在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇一
為了切實加強對安全生產工作的組織領導，強化安全生產管理，年初，經理與各工段負責人簽訂了《安全生產責任狀》，把安全目標層層細化、量化，落實到每一個人。20xx年安全生產責任狀簽訂9個工段，簽訂率100%。形成了分部領導總負責，各工段長重點負責的安全生產責任模式。
沒有規矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎，因此，今年我們花費了大量的精力重新修訂了14項安全生產管理制度、編制了分部的綜合應急救援預案、重新對分部的安全生產責任制進行修訂等，為分部的安全管理工作打下了良好的基礎。并且按照國家要求的標準建立健全了各類消防設備檔案、資料，做好各種消防設備、環保設施的運轉和保養記錄，做到安全工作心中有數，確保分部的安全生產運營。
為全面貫徹落實"安全第一，預防為主，綜合治理"的安全工作方針，今年我們重點強化了對職工的安全教育的培訓力度。
1.分部從員工一入廠開始，組織開展新員工入廠"三級"安全教育，從廠級的教育"宣傳國家的法律法規、公司的安全管理規章制度"，到車間級的"車間工藝生產情況、危險源辨識"，最后到班組的"工位操作技能和安全操作規程的培訓"，一步步確保的我們的新員工受到一個系統的、有層次的、全面的職業健康安全環境教育。確保新員工入廠 "三級"安全教育率達100%并保證了培訓的效率。
2.在六月份"安全生產月"活動中，根據上級文件精神的要求，積極參與安全生產競賽活動。組織全體員工通過板報、錄像的形式積極學習安全、消防知識。"安全生產月"活動的開展，提高了廣大員工安全生產的積極性。
3.消防演練、消防知識培訓：在去年組織分部職工參與的應急疏散及消防滅火演習的基礎上，今年分部又組織了一次消防知識培訓，結合最新的消防知識和技術，為廣大員工講述生動形象的一堂教學課，不僅使員工懂得了一些日常中使用的滅火常識，還重點講解了如何正確的使用各類滅火器，并收到了很好的效果。
4.在組織"安全生產月"活動時分部廠房內懸掛了安全警示標志，醒目位置張貼了安全宣傳標語，以提高人們的防范能力，減少或避免事故的發生。
5.今年共組織了多項安全專項培訓工作：其中生產經營單位負責人安全資質證書復審培訓3人，特種作業資格證的培(復)訓，其中叉車2人，電工1人，電焊6人，起重3人。
通過一系列的培訓、教育和實際操作訓練，大大提高了全員的法律知識、安全處理問題的能力和技能，增強了全體職工搞好安全生產的自覺性，提高隊伍的整體素質，從根本上解決安全生產意識、水平和責任心的問題，有效地加強管理的執行力。
1.安全檢查是消除事故隱患的主要手段，20xx年共組織各類抽查20余次，日常檢查每天1次，對查出的隱患基本按時進行了整改。
2.繼續嚴格執行《動火作業審批》、《臨時用電審批》、《設備內作業審批》、《登高作業審批》等安全制度，杜絕了違章指揮、違章作業。
3.加大外包服務單位管理，強化施工安全措施，確保施工安全。一是進行安全資格審查，不具備安全資格的外來施工隊伍不得進入廠區施工。二是要求外來施工隊進廠施工前，必須先簽訂《外包服務建筑施工安全管理協議》，經過相應安全資質驗證，外來供應商人員接受安全告知后，方可允許施工。
4.居安思危，開展"警示性"安全教育，做到安全工作警鐘長鳴。20xx年螺桿泵分部共發生各類事故0起，同時將公司內發生的事故在分部進行通報，為廣大職工敲響安全警鐘，讓職工在真實的事例中加深認識，使職工從教訓中得到教育，不斷提高職工的安全防范能力和事故應變能力。
1.加強學習《動火作業審批》、《臨時用電審批》、《設備內作業審批》、《登高作業審批》等直接作業環節安全監督管理規定，嚴格執行公司《安全生產管理制度》。
2.與施工單位簽訂安全協議、加強施工隊伍施工前和施工后過程中的安全教育后方予以上崗，杜絕施工過程中出現安全真空現象的發生。
3.通過修訂《外包服務建筑施工安全管理協議》強化對承包商的管理，落實承包商安全生產責任制，加強直接作業環節的安全監控，提升現場施工管理水平。
5.及時總結施工過程中存在的問題和經驗，在保質保量的前提下，抓緊工程進度。
為確保管理體系的有效運行，20xx年下半年公司組織人員對qhse管理體系進行內部審核，并請專家進行了外部審核，建立修訂了各類安全質量標準化文件，對提升我分部的整體安全水平具有重要的促進作用。同時各部門通過內部培訓、宣傳等方式對質量、環境及安全方針進行了宣傳貫徹，確保了全體員工對質量、環境及安全方針的理解和標準化貫徹落實。
