在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇一
1、負責編寫年度人事工作計劃。
2、負責落實人事工作年度方針目標。
3、負責制定科學合理的定員方案、工資分配方案。
4、根據年度生產大綱合理調劑人力資源。
5、負責辦理專業技術職務的考核、考試、評審、聘任等管理工作。
6、負責建立和健全人事崗位職責的制定。
7、組織落實養老保險、醫療改革、工傷評殘工作。
8、負責公司年度培訓計劃的落實。
10、對人事工作各種原始記錄、臺帳及人事檔案資料齊全、準確、完整負責。
11、全面負責職工教育培訓工作、
13、抓好新入廠大、中專畢業生，短期合同制職工和轉崗職工的崗前培訓。
14、負責對特種作業人員，質量控制點人員，重點設備人員，特殊工序、內部審核員，售后服務人員的培訓組織，并保存培訓記錄。
15、負責做好職工教育培訓酬金的計劃及發放工作、
16、負責按時完成系統及公司內應急教育培訓、
17、負責對各部門及分廠教育培訓工作計劃指導、監督、檢查、考核、
18、負責成人教育學歷的認定工作、
19、組織人事檔案日常管理工作、
20、負責辦理職工獎懲、
21、負責做好勞動紀律紀律檢查工作、
22、依據qs―9000標準，結合工作實際，貫徹實施。
23、完成領導交辦的臨時任務。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇二
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的綜合管理部文秘人事崗位工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過一年來的工作，我更加深入的了解了我xx公司綜合管理部的工作性質，我綜合管理部屬于服務保障部門，市委公司以及其他部門服務，協助處理一些日常事務的部門。為更好地為公司做出貢獻，做好各個部門的服務工作，在一年以來我主要做好了以下方面工作。
(二)文秘工作方面
自今年以來，我堅持自身崗位職責，力爭做好本崗位的各項工作，為我公司服務做出貢獻。我在新員工入職時，及時做好各部門經理所申請的辦公用品的登記，簽字確認等處理工作。在職工離職時，及時填寫移交清單并做好簽字工作。此外，我還堅守自身崗位職責做好了固定資產以及辦公用品的采購和維修聯系工作。在20xx年度，我妥善保管好了外部所提供的'文件資料打印、復印、等結賬單據，并認真對其的金額、數量方面進行了認真準確的核算，為財務部門的結算工作提供的方便。此外，我還認真負責了公司各項文件的打印、復印工作，以及報刊的首發管理工作，做到及時通知遞送給相關人員，做好寄送工作。與此同時，我充分履行崗位職責，嚴格監管了我公司的相關人員打印工作。在本年度，為突出我公司形象，我首先根據公司情況規劃并聯系好了公司名片格式統一的印刷業務，并嚴格認真的辦理了相關人員的名片印制工作并進行了及時的發放。在今年的工作中由于本人的認真負責，我公司并未出現名片印制錯誤等現象。
(二)行政工作方面
在今年以來，由于公司業務需要，我公司進行了多次接待來訪工作。在工作期間我主動負責了公司的各項來訪客戶接待服務工作，及時對會議進行通知。用熱情，微笑的服務態度贏得了來訪者的一致好評。此外，在公司舉行新聞發布會議時，我提前根據公司實際情況，對發布內容進行了相關的編寫工作，在今年以來我共為公司撰寫了4篇相關稿件。一年來，我堅守崗位精神，做到認真負責，仔細工作，努力的做好公司的各項服務工作。我盡力的做好了根據有關管理制度負責對外文檔的管理，執行公司證照、年檢及員工社保卡的申辦，以及公司各廳房的管理，以及寫作其他部門做好了各項招聘工作，較好的執行了公司領導交代的其他臨時性突發事件等工作。在一年的工作中，我堅定信念為我公司的發展做出突出貢獻。
希望我公司能夠在未來的工作中，進一步加強與員工的溝通工作，切實了解部門成員的實際工作情況，實際提高部門工作業績。希望公司能夠多組織學習培訓活動，實際強化各部門工作業務，并能多多聽取基層員工意見建議，及時進行改進，協調工作。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇三
2、編制每日資金日報表并登記現金、銀行日記賬；
3、編制每日經紀賬戶日報表；
4、填制記賬憑證、編制報表，按要求協助完成公司會計、審計工作；
5、與銀行和代理記賬公司進行聯絡溝通；
6、協助完成公司證照年檢工作以及領導安排的其他事項。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇四
2、負責對收文的登記、呈報、傳閱和管理部發文的及時核稿、核對、印發、登記以及文書歸檔工作，并做好機密文件的管理。
3、負責對綜合部機關不定期與員工的談話記錄，并整理歸檔。
4、根據領導的指示和有關會議的決定，起草和發布通告、布告和通知。
6、負責完成領導安排的調查、督辦工作，對領導已批辦和可按常規處理的文件要做到迅速處理、及時分發。
7、負責管理部信息、簡報的起草、編排以及對外的宣傳工作。
8、負責領導安排的文字材料、文件的起草。
