當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
同桌心得體會篇一
巧克力同桌是一部以學生生活為背景的青春劇，講述了幾位高中生在面對學業和情感的挑戰中成長的故事。這部劇以其真實、生動的情節和深入人心的內在價值觀，贏得了觀眾的喜愛。通過觀看這部劇，我深深地體會到了人生中的真摯友誼、個人成長、努力奮斗和珍惜每一刻的重要性。
首先，我被劇中人物之間的友誼所打動。在巧克力同桌里，每個角色都有自己的故事和獨特的性格特點。他們互相扶持，相互激勵，共同面對挑戰和困難。盡管他們之間有時會有分歧，但友誼依然始終如一。這使我想起了自己和我身邊的朋友，我們在一起分享時光，共度難關。這部劇告訴我，真誠和堅定的友誼是人生中最寶貴的財富，我們應該珍惜并努力維系這些重要的關系。
其次，巧克力同桌給了我關于個人成長的深刻思考。劇中的主人公們經歷了許多困難和挑戰，但他們從中成長并逐漸找到了自己的方向。這讓我想到了我自己在成長過程中的一些困惑和迷茫。有時候，我們可能會感到無助和困擾，但只要堅持努力，我們終將找到正確的道路。在人生的旅途中，我們需要勇敢地面對自己的弱點和錯誤，并從中汲取經驗和教訓。這樣，我們才能不斷成長，成為更好的自己。
再次，巧克力同桌向我展示了努力奮斗的重要性。劇中的角色們都在為自己的夢想而奮斗，無論遇到什么困難或挫折都不放棄。他們通過持之以恒的努力和堅定的信念，最終實現了自己的目標。這給了我很多的啟示，讓我明白只有通過付出努力和堅持不懈，我們才能實現自己的夢想。無論是學習、事業還是生活，只有積極面對困難，勇往直前，我們才能取得成功。
最后，巧克力同桌提醒我要珍惜每一刻。劇中的人物們努力面對著自己的挑戰和困境，但他們也學會了享受生活的美好。他們學會了感恩并珍惜身邊的人和事。這個啟示使我開始思考，我們每個人都應該學會感恩，保持積極的心態，并注重當下的每一刻。不論是忙碌的學習還是工作，都不應忘記放慢腳步，享受生活的美好和與親朋好友共度的時光。
總之，巧克力同桌這部青春劇給我留下了深刻的印象和重要的體會。通過這部劇，我認識到真摯友誼、個人成長、努力奮斗和珍惜每一刻的價值。我將努力將這些體會融入自己的生活中，與朋友共同分享、共同促進。我相信，只要我們牢記這些重要的核心價值觀，我們將能夠在自己的人生旅途中找到幸福和成功的方向。
同桌心得體會篇二
新學期開始了，一向平靜如水的老師做出了一個讓我驚得差點咬掉舌頭的決定：讓我和江同桌。唉，這班上誰不知道我和江的“事跡”啊，我們兩個，就像天生的死對頭，水火不相容，但可憐的老班卻還沒認識到這一點，讓我和他同桌，這下子，有得好戲看了！
可憐他這個深度近視患者，怎么看也看不清，突然，他拿起后排男生的“老花眼鏡”一看，樂了，“那是玻璃球！”“哈哈……”大家爆發出一陣大笑，我也掩嘴偷笑著，“嗯？”物老不滿意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔細看了看又說。全班又是一陣爆笑，“什么？！”物老快要發狂了，為了我自己的，也為了大家的生命安全著想（以免被笑死），我小聲的說：“那是放大的細胞圖。”“那是放大的洗貓肚。”他得意的大聲說。
我一聽，差點兒昏厥了。
又是一節自習課，大家做完了作業都在認真的看書，只有江在那兒抓耳撓腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，過了一會兒，江實在是無聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“誒，我給你講個故事吧！”“好啊，講吧！”我說。“從前有一個漁夫和他的女兒一起劃船過江，不料，中途，槳斷了，漁夫無可奈何的對女兒說：‘閨女，槳（講）完了！’”啊？好啊，敢報復我，欠扁啦，該死的江！
