隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇一
幻想在工廠的黑煙中破碎，夢想在魚兒的尸體中泯滅。
圍繞著我的，無非是高樓大廈、玉宇瓊樓、人造草坪、塑料鮮花，那一根根水泥管，禁錮曾經(jīng)的一切。
天，不再藍；水，不再清；山，不再秀；樹，不再密。
逝去的一切，不會重現(xiàn)。但總應(yīng)珍惜現(xiàn)在的所有。
我祈禱，并不碧藍的天空，還能出現(xiàn)候鳥的影跡······
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇二
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇三
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導(dǎo)致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;
其四、忽略了團隊管理，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通;
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高!
工作反思總結(jié)不足之處和改進
在這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參加各種學(xué)習(xí)活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務(wù)的決心。
最后，今后的生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚好習(xí)慣，堅決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇四
當(dāng)梧桐飄下一片落葉，天空出現(xiàn)一輪殘陽，心中卻是一片迷茫。原來生活這么單調(diào)。
當(dāng)身旁的人不斷地遠離，不斷地去尋找心中的夢，成了一只只候鳥，飛向遠方。而我卻停在原地獨自徘徊，誰能想象一只失去夢想的候鳥將會怎樣？本以為能夠釋懷，可在一陣掙扎之后，卻是一度墮落，只留下無數(shù)個寂寞的黑夜。
當(dāng)勁爆的音樂刺破耳膜，狂熱的舞蹈扭傷肌肉，眼淚還是不住地往下滴落。不知在什么時候，生活失去色彩，人們變得陌生，一切越加單調(diào)。生活像場電影，人們重復(fù)地接近，遠離。而我像個過客，匆匆飛來，匆匆飛去，帶來一片空白，也留下一片空白。沒有人記得我，我在世間徘徊數(shù)百年，只為了一個等待，一個心中的夢，一面烏托邦的城墻。等待一個夢需要一個輪回的時間。
當(dāng)一只只候鳥飛過，一聲聲召喚響起，我開始變得叛逆。吼過高飛的候鳥，啄過閑暇的田蛙。但在一陣快意過后，得到的只是無窮的空虛和寂寞。
當(dāng)天荒地老，海枯石爛，歲月從指間慢慢流過。我已漸漸成長，回首兒時的無知，不禁傻傻一笑。但失去的就不會再來，曾經(jīng)健壯的翅膀，如今已失去活力，在憔悴的外表下，顯得蒼白無力。我不斷地眺望著遠方，望著候鳥留下的痕跡，成了一棵會微笑的櫻花樹，一直飄零。
當(dāng)一束陽光刺痛我的眼睛，一滴露珠潤濕我的嘴唇，才發(fā)現(xiàn)生活這么美好。在經(jīng)歷過紅塵，經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過寂寞之后，心中的夢越來越真實。我不斷地展翅，不斷地高歌，感受著那份淡淡的溫暖，等待著一批候鳥的到來。我要跟隨著它們，飛向遠方，去尋找那一個心中的夢，等待著光芒萬丈的太陽！
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇五
立春伊始兆新年，四季流云夢筆虔。
不問嚴(yán)冬酬情意，誰解春寒奈何天。
雨水冰凌漸消融，大地回春愜意濃。
寒天風(fēng)雪慢離去，北歸鴻雁踏征程。
驚蟄萬物蒙春心，百草復(fù)蘇破土茵。
兩岸飛花凋碧樹，凌波綠水蕩蓮紋。
春分日月對影長，百花盡開沁芳香。
細(xì)雨朦朧遠觀景，輕雷驚醒夢鴛鴦。
清明萬物現(xiàn)生機，燕舞鶯歌唱春怡。
點豆插秧植碧樹，踏青掃墓祭先軀。
谷雨清風(fēng)擺枝頭，湖邊柳綠蕩輕舟。
百花綻放沐春雨，大地回青萬木悠。
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇六
1. 愛美之心，人皆有之。在瞭解聰明的頭腦、善良優(yōu)秀的內(nèi)在之前，人們首先看到的是臉。
2. 人生就像一輛列車，進了站，有人會上車，有人就必須要下車。相伴過一段旅程，該放手時就要放手，這才是對彼此最好的結(jié)束。
4. 保護鳥類保護野生動物維護生態(tài)平衡。
5. 世上最無奈的感情莫過于你愛一個人，而他喜歡著別人，你們的時間總也對不上。
6. 請您愛護綠色，綠是生命之源
7. 愛情不像候鳥，沒有歸期。如果可以，請你好好珍惜那個為你等候的人，那個愿意把自己的未來和你現(xiàn)在系在一起女生，她并沒有那么堅強她只是太過喜歡你。
8. 葉子會再綠;花朵會再紅，;候鳥會再回;四季會再來。為什么?只有時間一年又一年，不能重來。
9. 做一對天長地久的朋友，就等于擁有永不分手的感情。
10. 我的故事里，花謝了會再開，候鳥飛走了會再來……
11. 綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命
12. 秋風(fēng)蕭瑟，候鳥南飛，天空的飛鳥一陣陣飛過。它們的羽翼劃過天空，飛向向往的遠方，消失在視野的盡頭，不曾留下一絲痕跡。
15. 你是我的好朋友，我喜歡的人，你當(dāng)然也要喜歡。
16. 十四歲，她想，喜歡一個人或許就是這種感覺：很想很想和他在一起，一輩子都不分開。
