在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
細節的心得啟發篇一
11月28日上午，學校組織了一次道德與法治公開課觀摩活動。我聆聽了楊煥云和王芳兩位教師的課，收獲頗多，下頭就談談我個人的一些心得體會吧。
一、教師普通話標準、親和力強。
作為一名教師，應當講普通話，并且是標準普通話。一方面，這是教師的必備條件，身正為范，正確地引導學生；另一方面，能夠準確地傳達給學生們知識，尤其是在公開課中，如果不掌握好普通話，很可能成為自我的軟肋。這兩節課教師都流利地運用了普通話，使課堂教學更加大放光彩。
二、課堂教學與信息化教學高度融合
隨著信息技術在教學中的應用，讓道德與法治教學變得生動形象，利用信息技術可創設形象生動的教學情景，激發學生學習的興趣，極大地提高課堂學習效率，將信息技術引入小學道德與法治課堂教學，實現先進的教學方法與教學手段的最佳整合，不僅僅優化了課堂教學結構，拓寬了學生的知識面，并且更有效地提高了課堂教學質量。
這兩節課，兩位教師都注重多媒體的使用，充分調動了學生學習的興趣，課程資料直觀、形象，收到了良好的教學效果。
三、課堂活動設計豐富多彩
兩位教師都注重讓學生在活動中去明理、去導行、去感悟、去發展、去提高學生的全面素質。
楊煥云教師在教《這些事我來做》時，從學生生活中的小事問起，先讓學生講講在家里都做過哪些家務活，課前讓學生拍成照片，之后由小講解員看著圖片講解家庭小能手的事跡，最終當堂讓學生進行家務擂臺賽，以小組為單位進行疊校服比賽，評選出各組的家務小標兵，各組的家務小標兵再進行比賽，最終評選出班級小標兵。
王芳教師在講《心中的110》時，準備了各種道具，讓學生表演可能出現的各種情景，比如修煤氣、送快遞、鄰居王奶奶到來時應當怎樣應對？讓學生明白：要有警惕性、要鎮靜、善拒絕。
四、板書設計新穎
合理的板書看起來美觀大方流暢，給人一目了然的感覺，它能使學生準確、全面地掌握本課中教師所講的精髓，所以，板書設計能夠提高課堂教學效率，起到事半功倍的教學效果。王芳教師的板書設計新穎，她把板書設計成心形，把110寫在心形的正中間，突出了重點資料――心中的“110”，把重點資料寫到“110”的四周。從板書設計能夠看出王教師進行了精心的備課準備。
這兩位教師為學生的心靈埋下了真善美的種子。僅有德才兼備的人，才是真正的人才，培育孩子，我們應當從良好的品德教育開始，灌輸知識的同時，還應當樹立正確的人生導向。
細節的心得啟發篇二
“百分之一的疏忽，就可能導致百分之百的失敗”。我在學習《細節決定成敗》一書中也有同樣的感想，同樣的體會：無論什么樣的職業，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。
從《細節決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。一句是“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”另一句是“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。
不論做什么工作，要重視小事，關注細節，把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。
看上去不起眼的細節可能在平時感覺起不到多大作用，但是在戰場上可能會決定生死，在高科技領域如航天上會決定成敗。但在其他方面，如大風起于青萍之末，細節會通過時間和環境等來擴大其影響力并演變為決定成敗的因素。
細節又能體現事情的本性，體現做事做人的態度，而態度又將決定一切。這里細節就是更細一些、更深一些、更廣一些。同樣的事情，有人停留在做對的層面，有人追求達到做好的層次，對與好，又都是由細節體現和決定的。
細節還是體現個人做事風格的標簽。對于做事粗枝大葉的人，可能重要的工作大家都不放心讓其承擔，而對其負責的工作又會讓人產生很多不信任感;反之對于做事關注細節的人，就會在大家的印象中形成細致、認真、謹慎等特性。細節的標簽作用會直觀標在每個人身上，同時直接影響了其在群體心目中的地位。
細節隨處可見，也如影隨形。我們如何對待細節，細節就會如何回報我們。當我們遏制住細節這個搗亂的魔鬼，我相信每個人都能發揮更大的作用創造更多的價值。
