演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
演講稿的流程篇一
讀書如品茶，似彈琴，像觀畫，很高雅。可是，有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”在我看來，讀書非常有意義。因為，書可以使我增長知識，擴大眼界。不管是什么類的書，它總會讓你學到東西。所以我認為讀書很有必要。
記得有一次，我正在看愛迪生的故事：愛迪生只上過三個月的小學，他是母親煞費苦心培養出來的。愛迪生發明過約兩千項東西，如：電燈、電報、留聲機。沒有他的母親，他就不會有“發明家”這個譽名。母親是偉大的!我正讀著讀著，媽媽喊到：“珈雯，你看著點鍋，我出去買點醬油。”“哦，知道了。”這時，我正讀得如癡如醉，就隨便答應了一句。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了糊味，對我說：“你快過來看看。”我捧著書走到廚房，看著黑黑的鍋，說：“我一直在書房，沒注意。”媽媽說：“你真是個小書迷。”瞧，書可以讓我忘記周圍的一切，可以使我的心靜下來，還可以提高自身的創造力、思維力，以及表達力。書里的知識永遠都學不完，書里的知識是無價之寶!
演講稿的流程篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！很高興在這里和大家一起交流，今天我發言的題目是：自律，成功的階梯。
什么是自律？自律就是“自己約束自己”。從大的方面說，“自律”是一個群體思想品質的體現；從小的`方面來講，它是對一個人意志力的考驗。明朝的徐傅在求學期間，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，就在瓶子里放一粒黑豆，作了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆多黃豆少。后來他通過不斷地檢點和反省自己的言行，變成了黃豆多黑豆少。憑借著這種持久的約束，徐傅終成一代名臣。
美國有一位心理學家曾做過這樣一個實驗：將一群孩子帶到一個放有糖果的房間，并告訴他們只有等工作人員回來才能吃這些糖果，然后通過隱蔽的方式對他們進行觀察，結果是只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數都吃下了糖果。經過工作人員的長期跟蹤調查，發現沒吃糖果的孩子長大成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何才能學會自律呢？首先，要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的。其次，要懂得自律是需要頑強的意志力的，沒有頑強的意志力，自律將是一句空話。再次，要知道從小事做起，要明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。最后，學會要經常反思自己，只有經常反省自己的過失，才會更加嚴格要求自己。
自律作為基本的道德素養，離我們并不遙遠。我們舉手投足間都體現著我們各自修養的高低。在課堂上我們講自律，要認真聽講，積極思維，主動發言，不做小動作；在自習課上我們講自律，要保持安靜，不影響他人；在就餐時我們講自律，要自覺排隊，不擁擠插隊；在課間休息時我們講自律，要做到文明休息，不追逐打鬧；在做作業或考試時我們講自律，要獨立完成，不抄襲他人；在外出時我們講自律，要遵守交通法規，不橫穿馬路，要文明出行，不亂寫亂畫。總之，我們要從現在做起，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，讓自律克己，讓個人的素養得到提升，讓民族的素質得以提高！
親愛的同學們，成功不會長著翅膀向我們飛來，但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去，憑著自己良好的自律能力，抵達成功的彼岸。
再過兩天就是六一兒童節了，在這里，我預祝同學們節日快樂！同時，也預祝九年級的學子們在中考中，考出優異的成績，讓我們襄州四中再續輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的流程篇三
大家好！
國旗雖輕其寓意無窮，它從來就不是小小的幾尺方布，代表的是整個中華民族的.靈魂。
感謝學校的信任讓我們承擔了護旗這項重大的任務，讓我們感受到了這份責任的重大，也讓我們體會到了身為旗手的幸福。
一個集體能被任命為國旗班等于是受到高度的肯定以及贊許，等于是被信任被欣賞。然而我們這個集體的工作也即將結束，在此之際請允許我代表本屆國旗班向大家匯報我們一年來的工作。
國旗班的各位都是從高二年級中挑選的精英。我們在軍訓中經過認真選拔選出，我們對這份工作有著積極認真，負責踏實的態度。從東方綠洲回來后，我們一直秉承這份精神，盡自己最大的努力做好護旗，升降旗的工作，當然肩上這份沉甸甸的擔子有時會犧牲我們很多的時間，但我們依舊無怨無悔。只因一個我們都有這對國旗的一種執著。
一年來除了例行的出旗，護旗，升降旗的工作，我們還在校運會上展現了我們的風采，這些我們都圓滿完成了，我想這就是上級所賦予我們國旗班的責任，讓我們以身作則不僅規范自己給他人展現育才精神，也讓我們去在不知不覺中去潛移默化的影響他人。隨著一年的成長我們已不再是那些懵懂的少年了，我們一起流汗一起承受了陽光的考驗，如今我們的配合已經不再那么的生澀，步伐節奏整齊劃一，當然有時也會適當的短路，不過在我們全班9位同學的積極配合下，國旗班工作也算告下落幕了。國旗班的工作雖然是很普通的，也是比較枯燥的，但是它確實光榮神圣不可侵犯的。經過這一年的鍛煉，我們也理解了很多的道理，在今后的學習生活中，我們也要繼續發揚這種認真刻苦，頑強拼搏的精神。
交接儀式就意味著我們將不再承擔著護旗的使命，但并不失望因為還有新一屆的國旗班，他們將接過這份責任，也將把它傳承下去。在此我想向新一屆國旗班提幾點希望，承載著國旗班的頭銜雖然光榮切不可驕傲自大，還是應該保持著一份謙虛，畢竟作為學生干部我們必須學會這如何為他人去服務，既要執著于這份工作同時也要超脫于其中。同時你們還應該嚴于律己，國旗代表著莊嚴，肅穆，作為國旗班也應該秉承著嚴于律己的態度，責任心是最重要的，只有內心懷著對國旗的一份敬畏才能正真的做好國旗班這份工作。
心存敬畏才可讓國旗更好的飄揚在育才上空，向別人傳達著育才永存不滅的魂!