為提高員工對職業病和危險化學品的認識，公司組織職工認真學習《職業病防治法》和《危險化學品安全管理條例》。20xx年8月對20余名接觸職業健康危害因素的崗位一線員工進行了職業健康體檢。同時為各個崗位的員工配備了適合的勞動防護用品，確保了員工的身心健康。
為加大安全檢查力度，促進各項安全工作真正落實到實處，發揮安全職能"監管"的作用，在日常工作中我特別注重各項檢查制度的落實情況：查設備，看有無漏油跑氣、部件失靈、損壞現象;查電氣運行，看各種防雷、防靜電裝置是否良好;查消防器材、設備，看齊全、有效情況;查訓練，看操作是否熟練、迅速。從而保證了我們的安全基礎工作扎實有效。
1.個別員工對安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故與我無緣的麻痹心態，工作中違犯勞動紀律，存在僥幸心理。在今后的工作中需加大安全教育力度，使其從思想上重視起安全工作。
2.今年分部內安裝、改造、施工等項目較多，外來施工單位人員水準參差不齊，工具裝備良莠不齊。為此在今后的安全管理中，我們要加大對外來施工隊伍的監管力度，真正做到"誰負責生產，誰負責安全"，預防各類安全事故的發生。
1.全面落實安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任狀，認真落實安全管理制度。
2.突出重點，繼續深化安全生事故隱患的專項整治，進一步推行安全質量標準化現場管理工作，定期組織安全大檢查，加強現場檢查力度，將事故隱患消滅在萌芽之中。
3.加強事故應急救援管理工作。針對可能發生的危險化學品、火災、爆炸、特種設備等各類突發險情，按照應急救援預案職責和要求，編制崗位應急響應預案。為了不斷提高員工的事故處理能力和應急技能，組織一次火災爆炸事故應急救援預案演練活動。
4.堅持"預防為主，防治結合"的方針，依法做好職工職業健康監護，定期組織對職業病危害作業場所檢測和職業健康體檢，健全員工職業衛生檔案和健康監護檔案，杜絕發生職業病。
5.加強對外來施工人員的安全管理，保證外來施工人員和公司員工的人身、財產安全。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇二
班組是企業最基層的組織，企業要實現經營管理目標，保證安全生產，關鍵靠基層班組長來落實。就像中國人民大學培訓學院李愛華教授所說的，班組長就是要扮演一名“兵頭將尾”的角色，是實施具體工作，落實計劃，完成任務的重要戰斗力組成。發揮好基層班組長職能作用，對企業不斷創新發展有著重要的推進作用。
通過對《如何做杰出班組長》一課的培訓學習，使我對自身本職工作有了一個嶄新的理解和升華。我認為做好一名杰出的班組長，需要從崗位立場、工作態度、自身素質、發展創新、目標使命等方面做好。
2、干任何工作，態度第一，沒有正確的態度就沒有事業成功的可能干好干不好，是能力問題；干與不干，是態度問題。所以，無論完成企業每一項工作，都要端正態度，提高工作認識。
3、打鐵先要自身硬，想當好基層領頭人，贏得一場戰斗，個人素質是先決條件。一頭獅子帶領的一群綿羊能夠打敗一頭綿羊帶領的一群獅子，一個團隊的領頭人素質如何對于任務的完成起到至關重要的作用。要想成為一個好領導，贏得下屬的尊敬和擁護，就必須在下屬面前當好三個角色即老師、兄長、朋友，關心和體切下屬，真心地幫助下屬成長，帶領下屬走向成功。
所謂老師就是在工作經驗和實踐上你不但是他們絕對的權威，還要毫無保留地將自己的知識悉心地傳授給下屬；所謂兄長就是能夠將下屬視為同胞兄弟，做到愛兵如子，用心呵護他們的成長。對新分到公司的每個成員，不但關心他們的工作，還關心他們的學習和生活，讓他們能夠全身心地投入到工作中去。
所謂朋友就是要與下屬真誠相處，平等相待，能夠零距離地交流與溝通。在工作中經常是兄弟相稱，而不是職務相稱，這樣不僅僅是為了表面上感到親切，而是真正地體現出相互之間的深厚情誼。
4、不斷學習，超越自我。成功是失敗之母。
21世紀企業間的競爭是人才的競爭。其實人才競爭的根本是學習力的競爭，不斷學習才能提升個人素質。誰不會學習就會落后，不能夠適應企業發展的要求，最終會被淘汰。作為基層班組長尤其要在學習方面不但要當好表率，帶動大家學習的積極性和主動性，還要通過學習不斷提升自身素質，在下屬面前保持絕對的權威。只有在不斷學習中才覺得自己的學識總是那么淺薄，總覺得有學不完的知識，學習的激情和勁頭也就更足了。對一個要想取得事業持續成功的人來說，必須終生學習和創新。
