心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇一
在學(xué)校教育中，培養(yǎng)孩子們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們學(xué)校將小朋友拖地的任務(wù)交給了一年級(jí)的學(xué)生。一年級(jí)的小朋友們?cè)谕系氐倪^程中，不僅學(xué)習(xí)了清潔的技巧，還體驗(yàn)了責(zé)任和合作的重要性。在這篇文章中，我將和大家分享一年級(jí)小朋友們拖地的心得體會(huì)。
第二段：描述小朋友們?cè)谕系刂械墓ぷ骷?xì)節(jié)和挑戰(zhàn)
小朋友們拖地的任務(wù)通常在每周的某一天進(jìn)行，他們要將教室的地面清洗干凈。在開始拖地之前，老師會(huì)給孩子們做一次詳細(xì)的示范，教他們?nèi)绾握_地使用拖把和清潔用品。小朋友們用小拖把輕輕地拖動(dòng)地板，然后用濕拖布擦拭地面，最后再用干拖布將地面擦干凈。雖然這個(gè)任務(wù)看起來簡單，但對(duì)于一年級(jí)的小朋友們來說，卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。有時(shí)候他們會(huì)拖得不夠干凈，有時(shí)候拖把會(huì)掉在地上，需要經(jīng)過多次嘗試才能完成任務(wù)。
第三段：談?wù)撔∨笥褌冊(cè)谕系刂蝎@得的收獲和進(jìn)步
通過一段時(shí)間的訓(xùn)練和實(shí)踐，小朋友們?cè)谕系胤矫嫒〉昧嗣黠@的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了正確使用拖把和清潔用品，也變得更加細(xì)心和有耐心。拖地的過程需要團(tuán)隊(duì)合作，小朋友們開始學(xué)會(huì)相互幫助和互相支持。他們也開始明白了保持教室的整潔對(duì)每個(gè)人來說都是重要的，這種責(zé)任感讓他們更加注重自己的行為和言語。
第四段：探討小朋友們?cè)谕系刂杏龅降睦щy和解決方法
當(dāng)然，小朋友們?cè)谕系刂幸灿龅搅艘恍├щy。有時(shí)候他們會(huì)不小心弄臟自己的衣服或鞋子，有時(shí)候會(huì)不小心將拖把弄斷。然而，這些困難并沒有打消他們的熱情，相反，他們通過反思和交流，找到了解決問題的方法。他們學(xué)會(huì)了注意自己的動(dòng)作和情緒，更加小心地使用清潔用具，并與同伴共同分擔(dān)任務(wù)。
第五段：總結(jié)小朋友們?cè)谕系刂蝎@得的經(jīng)驗(yàn)和感受
總的來說，小朋友們?cè)谕系氐倪^程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受。他們學(xué)會(huì)了如何正確清潔和維護(hù)自己的環(huán)境，同時(shí)也鍛煉了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。小朋友們懂得了身為學(xué)生的基本義務(wù)，明白了自己的行為與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系，并且開始珍惜和保護(hù)這個(gè)共同生活的場所。通過拖地的任務(wù)，小朋友們不僅獲得了實(shí)踐和技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和合作意識(shí)，為他們未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇二
一、理解課改理念
一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。學(xué)生有著自己的個(gè)性思想，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。
二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(一)注重漢語拼音知識(shí)的掌握
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。
(二)抓好寫字訓(xùn)練
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，所以注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給做一個(gè)很好的示范。其次，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生，特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我很注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
(三)抓好讀書訓(xùn)練
我曾在網(wǎng)上讀到這樣的話：反思我們的課堂教學(xué)，我們的“投入”，我們的“癡迷”，我們?cè)?jīng)有那么多的無奈：當(dāng)我們把自己“精心設(shè)計(jì)”的教案“有條不紊”地實(shí)施以期達(dá)到“行云流水”的效果時(shí)，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”、“節(jié)外生枝”;當(dāng)我們?cè)谥v臺(tái)前直抒情懷慷慨陳詞時(shí)，卻看到孩子們端坐位子無動(dòng)于衷，一臉漠然……因此，我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。
四、充分利用集體備課的資源、網(wǎng)上資源，上好每一節(jié)課。
我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如教案、課件等，與年級(jí)老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。
總之，本學(xué)期我在教學(xué)中取得了一定的成績，但還有一些的不足，如：教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)力度不夠大，以至于其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。今后，我會(huì)同我的學(xué)生們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會(huì)更好!
