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黨性觀念強的表現范文怎么寫一
《官德》一書對官德的要義做了深刻闡述，對官德的實踐途徑做了有益的探索。強調各級領導干部要身體力行，從自己做起，當標桿、做模范。強調要建立有效的規章制度，一手抓教育、一手抓規范，尤其要加強監督。對權力的監督，可以讓領導干部變成一匹奮蹄騰飛的千里馬;對權力的放縱，可能使其變成一個為所欲為的魔鬼。強調要開展經常性的批評與自我批評，消除不良作風、不良品德滋生蔓延的條件。
此外，還要大力樹立典型、宣揚先進，引導領導干部“見賢思齊”，使良好品德蔚然成風。該書還列舉多位優秀共產黨員的事例，證明榜樣的力量是巨大的。九十多年來，我們黨之所以能保持生機與活力，就在于有千千萬萬立黨為公、執政為民的好黨員、好干部。我們黨要繼續帶領人民前進，必須依靠廣大黨員特別是各級領導干部率先垂范，給社會一個榜樣，使人們“以吏為師”。中國自古以來就有“以吏為師”的習慣，師什么呢?師其德。官德的高下直接影響到民德的高下、世風的高下。德是維系一個國家和民族健康發展的無形力量。治國先治吏，國敗吏先衰。因為官員手中握有權力，任何道德的偏差失衡，都會產生一系列的“蝴蝶效應”，換句話說，官德甚至在某種程度上影響著改革發展與社會進步。這樣一個事關國家發展建設的問題，對于身為記者、官員、作家、學者的梁衡來說，對于一個不折不扣的現實主義者來說，自然是無法回避、亟需探索和研究的。
我認為基層工會是廣大職工群眾的組織，工會主席是職工群眾的代言人，有別于其他行政領導，不能“官味”太濃;但必須甚重“官德”;工會主席更不能害怕矛盾，要當好工會主席就必須得民心，順民意，實實在在為職工著想，為職工辦實事，辦好事。通過閱讀《官德》一書，我總結了以下幾個觀點：
一、著眼歷史脈絡，理解傳統意義“官德”與新時代“官德”的聯系與區別。
官德是領導干部所應恪守的職業道德。我國封建社會形成了較為完備的官德體系，其中尤其強調“為政以德”和以身作則：前者講為官者應以德施政、善待民眾，以贏得百姓擁護;后者強調官員應以自己的德行去教育和感化百姓。唐太宗李世民曾結合漢代劉向的“六正六邪”，按德行將好官分為“高瞻遠矚的圣臣、扶善除惡的良臣、進賢不懈的忠臣、明察成敗的智臣、廉潔奉公的貞臣、剛正不阿的直臣”，并以“圣明、賢良、忠誠、睿智、貞潔、正直”作為官德的主要內容。如今，我們共產黨人的官德，除繼承古代官德中的精華外，又結合革命、建設和改革的實踐，加以創新和發展，更強調官德的為公和為民，強調官德的自律和他律，強調官德的實踐性。在長期的革命、建設和改革中，我們黨的干部隊伍涌現出許多道德楷模，從周恩來、彭德懷等黨和國家領導人，到焦裕祿、孔繁森、沈浩等各級干部，他們都賦予官德新的時代內涵。
二、著眼官德的本質與內涵，講清官德的要義與實踐途徑。
該書從兩個方面來闡述官德的內涵。一是圍繞權力和工作，講清領導干部必須堅持一心為公、一心為民，忠誠老實、勤政敬業、不貪不賄。二是圍繞領導干部道德修養，講清必須堅持人格獨立、堅持真理，必須保持謙虛謹慎、寬厚坦蕩的胸懷和品格，必須保持淡泊名利的心態。在這些論點中，首要的是為公、為民。從政為公是由領導干部的職責所決定的。要做到一心為公，就必須過好“兩關”：親情關、親信關;必須處理好“三個問題”：不徇私、不結黨、敢犧牲。用這些尺子對領導干部進行考察，就可以度量出一個領導干部的優劣。一心為公是官德的第一要義。對我們黨來說，為公與為民是高度統一的。正如所指出：“對領導干部來說……只有一心為公，立黨才能立得牢;只有一心為民，執政才能執得好。關鍵是要堅持做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。”
三、著眼現實需要，講清官德建設的重要性和緊迫性。 任何一個時代，都需要倡揚與時代發展要求相適應的官德，旨在通過官員的示范和表率作用，教化民眾，引領社會風尚。如今，我們重視加強官德建設，是由官德的相對特殊性與重要性決定的，也是時代的要求、現實的呼喚和人民群眾的期盼。對此，該書從兩個方面作了深刻剖析。一是我們正處在社會轉型時期，貧富差距加大，社會矛盾突出。面對道德滑坡、誠信失守等社會問題，對群眾具有示范意義的官德能發揮“四兩撥千斤”的作用，其影響不可低估。二是官德建設歷來為我們黨所重視。近年來，隨著市場經濟的發展，官德出現滑坡，出現令人擔憂的腐敗現象。比如，每當權威部門公布領導干部違紀違法案件時，官德就成為人們議論的熱點話題。尤其是在互聯網技術迅猛發展的今天，官德問題直接影響黨和政府的形象與公信力，為社會所關注。因此，加強官德建設刻不容緩。
四、堅持信仰，以德施政，常修為政之德
