小學(xué)班會(huì)主持詞(匯總9篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)班會(huì)主持詞篇一

1.合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!(行禮)

a、b:乘著和煦的文明之風(fēng).

c、d:伴著明媚的禮儀之光.

合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!

a:自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),就讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!

b:初xxx級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

c:首先,請(qǐng)班長(zhǎng)致辭.

2.a:有人說(shuō),文明禮儀是一片綠葉,生長(zhǎng)在深山老林里!

b:有人說(shuō),文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍(lán)天白云里!

d:有人說(shuō),文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng),徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!

c:有人說(shuō),文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!

合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…

c:現(xiàn)在,我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》.

2(1)a:b,你作為紀(jì)律委員,不知道你注意沒(méi)有,本學(xué)期從《愛(ài)我xx山,文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們班的同學(xué)明顯文明多了!

b:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

a:夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!

b:我夸張嗎?那就看xxx等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》,讓小品來(lái)告訴你吧!

a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見(jiàn)為實(shí)嘛!

b:你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎?那就請(qǐng)xxx和xxx對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪,用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!

2(3)a:唉,不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)還真嚇一跳.看來(lái),在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂,b,你還在找什么啊?

b:我在找文明啊,你說(shuō)文明到底在哪兒呢?

3.c:文明就是花圃里的花,給人以磬香.

d:文明就是森林里的樹(shù),給人以蔭涼.

b:文明就是原野上的草,給人以生命.

a:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮.

c:現(xiàn)在,我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》.

3(1)c:人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧.

d:擁有了文明,擁有了這個(gè)世界的美麗.

3(2)d:知錯(cuò)能改也是一種文明,一種修養(yǎng).

d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養(yǎng)的人呢?

3(3)d:同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

c:古人云:“自修齊,至治平”.不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀.

d:怎么才能學(xué)好禮儀呢?

c:那就聽(tīng)a給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后,一定會(huì)有所收獲吧!

4.d:文明的詩(shī)歌,需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!

c:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!

a:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

b:行動(dòng)勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

a:下面,我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》.

4(1):a:上課聽(tīng)講要認(rèn)真,爭(zhēng)取考得一百分.

b:遇到摩擦別計(jì)較,道聲sorry微微笑.

a、b:美麗龍山我的家,我們一定愛(ài)護(hù)她.

b:下面,請(qǐng)聽(tīng)xxx等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》.

4⑵a:文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!

b:禮儀是一首清新淡雅的詩(shī),讓她在彼此心里永久地珍藏!

a、b:我們要用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育,用理解去融化,用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?

a:下面請(qǐng)聽(tīng)xxx等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》.

5a:讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),用尊敬,寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!

b:讓我們攜手共進(jìn),用行動(dòng),實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂(lè)!

c:朝霞托著文明之陽(yáng),徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!

合:文明禮儀我先行,快樂(lè)伴我長(zhǎng),共同唱響文明歌!

d:現(xiàn)在,我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》.

5(1)c:做文明的人須要有良好的行為!

d:做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

c、d:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng)造!

c:下面,請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》.

5(2)c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.

5(3)c:文明是歌聲,文明是微笑

d:留下你的微笑,留下你的文明

c、d:幸福之花就會(huì)開(kāi)遍天涯!

d:下面請(qǐng)聽(tīng)《歌聲與微笑》

結(jié)束:a:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!

b:讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾,去創(chuàng)造和諧!

c:讓禮儀之花香飄萬(wàn)里,開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!

a、d:讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),初xx班《愛(ài)我xx,文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束,再見(jiàn)!(行禮)

文明主題班會(huì)主持稿

:文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;

女:禮儀之泉流入我們的班級(jí),文明之花在我們心中開(kāi)放;

(合):“講文明,懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女:“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀,下面請(qǐng)聽(tīng)大家?guī)?lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)

男:良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);

女:但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學(xué),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,下面請(qǐng)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái).(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習(xí)慣)

女:通過(guò)剛才的幫助,我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽(tīng)了后,一定會(huì)受到啟發(fā),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鯓诱f(shuō).(說(shuō)說(shuō)心里話)

男:真感人,大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣,并決心把壞習(xí)慣改掉,我們是新一代的少年,我相信大家能做到!

女:但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力.

1、自習(xí)課,老師們都在開(kāi)會(huì),班上有同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?

2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,同學(xué)把做好的作業(yè)給你,你會(huì)怎么辦?

3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話,你打算怎么幫助他?

5、班里有同學(xué)損壞了掃把,老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)你應(yīng)該怎么辦?

男:看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范.

男:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)平時(shí)他們是怎樣做的.(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國(guó)豪、賀春蘭.(準(zhǔn)備講話詞)

女:經(jīng)過(guò)大家的投票,我們班的“文明之星”產(chǎn)生了,她就是……

讓把掌聲送給他.

男:下面請(qǐng)“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話.(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)

男:這個(gè)提議好,請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意.(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)

男:我們找出了不良行為習(xí)慣,分析了危害;

女:我們提出了改正措施,結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;

男:我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺(jué),意志更堅(jiān)定;

女:我們改正不良習(xí)慣的信心更足,決心更大;

男:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)

男:現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式,全體起立.

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別,我們的明天會(huì)更美好.

《學(xué)生交通安全三字歌》

(一)

好學(xué)生,講文明,交通法,記在心,平安路,伴我行.

(二)

放學(xué)后,快回家;道路上,勿玩耍.靠邊走,大家夸;人行道,我走它.

看見(jiàn)車(chē),不去扒;有車(chē)來(lái),不要打;車(chē)過(guò)時(shí),勿追它;車(chē)行駛,莫扔石.

(三)

斑馬線,過(guò)馬路,過(guò)馬路,先觀看;守信號(hào),才安全.過(guò)公路,左右看,

無(wú)來(lái)車(chē),才通過(guò).路邊走,須牢記,不打鬧,不追逐,不出事,保平安.

(四)

三輪車(chē),勿乘坐;要乘車(chē),乘客車(chē);上車(chē)后,勿亂動(dòng);車(chē)行中,要坐穩(wěn);

頭手身,不外伸;要下車(chē),等車(chē)停,未停穩(wěn),勿跳蹦.唱?dú)g歌,回家門(mén).

(五)

高護(hù)欄,保安全;穿越它,大危險(xiǎn);坐上去,不文明.列隊(duì)行,排二人;

人行道,是根本.六齡童,上路行;跟成人,合規(guī)定.

文明主題班會(huì)主持稿

甲:各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)報(bào)告輔導(dǎo)員人數(shù)

全體起立,出旗

唱隊(duì)歌

乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德.

甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng).

乙:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員.

合:“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長(zhǎng).

主持人乙:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光.

主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹.

主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放.

主持人甲:我們是21世紀(jì)的文明人.

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想.

主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái).

主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》

甲:說(shuō)到文明,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了.

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣.

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:是的,說(shuō)到這里,有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧,她們來(lái)了！

主持人甲:古人云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”！

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起.

主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地.

全體起立立正

請(qǐng)跟我宣誓:

乙:請(qǐng)坐,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.

甲:《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,全體起立,退旗！

希望本文文明主題班會(huì)主持稿能幫到你.

小學(xué)班會(huì)主持詞篇二

小學(xué)班會(huì)主持詞篇三

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

主持人：（1）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

朗誦《晚歸》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗《五一頌》。

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主持詞篇四

譚：曾聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)，高二六班是一艘大船，同學(xué)們是水手，而她則是那個(gè)掌陀的人。

譚：他是誰(shuí)啊？友情班主任，彭老師給學(xué)生鼓勁并寄語(yǔ)。

歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

曾：俗話說(shuō)“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，成功終會(huì)屬于我們的。

譚：下面請(qǐng)欣賞《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

1、智力iq題

2、老師我想對(duì)你說(shuō)

3、實(shí)習(xí)老師合唱：《朋友》

4、實(shí)習(xí)老師：舞蹈

5、學(xué)生歌唱：《祝你一路順風(fēng)》

曾：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有對(duì)大學(xué)的憧憬。

譚：盡管同學(xué)們的夢(mèng)想各不相同，但是我想大家都有一個(gè)個(gè)共同的方向，那就是我們理想的大學(xué)。

小學(xué)班會(huì)主持詞篇五

學(xué)習(xí)起：今天我們歡聚一堂，共同迎來(lái)又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家星期五好！

甲乙：想必大家都愛(ài)學(xué)習(xí)，大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。

丙丁：所以，今天，我們的隊(duì)會(huì)主題是：

甲乙：你們知道什么才是學(xué)習(xí)的好方法嗎？

丙丁：不知道。

起：那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì)，讓大家來(lái)教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。（進(jìn)行儀式）

起：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績(jī)！

小學(xué)班會(huì)主持詞篇六

男：伴著飛舞的雪花

女：圣誕老人駕著鹿車(chē)

男：一路歡歌向我們走來(lái)

女：帶著新春的祝愿

男：懷著久久的期盼

合：我們走進(jìn)童話般的圣誕

女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩

男：聽(tīng)！一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)

合：常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（2）班 “狂歡圣誕節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、 合唱鈴兒響叮當(dāng)