17. 候鳥終有歸期，你還會回來。
18. 任時光匆匆，身邊的紅顏如走馬燈轉(zhuǎn)換，能享受這一溺寵動作的人只有黎璃。他忘了告訴她，也忘了問自己為什么。
19. 冷酷的面具，是我害怕被拒絕的偽裝。但在你面前，我再也裝不下去。
20. 看過一些書，聽過一些故事，也曾經(jīng)被這些事物感動的淚痕交縱。只是候鳥需要一直往前飛，我們也要一直向前看，不該回想的不要想，不該懷念的就記在心里把!
21. 人生就像一盒巧克力，沒有打開的時候，你不會知道下一顆是什么味道。可即便知道下一顆是苦澀，你還是應(yīng)該放進嘴里，因為那是青春的味道。
22. 我在我的緯線上，卻做著候鳥的夢。
23. 我既不漂亮，也不可愛，脾氣又不好，這樣的我你能接受嗎？
25. 春暖花開，那些從南方匆匆趕回的候鳥，究竟帶來的是誰的思念。
26. 莫讓鳥語成為奢侈品!
27. 如果你是大海，我愿化做沙灘讓你天天親吻著我的臉。如果你是一只候鳥，我愿化做你的羽翼伴你南飛北渡，為你遮擋風(fēng)雨。情人節(jié)快樂！
28. 蝶戀花 浮生 三尺冰人 花褪芳逝青葉老。 秋池漫水，菊黃亂風(fēng)擾。 蝶飛蜂舞多妖嬈， 孤霜星下送候鳥。 清醒一半夢一半。 天涯羞澀，醉里喃語笑。 欲還秋色還罷了。 留煮冬酒去逍遙。
30. 給我一片綠，還你一片蔭
31. 黎璃說，我想高高興興的長大。
32. 候鳥準(zhǔn)備遷徙去南方，可那里早已沒有棲息的地方，一顆心幾畝田地，卻容不得半點瑕疵。
33. 裴尚軒牽起黎璃的手，輕輕地握著，放入大衣口袋中。
34. 倘無候鳥作伴，天地會是何等蒼白。
35. 我們感悟著的時光，如同候鳥察覺的氣候，冬冷夏熱，春雨秋霜;生活的時光有時候就像明天的天氣，不是改變得了的，就像刺骨的冬天也會有太陽，酷暑的夏天也會有寒冷;候鳥改變不了天氣，但能改變自己所生活的環(huán)境;南來北往，我們的生活不變，但生存的方式、環(huán)境卻可隨心改變。
36. 勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路
37. 錯了的作業(yè)可以改正，時光卻沒辦法倒流，生命中的錯誤沒有修正的機會。
38. 我曾經(jīng)以為，女人都是飛蛾，生性擅長不怕死的撲火。后來才知道，原來也有一種女人是候鳥，無論和如何都沿著一種靜謐的軌跡安寧的飛翔。
40. 像候鳥注定了家的方向遇到再溫暖的地方也不會駐足
43. 真愛已死，記得燒紙。
44. 除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走
45. 裴尚軒，這些年，我漸漸明白，想要一直陪在一個人身邊，朋友的身份是最合適的。
46. 學(xué)著電視劇里的樣子，湊過身親了親少女的臉頰——在放學(xué)后寂靜的后操場，輕柔如羽毛的親吻美好得就像童話故事。
47. 天氣很暖和，陽光時而透過云縫照射下來；成群的麻雀在窗臺下的灌木叢中吱吱喳喳地歡跳；五彩繽紛的候鳥早已飛往南方。
48. 冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動物縮成一團，躲進了自己的窩巢，人們穿上又厚又暖的棉襖，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季中，最冷的日子來臨了。
49. 星星在每個夜晚來臨，候鳥在變幻的季節(jié)回歸，我卻不知，該是尋找你，還是等待你。
51. 秋天來了，候鳥們都飛向南方去了，大雁一會兒排成一字，一會兒排成人字，整齊地飛向南方，于是再也聽不見候鳥們的鳴叫聲了；麻雀們嘰嘰喳喳忙著找食物、壘巢，準(zhǔn)備過冬。
52. 愛一個人就是希望她自己幸福，哪怕不是自己給的。
54. 給我一個機會，給自己一個選擇的機會！
55. 外表仍然是現(xiàn)實世界評判人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，哪怕把“人不可貌相”這句話倒背如流。
56. 候鳥飛的再遠，也會想念著南方。
58. 候鳥思念，是映入腦海的，是女兒那肉嘟嘟的小嘴，湊近了，親親的嘬一口，是那稚嫩的一聲爸爸，是她完全的信奈。念想，是閃現(xiàn)在眼簾的，是妻子楚楚的笑靨，亦或是，溫情一抱，是在記憶里定格的，攜手漫步。家，是根植心底的，是造夢者的思緒，是父母的期許，根根銀絲下的面龐，是圍坐一桌的家常，平淡靜好。
59. 可能從未得到過，也就不會害怕失去吧！
60. 春雨只為等春歸桃花依舊映春暉候鳥靜等佳人過四年一夢終不悔
62. 候鳥為證，絕不食言。出處：十五年等待候鳥
64. 每年的冬至過后，天氣會更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動物都躲起來，進入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來臨了。
66. 歸路南尋，候鳥北飛。作者：墨寶非寶 出處：歸路
67. 因為明媚所以屬于太陽。 強忍著淚微笑面對太陽留下那一抹紅顏笑， 向日葵只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。 我們都是堅強倔強的向日葵日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。 聽說有一個地方。 開滿了向日葵候鳥永遠飛不去南方。 就是前方 踮起腳輕觸陽光 細(xì)細(xì)數(shù)著天邊彩虹的每一道光。 對了就是那個地方 聽說、絕望向左希望向右 左手寫忘右手寫念 那么向日葵應(yīng)該生長在離上帝最近的右邊 向日葵和太陽 想象向日葵那樣，夢想著一縷陽光 染指陽光。
69. 她在寂靜的深夜里聆聽古老的掛鐘慢悠悠地走過時光的腳步，心境蒼涼。
70. 對于他們而言，這是一個承諾，一個歸來的承諾。