“喂，我給你講個故事，剛才在《自投羅網》這本書上看到的，很好笑的！”我招呼他，“潑女，講來聽聽！”“以前有一個國王，假設我是那位國王的大臣。一天，國王和大臣一起去看烏龜，烏龜們都跑了，只有一只小烏龜原地不動，國王問我：‘它怎么不跑呀？’我忙說：‘它在聽我講故事呢！’”“你整我？！”江大叫，不等他伸出腳，我早已一溜煙跑了（逃命要緊嘛！）。
“誒，你覺得我怎么樣？”我問江，“嗯，也許是地球的磁力讓你的大腦磁波混亂了吧。”“喂，我說正經的耶！”我吼道，“昨天我媽一直說要我當淑女，還說要我制定一個做好淑女的計劃書，你是知道的，我怎么寫得來嘛，所以特地來請教你！”為了表示誠意，我深深地鞠了一躬。
“哦，這個，好說，好說，你等等啊。”說完他就在抽屜里翻來翻去，我一看，哼哼，原來這小子還挺講義氣的嘛！
我一看，傻眼了，兩個橡皮頭。
什么鬼計劃書嘛！“一、笑不露齒；二、走路要斯文；三、遇見同學要溫柔……”唉，沒辦法了，暫且試試吧，回家對付老媽要緊！
走在上學的路上，咦，那不是我們班的陳維嗎？好，機會來了！
我快步跑上去，輕輕拍拍他的肩，柔柔的說：“嗨，陳維同學，早啊！”同時送上一個“甜甜”的微笑。他看清是我后，火冒三丈的大叫：“你嚇死人不償命啊！！！”我頓時氣得怒火攻心，雙拳緊握，手指關節“啪啪”的響，但還是咬牙忍住了，又送上一個微笑：“對不起啊。”哼，真是氣死我了！
到了教室，我甜甜地對大家說：“大家早上好！”誰知，話一出口，同學們都奇跡般的不見了！我嚇了一跳，環顧教室，“天蒼蒼，野茫茫，風吹教室只有江”，“咦，其他人呢？”我疑惑的問，“哦，別慌，他們都蹲下去嘔吐去了，我也是剛來的，呵呵——”江嘿嘿的笑著。
啊？什么？？嗚嗚……淑女計劃全泡湯了。
同桌心得體會篇三
作為同桌一份子，我始終認為這是一種非常與眾不同的關系。因為它并不像常規社交關系一樣假惺惺，而是直接的、必要的，因為我們需要共同度過學習的時光。這種調和著工作和生活的關系，帶給了我很多靈感和教訓，我總結了如下心得。
一、建立積極的互信
作為一個同桌，我們必須建立積極的互信關系。這不僅包括擺脫個人認為的任何偏見或成見，也包括對自己和對方的真實感受開放的表達。這種互信關系需要雙方的真誠合作，有時還需要調整自己的態度和行為方式。然而，當我們在思想上和情感上相互依賴，同時又能夠理解對方的動機時，這種積極的互信關系是名副其實的。
二、注重溝通和交流
口語和書面語言能力對同桌的成功關系至關重要。我們必須認真聽取對方的意見并盡力回應。這不僅可以幫助我們了解彼此的個性和興趣，同時還可以消除歧義和誤解，以免造成不必要的分裂和麻煩。相關信息的有意傳達和共享也有助于我們在學校和日常生活中取得長期的積極成果。
三、相互尊重
尊重是同桌關系成功的核心部分。我們必須相互尊重，理解和接受彼此的價值，允許彼此的認知差異和態度變化。我們不應該因對方的看法而感到厭煩和不耐煩，而應該通過質疑和探究來互相學習，并且尊重彼此的決定和個人信仰。盡管意見有時會有所不同，但我們必須相互尊重，以確保有效的協作和生產力。
四、互相支持
在學習和做事的時候，我們也應該通過鼓勵和支持來激發彼此的百分百潛力。我們應該相互促進和鼓勵，獎勵雙方的成功，并支持對方解決學業上遇到的困難。在這樣的環境中，我們可以分享彼此的成功，并在對方需要的時候提供幫助和支持，以創造一個更積極的工作和學習環境。
五、保持良好的形象