女：相信同學(xué)們對(duì)鈴兒響叮當(dāng)這首歌都不陌生吧！

男：是的，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們?nèi)嗪铣弮喉懚．?dāng)（放音樂(lè)）

二、 圣誕節(jié)的簡(jiǎn)介

男：每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。

女：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在德國(guó)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時(shí)還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

男：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。 （投影）

男：哪幾種顏色是圣誕色？（答案：紅、綠、白。）

女：圣誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）

男：圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？（答案：德國(guó)。）

三、 才藝展示時(shí)間

女：首先有請(qǐng)七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來(lái)令人捧腹大笑的小品《招聘》，掌聲有請(qǐng)。

男：看完了小品，讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)一首《有形的翅膀》，有請(qǐng)黃典、廖常娟、鄭回芬等人，掌聲送給他們。

四、 游戲時(shí)間

男：下面我們來(lái)玩一個(gè)，很簡(jiǎn)單的游戲——搶板凳。

女：由每一組各派兩名代表來(lái)參加，大家跟著音樂(lè)開(kāi)始走，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)搶到的同學(xué)則被淘汰，椅子每一次減少一把。

男：最后剩下的一位同學(xué)可以給相應(yīng)的組加上10分。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將桌子往后拉，騰出位子。 女：下面是猜謎時(shí)間，由每一組各派兩名代表來(lái)參加，請(qǐng)看背投，想說(shuō)就舉手，回答正確且多的人的那組，加10分。

男:今天看來(lái)是x組獲勝,下面請(qǐng)老師為這一組的同學(xué)發(fā)小糖果,其他組同學(xué)也不要灰心,下次努力!

五、 許下心愿

男：接下來(lái)，給每位同學(xué)可以思考一些時(shí)間，寫(xiě)下對(duì)20xx年想說(shuō)的話，或者也可以把自己想對(duì)中國(guó)說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，希望大家可以踴躍參加。

女：最后請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬S下自己的心愿。

男：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多！

女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂(lè)的時(shí)光，

男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福，

合：親愛(ài)的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂(lè)！

女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)

小學(xué)班會(huì)主持詞篇七

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

小學(xué)班會(huì)主持詞篇八

男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的'時(shí)光，

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) ，我們又迎來(lái)了新的一天

女：我們又迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；

男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié) 音樂(lè)聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

四年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束 。

小學(xué)班會(huì)主持詞篇九

當(dāng)我們高高興興背著書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛(ài)。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，老師時(shí)刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是最大的幸福。”這溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。

在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學(xué)，總會(huì)看到值日老師和值日同學(xué)在校門(mén)口等候?qū)W生上學(xué)。

我們不會(huì)忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時(shí)刻想著“安全”這兩個(gè)字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué)，我們就懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。

同學(xué)們，安全是一種行為，走在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過(guò)人行橫道要做到一停、二看、三通過(guò)。

在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過(guò)道做劇烈活動(dòng)。課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

今天，就讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全理念，爭(zhēng)做安全文明小學(xué)生。 三年六班，《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每個(gè)同學(xué)做起，從小事做起，每天學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，就要把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

同學(xué)們，愛(ài)自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛(ài)護(hù)了家人和朋友！

三年六班，《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

謝謝大家！！！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。

3、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

二、設(shè)計(jì)活動(dòng)的背景：

1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動(dòng)方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

四、活動(dòng)過(guò)程：

男：出旗，敬禮。

女：全體唱隊(duì)歌，一人指揮。

主持人：六年四班學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”中隊(duì)主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。

女： 同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門(mén)，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。（配樂(lè)配圖朗誦）

男：同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說(shuō)的嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請(qǐng)看下面的小品表演：《龍龍和東東》

女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題。哎……看來(lái)，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

男：為此，我們班的調(diào)查小組還專門(mén)做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧！（圖片演示，一人介紹）

a：坐在地上玩，又臟又不文明。

b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒(méi)有公德心。

c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。

d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。

e：在花壇邊走，很容易滑到。

女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓?lè)之本。

男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。（個(gè)別說(shuō)）

女：這是我們班有部分同學(xué)的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的。雖然很安全，但是大腦沒(méi)有得到休息，會(huì)影響下一節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量的。

女：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。

（情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來(lái)。伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場(chǎng)意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。）

男：同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊！

女：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)送給你的好朋友，和他（她）說(shuō)說(shuō)你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話，掌聲歡迎。

女：呼號(hào)，退旗，

合：宣布活動(dòng)結(jié)束：六年四班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

小品《龍龍和東東》

旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。

龍龍：等等我，等等我。