)。20xx年12月23日，成功收購(gòu)沃爾沃汽車100%的股權(quán)。我是學(xué)機(jī)械專業(yè)的，我感覺我能在貴公司得到能力的提高和發(fā)展。
大學(xué)四年里，我?guī)е鴩?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，對(duì)機(jī)械設(shè)備的的制造、安裝、維護(hù)、機(jī)械零件的加工工藝方面，有深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。其中參加了金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械加工及autocad、pro/e等考證。在學(xué)習(xí)過程中，我注重于理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式，以不斷提高自身綜合素質(zhì)。
幾年來，在老師嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了機(jī)械設(shè)備的維護(hù)等基本技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)控加工，機(jī)械制造，autocad等相關(guān)理論，在學(xué)習(xí)過程中能夠吃苦耐勞目的明確，態(tài)度端正，相繼通過了各項(xiàng)技能考證。
自薦書不是廣告詞也不是通行證，但我深深的知道對(duì)一個(gè)年輕人來說可以在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己，在不斷的實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我將像您證明，您的過去未來不及參與，但您的未來我將奉獻(xiàn)我畢生的心血。
祝：貴單位事業(yè)蒸蒸日上！我在此祈侯佳音。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日