共產黨員是講信仰的。這種信仰存在于先進思想的發展之中，共產黨員是用先進思想作武裝的，她的生命就是信仰。信仰是官德之母。《官德》雖對官員怎樣加強官德修養作了十分詳細的論述，但對官德的來源沒有作詳細的探究，這是一個遺憾。筆者認為，官德有三個來源:一是法律、法規的規定;二是社會風俗習慣的約定俗成;三是信仰對官員的道德自律要求。前兩者是道德他律，后者是道德內律。為什么有信仰的人才有道德，從宗教角度分析，宗教信徒信奉某一神靈，無非是希望神靈保人生平安，靈魂不滅。為了達到此目的，宗教信徒必須嚴格按照宗教規定的道德來行事。再從馬克思主義的教義來分析，馬克思主義者認為，人類的未來一定是共產主義。作為共產黨員，就必須堅持信仰，不能讓信仰和時代脫節、不能讓信仰和發展脫節，更不能讓信仰和我們的宗旨脫節。堅持信仰，就要結合時代特征，不斷用黨的最新思想成果武裝自己，不停學習，以哲學的辯證關系看待事物的發展變化，義務履行黨的職責，追求黨的事業。兩者區別在于馬克思主義信仰是可以通過實踐的方式得到驗證的，因而是科學的信仰，建立在科學信仰基礎之上的道德因而也是科學的、崇高的、牢固的。
理想信念不能丟。近幾年，少數高級領導干部因腐敗案被查處，一些公職人員“吃、拿、卡、要”現象屢禁不止，根本原因還在于信仰缺失，理想信念動搖。所以，當務之急是要加強黨員干部的理想信念教育。筆者認為，部分黨員干部理想信仰動搖，最主要的思想根源在于長期流行當今的各種社會思潮的干擾。因而筆者建議，在對黨員干部進行馬克思主義正面教育的同時，還要有針對性地對當今各種社會思潮進行有力的批判，讓黨員干部認清諸如民主社會主義、新自由主義、新左派、復古主義等思潮的本質特征、主張及其危害。
常修為政之德。黨員干部樹立了正確的理想信念，并不表示就有了“官德”。“官德”要靠個人來加強修養。佛教徒加強道德修養的方法主要是“禪”。古代知識分子加強道德修養的方法有許多，例如“吾日三省吾身”、“淡泊明志、寧靜致遠”等，這些方法對當今官員加強道德修養提供了較好的路徑。但僅僅做到這些還不夠，因為當今官員相對于古代官員有更高的追求。黨員干部應該以提倡的道德修養方法作為根本，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。張云泉的“三個比較對象”可以作為官員提升個人道德修養的實用方法。“三個比較對象”即:在理想信念上，要與老紅軍比;在工作上，要與模范人物比;在生活待遇上，要與困難群眾比。如果每個黨員干部都能這樣比，“官德”就一定能上一個更高水平的臺階。
在新形勢下，怎樣做一個合格的工會主席?只要我們結合##行業特點和工作實踐，以德施政，常修為政之德，緊跟時代潮流，發揚與時俱進的精神，勇于探索，大膽實踐，一定能走出一條屬于自己的，也能被廣大職工群眾所認可的 工會工作的成功之路。
黨性觀念強的表現范文怎么寫二
本人于xxxx年x月入黨，至今已近xxx年了。從一名普通干部逐漸成長為基層單位的領導干部，職業生涯有了比較大的變化;結合這次組織生活會“牢記初心使命，勇于奉獻擔當”的主題，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的不足，并對本人存在的問題原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
(一)宗旨意識不強，“有限性”奉獻擔當的問題。面對單位現在的發展問題，雖然發展意識很強，想法很多，很想在現有工作崗位上有所作為，但往往由于處理繁雜的事物較多，造成思路不寬，方法不得到，不能跳出自身崗位，站到一個更高站位去思考解決問題，導致工作雖取得過一定的成績，但無法突破自己。
(二)內生動力不足，“選擇性”奉獻擔當的問題。缺乏持之以恒、一抓到底的韌勁，干工作時好時壞，積極性忽冷忽熱;在遇到工作量大的時候，淡忘了吃苦耐勞的優良品質，有時產生了馬虎應付的心理。
(三)勇氣魄力不大，“利己性”奉獻擔當的問題。缺少放手工作的膽識和氣魄，一怕方法不當傷害同志感情，影響團結，影響同志們積極性的發揮;二怕影響大局，事情處理不當，對工作造成負面作用，對單位造成損失。瞻前顧后，其實這樣害怕出現重大失誤，有悖于黨員的先進性。
(四)敬業盡責不好，“機械性”奉獻擔當的問題。理論學習不夠深入，認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想”等重要思想理論性太強，我們只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了。有時組織政治理論學習也不夠系統、深入。運用理論知識記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。
(一)、把理論學習放在重要位置，認為自己是干實際工作的，只要憑黨性干好工作，盡到職責就行。今后加強政治理論學習，努力提高自身素質。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。