71. 人在年輕的時候總是覺得外面的世界特別精彩，想要到遠方去看看走走，但是當(dāng)真看遍了風(fēng)景之后才發(fā)現(xiàn)最初激勵你的人才是你最值得珍惜的。
73. 我不會和別人搶不屬于我的東西，我也不會讓別人搶我擁有且珍惜的一切。
74. 種瓜得瓜種豆得豆，播種愛，你會收獲更多的愛。
76. 如果有來世!我想做一只候鳥，讓那些不開心的事全留在冬季。
77. 我很想，做一只遷徙的候鳥，不斷歸途，不斷出發(fā)，不斷流浪。去向遠處，也就是尋著那點微弱的星光，在夜的深處安眠。
78. 現(xiàn)在是禽流感肆虐的時候。祝福那些飛散的候鳥，祝它們平安。
79. 黎璃，不管你走得有多遠，離我有多遠，而我一直會，在原地等你。
80. 星星在有月的夜晚來臨，候鳥在變換的季節(jié)回歸，我卻不知道該是等待你，還是尋找你。
81. 你就像一顆小草，慢慢地長在我心里，雖然不起眼，但不容忽視。
83. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏
86. 女孩子長得不漂亮就要想辦法變聰明一點，否則以后真的沒人要了。
91. 我的心時刻像遷徙的候鳥始終朝春天奮飛
92. 你是只想要飛往南方的候鳥 又怎么會再留戀北方的懷抱
93. 北風(fēng)吹進的那一天，候鳥已經(jīng)飛了很遠，再回到這個巷弄，老樹依舊蔥蔥，只是花鳥依舊人卻不同。
94. 春水漸寬的時令，想你也著一襲云羅水袖，賞那漫開山野的春櫻了吧。屆時可否拾花題箋，捎信與候鳥輕渡這鮮衣怒馬年少的山峰與湖泊。解鞍于藤蘿竹樓，坐飲一池清澤。這里亦還有冬櫻凍唇，這陽城也很應(yīng)景，允了你一襲歸去的風(fēng)雪。就且在故土飲了這一壺燙喉的烈酒，我自當(dāng)還在這里拍案下注，等你歸來坐莊。
95. 同在藍天下人鳥共家園。
97. 又一個秋天靜靜地來到，每天我獨自矗立在熙熙攘攘的街頭，總能望見天空中那壹群群南飛的候鳥，它們以整齊的隊列，咨意的神采，自由地飛向自己的第二故鄉(xiāng)。也正如愛情壹樣，曾經(jīng)的愛與被愛就像候鳥的遷徒壹樣，在壹個地方找到或丟失了夢，在另壹個地方總會失去更或找到。
98. 候鳥飛過，離別的人各奔東西，只留下我獨自嘆息。
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇七
一、同心協(xié)力、和諧相處 本年級組有 7 位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任 勞任怨，不計個人得失，教師之間互相配合，誠心實意地 交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論班級工作中出現(xiàn)的各種問 題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問 題。班主任馬娟、高會和我都能夠盡自己的力搞好自己的班 務(wù)工作，尤其是馬娟、高會老師對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教室 文化布置的非常出色，期中考試成績都挺好的，老前輩徐杰 老師任勞任怨，老教師徐通老師以身作則，做好新教師的帶 頭人，楊康老師任小學(xué)部三各班的英語教學(xué)工作，他毫無怨 言，埋頭苦干，每個班四節(jié)英語課，除此之外還抽空搶課，平時輔導(dǎo)也抓得緊，表現(xiàn)非常積極，年輕老師徐彩玲謙虛好 學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)教育過程中成長很快。
二、以德為首，齊抓共管。
造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。通過 許多活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組 風(fēng)：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效。教師們在本學(xué)期能團結(jié)一 致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了積極 的良好氛圍。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基 礎(chǔ)。小學(xué)部的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和 諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠 抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作 的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。
1.開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育月活動，上好第一節(jié) 安全教育課，提高安全防范意識和手段。
2.十月中旬全年級認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī) 范”、制定了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有 了較大的改觀，剛開校部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng) 氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3.為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進一步落 實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”教學(xué)模式，各班重新制定了能夠體現(xiàn)班級 小組特點的班級公約和小組公約，讓學(xué)生對自己有了更高 的要求，增強了約束力，提高了自覺性。