5、班組長的使命。班組長是影響領導決策的實施和執行者，即是承上啟下的橋梁，又是聯系員工和領導的紐帶，同樣，班組長是生產直接組織者和參加者，所以班組長既是技術骨干，又是管理業務的多面手。要以提高產品質量，提高生產效率，降低勞動成本，防止工傷和重大事故的發生。
（1）強化對《安全員必讀》、《安全常識與業務操作實用手冊》及各項安全法律法規的學習，增強安全常識，牢固樹立“安全管理，有我一份”的責任意識。
（2）加強安全檢查，要嚴格按照企業隱患排查制度的要求，要走出去，多查看員工生產、生活一線，堅持每月對企業所有的角落及部位，都要查一遍，并制定計劃，做好檢查記錄。
（3）要真正發揮兵頭將尾、橋梁紐帶作用，敢于管理，大膽從嚴，要克服以往工作躡手躡腳，放不開，前怕狼、后怕虎的膽小毛病，真正的為企業盡責任，為員工解困難，為發展保穩定。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇三
北正中心小學王海星3月20日，在教育局人事科組織下，在xx中心小學召開了學校管理交流會，會上6所先進學校就管理經驗進行了發言，局領導做了總結性發言，通過這次交流，把先進學校的管理經驗帶給了大家，為其他學校的管理工作做了榜樣，有了借鑒，使其他學校能夠組織協調全體師生員工，充分發揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，有效的實現學校管理最優化。
（一）更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關系。
（二）以制度約束人，學校各項規章制度細化，具體化。
（三）校長要嚴以律己，起到表率作用。
（四）以誠待人，與教師及領導班子進行交流，互相溝通，增進了解。
（五）關心教師生活，想他們所想，為教師解決好后顧之憂。
（六）培養團結的'領導班子和積極向上的骨干教師隊伍。
（七）加強與家長的溝通和聯系，宣傳學校亮點和特色，使家長了解學校，愿意將孩子教導我們手中。
（八）加強對學生的管理，提高學生成績，得到家長認可。
（九）加強安全教育，強化安全意識，消除安全隱患，建立健全安全管理制度。
（十）關心學生的生活和學習，尤其是生活上，要保證寄宿制學生的生活質量，讓在校生吃好，睡好，提供良好生活和學習環境。
（十一）抓好學校的穩定工作，包括教師和學生的穩定工作，搞好矛盾排查，防微杜漸。
總之，學校工作的方方面面，都需要我們細心細致的去做，只有把工作落到了實處、細處，在生活上、工作上、學習上無微不至的關心教師和學生，為他們提供一個安全、整潔、溫馨的生活和學習環境，才能使教師愉快的教，學生認真的學，才能使廣大家長滿意，使我們的學校越辦越好。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇四
班組長，要么管理著一個小組，要么帶領著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監督者，起著生產一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要發揮主動性，充分調動全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止事故的出現，為后道工序提供高合格率的產品，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。為上級主管理清組織內部的關系，并制定相關標準，使生產工藝更趨合理化，規范化。
作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領導的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個值得認真思考的問題？下面我談談自己的感想。
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領導匯報，讓領導來決定哪個方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認可你的能力，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，管理就是管理者應該做的事情，一個合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業（組織）的根本問題，是發展的問題。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標減去現狀而存在的問題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環節。流程和環節中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規范，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應該比別人多想，多做一點，多走一步。