演講稿的流程篇四
大家上午好！今天我演講的題目是：愛國從身邊做起！
“天下興亡，匹夫有責”。“國家”對于即將成年的中學生不應該是一個空泛的名詞，愛國也不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國，是我們的責任，在我們做每一件事前，我們應該想想，自己的行為對國家究竟意味著什么。
大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠，它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵御外敵時戰死疆場，應是在收復中國臺灣時為國效力等等。
其實愛國并不遙遠，它就在我們身邊。愛國不是口號，而是行動。愛家，愛校，愛學習，將來在各條戰線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權力，才是真正的愛國。所以，對于我們中學生來說，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡、最簡單的愛國方式。
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”我們如果連家園和校園都不愛護，又如何去愛國？所以，如果我們從自身做起，從身邊的小事做起，愛護身邊的環境，這就是愛國。
同學們，中華民族自古以來就有著優良的傳統美德：我們有“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載”的誠摯愛心；我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡；我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情思。就是這些驚世名言，在經過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。
為此，我今天在此向全校同學發出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態度、莊嚴的姿態來面對國歌和冉冉升起的五星紅旗。那么，我們的內心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質才能提高，我們才能以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命，讓我們的民族自豪！
最后，祝同學們學習進步，心想事成！
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿的流程篇五
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮努力學習成為我們的責任”。
同學們都知道：學生的天職是努力學習。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人必須經過勤奮的努力。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就會變得愛努力學習，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，努力學習是快樂的。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務。我們的努力學習生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，努力學習計劃就不再是一紙空文，()努力學習壓力就會變為努力學習的動力，使踏實刻苦成為一種習慣。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮努力學習而坦然處之，泰然化之。因為勤奮努力學習能使優秀者更優秀，平凡者不平凡。
讓我們在勤奮努力學習中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮努力學習中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮努力學習的過程中創新，而不僅僅是接受。勤奮努力學習會使我們終身受益。
此時，我希望每個同學都在想：我要當一名勤奮努力學習的好少年。謝謝大家。
演講稿的流程篇六
大家好!
我是xxx，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小a，是我們班的體育委員，深得老師們的喜愛，他號稱我們班的勞模，樂于助人，勤奮好學。小b，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學習認真，勇于探索，熱愛學習，是老師和同學們的好助手。今天我演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。
英國的美學家博克曾說過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習慣不同，學習方法也不盡相同;所以說學習方法要靈活，要學會融會貫通，要注意學科互換，要注意勞逸結合。那么如何提高學習效率呢?下面我就談一談自己的一些體會與同學們進行交流。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集中要點，抓住關鍵，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的'“分心”，是學習中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應該“以聽為主，以記為輔”。這也就是說，聽課的主要注意力應該集中在“聽”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結論，更應該注意老師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習能力，才能舉一反三。
復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學習過后，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，并把幾天前學的知識重點進行回故，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。
具備良好的心態是真正強者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學習不是為了今后的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學習是自己的事，我們每個人都要找到屬于自己的一個學習動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，輕松愉快，效率自然也就很高。
同學們，世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。希望大家注意掌握并運用好科學的學習方法，在學習中提高效率;一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲的碩果。同學們讓我們一起努力吧!爭取在考試中取得好成績。
謝謝大家!
演講稿的流程篇七
大家好！
我是來自xx班的xx，很開心能在這次升旗儀式上發表講話。人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值！
青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯網的創始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，失敗了；重點中學，又失敗了；大學考了三年才入了學；大學畢業后想進哈佛，又沒有錄取。工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。
當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身后。
老師們，同學們，精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗！
謝謝大家！