4.半學(xué)期在學(xué)校藝體組組長的策劃下進行小學(xué)生趣味 運動會，活動中同學(xué)們機槍兵高昂，這次活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收效甚好。
5.關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康，各科任老師積極配 合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌 芽狀態(tài)。
三、提高效率，把好質(zhì)量關(guān) 語文、數(shù)學(xué)、英語老師，絕大多數(shù)是真抓實干、并具 有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實 實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。半學(xué) 期以來，班主任和各任課教師通力協(xié)作，落實到位，全體 教師精誠團結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，在業(yè)務(wù)上加 強督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺階。
1、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。
在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間 強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習(xí)輔導(dǎo)，特 別是楊康、徐彩玲兩位老師，課間輔導(dǎo)做的很好。
2、本次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，及 時分析評講試卷，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的 教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分 析、研究對策，同志們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋 是取勝的法寶。
四、工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于
一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班 級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出 不少問題，如：六一班的郭文福同學(xué)的接送還存在安全 隱患，對學(xué)困生，個別老師缺乏有效的方法和指導(dǎo)；小學(xué)部學(xué)生 小，在學(xué)校組織的隊列隊形以及經(jīng)典誦讀活動中，盡管三位 班主任付出了艱辛，但因?qū)W生小訓(xùn)練有實際困難，取得的成 績不夠理想；小學(xué)部學(xué)生小人數(shù)少，但承擔(dān)的清潔區(qū)域和事 務(wù)性工作和中學(xué)部一樣，尤其是六一班學(xué)生，面對落葉，每 天都要數(shù)次清掃，還是存在問題，六一班班務(wù)工作不令人滿 意。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整 體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
在這里我衷心地希望小學(xué)部全體教師勇于探索、大膽 創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的良好氛圍，扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意 識，爭取取得好成績。
年級組教學(xué)管理工作總結(jié)
幼兒園年級組工作總結(jié)
三年級組工作總結(jié)
七年級組工作總結(jié)
中班年級組工作總結(jié)
候鳥基地打造調(diào)研報告 候鳥篇八
文章摘要：作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長見識。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、兢兢業(yè)業(yè)，做好教學(xué)工作。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。
三、盡心盡職，做好班級管理工作。
除了教學(xué)，我還擔(dān)任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。現(xiàn)在，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。
四、存在的問題與不足
在教學(xué)中，過高地要求學(xué)生，但自己對課堂的把握、師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)驗不足，方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己更快地成長。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿做綠葉，為了花更紅，花更艷，奉獻自己的青春。