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇三
教育一年級(jí)小朋友是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的任務(wù)，要求教師既要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要在生活中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。在過去的一年里，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)教師，和孩子們一起度過了一段難忘的時(shí)光。在這個(gè)過程中，我受到了很多啟發(fā)和教育，有很多心得體會(huì)值得分享。
第二段：教育小朋友需要與他們溝通交流
教育小朋友的過程中，與他們溝通交流是至關(guān)重要的。孩子們的語言表達(dá)能力尚未成熟，為了讓他們聽懂課程內(nèi)容，教師應(yīng)該用他們能聽懂的話對(duì)他們進(jìn)行講解，讓孩子們能夠理解并掌握課堂內(nèi)容。另外，教師也要和孩子們進(jìn)行多方位的交流，例如了解他們的興趣愛好、家庭和朋友等，這有利于實(shí)現(xiàn)與孩子的溝通，同時(shí)也有助于教師在課堂上更好地理解和掌握孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三段：教育小朋友需要注重情感教育
除了專業(yè)知識(shí)的傳授外，教育小朋友還需要注重情感教育。這種教育通過引導(dǎo)孩子們正確地對(duì)待情感，學(xué)會(huì)理性思考和處理自己的情緒方面展現(xiàn)出來。教師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和與人交往中樹立自信心，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)自己并愿意幫助別人。此外，教師還應(yīng)該讓孩子們注意禮儀、習(xí)慣和素質(zhì)，使他們?cè)谇楦蟹矫娴玫饺娴陌l(fā)展。
第四段：教育小朋友需要培養(yǎng)他們的興趣
教師應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的興趣，使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣進(jìn)一步提升。孩子們的天性很好奇，他們往往對(duì)未知的事物抱有濃厚的興趣。因此，教師可以從講述故事和游戲等方面入手，引導(dǎo)他們積極參與和探究。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長的過程中體會(huì)到快樂和成就感，這有助于增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)性。
第五段：教育小朋友需要以身作則
教育小朋友最為重要的是以身作則。教師在生活中應(yīng)該努力作為孩子的榜樣，言傳身教，給他們樹立正確的人生導(dǎo)向。通過自己的言行，讓孩子們意識(shí)到什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，這是教育孩子最為有效的方法之一。當(dāng)教師本身具備優(yōu)秀的品德和專業(yè)素養(yǎng)，才能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行全面教育和引導(dǎo)。
總結(jié)：教育一年級(jí)小朋友，是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的任務(wù)。在這個(gè)過程中，教師需要進(jìn)行多方面的教育，注重與學(xué)生的交流、情感教育、興趣培養(yǎng)和以身作則等。在此過程中，教師也同時(shí)得到了成長和進(jìn)步。讓我們攜手共同探索和研究，為孩子的未來培育出更好的人才。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇四
我叫，今年6歲啦。
我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個(gè)小淘氣鬼。
我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有，我還參與過演出，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
我還會(huì)畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵(lì)我。
我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說我寫字又快又好看，計(jì)算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇五
一年級(jí)是小朋友們?nèi)松械囊粋€(gè)大轉(zhuǎn)折，離開幼兒園，進(jìn)入正式的學(xué)校。這也是小朋友們?nèi)雽W(xué)的第一步，意味著他們將開始走向成年人的生活。作為一名一年級(jí)小朋友的代表，我想分享一下自己的入學(xué)心得。
第二段：適應(yīng)班級(jí)生活
進(jìn)入一年級(jí)后，最讓我感到焦慮的是如何適應(yīng)班級(jí)生活。幼兒園時(shí)，老師會(huì)給我們安排玩耍的時(shí)間，而在一年級(jí)，老師會(huì)制定一份時(shí)間表，讓我們按時(shí)完成作業(yè)和課程。剛開始可能會(huì)有些困難，但是通過不斷努力和老師的幫助，慢慢地我就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。
第三段：認(rèn)真聽老師講課
在家聽父母講故事和老師上課有很大的不同。聽講時(shí)要認(rèn)真聽老師的解釋，遇到不了解或不認(rèn)識(shí)的詞語，及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。我不斷地吸收新的知識(shí)，尤其是語文和數(shù)學(xué)，感到自己變得越來越聰明。
第四段：與同學(xué)們相處
和同學(xué)相處是一年級(jí)生活中另一個(gè)重要的方面。班級(jí)里有各式各樣的小伙伴，只要相互理解、尊重、團(tuán)結(jié)，會(huì)在互助中成長，更加快樂地學(xué)習(xí)。我和同學(xué)們一起交流，共同討論問題，嘗試著用“你中有我、我中有你”的心態(tài)增進(jìn)友誼。
第五段：結(jié)論
一年級(jí)已經(jīng)快要結(jié)束了，回想起來，這一年的學(xué)習(xí)生活讓我獲益良多。學(xué)會(huì)了自我管理，認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)中，我還意識(shí)到了許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如樂觀、勤奮和堅(jiān)韌。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，成為一名更好的學(xué)生。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇六
從幼兒園到小學(xué)的過渡意味著成長，那么要怎樣在新同學(xué)面前進(jìn)行自我介紹呢?下面本站小編為你帶來一年級(jí)小朋友作文之自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。
我叫xxx，爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)正直的人。我是一個(gè)男孩，今年六歲了，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槌燥執(zhí)羰常晕议L得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發(fā)貼在腦門上，大家都說我像潘長江。
我活潑愛動(dòng)，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)的小動(dòng)物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當(dāng)，結(jié)果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓(xùn)。我以后一定把我的小動(dòng)物們看管好。
這就是我，希望你們能喜歡我。
你們好!