在同桌關系中，我們必須保持良好的形象和行為。我們不能忽略對彼此外貌上的重視，包括身體健康和干凈整潔的換裝，以免影響彼此的注意力和思維。同時，我們也應該注意到彼此的行為舉止，以防您或同桌不受其他人的誤解。我們應該把這種關系看作一種貴族之間的互動，用我們的最佳表現來對待和處理。只有這樣，我們才能真正意義上取得成功，創造良好的聯合體，相互影響與促進。
總而言之，同桌關系的成功是建立在互信、溝通、尊重、支持和良好形象上的。作為同桌，我們必須認識到這些優點，并將它們運用到我們的工作和學習中。通過互相聆聽，協作和互相尊重的方式，我們可以建立起一個益于個人和團隊的成功，遠離任何分裂和不堪的關系。
同桌心得體會篇四
她行如風，站如松。
她光挑別人的弱點，說得讓你心服口服；她講起道理滔滔不絕，一口下去無人比；她寫起作來文采飛揚，如果用班長的話來說，那就是神速簡直不是人。
她是讓我佩服的人；是讓我自己找會自信的人；是讓我改正錯誤的人；是讓我成天尊重她的人；是我天天看著她臉色做事的人；是她讓我更加努力的人。
是她，是她，就是她，她便是在我心目中無人能比的同桌。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。失敗是成功之母。堅持就是勝利”。她總是在我考試不及格或者犯錯誤的時候在我“傷口上撒鹽”，告訴我這些大道理。我只所以記的如此深刻，原因很簡單，她說的這幾句，聽的我耳朵都出了繭子了。我承認她學習比我好，懂的大道理比我多，那也不應該這樣對我吧，我一直對她很有意見。
我最喜歡在上課的時候爬著或者躺著聽課，只要是和我一個班的同學，都知道我這個壞毛病，但自從和這個懂的大道理的丫頭坐上以后，我的天空沒了光彩，沒了自由，天天都是她的嘮叨。說這樣的行為是對老師的不尊重，這樣做是對自己身體的不負責，這樣做將來你就是個植物人。我一聽楞了很久，植物人，這樣嚴重，我怎么就不知道啊，完啦，一個全新的植物人即將誕生，啊，好可怕。我立刻做正，挺胸，抬頭，之后認真聽講起來。但是頭總是剛抬起45度角后，一下又掉到-45度了。哎！她給我來句，別總是給別人磕頭啦，他們不會給你給錢的，我忍受這傷痛心靈的刺激，我只好服從，因為她是我的上司。
后來我才發現這個讓我討厭到極點的丫頭，這個讓我一直很有意見的同桌，這個懂的這樣多道理的人卻不自戀。我真的真的開始喜歡上人家了，我佩服她了，我開始學習她，向她看齊，她總是指導我的寫作。后來，經過我的反復“走訪調查”和“用心試探”，又有了一個新的發現，這個丫頭其實很善良，還會幫助別人呢。
一年后，在她的精心幫助和指導下，還有“監控”和“操作”下，我這個苯的不是一般的男孩子，學會了與她一樣的道德與精神。同時和她一起走進了這個充滿挑戰的天堂—畢業班。當時我好像換了一個人，就連我的一言一行都變啦，別人都好像不認識我了，都說這個是馬開東嗎？這都是托我同桌的服氣。我上課認真聽了，不再爬下或者躺下，犯錯誤少的不能再少了，已經不是以前的小孩子了，初三一年我和她又是同桌，也許這就是他們所說的緣吧，我一直珍惜著。
雖然是同桌離的很近，但是每天除了說題，別的話幾乎沒有，第一次考試過去了，當然在她的提拔和指揮下，我由年級53名(130人)加速升到29名，她第30名。但是她卻沒因為我考過了她而不幫助我，再后來我對這個學習有了點興趣，最終沖到年級18名，她一直在30名徘徊，她微笑著對我說，“嘿嘿，今天的你已經不是以前的你了，是我的影子了。”我笑著答道，“幸運的是謝謝上帝把你賜與給我。”她立刻上來揍我，我一下拉住她的手，抱住她，我表白了，我說：“文靜我喜歡你。”在那一刻，我們四目相對，這輩子不會忘記。
后來的我們如愿以償的考上了高中，我僅比她高8分，同桌卻沒有做成，但是回憶總是美好的吧，現在一想起來真是不后悔，雖然做的過分，但是這輩子不忘記這個丫頭，更不忘記那個瞬間，不忘記那種感覺.不忘記那些銘記的日子吧！我想這輩子最難忘記的人就算她了吧。