(二)、進一步改進工作作風。深入基層，深入群眾，提高對遇到的問題進行理性思考的能力和水平，深挖其中的規律，善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力把局各項工作提高到一個新水平。
(三)、嚴于律己、甘于奉獻。堅持執政為民，遵守黨規黨紀，保持清正廉潔，做到自重、自省、自警，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業。
(四)、進一步樹立黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民，增強大局意識，實在保持昂揚向上的精神風貌，進一步提升業務水平，提高應對復雜局面、處理復雜問題的能力，努力把自己鍛煉成一名政治堅強，紀律嚴明，作風過硬的稅務干部。
黨性觀念強的表現范文怎么寫三
黨性鍛煉是黨校學員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛煉主要是用黨性原則規范思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動。黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性鍛煉是黨校學習的重要內容。能夠進入黨校學習，既是難得的學習機會，也是加強黨性鍛煉大好時機，必將對今后進一步加強黨性修養奠定良好基礎。為完成黨性課程，按照在職研究生班教學計劃要求，特制定本人的黨性鍛煉修訂計劃：
一、黨性鍛煉的目標
通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想的學習教育，用科學的、正確的理論武裝頭腦，從而提高自身貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性;通過知識的學習，增強自身責任感和使命感;通過專業理論學習，增強全心全意為人們服務的本領;通過參觀學習和集體活動，增強愛國主義和集體主義精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和群眾觀，堅持共產主義理想，堅定社會主義信念，確立為人民服務的宗旨，自覺地全面貫徹執行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產黨章程》要求的、忠誠于馬克思主義的、德才兼備的領導干部。
二、黨性鍛煉的內容
黨性是一個政黨的性質、宗旨、目標和任務的本質體現，是一個政黨區別于其他政黨的最主要的本質特征。從黨的宗旨，歷史任務和奮斗目標看，我們無產階級的黨性是階級性、群眾性、先進性最高、最集中的表現，有著鮮明的階級特色，同時又有著與時俱進的時代內涵，是一個有著深刻內涵的政治概念。作為一名黨的干部，在改革開放、社會主義建設中，解放思想，開拓進取，與時俱進，把“三個代表”貫穿于為本地區、本單位的整個建設中去，就是黨性。
1、不斷加強理論學習。不斷深入學習，堅持用馬克思主義的觀點和方法解決問題，不斷地加強黨性鍛煉和修養，切實做到居安思危，求真務實，時刻用黨的紀律嚴格約束自己，自省、自重、自警、自勵，慎獨慎微，全心全意為人民服務。努力用馬克思主義的世界觀、方法論，實事求是的分析問題、研究問題、解決問題。尋求理論與實踐的結合點，把握工作的切入點，謀劃工作的發展新思路，科學新決策，增效新措施，為我市經濟全面協調可持續發展貢獻力量。
2、加強自律與他律。嚴格遵守和自覺維護黨的紀律，是加強黨性鍛煉，提高黨性修養，保持共產黨員先進性的重要保證。在市場經濟社會中，要保持平和的心態，慎交朋友，遠離小人，消除吃虧心理，打消僥幸心理，講黨性，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律等。在政治上和黨中央保持高度一致，堅持執行黨的路線、方針和政策，凡事必須遵守國家的憲法、法律，在憲法、法律允許的范圍內進行活動。除此之外，嚴守黨的宣傳工作紀律，保密工作紀律，外事工作紀律等等，始終做到自覺、嚴格、統一，黨紀面前人人平等，沒有特權。
3、繼承和發揚黨的優良作風。繼承和發揚黨的優良作風是加強黨性鍛煉，提高黨性修養，保持共產黨員先進性的基本前提。約束自己，立足本職工作，勇于實踐，開拓創新，為努力構建和諧樂平奉獻應有的力量。
三、黨性鍛煉的計劃