我叫，七歲了，屬狗的，我來自，很高興幸運(yùn)地進(jìn)入這所小學(xué)，和大家一起學(xué)習(xí)。
我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時(shí)候最喜歡學(xué)畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因?yàn)樗麄兒芸蓯酆苷嬲\。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。
親愛的老師，同學(xué)們好：
我叫，是一個(gè)自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對(duì)主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學(xué)生，希望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛的老師，同學(xué)們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長!
謝謝大家!
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇七
進(jìn)入一年級(jí)教室已經(jīng)有兩個(gè)月了，我作為一名小學(xué)教師，一年級(jí)學(xué)生的上課狀況和成長值得我的關(guān)注。在這兩個(gè)月里，我通過耐心觀察學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)需求，盡力表現(xiàn)出自己的教育水平，幫助每個(gè)學(xué)生完成自己的發(fā)展，完成我作為一名教師的使命。
第二段：關(guān)于適應(yīng)性
首先，我想說的是適應(yīng)性問題。進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生，許多人面對(duì)很多新點(diǎn)和很多規(guī)則都感到迷茫和不滿，特別是一些被保護(hù)得很好的孩子，遇到點(diǎn)心或上廣播，多數(shù)會(huì)流淚或緊張。我的建議是要與孩子建立合理的溝通平臺(tái)，給他們足夠的時(shí)間與空間，與他們一起完成學(xué)習(xí)規(guī)則和當(dāng)班長等角色安排。這不僅使他們適應(yīng)新生活，還可以幫助他們提高自信心和獨(dú)立性。
第三段：關(guān)于知識(shí)水平
一年級(jí)學(xué)生對(duì)于新的知識(shí)和教材，往往缺少足夠的熱情和理解力。這是我在教授各種學(xué)科時(shí)最困難的問題。因此，我利用各種教學(xué)工具和方法并與他們互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，甚至在周末為他們組織一些課外輔導(dǎo)。除此之外，我還通過家長聯(lián)系以達(dá)到家校共同促進(jìn)學(xué)生知識(shí)水平拓展。
第四段：關(guān)于教育方法
在不斷探索教育方法的過程中，我認(rèn)為采用多元化的教育方法是非常有效的。我們生動(dòng)有趣地組織學(xué)生小組，利用數(shù)學(xué)游戲等小型游戲體驗(yàn)當(dāng)日學(xué)習(xí)的物質(zhì)并結(jié)合日常實(shí)用教育方法。另外，我們也會(huì)有多方面的溝通，通過寫日志家庭訪問和進(jìn)行家庭作業(yè)等途徑，更好的將課外知識(shí)融入在日常生活中，進(jìn)而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)
綜上所述，一年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校后遇到很多的困難，但我們可以采用多種方法來使他們適應(yīng)新環(huán)境并學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我一直關(guān)注學(xué)生的生活，在教學(xué)上也不遺余力，希望能給每一位學(xué)生帶來一些知識(shí)、一些理解和一些成長，幫助他們成為良好的公民，也可以為國家做出貢獻(xiàn)。
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（1）班的語文教學(xué)，班主任工作及國學(xué)教育。一個(gè)學(xué)期的國學(xué)教育教學(xué)，我既深深地感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也深深感受到作為教育工作者肩上擔(dān)子的重大。回顧一學(xué)期來的國學(xué)教育教學(xué)，我的收獲很多。
中華文化博大精深，一年級(jí)的孩子拼讀能力和識(shí)字能力低，我首先從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，以講故事等方式像孩子們介紹一些生動(dòng)有趣，勵(lì)志的事例，使學(xué)生對(duì)國學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們產(chǎn)生了興趣之后，我就備好課，為上好課做準(zhǔn)備。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我總是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度多學(xué)習(xí)，多向他人請(qǐng)教，做好了充分的準(zhǔn)備，加上情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生們接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到國學(xué)的美，讓他們感覺到，上國學(xué)課就是一種享受。
