演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
女人的演講稿篇一
大家好！今天我來分享一下我的“學(xué)史力行心得體會”。作為一個社會青年，我深感自己肩負著不同尋常的歷史使命，要不斷學(xué)史、深化自我，力行正道、服務(wù)人民。在這個過程中，我深切感受到了許多啟示，今天我想借此機會與大家分享。
首先，學(xué)史力行讓我認識到了歷史的重要性。人類的歷史是我們理解世界、認識自己的重要工具之一。學(xué)史能讓我們了解古今中外的人事物，從而更好地認知現(xiàn)實，解決實際問題。學(xué)史中的名言警句、故事傳聞，可以啟發(fā)我們思考，激勵我們勇于探索、開拓創(chuàng)新。
其次，學(xué)史力行讓我深感人才培養(yǎng)的重要性。歷史上的偉人英才們，不僅靠天賦，更重要的是通過不斷努力來提高自己，不斷錘煉自己的專業(yè)、技藝和思考能力，因此他們才能夠在眾多人才中脫穎而出。為了更好地服務(wù)社會、為人民謀福祉，我們社會青年也需要通過學(xué)習(xí)與實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能和貢獻能力，為中華民族的偉大復(fù)興做出更多貢獻。
學(xué)史力行的過程也讓我深感著重實踐的重要性。在學(xué)習(xí)歷史的同時，我們需要探究歷史產(chǎn)生的根源與背景，并發(fā)掘歷史的深層次意義。對于我們社會青年而言，不僅要有理論知識，更需要勇于實踐，去把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為行動的力量，發(fā)揮出更大的貢獻。
此外，學(xué)史力行還讓我認識到了理想信念的重要性。偉大的歷史時代和人物都有著鮮明的理想信念，這種信仰和執(zhí)念令他們可以堅定不移地走出屬于自己的歷史。我們社會青年也需要有為之奮斗的信念和堅定的執(zhí)念，以此為動力，不斷超越自己，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)史力行讓我認識到了要珍惜時光，把握人生的重要性。時間是匆忙而又寶貴的糧食，只有善于把握時間，才能夠在競爭激烈的社會中獲得更多的機會和更大的成功。我們青年人，正處在能夠拓展未來人生的黃金時期，我們需要更積極地學(xué)習(xí)和體驗歷史經(jīng)驗，更好地將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，不斷提高自己的能力和思維方式，共同為創(chuàng)造更好的未來而努力。
以上是我對“學(xué)史力行”的心得體會。通過學(xué)史力行，我逐漸領(lǐng)悟到了很多人生的智慧和真理，更深刻地體會到了“知行合一”的重要性。我希望今天的演講能夠幫助更多的人認識學(xué)史力行的重要性，并在實際中不斷強化自身的理論修養(yǎng)與實踐能力，為創(chuàng)造更加繁榮富強的新時代做出自己的貢獻。謝謝大家！
女人的演講稿篇二
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進.但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
女人的演講稿篇三
近年來，我國征信系統(tǒng)的建設(shè)不斷完善，征信行業(yè)也日趨成熟和規(guī)范。為了更好地了解征信的重要性以及如何正確利用征信系統(tǒng)，我有幸參加了一場關(guān)于征信的專題演講。這次演講對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我重新認識了征信對個人和社會的重要性，并引起了我對如何正確維護個人信用的深思。下面就是我對這次演講的心得體會。
首先，我通過這次演講認識到了個人信用的重要性。演講中提到了征信分數(shù)與個人的信用狀況息息相關(guān)，這個分數(shù)對于我們的生活和工作有著重要的影響。一個良好的信用狀況能夠為我們帶來更多的便利，比如貸款更容易獲得，信用卡額度更高，住房和車輛的購買也會更加順利。而一個不良的信用狀況則會給我們帶來種種麻煩和限制。這讓我明白了要想過上更好的生活，保持個人信用良好是非常重要的。
其次，演講中也提到了個人信用的維護與積累需要長期堅持。個人信用的形成是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們從小事做起，從小處著手。比如我們可以按時還款，履行借貸合約，與人為善，遵守法律法規(guī)等。這些看似微不足道的細節(jié)行為，究其根本，都是在維護個人信用。而一旦個人信用受損，想要恢復(fù)將會非常困難。因此，我們需要時刻保持警惕，從自身做起，做一個有信用的人。
此外，演講中還介紹了征信系統(tǒng)對于社會和經(jīng)濟的重要性。征信機構(gòu)通過收集、整理和分析個人信用信息，為金融機構(gòu)提供重要的決策依據(jù)。這不僅有效避免了金融風(fēng)險，提高了金融機構(gòu)的信貸效率，也推動了社會信用體系的建立和發(fā)展。一個健康的社會信用體系對于社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我們每個人都應(yīng)該認識到個人信用的重要性，積極參與到維護社會信用的行動中來。