1、學習基本理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，提高馬克思主義理論素養。認真記好學習筆記，寫好學習心得。學習的著力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯系的方法搞好學習，把理論學習與當前國內國際局勢相聯系，與中國特色社會主義事業相聯系，與黨的建設相聯系。精讀原著，在深刻領會科學理論的基本觀點上下功夫。
認真研讀馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等;列寧的《談談辯證法》、《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》;提高自己的政治理論素養。除了上課老師講的課程外，還要根據個人的實際情況，學習一些導讀文章，幫助自己加深對原著基本觀點的理解。
2、理論聯系實際。緊密聯系自身工作的實際，帶著問題學，帶著任務學，帶著目的學，在學習中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學用結合，理論水平與工作水平同步提高。學習過程中，積極深入的到基層調查研究，結合所學理論知識對工作中遇到的實際問題，不斷進行研究和思考，增強理論指導實際工作的能力。
3、遵守紀律，嚴格落實黨校關于改進工作作風規定。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要甘當“小學生”，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度、廉政建設和黨校關于改進工作作風的九項規定等有關規定。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。
做到按時到課，專心聽講，認真記錄，積極思考，認真撰寫學習體會和心得，以嚴格的紀律保證學習的效果。團結同學，為營造良好的學習環境做貢獻。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，營造良好的學習環境和同學關系，促進各項學習任務的圓滿完成。
4、加強自身修養。加強修養，堅持在學習中提高自己改造自己。作為黨員干部，我要通過這次學習，有針對性地進行思想改造，切實加強自身修養、錘煉過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，肯真抓實干、真心真意為人民服務。
通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑒別力;通過學習，努力提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員干部的新形象。要在學習中，注重把樹立求真務實作風與干好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。
及時開展黨性分析，著重結合回顧個人成長過程中，尤其是近年來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。學習的目的在于運用，在于更好地做人做事。作為一名黨的干部，通過學習，注重把樹立求真務實作風與干好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。切實加強自身修養，錘煉過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實干、真心實意為人民服務。
王英明
黨性觀念強的表現范文怎么寫四
在組織的關心與安排下，我來到省直機關工委黨校，成為干部培訓班的學員。為能順利完成學習任務，切實提高自身綜合素質，現擬定個人學習與黨性計劃：
一、端正學習態度，明確學習目的，努力提高政治素質
開學的第一天，我發現在七樓大教室的前方，掛著一條橫幅，上面寫著：“加強理論武裝，開闊世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養。”這四句話就是我們此次上黨校的目的，于是當即把它們抄在了我的筆記本上，它們將時刻提醒我、勉勵我。
在今后兩個月的學習生活中，我將端正態度，明確目的，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高自身綜合素質為目標，深入學習黨的xx大及xx屆四中、五中、六種全會精神和科學發展觀，不斷提高自身的政治理論水平，不斷提高自身的政治素質，努力使自己的黨性得到進一步的提高。
二、遵守紀律，團結友愛，認真樹立優良學風
在校期間，我將嚴格遵守黨校的校紀校規，服從組織員及班委、小組的安排，嚴格執行請銷假制度，不無故遲到、早退、缺席、外出。尊重每一位講課的老師，上課認真聽講，認真做好課堂筆記，認真完成老師布置的各項作業。同時，我將積極參加班級和小組安排的各項文體活動，團結友愛，互幫互助，發揚集體主義精神。