歲月難得沉默，秋風怨倦漂泊。看著桌上的日記本，我不由想起了我的同桌，想起了我與她的一切，一切都是那樣的清晰，一切都是那樣的美好，一切都是那樣的難以忘記。因為她使我自信，勇氣，成功。如果用二個字評價我同桌，那就是偉大。
同桌心得體會篇五
近幾年來，一部引發了許多觀眾共鳴的電影《同桌的你》備受矚目。它講述了兩個高中同學因考試作弊而走到一起，彼此的互助和成長。這部電影不僅觸動了觀眾的內心，也讓我深思友情與成長的意義。
第二段：對電影情節的感悟
電影中的情節引人入勝，讓我思考了很多。首先，同桌的你反映了現實中許多學生在學習壓力面前面對成績困難時的掙扎和困惑。無論是學霸還是學渣，我們都有自己的不足和迷茫，但是挺過困難，互相幫助才有可能走向成功。其次，電影中兩位主角的互助也給了我很大啟發。同學之間的友情應該是互相扶持和鼓勵的，即使在困難面前也不離不棄。這種互助和理解的精神讓我感受到了真正的友情。
第三段：電影中的角色性格特點
電影中的兩位主角各自有著獨特的性格特點。男主角鄭重是個成績非常好的學生，但他在處理人際關系方面顯得有些拘束。而女主角沈佳宜則是一個成績普通但為人和善的女生，她的樂觀積極性格讓人欽佩。兩個截然不同的性格相互融合，使他們在這段特殊的同桌關系中互相補充，同時也帶給觀眾許多感動與思考。這讓我明白了，同桌并不只是坐在一起上課，更是彼此啟迪和鼓勵的伙伴。
第四段：電影對教育問題的思考
電影《同桌的你》還深刻地揭示了現實教育的問題。在電影中，鄭重對成績的追求過度，為了考試作弊甚至放棄了自己的人格和尊嚴。這引起我對教育制度和家庭教育的思考。我們的教育是否過分注重單一的成績評價？是否應該給學生更多的空間去發展全面的能力和興趣？作為學生，我們重要的是追求知識和能力的積累，而不僅僅追求分數的高低。電影給了我一個警示，教育是培養學生健康成長的關鍵，相互理解和關心更應該成為教育中重要的一部分。
第五段：結尾總結
《同桌的你》這部影片不僅是一部青春勵志片，更是一部反思教育問題的作品。通過展示兩位主角在互助和成長中經歷的困難和蛻變，引起了我對教育、友情和成長的思考。這部電影深入人心的情節和角色塑造，讓我仿佛置身于學生時代的故事中，感受到了友情和成長的真諦。希望這樣的電影能繼續播撒友情之種，激勵更多人積極向上地面對困境，實現自己的夢想。
同桌心得體會篇六
“老師呀老師，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以為我愿意和你分到一起嗎？”這就是我和我的同桌在開學第一天說的第一句話。但是現在呢，我卻改變了這中心態，因為，通過我‘長時間’的觀察，我不僅發現我的同桌人不壞，并且還發現這個人挺好的。
我的同桌的相貌并沒有什么特征，彎彎的眉毛下面有一對不大的眼睛，那對眼睛下面長著一個不大不小的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，那櫻桃小嘴總會說出一些有趣的話，逗我們發笑。
雖然我的同桌長的很平常，但是他卻非常大方。如果你問他借什么東西，只要是他有的就都會借給你。記得有一次，我們要交錢，我記錯了，少帶了5塊，于是便問我同桌借。我同桌毫不猶豫的就把他多出來的5元錢借給我了。我當時感動極了，說馬上就會還給他，結果過了好幾天我都沒還。還有一次，我們考試，我忘記帶了水筆，于是變問我同桌借，我同桌正好帶了兩枝，于是就借給了我。我又說馬上就還給他，結果直到把水筆管里的油都用完了，才把空筆殼還給他。
這就是我的同桌，這個愛打愛鬧，愛說愛笑，膽小怕事，又大方的同桌。
同桌心得體會篇七