細節的心得啟發篇三
淺斟慢品，任塵世浮華，眼前氤氳的水霧，纏綿，消散……茶館，一個充滿情思的地方，它固執地守在塵世浮華中，護住了自己的清雅。她微微頷首，捊須而笑，衣衫翩翩，絕世而獨立，于一方角落見證著市井百態。
老舍先生的茶館，正似一杯幽幽清茶，不濃不烈，不急不躁，不沉不浮，從從容容，淡泊致遠。像低進塵埃里的素顏，似高攀靈魂的風骨，忍不住，去口味。
初品，是歲月的苦澀。第一幕，一個初秋的上午，三三兩兩的旗人遛夠了鳥，走進裕泰歇腳，茶客們細品著茶點，閑聊著風月。突然，一洪亮的男聲攜著滿懷的豪情，對醒目的“莫談國事”恍若無視，拍案訴說著對洋鬼子的不滿，眉眼中的壯志顯而易見，卻被那特務吳思子和宋祥子抓了去。可憐的康老六為了讓女兒過上好日子，將女兒賣給了年過七旬的龐太監。女兒凄涼的淚向人們訴說著對世界的不滿。于這一方茶館，各色的人演繹著各色的人生。
親抿一口，品味出些苦澀，融著些百味，苦澀的絕唱，響徹歲月的枝頭。就像烏云密布的天，讓人不由得心情沉重。這樣的《茶館》，讓我不禁想去再次品味。
再品，是亂世的本味。人們追逐著時光的腳步，來到了民國初年。身處亂世的裕泰艱難的維持著，掌柜王利發積極改良，卻屢遭失敗。唯有那“莫談國事”變得更加醒目。掌柜的兒子與兒媳打點著茶館。常四爺終于出獄了，將他關進去的二人卻又成為軍閥的走狗……這一方茶館，接受著歲月的考驗。
望茶葉于杯中沉沉浮浮，與沸水的碰撞，激出了最美的舞踏。它飛旋著，舞著它的態度，于亂世中的一絲本味。這清茶愈加苦澀，可又讓人們品出了它的態度，它的決心，它的本真。而我們于這如海的苦澀中尋懂了那一絲本味，去追尋那心心念念的苦盡甘來。
飲盡，是人生的風月。故事終有尾聲，一個個子承父業的青年再次聚集在不似從前的裕泰，帶著從前的希冀，守著父輩的故事，于亂世中，遇見，又錯過……常四爺的生活更加凄慘了。當昔日的意氣風發變為老年的感慨萬千，眼底的風霜是歲月的痕跡與無可奈何。咀嚼著前塵往事，感慨著世道崎嶇，對著世間的麻木悲涼冷笑。但康大力作為一個青年熱血地投入革命斗爭，以及康順子、王大拾等投奔西北游擊區，何又不是奔赴光明前景，向可悲的社會唱響反抗之歌？是啊，當你老了，可永遠有人正年輕著。
這一口，品盡了這世間繁華，品盡了人生百味，品盡了風花雪月。回味悠長，沉痛的苦終會過去的吧。苦盡甘來是最為幸福的時刻。
人們品著清茶，品著事故。城市一隅的一方茶館，茶館無言卻守著歲月，過去的過去，歲月流逝；故事的故事，茶館記得。
細節的心得啟發篇四
我在如幻似夢的情思中，用目光碾過一本《紅樓夢》，讀出來是是非非，讀出來悠悠興亡，讀出來舍得與放下，讀出來舍不得放不下……縷縷紅樓塵煙，盡是人間的種種無奈，恍惚迷離，使人情動于衷。
瑯苑仙葩的林黛玉、美玉無瑕的賈寶玉本是一對金玉良緣，天造地設的組合，卻因賈母的一句話，棒打鴛鴦，最終陰陽永隔，可悲可嘆。
賈府的興衰榮敗，逃不掉時代的裁決。這些門名門望族的命運，都是牽引紅樓情節演繹不可或缺的線索。封建社會必須崩潰的命運，正是寶玉拋棄偽善的封建大家庭，遠離紅塵，遁入空門的重要原因。
細節的心得啟發篇五
《教育的細節》全書共分五輯——“活在觀念里”“守住教育的重心”“一厘米之變”“教育中的習以為常”“過有思考的較教書生活”，道出鮮活案例中蘊含的思考和啟示。細節雖小，卻能穿透靈魂、體現育人智慧。
假期我有幸讀了朱永通老師的《教育的細節》。細微之處多常識，細微之處藏卓見。捍衛常識，大而言之就是捍衛未來；小而言之，就是對規律和人性的尊重。細節的力量在于理性的批判和建設。縱觀全書，朱永通老師以敏銳的視角不動聲色地真實記錄了這些年他在教育界的所見所聞。審視之中難免憂思，也不乏批判，但他不囿于一時情緒上的發泄和憤慨，更多的是客觀省察后的理性思辨。讓我們在“自我發現”的同時，還能增強“自我變革”的行動力。
他在書中直面教育現實中司空見慣的種種問題，切中要害，思想深邃。書中沒有對宏大敘事的理論闡釋，只有面對一個個教育細節的理性思考，既啟迪智慧，又滋養心靈，是追根溯源、探尋教育本質不可或缺的“活的范本”。書中對很多教育細節的思考，喚醒了我們對常識的尊重和敬畏。閱讀品味中，我們會不自覺地和朱永通老師一同進行深層次的拷問，繼而反觀自身，或頷首稱贊，或汗顏不已。如《潤澤的座位》一文中，他從女兒受傷的經歷中發現了一個經常被忽略的細節：如果班級學生數為奇數時，怎么安排那一個單獨的座位？在慣性思考中多是消極懲罰的.答案，而我們需要思考如何把這樣特殊的座位變成了“表揚的座位”。在鄭也夫先生《后物欲時代的來臨》中，我們看到了這一做法和“喜新厭舊”背后的理性分析：“追新”構成的適度刺激，變成了激勵學生的媒介，暗合了人性炫耀的本能，激發了潛在的正能量，體現了潤澤人性的價值和意義。