課上好了，學(xué)生也聽懂了，行了嗎？還不行！學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用。學(xué)了這些傳統(tǒng)文化，學(xué)了這些為人處世的道理，我們就得用它來指導(dǎo)我們的生活，指導(dǎo)我們的人生，要不學(xué)了也是白學(xué)，也是空喊口號(hào)，不能真正達(dá)到育人的目的。針對(duì)這個(gè)問題，我們學(xué)校設(shè)計(jì)印發(fā)了《弟子規(guī)生活力行表》，要求學(xué)生每天晚上睡前根據(jù)自己一天來的行為進(jìn)行暮醒，我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，讓家長配合每天和孩子們一起完成表格評(píng)價(jià)，都要堅(jiān)持落實(shí)。上面有家長們每周想對(duì)孩子或老師說的話，教師對(duì)家長或是學(xué)生說的話，通過家庭和學(xué)校的聯(lián)系，家庭和學(xué)校的共同監(jiān)督教育，這樣既指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)，又肯定其獲得的進(jìn)步。讓國學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)在學(xué)生的每一天，真正達(dá)到教書育人。使其懂孝道，懂得為孝順父母，為自己未來而努力讀書。
當(dāng)然，要求學(xué)生做到，我們老師也要先做到，以身作則，身體力行。比如說，要學(xué)生讀書，要他們背《弟子規(guī)》那我們老師先得能背出來，老師先背一次給他們聽讓他們來當(dāng)考官，做他們的帶頭榜樣，這樣他們才敬佩，才有興趣去背好。每天早操后的讀國學(xué)時(shí)間，我也饒有興趣，搖頭晃腦地和孩子們一起讀背。走在校園的走廊，通道，每夜角落都有古詩、對(duì)聯(lián)，學(xué)生每天都生活在這樣濃濃的文化環(huán)境中，有利于他們的健康成長。
當(dāng)然一門新的學(xué)科的成長，需要更多的是反復(fù)的實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，在下學(xué)期的國學(xué)教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。
這就是我的一些教學(xué)心得，希望大家能多多批評(píng)指點(diǎn)！
小朋友等待心得體會(huì)一年級(jí)篇九
在入學(xué)前期，我和媽媽一起為我準(zhǔn)備了很多物品，比如新書包、新文具、新校服等等。媽媽還讓我認(rèn)識(shí)和了解我的老師和同學(xué)，告訴我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，努力考好成績。我也很期待和新同學(xué)們一起開心學(xué)習(xí)，成為好朋友。
第二段：入學(xué)第一天經(jīng)歷
入學(xué)第一天，我又緊張又興奮。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到了許多新面孔。我和同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，我們互相問候、交換聯(lián)系方式。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們用鼓掌歡迎她。老師給我們介紹了她自己，給我們講了很多好玩兒的故事，并且讓我們一起玩一些游戲。這些游戲非常有趣，讓我們很快地融入了學(xué)校生活。
第三段：學(xué)習(xí)和生活的變化
在學(xué)校里，我不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等課程，還要學(xué)會(huì)做一些小手工，參加音樂、美術(shù)等活動(dòng)。我和同學(xué)們一起制作了漂亮的玫瑰花和賀卡送給了我們的媽媽。我們還參加了學(xué)校舉辦的一次文化活動(dòng)，和小朋友們一起合作排練了一臺(tái)舞蹈表演。
第四段：交流和合作
在和同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。我和同學(xué)們分享有趣的事情和玩具玩法，以及學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)、玩游戲，一起度過了許多美好的時(shí)光。在合作中，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真傾聽別人的想法、幫助別人解決問題，還學(xué)習(xí)了在困難時(shí)堅(jiān)持不放棄的精神。
第五段：總結(jié)和反思
這一年來，我學(xué)到了很多，在學(xué)習(xí)、交流和合作方面都有很大的進(jìn)步。我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)，感到非常開心。但是我也遇到了困難和挑戰(zhàn)，比如寫作業(yè)困難，遇到新的語文知識(shí)難以理解等等。我下定決心努力學(xué)習(xí)，通過技能的訓(xùn)練和積極的思考，克服這些難點(diǎn)。我相信未來的日子里，我可以繼續(xù)變得更加優(yōu)秀。