光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇一
近年以來，鎮(zhèn)黨委、政府采取諸多措施加強對農村留守兒童幫扶教育，取得了較好成效。
由村兩委負責牽頭，村委主要負責人結對幫扶1名留守兒童，切實幫助他們解決生活、學習和心理上出現(xiàn)的問題。
為全面掌握留守兒童的基本情況，村委需建立我村留守兒童檔案，檔案詳細記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務工地、家長聯(lián)系方式等。如有留守兒童在家出現(xiàn)問題，有村負責人和幫扶人及時和在外地的家長聯(lián)系，說明情況，共同解決，讓留守兒童健康成長。
結合本村實際，創(chuàng)新思路，大力加強對留守兒童的教育工作，開展關愛留守兒童活動，讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學、快快樂樂成長。同時可利用本村選聘大學生的資源優(yōu)勢，對留守兒童進行不定期的課業(yè)輔導、講故事等，就近為周圍的留守兒童提供生活和學習上的幫助。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇二
1，調整了各班的桌椅，進行歸類登記。
2，安裝了幾件體育設備，對一些設備刷了油。
3，對各班桌椅進行了兩次維修，每月檢查一次。
4，落實了市里召開的消防安全工作會議精神，進行了消防安全檢查，落實了責任。
5，落實了市里召開的事業(yè)單位清產核資會議精神，完成了固定資產的盤點，報表工作。
6，完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7，落實了市里召開的冬季城市管理會議精神，對清雪任務進行了布置安排。
8，財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡，報表等項工作。
9，食堂，住宿生工作有較大進展，開展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動。
10，強化了門衛(wèi)工作。
1，食堂工作方面
食堂工作人員本著對工作負責的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這三，四百人的飯菜如何做開始買菜時我和二劉三人都是第一次買菜，咋辦我們就是多看，多問，一樣的貨誰便宜買誰的，為不在稱上受騙，我們經常量自己的體重試稱，這樣邊干邊摸索，你心里只要想到學校，想把工作做好，沒有克服不了的困難，現(xiàn)在我們每個人對市場行情基本了解，不擔心被人糊弄，上當受騙。
每天早上買菜回來，劉志強，劉德軍就開始劈木頭，引火做飯，王老師和徐老師她們身體都不好。
家離學校又遠，也能起早貪黑克服困難，大家一起忙碌從不計較干多干少，賈老師身體不好，摔傷了也不耽誤，樣樣活都爭先恐后，王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來，這些人一天連續(xù)六，七個小時的作業(yè)，確實很辛苦，正是由于這種吃苦奉獻精神，才獲得了豐碩成果，本學期食堂收入按期初訂的2萬元指標翻了一翻多，這些成績的取得也離不開全體老師的支持，特別是班主任老師他們付出的最多，動員學生，做思想工作，每天中午都不回家給學生盛飯打菜，刷碗洗筷，全校本學期吃飯人數(shù)最多的班級是二年一和二年二，四年二每日增長幅度也校大，不在很多班級表現(xiàn)也很好，如一年三班，整個一年組都不錯，三年三班，五年一班以上班級提出表揚。
2，住宿生方面
本學期住宿人數(shù)最多時達70多人，本學期有100左右人次住宿，一學期以來沒發(fā)生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任，輔導老師，陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，付老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被，打掃衛(wèi)生，有時側所堵了，清掃完之后，兩天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，你像曹老師有時也幫助通側所，修側所，住宿生人數(shù)的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始終最多人數(shù)的班是六年一，其特點是人員穩(wěn)定并且速增，保持較穩(wěn)定班級還有五年一，五年二，三年一，三年三，以上班級提出表揚，最后一個月六年二也出現(xiàn)了高潮達到了十五人。