教育一定要直面現實的問題，直面人性的善惡，不逃避，不偽裝。一味的批判會贏得群情的回應，但這種非理性的情緒宣泄于事無補，于人無益。正如朱永通老師倡導的“一厘米之變”——“從能改變的地方開始，一厘米一厘米地努力去改變。小如一厘米的改變，如果它挑戰了習以為常的教育行為中反教育的‘習慣無意識’，積少成多，就能引發更大的改變。”的確如此，在仰望星空的時候，我們更需要關注的是建設之路如何根植素樸的大地，哪怕有暫時的彎路，但拐角處總有會有驚喜，有亮光，哪怕很微弱。微，也是一粒種子，一份力量，一種希望……這本書對一線教師而言有很深的啟發意義，它能指導我在教育的過程中更好地保護學生，保護學生是在保護人的心靈，讀完這本書，我在思考：我要成為什么樣的教師，我能成為什么層次的教師，我應該從哪些角度去自我反思，我目前的不足和我將要努力的方向分別是什么。
這些思考不會停止，只要我在一線教學，只要我從事教育行業，我就會把這份工作當作事業去經營，去創造，去豐盈。讀書的目的就在于使自己成長，我的教育事業剛剛起步，我相信，如果我能保持自我審視，自我鞭策，并且不斷汲取前輩經驗，吸收專業營養，我一定會幸福地工作，我教出的學生一定會是幸福的孩子。
一本書物理意義上的重量輕如鴻毛，但“化學反應”意義上的重量卻有無窮的意味。豈止如此呢？于他，或許只是個體的“精神側影”，但于讀者而言，這種潛藏的富足卻是一種莫大的“正向力量”，它如精神暗夜里“自明的火種”，將鼓舞千千萬萬個你我不斷匍匐前行。
細節的心得啟發篇六
1.每卷銅鋁箔正式生產前必須取樣稱重。
2.每批次單雙面生產前首檢，工藝計算必須3人相互確認（一線操作同事，線長，qc），并要詳細記錄。
3.機器裝機必須每天9點前裝好并進行取樣動作。
4.生產過程中要嚴格按照工藝標準執行，不以許私自更改參數，發現參數異常要及時上報給相關人員。
5.機頭人員要牢記標準刀表數并隨時觀注可能發生的干料，暗痕，劃線等異常。6.涂布機尾發現鼓邊等異常要及時停機并溝通處理。
7.機尾人員必須每10分鐘進行一次極片檢測動作，（極片長度，寬度，厚度，間隙位對齊度，極耳位長度，極片表面光潔度等）并對數據詳細記錄，8.每卷分條取樣時，必須3人相互確認（一線操作同事，線長，qc），如需調整刀表等參數時，必須通知機尾人員以便以新標準進行檢測。
9.生產過程中停機，在次開機前鋼輥必須要優先轉動并確認鋼輥上無干料才可以正常生產。
10.負極機尾檢測人員每卷需用紙張對極片進行擦試作動，以便檢測銅箔等有無異常。
11.每批型號生產完成時，必須清洗機器，重新試片生產。夏天等特殊情況，要隨時關注機頭漿料情況，出現問題及時洗機，以便減少顆粒發生的機率。12.涂布中午吃飯不允許停機，（有人員請假或有異常以實際情況為準）13.涂布機出現異常等原因不能正常生產時，一定要及時打開烤箱門，處理異常時間過久，烤箱內有極片的，必須更換牽引帶，極片不允許在烤箱內呆滯過久。
14.每批漿料尾料不足料槽三分之一高度時，禁止繼續生產，需加刀表生產。15.每卷銅鋁箔正常生產完有剩余時，須用保鮮膜包好，并用美紋膠寫上規格等信息粘貼上去。
16.生產過程中，各種勞保用品須穿戴整齊。
17.涂布機刀輥，鋼輥，膠輥等要隨時關注使用情況，如有異常要及時上報。18.涂布機頭，地面等衛生每天生產完后必須認真清理打掃。正極洗自動上料機的nmp需按標識進行分類回收，以便配料重新使用。負極自動上料機洗好后需用去離子水進行一次清洗。
19.涂布烤箱必須一星期進行一次擦試及吸塵動作。
20.每卷涂布成品必須寫好型號，批次，時間，操作人員等信息。
21.兩班交接時，問題點必須當面交接清楚，并在交接本上詳細記錄問題點，及生產時各種數據。由于沒交接清楚出現的問題直接追究直接責任人。
制定人：彭雷
審核：
細節的心得啟發篇七
《細節決定成敗》，這本劉子奇先生于2010年所著的著作，是我在新型冠狀病毒肺炎疫情向全國蔓延的春節居家時讀的。