最后，演講中還提到了征信信息的保護和合法使用，這讓我對自己的個人信息安全有了更多的思考。在信息高度發(fā)達的今天，個人信息安全面臨著巨大的威脅。而征信系統(tǒng)作為一個重要的信息數(shù)據(jù)庫，必須做到信息的保密和合法使用，以充分保護個人的隱私權(quán)益。我們每個人也要增強信息安全意識，注意保護好自己的個人信息，不隨意泄露個人信息，以防止個人信息被濫用或者泄露。
綜上所述，這次征信演講為我打開了認識個人信用以及社會征信體系的新視角。個人信用的重要性不可忽視，我們應(yīng)該時刻保持警惕，從小事做起，樹立良好的信用行為。同時，維護征信系統(tǒng)的安全與合法使用也是我們每個人應(yīng)該重視的問題。只有不斷加強信用意識，注重個人信用的建立與維護，我們才能在個人生活和社會發(fā)展中獲得更大的利益。希望通過這次演講，更多的人能認識到個人信用對于自身和社會的重要性，并積極參與到維護和建設(shè)社會信用體系的行動中來。
女人的演講稿篇四
大家好！
理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實現(xiàn)這個夢想。
我的理想就是當一名律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
我的演講講完了，謝謝大家。
女人的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的師生們，大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享楊必武先生在教育領(lǐng)域的心得體會。作為中國教育改革的奠基人之一，楊必武先生為我們樹立了崇高的榜樣，他的經(jīng)驗和思想對于我們每個人都有著重要的借鑒意義。今天，我將通過幾個方面來探討楊必武先生的心得體會，希望能夠激勵我們更加熱愛教育事業(yè)，為中華民族的未來貢獻自己的力量。
第二段：楊必武先生的教育改革理念
楊必武先生是中國教育改革的先驅(qū)者，他提出了“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。他認為，教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，而不僅僅是注重課本知識的傳授。他主張教育要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生能夠應(yīng)對未來社會的各種挑戰(zhàn)。這一理念對中國教育的發(fā)展起到了重要的推動作用，也為世界教育事業(yè)作出了積極的貢獻。
第三段：楊必武先生的教育實踐經(jīng)驗
楊必武先生在教育實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。他曾任中國教育部部長，推動了一系列教育改革措施。他堅持培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生參與課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。他還重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展，提倡教師專業(yè)化、多樣化的發(fā)展道路，為提高教育質(zhì)量做出了杰出貢獻。通過這些積極的實踐探索，楊必武先生為中國教育改革提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。
第四段：楊必武先生的教育哲學(xué)思考
楊必武先生不僅在教育實踐中有著豐富的經(jīng)驗，他的教育哲學(xué)思考也為我們提供了很多啟示。他強調(diào)教育要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和動力，讓學(xué)生從內(nèi)心愿意去學(xué)習(xí)。他還認為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)他們的情商和情感智慧。另外，楊必武先生還強調(diào)家庭教育的重要性，他認為家庭是教育的第一課堂，家長的積極參與對孩子的成長至關(guān)重要。這些教育哲學(xué)的思考為我們提供了更深入的洞察和思考。
第五段：結(jié)語
楊必武先生以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和教育智慧成為了中國教育改革的一面旗幟。他為我們樹立了一個崇高的目標，鼓舞我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗。我們應(yīng)該以楊必武先生為榜樣，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強家庭教育的力度。相信只有這樣，我們才能夠有信心、有能力為中華民族的未來貢獻自己的力量，推動中國教育進一步發(fā)展。謝謝大家！
女人的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們，大家好！
我是xx班的，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這里大談這兩個“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。
在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優(yōu)孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。