3，賣店工作
賣店工作人員，對工作認真負責，把準質量關，不進三無產品，確保學生的健康，經一學期的努力，基本完成了期初制定的一萬五千元的指標。
再值得表揚的是徐師付，放哪都放心，干啥大家都滿意，開始在食堂幫忙，后來修桌椅干雜活哪用哪到，現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生，大家看得清楚，所以無論是前勤，后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同，只要你付出，領導，群眾都會看到。
1，住宿生在活動和管理上還有待改進。
2，食堂管理及學生剩飯菜的浪費現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。
3，電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。
以上是本學期后勤工作總結。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇三
隨著人類社會、經濟的飛速發(fā)展，生態(tài)危機日益加劇，環(huán)境問題已成為本世紀人類所面臨的最嚴重的問題之一。當人們開始檢討自身過失，重新認識人類在地球生態(tài)環(huán)境中的地位時，教育不可推卸的要肩負起應盡的職責。孩子和大自然一樣是人類社會賴以發(fā)展延續(xù)的未來資源，保護環(huán)境，必須從幼兒抓起。我們相信：只有教育才能幫助地球未來的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，這就說明教師在教育中起重要的作用，教師的素質直接影響教育質量，因而幼兒園要實施環(huán)保教育必須先優(yōu)化教師隊伍。
1、樹立教師的環(huán)保意識，觀念更新是實施環(huán)抱教育的基礎，教師只有具備了保護環(huán)境的意識，才能對幼兒進行隨機教育。首先我們成立了創(chuàng)綠小組，并進行分工，計劃創(chuàng)綠資金。接著組織教師進行“創(chuàng)綠動員講話”、學習有關環(huán)保文章、邀請東莞專家李科長進行講座，理行環(huán)保教育的內涵。
2、豐富教師的環(huán)保知識。掌握環(huán)保知識是開展環(huán)保教育的源泉。為了讓教師們更好更快地接收環(huán)保知識，我園教師開展環(huán)保知識學習。除了提供大量有關環(huán)保書籍、環(huán)境報外，還充分利用我園電腦上網這一手段，不但看到環(huán)保最新的動態(tài)，而且從網上打印出環(huán)保圖片、故事等，一方面拓展教師的知識面，另方面彌補教學上的不足，為環(huán)保教育深入開展奠定基礎。
3、鼓勵教師創(chuàng)編環(huán)保教材。要求教師自編環(huán)保兒歌、環(huán)保故事、童話等，形成濃郁的研討氛圍。
4、更新教師觀念，樹立教師環(huán)保意識，挖掘教師的潛能，可以使教師在一日活動中做到言傳身教，以實際行動帶動幼兒，感染幼兒，保證環(huán)保教育順利開展。并要求教師在創(chuàng)綠其間每人至少自編兩編教材，教師自制手工大展示、教師口才大比拼（主題：環(huán)保對人類的作用）以及教師環(huán)保知識問卷等。
為了使幼兒的環(huán)保意識成為自覺行為，根據(jù)幼兒好動的特點，我們計劃從以下幾方面實施。
1、環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
為使幼兒更好更豐富的從環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育，我們將幼兒園分為三個內容：一樓以海洋為主，二樓以樹林為主，三樓以天空為主。全利用廢物為主的布置。讓幼兒在散步中自由觀察，發(fā)表看法，慢慢潛移默化。
2、寓環(huán)保教育一日活動中，促進幼兒的環(huán)保意識。
幼兒進園后接受幼兒園的一日生活，我們把環(huán)保教育的內容融入幼兒的一日生活中。如在區(qū)角中設置環(huán)保棋，每個幼兒交一盆花到植物角進行養(yǎng)植，讓幼兒感受各種植物不同的成長過程。從而體會到勞動成果的喜悅感。又如讓幼兒自己利用廢品制作手工，讓他們自己開動腦筋，做自己想做的東西。幼兒看見琳瑯滿目的手工，就產生自豪感、滿足感，因為面前的精品是他們辛勤的汗水換來的。所以很多小朋友在家看見媽媽用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都說它們很有用處，不要丟。可見幼兒已將環(huán)保意識與生活中的事件、行為相互聯(lián)系起來了。