第三，執行力要強。在平時的工作中，我深切體會到執行力的重要性。通過這次的培訓，我了解到執行力的提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響。沒有量化就沒有執行。我們的制度（規程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應。同時，要加強行政功能，加強監督力度。
通過這次的培訓我深刻的體會到，班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
11月初，我有幸參加了__供電局舉辦的__年班組長管理技能提升培訓班。為期三天的短暫培訓使我學有所獲，體驗了一段難忘的培訓經歷。
在此期間，我主要學習了團隊建設與溝通管理、執行力訓練、壓力與自控管理的基礎知識。團隊建設主要講述了團隊的核心內涵：分工明確、各盡其職；協同作戰、共達目標。說明只有團隊才能取勝，并具體介紹了領導團隊的“道”與“術”。溝通管理主要從有效溝通的要素、策略、溝通的心態及目的、形式等方面講述了溝通常用的技巧。執行力訓練通過對于“執行力”的反思、塑造團隊管理者的領導力與溝通力、打造高效執行團隊、問題發現與解決的8d模式四個模塊闡述了企業班組長執行力的六大支柱，說明了執行力=執行能力+執行態度。壓力與自控管理則是從壓力的、壓力評估、消極思想的根源等方面講解了如何駕馭情緒、緩解壓力。通過培訓我不僅掌握了基本的管理技能技巧，更重要的是開拓了視野，提升了認識。
一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團結協作、高效執行的團隊，班組長的作用至關重要。在今后的班組管理工作中，我將學以致用，注重人本管理，加強有效溝通，提升執行能力，為進一步做好班組建設工作不斷努力。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇五
為加強班組管理，全面提升企業管理水平，特制定本規定。 本規定規定了本公司班組管理的內容、要求、檢查與考核。
1.1 班組管理實行以行政為主，黨、政、工、團分工負責，齊抓共管的組織領導體制。
1.2企業管理部門是班組建設的管理職能部門，負責班組建設的組織、協調和管理。
1.3安全管理、生產技術管理、人力資源管理等職能部門，應按照職責分工，負責對班組專項工作進行業務指導、檢查和考核。
1.4 班組所屬部門為班組的直接管理部門，對班組建設、管理工作負直接領導責任。
1.5 班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。在班組長領導下一般可設：安全員、技術培訓員、工具材料員、考勤核算員、政治宣傳員。
2.1 按照上級要求，安全、高效地組織、指揮和管理本班組的各項工作。
2.2 根據生產、工作需要，調整本班組的勞動組織（不含工種變動），調配本班組的物資、機具、材料。
2.3 拒絕違章指揮和制止違章作業。
2.4 根據質量、環境、職業健康安全要求，對照公司規章制度、工作標準和公司有關規定，制定班組工作實施細則。
2.5 向所在部門領導提出對本班組職工的獎懲建議。
2.6 按照公司經濟責任制的規定對本班組的獎金進行分配。
2.7 向上級推薦本班組的優秀職工學習深造、提拔和晉級。
2.8 維護班組職工的合法權益。
3.1 安全管理
3.1.1 班組要認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，落實安全崗位責任制，不斷增強全班組人員的安全思想意識。
3.1.2 嚴格執行安全規程，工作現場要符合安全規程要求，堅持“四不放過”（事故原因不清不放過、群眾未受到教育不放過、防范措施未落實不放過、事故責任者未受到處理不放過）的原則。
3.1.3 堅持“兩票”（工作票、操作票）、“三制”（交接班制、巡回檢查制、設備定期試驗切換制），落實“兩措”（安全措施、反事故措施）計劃，搞好安全大檢查。