三、講究方法，注重實效，切實提高學習水平。
第一，堅持課堂學習與課后自學相結合。在學校安排的專題輔導課程中，認真聽講，做好課堂筆記。積極參與小組討論和班級研討，及時歸納、整理、撰寫學習筆記。
第二，堅持指定教材與課外閱讀相結合。認真閱讀領會《xx大報告學習輔導百問》等必讀和選讀書目及文件，積極加強課外閱讀，學習時政知識，關注國外國內重大熱點問題和事關廣大人民群眾切身利益的問題和事件，保持個人堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力和準確判斷力。
總之，我將十分珍惜在黨校學習培訓的這兩個月的寶貴時間，以“加強理論武裝，開闊世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養”為指導思想，認真完成黨校學習任務，做一個合格的黨校學員!
黨性觀念強的表現范文怎么寫五
為圓滿完成在××黨校××年第二期縣支行行長培訓班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛煉的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛煉計劃。
一、確定目標
把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相關金融經濟知識的學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交流、學習，借鑒好的工作方法和工作經驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵守黨校的規章制度，中央八項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。
二、明確內容
這次為期一個有的學習鍛煉主要內容是(一)理論武裝與能力培養;(二)當前形勢與任務教育;(三)金融特色課程學習;(四)黨性修養與群眾路線教育。
三、具體措施
(一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。
(二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。
(三)積極參與活動。本著“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學的團結協作，增進感情，結交益友。
(四)善于總結經驗。通過學習鍛煉，要及時將自己的學習收獲寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。
(五)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線，除了要模范遵守學校考勤制度外，還應引領其它同學自覺遵守中央八項規定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學習上和守紀上做一位“優秀學員”，向總行黨委各省分行黨委交一份滿意的成績。
黨性觀念強的表現范文怎么寫六
在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》，《南昌大學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下面將自查自糾情況匯報如下：
(一)在工作作風方面
工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自己要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節、小節。對年輕老師的幫助不夠多。
(二)在業務學習方面
系統地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，特別是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面
本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
2、全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。
3、進一步改進作風。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫助他人。
4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯進步。