3、走出教室，走向大自然，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
為開闊幼兒的視野，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，我們每星期組織幼兒外出參觀、學習，讓它們去接觸大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨，讓孩子們欣賞千姿百態(tài)的花草樹木，為水中的小魚歡呼，為蔚藍的天空、變幻莫測的云彩而驚嘆，為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。讓幼兒融入大自然的`懷抱中，關心熱愛環(huán)境的情感油然而生。如參加《茶山第二水廠》，讓幼兒知道自來水的由來，不用多解釋，幼兒邊看邊討論，就自行的把整個過程說出來，這方面排除教師單獨講述的枯燥無味，另一方面讓幼兒也認識到水可循環(huán)再用，從而懂得節(jié)約用水、珍惜水源。又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進行對比，從而領會保護環(huán)境的重要性。在創(chuàng)綠其間還計劃參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹葉、植樹、組織幼兒到《順德碧桂農莊》和春游等外出活動。
4、把握時機，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
為了更好地進行隨機教育，教師會根據(jù)幼兒的學習發(fā)展情況，進行環(huán)保主題和愛國主題教育活動。如《愛國、愛園、愛家教育》、《樹的用處》、《爸爸媽媽只有我》、《珍惜糧食》等教育活動。
5、進行“環(huán)保小衛(wèi)士”評比，強化幼兒環(huán)保行為。
為了使全園幼兒開展好環(huán)保教育，幼兒園開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。讓幼兒在活動中知道保護班級環(huán)境，愛護幼兒園的一草一木。在評比活動中，還組織幼兒手工制作友人環(huán)保問卷等。
1、首先，我園給家長發(fā)送“創(chuàng)綠信”，接著開展《家長環(huán)保宣傳活動》會議。
2、利用宣傳欄，每月出有關環(huán)境教育的環(huán)保宣傳欄和保健之窗、家園園地等，還定期發(fā)放育兒資料。
3、為更好地進行創(chuàng)綠計劃，我園還發(fā)放家長環(huán)保問卷。
4、為使幼兒更積極行動地參與環(huán)境教育，我園進行家園互動，讓家長 參與環(huán)保小制作，提供廢物收集活動。
幼兒環(huán)保意識的樹立，需要家庭的配合，幼兒園的環(huán)境的凈化、綠化、美化離不開社區(qū)的精神和物資環(huán)境。故此，我園計劃創(chuàng)綠其間如小班開展家長助教活動，小班到公園檢樹葉，大班參加外出指數(shù)活動。園內掛著創(chuàng)綠標語，讓社會成員共同參與環(huán)保大行動，使社會更美好。我們的創(chuàng)綠工作也達標準。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇四
為了創(chuàng)建聯(lián)動發(fā)展的平臺，進一步擴大優(yōu)質教育資源，不斷提高江山學前教育的整體水平，激活幼兒園內部管理機制，提高教師的專業(yè)水平，促進共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學質量等方面的全面提升。
根據(jù)教育局、虎山學區(qū)文件精神，我們一起認真制定活動計劃，明確了共同體的活動宗旨即“互動、互補、共享、共贏”。
依次輪流本學期南區(qū)幼兒園（浙江省二級園）為核心園，城關幼兒園（浙江省二級幼兒園）、城南幼兒園（浙江省二級幼兒園）、紅太陽幼兒園（準辦園）、小白鴿幼兒園（準辦園）為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來達道幼兒園已停辦，所以本學期少了一所幼兒園。現(xiàn)制定虎山學區(qū)第三組“幼兒園互助共同體”。