此書由“美好人生從細節開始、決勝職場要注重細節、聚集財富從細節著手、企業發展離不開細節、解惑釋疑須關注細節、為人處世要在意細節”六個章節和187個發人深省、充滿智慧的經典小故集成。書中所選故事內容豐富，涵蓋廣泛，字里行間傳遞出這樣一個道理：成功者之所以取得成功，并不是他的智力有多么超群，而是他擁有注重細節的意識。
在用了整整一個禮拜時間閱讀完這本書后，讓我深深感悟到：細節，往往是被人忽略的，但又是最重要的。一個不經意的舉動往往能決定你的成敗。細節決定成敗，看似是偶然，事實上是成功的必然。細節不是孤立存在的，小事成就大事，細節成就完美。細節是成功的關鍵，一個人能注意細節，就能取得成功。
作為公司的一名員工，我深深體會到，無論到哪個領域、哪個行業，從事哪方面的工作，要滿懷感恩之情去工作，常懷感恩之心，注重細節性工作成就自己。在感謝積累一定工作經驗和感謝自己付出的同時，我得感恩公司給予我工作的機會、給予我廣闊的平臺、給予我培訓與支持，幫助我實現自我價值，讓我更好的展示自己，敦促我不斷學習進步。
我深知，個人的發展離不開公司的支持，領導的栽培，同事的幫助。工作中我體會到了生活的樂趣，工作就是生活的一部分;我體會到了家庭般的溫暖;我體會到了工作的成就感。公司是家，給予我們穩定的生活、和諧的氛圍、奮斗的土壤、進步的平臺。
唯有遵守公司各項規章制度，從細微著手，每一天都全力以赴，滿懷感恩之心，珍惜當下，做好自己的本職工作，不因自己的失誤給公司帶來不必要的損失，我們才可以在平凡的工作中成就不平凡的事業，讓生活變得更加美好。目前正是疫情防控時期，我們應該自覺從自身做起，勤洗手，戴口罩，不串門，不聚餐，在確保自身安全的前提下，考慮細節、注重細節，認真對待工作，將小事做細，助力打贏防控阻擊戰，促進公司事業發展和個人成功夯實扎實的基礎。
細節的心得啟發篇八
本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動，認真聆聽了各位老師執教的英語課，再加上專家的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子，從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我不但發現了自己平時上課中存在的問題，也從中受到很大啟發。
1、多媒體的使用
現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這現代的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的`對話，讓教學內容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕松愉快的學習氛圍。
2、教師基本功扎實，充分調動學生的積極性
這3位教師口語流利，發音準確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態親切，身體語言豐富，充分調動了學生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環節中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
3、教師自身素質高，重視學生的情感教育
細節的心得啟發篇九
17世紀，一個蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓注重細節，發現了萬有引力。
21世紀，小細節看大世界。
鏡頭??
畫外音：在今天這個日新月異，闊步前進的大變革，大發展的時代，一個小小的細節——彎膝握手。使林志玲被浪琴表全球總裁看到了，因此邀請她為代表出席瑞士鐘表展，由于此次出席，林志玲有機會被國際媒體報道，成為大眾的焦點。
鏡頭二
某名牌大學的研究生張某去一跨國公司應聘，當面試完畢時，總裁說：“你很有前途，被錄用了。”由于興奮，張某無意間打了個響指，正是由于這一舉動，總裁覺得他輕浮，沒有正式聘用他。
聚沙成塔，集腋成裘;千里之行，始于足下。細節，反映著一個人的意識和性情，透露著一個人的認知和境界，標志著一個人的狀態和思想。可以說，細節是人成功的金鑰匙。
朋友們，讓我們從“小事”做起，從“細節”做起，滿懷信心地奔向成功。