9、按時、按質、按量完成領導交辦的其它任務。
10、將處理完畢的文件全面完整地歸檔，歸檔要及時，做到每月整理一次，每年清理一次，分門別類地進行歸檔并做好目錄。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇五
2.協助公司各種管理規章制度的建立自、修訂、完善及執行監督;
6.配合公司進行企業文化建設;
7.負責本部門員工的評估與考核;
8.做好領導的參謀，及時為公司領導提供信息和建設性意見，完成上級領導交辦的各項任務。
綜合崗位工作總結報告 綜合管理崗位職責篇六
1、利用報告會、講座會的形式，多次請地方政府領導、小康致富帶頭人等來校上課，進行黨的有關農村經濟政策教育及致富經教育。
2、帶領學生參觀鎮所在地個體戶、小康示范戶、鎮辦企業等，讓學生體會在家鄉發展經濟大有干頭。
3、利用勞動技術課熏陶學生的思想感情，使學生認識到農業有科學、務農有出息。
4、堅持開展“熱愛家鄉月”、“支農服務周”、“建設家鄉日”等活動，加之系列化的綜合實踐調查、活動，讓學生體會到勞動的快樂，從而增強建設家鄉的決心。
5、通過開展“家鄉美”等主題班隊會和地方校本課程各科文化課增加的鄉土教育內容，潛移默化地對學生進行愛農、務農的思想教育。
6、瀏覽橫河網頁，加強對學生熱愛家鄉的情感教育。
通過“三熱愛一獻身”的教育，極大的轉變了學生鄙薄農村、輕視體力勞動等認識，促進了學生愛農、務農、建設家鄉思想意識的形成，收到較好的效果。
根據小學生年齡特征、知識結構，我們感到讓小學生進行科技創新顯然是個弱點，那么讓學生通過博覽群書，網絡下載，收。農、林、牧、副等科技知識實為亮點。我們利用這個亮點，開展了包好百戶科技實驗戶，帶動全鎮各行各業科技大發展的宣傳實際活動。全年共發放科技致富簡訊四期，將政策導向、農業科技、產業結構、種植飼養、修配維修、經商營銷、開發旅游以及農村生產生活的方面的知識及時傳遞給農民。包好百戶科技實驗（示范）戶：我校現有學生319人，分布在全鎮20個行政村，對科技的宣傳，學校。取每生包好自家戶的科技進農家宣傳措施，這一有效舉措的施行，使黨的政策、政府政令、科學知識適時地走進全鎮千家萬戶，帶動了全鎮各行各業科技的不斷發展。
在不斷強化思想道德教育，積極進行科技政策宣傳的同時，學校對地方校本及綜合實踐活動課程進行有序調配：一是。合課程內容，重點突出農科教知識，面向三農、服務三農。二是從課程課時安排上進行長短期結合，重點突出長期實踐活動。如今春我們根據全鎮重點工作，在四月份我校對學生進行森林防火宣傳教育活動。學生人人動手寫標語、寫廣告、貼標語、送廣告進行護綠宣傳綜合實踐活動。這一活動增強了學生的森林放火意識，使我鎮半年來無一起火災事故發生。在“五一”前后春播下種季節，學校利用星期天安排學生深入自家農田，進行春播科學種田綜合實踐勞動鍛煉及技術學習，并每生承包一畝科技責任田，寫出勞動體會。三是依托學校實踐基地，不斷進行生產實驗，積極為三農服務。在實踐過程中，我校積極協調組織農科站人員到校為學生傳授科技知識，并結合山區實情，緊緊圍繞農村支柱產業和生產實際，因地制宜，建立了不同層次、不同規模的生產試驗基地，讓學生親臨基地搞實驗，不斷掌握實用技術。在橫河網頁宣傳橫河的地方物產，獲取網上供求信息，為農戶獲取經濟信息100余條，特別是在春秋兩季養蠶活動中，經學生傳播養殖信息一項使我鎮創收二百余萬元，全鎮人圴增收約200元；初秋時節傳播松子信息，使全鎮創收一百余萬元，人均收入200余元。引回優良品種10余個，在全鎮推出數十戶科技示范戶，其中家野豬優質養豬、退耕還林、規模化科學養牛、大棚養蠶等多項技術獲得可觀效益，受到農民的肯定和歡迎。使學生了解了經濟、信息、時間的關系，增強商品經濟意識，奠定了新時期新型商品化生產的新型人才素質。四是教師包人包片，蹲點進行指導學生綜合實踐開展情況的及輔導學生認真編寫實踐報告，總結實踐體會及經驗成果。有效的綜合實踐活動，使學生學有所長，促使農民致富得實惠。學校各課外綜合實踐活動組收。動物、巖石、藥材、樹葉、果實、昆蟲、攝影等標本，并進行歸類制作。其中的奇石造型標本栩栩如生，奇石各具特色，妙趣無窮，造型妙不可言，具有極高的觀賞價值。“五本一冊”獲省、市、縣一等獎，中國教育學會、教育部教學儀器研究所組織的第六屆（海爾杯）全國優秀教具評選活動中榮獲三等獎。通過這項活動提高學生的動手實踐能力，培養了學生的創新精神。為服務三農、適應社會奠定了基礎。六月份，學校各班級興趣活動小組組織了豐富多彩的課外興趣活動，有書法、攝影、舞蹈、聲樂、器樂、繪畫、習作等。其作品具有一定的藝術價值，并在“六一”節全鄉展示。出現了許多小作家、小畫家、小書法家、小農學家等適應社會的特長型人才苗子。
1、學校某些學科教學中滲透服務三農的意識不濃，在各科教學的同時沒有很好地聯系社會生活的實踐，使學生學以致用。學有用學科知識。
2、學校部分綜合實踐指導不到位，學生實踐不夠深入。
3、學校由于條件限制，學生的信息技術教育處于薄弱環節，學生參與率極低。
綜上所述，是我校在綜改教育工作方面的不足，我們將在今后的工作中繼續努力，不斷完善，把工作做好做實，做出更大成效。