1、提高各園的辦園水平。通過交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的問題。有效促進共同體各幼兒園在原有基礎上進一步提升。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動、衛(wèi)生工作檢查，讓教師明確“環(huán)境育人”重要性，促進各園園所形象的提升。
3、舉行教學觀摩活動、評課研討活動，促進幼兒教師業(yè)務水平的有序發(fā)展。
4、開展廣播體操比賽、親子游戲活動，增進幼兒園戶外活動交流，為增強小朋友身心健康奠石。
10月份：
1、召開園長聯(lián)席會，總結上學期共同體工作的亮點和存在的問題，探討共同體的建設思路，共同制定實際可行的學期活動計劃。
2、進行幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動，促進各園園所形象的提升，同時以照片、錄像的形式交流各自的做法，互相學習，互相促進，更好的發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、廣播體操比賽。各園教研組長或業(yè)務骨干參加，交流各自的想法，互相學習，互相促進。
4、衛(wèi)生檢查。
11月份：
在南區(qū)幼兒園舉行教學觀摩活動。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽幼兒園，共同體城關幼、南區(qū)幼、城南幼教師互動評課。
12月份：
觀摩南區(qū)幼兒園元旦親子活動。
1月份：
各園領導及教研組長或業(yè)務骨干，交流本學期共同體學習情況，并探討下一步工作思路。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇五
1.在全園教職工會議上，傳達教研計劃，明確本學期教研任務。
2. 各平行班組長制定本年齡班活動計劃。
3.啟動園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲。
4.平行班組小教研活動。
5.師徒結對儀式
6.教師主題沙龍活動。
三月份：
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇六
1、各班完成開學新生報名注冊、打掃衛(wèi)生，各部門做好前期準備工作。
2、新學期開學典禮
3、組織“慶教師節(jié)”活動。
4、各年齡段家長會、教材說明會。
5、教師全面系統(tǒng)的教育教學工作培訓及師德培訓。
6、各班設立班長“家長接待日”(每日接待兩名家長)。
7、中秋節(jié)主題活動
十月份：
1、慶十一主題活動安排國慶節(jié)假日值班工作。
2、《我愛我的祖國》攝影展。
3、班級工作評比。
4、教師主題活動評比活動(半日活動評比)。
5、萬圣節(jié)親子活動
6、教師英語、手工、繪畫考核。
7、教師、保育員秋冬季傳染病知識講座。
8、家委會、家長俱樂部活動及家長講座。
9、新操和英語律動評比。
10、陽光體育活動材料評比。
11、交通知識安全教育。
十一月
1、組織“故事大王”活動。
2、開展“我運動我健康”的冬季親子運動會
3、家長俱樂部活動：育兒知識講座。
4、家長義工：主題活動的組織。
5、年輕教師半日活動評比。
6、英語教學開放日。
7、教師繪畫、手工做品展示活動。
8、開展冬季鍛煉體育活動。
9、班級工作評比
十二月份：
1、區(qū)角材料評比。
2、常規(guī)安全工作檢查評比。
3、準備圣誕活動。
4、教師英語會話、英文歌曲培訓。
5、保育員工作考評。
一月份：
1、各班教育教學檢查評估工作。
2、清點財產。
3、交各項總結。
4、幼兒成長冊交流。
5、全園做好學期結束工作。
幼兒園關愛計劃書 幼兒園關愛留守兒童工作計劃篇七
1、開學初，師傅和徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計劃，使徒弟認準方向和目標。
2、主動和徒弟溝通，了解徒弟的其本情況和特點，有目的有計劃的指導徒弟。并為徒弟在思想上把關，學習忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。用自己的言傳身教，指導徒弟，為徒弟負責。
3、根據(jù)徒弟自身實際和教學需要，幫助其制訂讀書計劃，其中每學期至少讀1本教育教學理論著作或3篇教育教學研究論文，并寫出閱讀體會，監(jiān)督其是否學以致用。
4、每周周五幫助和指導徒弟一周的備課情況，評析徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材及運用教材的能力。
5、每周聽徒弟一至三次活動，幫助徒弟提高課堂教學能力。
6、每學期幫助徒弟上一節(jié)高質量的校內觀摩課。
8、師徒團結互助，每學期一起寫一篇師帶徒活動小結。