但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績多次名列年級前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時考場發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個正常的心理素質(zhì)。
樂觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表揚我的長處優(yōu)點，喊我學(xué)霸之時，我欣然接受，這應(yīng)該是樂觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的贊揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。
我們應(yīng)當追求樂觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。以我之見，妥善處理好樂觀與悲觀的關(guān)系對我們的生活學(xué)習(xí)有許多積極作用，能夠促使我們不斷發(fā)現(xiàn)自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境，慎重看待問題，再伴有樂觀的意緒，發(fā)揮長處，增長克服問題的信心，最終定會妥善處理并解決好一切問題。
我的講話到此，謝謝大家。
女人的演講稿篇七
大家好！我是XXX，很榮幸能夠站在這里與大家分享我對于開學(xué)典禮的心得體會。開學(xué)典禮是我們迎接新學(xué)期的第一場盛會，它不僅是學(xué)校的獨特傳統(tǒng)，更是我們開始新學(xué)期的重要儀式。通過這個特殊的場合，我不僅感到了來自師長們的希冀與期待，也體會到了自身的責(zé)任與使命。在這個過程中，我深深認識到了“三個不能”，并對自己提出了新的目標。
回顧這次開學(xué)典禮，我深感不能忘記。在這個特殊的時刻，我們作為學(xué)生，作為未來的棟梁之才，應(yīng)該懷著感激和敬意，牢記每位辛勤付出的老師，每一位默默奉獻的校領(lǐng)導(dǎo)。正是因為他們的辛勤努力，我們才能夠獲得一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠擁有更多的學(xué)習(xí)資源。因此，我們不能忘記感恩，更不能忘記為他們的付出而努力學(xué)習(xí)，成為他們期待的樣子。
其次，我認識到不能縱容自己。在這個特殊的時刻，我們站在了新的起點上，擁有了新的機會與挑戰(zhàn)。我們不再是小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會比以前大很多。因此，我們不能再縱容自己，不能再逃避困難，不能在思想上或?qū)嵺`上束縛自己。正如老師們在開學(xué)典禮上所說：“生活就是一種挑戰(zhàn)，我們只有與之奮斗，才能取得突破。”因此，作為學(xué)生，我們不能懶散，不能自滿，我們要堅定地朝著目標前進，不斷努力，不斷超越自己。
最后，我也深感不能放松警惕。在這個特殊的時刻，我們身處一個充滿機遇和風(fēng)險并存的時代。面對誘惑與困惑，我們不能抱有僥幸心理。我們需要時刻保持警惕，避免一些對我們不利的事情發(fā)生。我們要明辨是非，懂得拒絕不良誘惑，樹立正確的價值觀念，堅守底線，不被外界所左右。
作為一名學(xué)生，我將對自己提出更高的要求。首先，我要有明確的目標。每個人都應(yīng)該為自己設(shè)立一個明確的目標，這個目標有助于我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。我希望通過不斷的努力，在本學(xué)期中取得更好的成績，并參加一些學(xué)科競賽來提高自己的綜合素質(zhì)。其次，我要積極參與課外活動。在課外的活動中，我能夠鍛煉自己的實踐能力，培養(yǎng)團隊合作精神，并且結(jié)交更多的朋友。最后，我要積極與老師互動。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人，他們對我們的成長起到至關(guān)重要的作用。因此，我希望能夠積極與老師進行互動，在學(xué)習(xí)中主動提問并汲取他們的知識和經(jīng)驗。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、親愛的同學(xué)們，開學(xué)典禮是我們奮發(fā)向前的起點，它給予了我們許多思索和希望。通過對這次典禮的回顧與思考，我們應(yīng)該更加明確了自己的責(zé)任和使命。我們要時刻保持感恩之心，不能縱容自己，更不能放松警惕。只有這樣，我們才能在新學(xué)期中取得更好的成績，實現(xiàn)更多的夢想。最后，我希望我們都能夠懷著積極的心態(tài)，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，共同進步，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)！謝謝大家！
女人的演講稿篇八
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認知能力。
2、改革評價方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進學(xué)生全面發(fā)展。