3.1.4 按要求開展安全日活動。
3.2 生產管理
3.2.1 按計劃科學、合理地組織安排工作。
3.2.2 按規定做好文明生產工作，生產現場做到秩序井然、定置管理、物放有序、工完場清。
3.2.3 搞好設備管理，建立健全設備分工負責制，嚴格執行設備管理制度和操作規程，做好設備的日常維護和計劃檢修，提高設備完好率。
3.2.4 執行有關的企業標準、規程，樹立良好的工藝作風。積極應用全面質量管理、網絡計劃技術等現代化管理方式，不斷提高設備管理水平。
3.2.5 搞好勞動管理，按定員定額組織生產，嚴格勞動紀律，認真考勤，提高工時利用率。
3.2.6 搞好備品備件、工器具及材料的管理工作，發放（借用）手續健全，帳、卡、物相符。
3.2.7 組織員工廣泛開展技術革新、合理化建議活動，組織勞動競賽。
3.2.8 按要求積極開展降本增效活動。
3.3 質量管理
3.3.1 牢固樹立“質量第一”的思想，不斷增強全面質量管理的意識。
3.3.2 堅持設備檢修驗收制度，把好質量關。
3.3.3 運用各種質量管理手段，積極開展群眾性的質量管理活動。
3.4 基礎管理
3.4.1 貫徹執行各項標準、規程和制度，實現管理工作標準化、制度化。
3.4.2 做好各種定額執行情況的統計、分析，加強班組經濟核算。
3.4.3 加強計量管理，嚴格按照計量法規采集數據，正確使用、妥善保管各種計量儀器儀表和度量衡器具，定期檢驗，確保計量準確可靠。
3.4.4 加強信息管理，做好各種原始記錄、統計報表、臺帳的填寫、保管和傳遞，及時準確地向有關部門提供所需的資料和數據。
3.4.5 搞好崗位培訓工作，經常開展技術問答、事故預想、反事故演習、崗位練兵等，不斷提高本班組員工的技術、業務水平。
3.4.6 專業管理的有關臺帳、記錄、圖表、圖紙、資料等按上級統一要求和實際需要設立。臺帳記錄內容完整，填寫不漏項，數據真實準確，字跡工整。
3.4.7 認真做好生產（工作）日志，做到月度、每周工作有計劃，月度工作有總結。每日工作安排記錄具體，內容能反映當日班組成員出勤、工作內容、工作時間、工作負責人、參加工作人員等情況。
3.4.8 班組工作環境應做到“五凈”（門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁）、“五整齊”（桌椅放置、櫥柜擺放、桌面用品擺放、上墻圖表、桌和柜內物品擺放），室內墻壁未經批準嚴禁擅自張貼、懸掛物品，嚴禁私接或亂拉電源。
3.5 民主管理
3.5.1 加強班組民主管理，增強員工的主人翁責任感，調動班組員工的積極性、主動性和創造性。
聽取班組長生產、工作情況匯報，提出意見和建議。 討論通過班組承包方案，獎金分配原則等有關員工切身利益的重大問題。
研究、反映班組員工的福利、生活等問題。 貫徹落實公司職代會的有關決議。
3.6 思想政治工作
3.6.1 加強班組思想政治工作，不斷推進班組精神文明建設，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍。
3.6.2 加強法紀教育，遵守社會公德及職業道德。講文明禮貌，樹立良好的班風。
3.6.3 按要求認真組織政治學習，不斷提高班組員工的思想覺悟。
3.6.4 鼓勵員工學習科學、文化、技術，比安全、比質量、比效益、比貢獻，正確處理好國家、集體、個人三者利益關系。
3.6.5 經常開展談心活動，形成互相關心、互相幫助的良好風氣。積極開展有利于增進員工身心健康的文體活動，豐富生活，陶冶情操。
4.1 班組共分為四個等級，即：優秀、先進、合格、不合格。
4.2 班組定級必備條件：
4.2.1 考核期內全面完成生產工作任務；
4.2.2 考核期和申報期內未發生人員責任不安全現象；
4.2.5 考核期和申報期內班組無不文明職工。
4.3 考核標準見附錄。每項滿分100分，每項考核得分均達到75至84分為合格班組，85至94分為先進班組，95分以上及考核期內各專項工作未被考核的為優秀班組，任一項考評得分低于75分為不合格班組。
4.4 班組定級考核每年進行一次，考核時間為次年1月份。考核采取班組自評，所在部門審核，公司企業管理部門考核后，報公司班組管理領導小組審定批準。
4.5 被評定為優秀班組的班組，其班組及班組長可參加上級組織的先進集體、先進個人評選，否則，將取消評定資格。
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇六