那時候，高中的日子是我人生中最難忘的日子之一。雖然學習壓力一直很大，但我也認識了許多好朋友。其中最特別的一個便是我的同桌。她的名字一直叫做“大怪物”，這究竟是怎么回事呢？這個我們在本文中為您詳細解釋。
第二段：大怪物的到來
當我第一次見到大怪物時，我毫不夸張地說我非常驚訝和震驚。她的身高比普通女生高出一頭，手臂比我的大腿還要粗，推著她的書包，她就像一頭小巨人一般站在我的面前。但是，她并沒有因為自己與別人不一樣而被同學排斥。相反，她總是溫和、善良地和人交流，這使得在班里的人們喜歡和她相處。
第三段：大怪物的性格
大怪物和我的性格非常不同。我很內向，不怎么和陌生人交流，但大怪物的性格就十分開放和外向。她非常友好且好奇心強，總是擁有充滿好奇心和活力的態度。當我們要進行小組作業時，她也總是非常鼓勵同時以積極的影響力推進每張作業。
第四段：大怪物與其他同學的互動
在與其他同學的交往過程中，大怪物也非常有善意，善解人意。當我學習時遇到困難時，她會慷慨地給我幫助。當其他同學學習時也遇到了問題時，她也會積極幫助他們。她總是像靠山一樣在我們身旁，為我們提供了很大的快樂。事實上，她站在我們班的前20名中，深受老師和同學的喜歡和尊重。
第五段：結論
“大怪物”這個名字不應該讓人感到害怕。她不像每個人一樣，但這種不同卻不阻止她成為一個值得尊重和喜歡的人。她的個性是如此的與眾不同，卻又完美地融入了我們的高中生活之中。在我高中三年，同桌是大怪物這個名字也成為了一段美好且難忘的回憶。我們不會忘記她那特別的個性、嘲笑聲和柔軟的生活態度。她永遠是我們不容錯過的教育教學模范。
同桌心得體會篇八
叫她小鄒，并不是因為她年齡比我小，也不是她個子比我矮，更不是她職務比我小——同們是同桌，她還是英語科代表呢！叫她小鄒，只是覺得她可愛、可親。
剛開始同桌時，真有點不習慣，除了學習上的交談，幾乎就沒有別的了。后來才發現，我們還有很多共同的語言，比如我們喜歡聽歌，而且喜歡同一個歌手；我們喜歡看書，喜歡看同一本書。因為有太多的共同愛好，成了形影不離的朋友。
我們一起學習，一起討論，闡述對某個問題的看法，即使爭得面紅耳赤，我們仍然很快樂。也許某些時候，我們女生太在意分數，以至于愁眉苦臉，我就會用一切辦法把我的快樂傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯誤，而是盡早找到犯錯的關鍵，在下次考試中取得滿意的成績。好在我們都是這樣的人，所以，我們快樂。
她感情豐富，非常孝順，常常同我說她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會覺得很幸福，很溫馨。有一個星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室里做作業，這時，小鄒來了。不知怎么的，我覺得她的身影好疲憊，好孤獨。她側著身子在我身邊坐下了，在她轉身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴，可是過了好久不見她跟我說話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望著我，欲言又止，我想，如果我不問，她是不會說的了，藏在心里的感覺是很難受的。一問，才知道她沒有能夠回家，雨太大了，而她上個星期也沒有能夠回家。我安慰她說：“沒有什么大不了的，我也半個月沒有回家了。”她卻告訴我，她恨的不是這個，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開她的玩笑！
