作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生平安建設(shè)班會(huì)教案篇一
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)
師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、 校園防火安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢蔓延。
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
發(fā)生火災(zāi)不用慌，
分清火情找主張。
油鍋著火不用水，
鍋蓋蓋上火滅光。
衣物著火快澆水，
電器著火拔電源，
同時(shí)撥打119，
消防官兵幫大忙。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
小學(xué)生平安建設(shè)班會(huì)教案篇二
張敬晗：中國自古以來就是禮儀之邦，
王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
王子月：作為新一代的少年兒童，
秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，
羅亦然：應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，
楊思宇：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
張敬晗：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。
王宇軒：古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
張敬晗：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，
王宇軒：請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。
王子月：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
王子月：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?
秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開始吧!
合：請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》。
羅亦然：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!
楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅亦然：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
楊思宇：這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。
羅亦然：假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì)馬上大聲哭泣。
楊思宇：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，
羅亦然：小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來。
楊思宇：你說了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請(qǐng)你原諒我。)
羅亦然：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來，
楊思宇：叔叔會(huì)立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么?
(學(xué)生回答：叔叔，對(duì)不起，我太不小心了。)
羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，
楊思宇：客人會(huì)微笑著向你說再見。你說了什么?
(學(xué)生回答：再見，您慢走，請(qǐng)您常來玩兒。)
羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，
(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)
羅亦然：看來只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語，
楊思宇：我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑!
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
張敬晗： 謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)
王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如這位同學(xué)所說的，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的`禮儀。
張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重。
王宇軒：假如一個(gè)人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。
張敬晗：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
王宇軒：請(qǐng)欣賞小品《問路》。
王子月：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。
秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。
王子月：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是內(nèi)心的美。
秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。
王子月： 你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?
秦偉銘：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。
王子月：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?
(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)
秦偉銘：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。
王子月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲誰都想聽。
秦偉銘：接下來就請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
張敬晗：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，
王宇軒：這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行，
張敬晗：做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。
張敬晗：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做?(指名回答)
王宇軒：到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)
張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。
王子月：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;
秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。
羅亦然：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
張敬晗：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
王宇軒：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
王子月：文明，讓人舉止文雅;
秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，
楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。
女合：讓文明在校園里播種，
男合：讓友愛在禮儀中綻放，
女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。
張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，
王宇軒：作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們遇到師長、來賓，要(學(xué)生集體回答：主動(dòng)敬禮問好;)
王子月：上下樓梯，人多擁擠，要 (學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)
羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時(shí)撿起;)
楊思宇：對(duì)公共財(cái)物，(學(xué)生集體回答：要愛護(hù))
女合：讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，
男合：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
張敬晗：下面請(qǐng)譚老師給我們講話。
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小學(xué)生平安建設(shè)班會(huì)教案篇三
主持1：尊敬的爸爸媽媽，家好！
主持2：敬愛的老師同學(xué)，家好！
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的才藝展示家長會(huì)！
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁壯成長。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個(gè)多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤銈兊母冻觯覀儾艜?huì)有今天的進(jìn)步。
主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報(bào)。
合：一年級(jí)一班才藝展示家長會(huì)正式開始
主持3：中國古典詩詞博精深；
主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長。
合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個(gè)小組的火車開的又快又響。
（一）詩文賽背
主持4、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
（二）三字經(jīng)接龍
主持1：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事復(fù)朗讀；
主持2：好讀書、讀活書，優(yōu)美動(dòng)聽散文應(yīng)誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀。
主持1：春回地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》；
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持2：熱愛自然愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學(xué)生打開一個(gè)新的活動(dòng)天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這里就是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的課堂，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧、放飛理想的舞臺(tái)。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習(xí)作重在傾吐；
主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn)。
主持1：拿起鉛筆，記下一個(gè)時(shí)刻，記敘一個(gè)故事，記錄一段語言；
主持2：展開書頁，描寫一個(gè)人物，敘寫一個(gè)場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四版塊：小作家展示。
主持1：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2：對(duì)，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點(diǎn)。
主持3：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意，請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望，請(qǐng)?zhí)拐\告訴我們，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國有用人才。
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。
主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
合：家長會(huì)馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對(duì)家長老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我貌同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結(jié)束！
小學(xué)生平安建設(shè)班會(huì)教案篇四
主持人：同學(xué)們，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會(huì)課前，會(huì)給們帶來一個(gè)神秘的禮物，家請(qǐng)看！
徐老師：同學(xué)們，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠信調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫，不需要寫姓名，不需要交，請(qǐng)做吧！
徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠信調(diào)查表，那就是誠信的表現(xiàn)。那么什么是誠信呢？請(qǐng)同學(xué)們說說。
主持人：“誠信”即誠實(shí)、守信。“誠”就是誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實(shí)現(xiàn)。家一起讀。
徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！
主持人：誠信之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨。但，失去了誠信呢？下面我們一起來看情景再現(xiàn)。
徐老師：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！那誰來聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾]有誠信的危害。
主持人：以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信，愿誠信之花在我們心中常開，讓我們一起行動(dòng)起來，告別不誠信的行為。
徐老師：
下面就讓我們一起來制定誠信公約，讓誠信之樹綻放誠信之花吧！
徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠信樹上。
徐老師：調(diào)查表誠信宣誓
主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對(duì)待我們身邊的人和事，我們相信明天會(huì)更好！
主持人：x小學(xué)誠實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝家。
小學(xué)生平安建設(shè)班會(huì)教案篇五
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚. 甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親; 乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，
甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲：我們從家 庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親” 主題班會(huì)正式開始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，
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結(jié)束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長; 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。 甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。 調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽? 班級(jí)： 姓名： 1.你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是 7.你媽媽喜歡吃的菜是 8.你媽媽的特長是 填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。