20xx年12月上旬，我有幸參加了公司組織的"現場管理方法"的學習，這次培訓，反映了公司"重視人才，培養人才"的戰略方針，我非常珍惜這次機會。
這次的培訓主要講的是現場管理方法工具的實際應用。以前也解除過類似的培訓資料和培訓教材，但那些大都講的是精益生產的由來，精益生產的作用好處，這次學習與之前的大不相同。這次培訓，老大主要從對現場管理的很多實際問題入手，教我們去認識問題，發現問題，然后通過理論聯系實際的如何去解決問題。
現場管理的生產過程中，普遍存在著嚴重的浪費、現場環境差、5s不到位、無效勞動普遍存在等許多問題，這許多的問題使得生產效率低下、原材料嚴重浪費、管理混亂，因此就需要使用現場管理的工具來解決這些問題，通過現場設備的合理布置、物流路線的最佳設計、工裝夾具的最佳設計、工作設計、勞動定額等工具來解決現場所產生的許多問題，這樣才能使得生產效率最大化，資源浪費的最低化。通過這一次的學習，更使我認識到精益生產管理不是一次性就能完成的工作，要在做精益生產的過程中，合理的使用現場管理的各種工具，對現場進行持續不斷的改造，對各種浪費的現象進行持續不斷的改進，這樣才能更貼合精益生產無限接近0浪費的核心思想。
現場管理的方法主要有以下幾個方面：
（6）搞好團隊建設和民主管理，充分調動職工的積極性和創造性。
現場管理對一個企業的生存和發展至關重要，一個企業想要做大做強，發展到一定階段，肯定會遇到制約發展的瓶頸，這樣就需要領導轉變思路，學習先進的管理思想，推行先進的管理方法，制定先進的管理制度，只有這樣才能使得企業突破瓶頸，更快發展，而現在大多數企業為求發展，都是粗獷式的生產方式，不夠精細，所以一個企業發展的好壞，只要去它的生產現場去看看就能有一個比較正確的結論，因此，我們企業需要推行精益生產管理，推行現場管理方法，這樣才能使得我們的企業更好的做大做強！
化工班組管理經驗分享 生產班組管理心得體會篇七
在品質管理活動中，5s堪稱最基礎的管理項目，將5s的精髓和做法付諸于活動，并強化于員工的品質意識中，從而使企業徹底消除臟亂，員工養成認真、規范的好習慣，能使企業打下堅實的管理基礎，提升企業的競爭實力。
一、辦公場所5s活動有待加強
改變人的觀念是關鍵！
對企業曾有過這樣的評價：有人丟垃圾、無人撿垃圾是三流的企業；有人丟垃圾、有人撿垃圾是二流的企業；無人丟垃圾，有人撿垃圾是一流的企業。而一天中午我在公司用餐后在8樓轉乘電梯時目睹了這樣一件事情：垃圾筒的上方被丟了很多用過的紙巾，當時看見的人有很多，其中一位員工收撿了這些有礙觀感的垃圾。但出現了很多的聲音："好臟喲！你怎么用手撿呀？"等等話語不斷。
所以我認為5s以素養為始終，訓練每個人使每個人能為自己的行為負責就變得十分重要。
二、品質須有提前意識
公司組織的每次現場檢查都會檢查出若干個問題點，面對問題我們進行了相應的整改。但這種"頭痛醫頭，腳痛醫腳"的方式是否能真正解決問題呢？我們是不是應進行下一步的反思并提出預防措施杜絕其再次發生呢？在日常工作中發生問題的預見性顯得尤其重要。
"防患于未燃"，公司乃至每個員工都應該意識到：品質不是檢查出來的，而在存在之前，必須將品質"想"出來。
三、公司設備層需全面推行5s
由于評優工作的開展，各部門做了大量的改善工作，任務最重的莫過于機電設備部了，-3層設備層大量的設備設施需要清潔、標識。但就是再忙我們也不要忽視有些微小的地方。我見過其它公司的一個事例：有臺機器未作清潔，機器底部很臟，清潔人員對問題的解釋是怕清潔底部會發生漏電，乍聽起來似乎有一些道理，實則在狡辯。清潔注重的是效果，我們公司的人員要注意這一點。
公司目前設備層的清潔問題不甚理想，而清除臟污、徹底改善更有利于設備的安全運行。清掃就是點檢，在"擦花、擦亮"的動作中，可以發現漏油、漏氣、零件異常、運轉不良等。這就是清掃檢查的理由。因此，需要依據打掃、擦拭、檢查、修理、刷擦、涂抹、遵守的程序進行。透過細瑣、簡單的動作、潛移默化、改變氣質，養成良好習慣。
上級有關心，下級才有責任心，當全工誠、整幢信息樞紐大廈都按5s貫徹的話，雖然辛苦，但感覺很溫馨。其實做事，做就會成功，不做任何事都辦不到，事情無法完成是因為努力不夠。
一個好的習慣往往成就人的一生。因此，需要堅定的毅力與恒心，懷抱使命，才能夠邁入艱辛、平淡且永無休止的路程。觀念改變，可導致行動改變，習慣也隨著改變，從而可改變一個人的命運。
我們身為工誠物業的一份子，不但要成為真正的工誠人，更要立志為自主人、高素養人，隨時檢視自身的習慣，確立健全觀念。正如5s所強調的，不斷提升人的品質？提升企業的體質，進而改善社會環境，提升生活品質，實現良性循環。