一次同學從家里帶來了一盒碧螺春，價格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里，問我有沒有盒子，我很好奇：“你干嗎？”只見她小心翼翼地把它們裝進一個小袋子，笑著對我說：“帶回家給爸爸吃。”說完臉都紅了，似乎偷東西被人發現似的。唉，我怎么就沒有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕啊！
同桌心得體會篇九
俗話說，“工欲善其事，必先利其器。”學習也是一樣，擁有一個好的學習環境對于學習者的成長至關重要。在我所在的班級中，每個人都有一個固定的同桌，同桌不僅僅是互相為對方提供學習資料和交流學習心得的伙伴，更是在時刻互相督促與互相幫助中競相學習的好伙伴。為了更好地了解同桌學習的方式與方法，我特意采訪了自己的同桌李軍。
第二段：交流學習方法
在采訪中，李軍表示他是一個注重筆記整理的學生，在聽課時會盡量記錄下老師講的重點內容，然后在課后通過再次編輯和補充，使得自己的筆記能夠將內容更加全面地呈現出來。他表示，這樣做不僅能夠在考試時更好地回憶起知識點，同時也能夠加深對于知識的理解和記憶。此外，他還建議在學習中應該注重多角度的學習，比如可以通過找到各種不同的資料來幫助自己理解某個知識點。
第三段：監督互助
在談到同桌之間的相互作用時，李軍表示同桌之間應該互相監督，這不僅僅是在考試前的時間內，也是在日常學習過程中需要重視的一點。他們會在互相提醒、互相監督、互相鼓勵等方面互相幫助。同桌之間的互助可以使得學習的效率得到最大化。在他看來，學習就像一場馬拉松比賽，團隊合作是取得最終勝利的金鑰匙。
第四段：學習狀態
在談到學習狀態時李軍說：“學習狀態每個人不同，但每個人都應該學會在自己最佳狀態下學習。”他表示，在學習環境中盡可能地為自己創造一個安靜、舒適的學習環境非常重要。同時，還應該養成良好的學習習慣，不應該拖延學習、做事情的決心要堅定。
第五段：結論
在本次與李軍的交流中，我認識到了同桌之間互相學習、互相監督的重要性。要想在學習中不斷進步，一個良好的學習環境和團隊合作都是至關重要的。學習是一個漫長的過程，希望通過與同桌的交流，能夠不斷為自己創造更為優秀的學習條件，并與同桌一起在學習的道路上砥礪前行。
同桌心得體會篇十
一
我的同桌郭英豪是一個十分調皮又幼稚的男孩子。
望著他遠去的背影，我很懊悔對他說過的話。我心想：我是不是做錯了，或許我不應該懷疑他。但是校規明文規定不允許學生私自帶零食，在這個教室里又有誰敢帶零食呢？但我的的確確在我的座位旁邊一股草莓味，難道是他不承認嗎？就在這時，我在他的書包旁邊看到了一包糖！
二
我的同桌郭英豪，他的穿著從來是不怎么惹人注意的。可是，今天我發現他內穿白色的高領子，外套一件銀白色的夾克衫，戴上了鮮艷的紅領巾，看上去十分整齊。我愣住了，我就像在欣賞一件藝術品似地盯著看，我現在真是百思不得其解，心想：郭英豪平時的穿著從來沒有像現在這么整齊過，難道他是中了某種魔法啦？不會吧？這個世界上是沒有魔法的呀！
我的同桌郭英豪還會講笑話逗人開心呢！有的時候，我都會被他弄得哭笑不得。如果你不相信的話，就來看看他的“光榮事跡”吧！今天下午第二節課下課時，他一臉崇拜地對我說：“哇塞！美術老師他好厲害，光盤插進電腦里也會用，我不會呀！”我聽了，不由自主地哈哈大笑，心想：郭英豪呀，你是不是有點傻呀？老師他如果不會用電腦，他怎么能教課，怎么能當老師呢？我平靜地對他說：“如果你真的認為你不會這種本領，如果你需要這種本領，你可以去請教美術老師，叫他親自教你，好不好？你聽懂了嗎？”“那我不敢和美術老師說，那又該怎么辦呀？”他著急地對我說。我聽了以后，情不自禁地捧腹大笑。