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基層干部自我評價 班干部自我鑒定篇一
一、在校當好老師的小助手，在家是媽媽的好幫手。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、自習紀律、衛生清潔等方面的情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，她一直擔任多門功課的科代表。她對自己的工作認真負責，每天及時收發作業，檢查同學們的作業完成情況，并且主動幫助學習差的同學補習功課。學校開展“文明小標兵”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的`跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。無論是在學習上，還是在生活上，她處處體貼同學，同學們遇事總愛找她商量。因此，老師們經常夸她是好幫手。她不僅在校是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手。她平時非常體貼、孝敬父母，經常干些力所能及的家務活。每天吃完飯后，就干些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。
二、勤奮學習，善于動腦，永不滿足。
20xx-2004學年獲學校“三好生”稱號以及“優秀班干部”的稱號；20xx學年獲得了學校“文明小標兵”的稱號；此外，她還多次在校級的征文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績。
三、積極參加學校、班級組織的各項活動。
她是班里的文藝骨干。每次學校里舉行文藝演出，她都積極參加，并協助文藝委員搞好班級的演出活動。每年“六一”兒童節，她班總拿校級前三名。20xx、20xx、20xx年鎮政府為慶祝春節而舉辦的聯歡會，舉行了大型演出。她多次被學校舞蹈隊選中，排練刻苦、動作到位，演出成功，得到了學校領導、老師以及同學們的稱贊，她的課余生活很豐富，經常參加的體育運動也很多。在眾多的運動中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由于她學得認真、積極，因此她常常得到老師欣賞。
這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。
基層干部自我評價 班干部自我鑒定篇二
我是八年級三班的，非常榮幸今天能夠代表老團員在此發言，首先我要向新團員表示祝賀——祝賀你們來到了一個優秀的集體，一個先進的組織!
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，時時刻刻為我們青年指引前進的方向，她為我們展示了更高的人生理想和瑰麗的精神世界。我們在團組織的耐心教育和細心呵護下茁壯成長,為祖國的繁榮富強而奮斗。同學們都盼望著能早日加入共青團，并付諸于實際的行動。作為一名團員，我們應感到無比的光榮和自豪，同時也感到身上寄托著團的希望，背負著團的重任。我們應時刻牢記自己是一名光榮的共青團員，是先進青年的代表，是身邊同學的榜樣。
此時此刻我的心情跟你們一樣是格外的激動。是的，共青團是我們廣大中學生十分向往的組織。記得剛入團的時候，我心中有一種說不出的自豪，說不出的驕傲，我入團了!隨著年齡的增長與知識的積累，我感到了作為一個團員肩上不可推卸的責任，那遠遠要比剛入團時的自豪感來得神圣，來得強烈!
因為，作為一個團員，不只是作為同學們的先進代表，也不只是參加團活動，享受團員的應有權利，更不只是代表你一個人。因為每一個團員的身上，都肩負著強大我們團組織，為團組織做貢獻的神圣義務!兩年來，我時刻牢記入團誓詞，時刻不忘記自己是一名共青團員。在團組織這個大熔爐里，我得到了鍛煉，學到了知識，增長了才干，提高了素質。在平時的學習中，我時刻提醒自己，作為一名共青團員，我們應該認真履行團員義務，盡心盡力為社會、為學校、為班級增添光彩。
而今天，你們終于成為了一名光榮的共青團員，在喜悅、自豪的同時，我們是否該冷靜地想一想，今后有什么打算呢?怎么才能不辜負團委對自己的培養和期望呢?我想，入團應該是團員同學嶄新的起點，而不是奮斗的終點，人生的道路上還有很多目標等著我們去實現。入團不只是形式，團徽也不只是標志，它們應該成為自己在學習和工作中鞭策自己進取的一個標準，使自己能在學習和工作中不斷提高自身的素質和修養。今后，我們應更加努力的做到一名團員該做的，承擔一名團員該承擔的責任，為更多的同學起到模范帶頭作用，并以此為榮，帶動其他積極要求進步的同學共同進步。
在此，我希望大家在思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，作為共青團員，我們應該樹立崇高的理想，明確團的任務，遵守團的章程，履行團員的義務;并將其付諸于實際行動，在同學中起帶頭作用，在學習生活中關心同學、幫助同學，做一名合格的共青團員，盡心盡力地為社會、為學校、為班級做出貢獻。
同學們，你們是團的新鮮血液，為團注入了新的力量。希望你們能發揮各自的特長，為團的工作和活動增添光彩!讓我們新老團員共同努力，讓我們把自己的力量、自己的愛心獻給團組織，為把團組織建設的更好，為了我校的明天更加燦爛輝煌，請牢記：我，是一名共青團員，我要永遠保持共青團員的光榮稱號!
最后，再次祝賀你們。愿你們能在今后的學習中更上一層樓!
謝謝大家!
基層干部自我評價 班干部自我鑒定篇三
時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數!從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學里,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當選了班級干部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道組織委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那么幾個人，大多數人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那么積極，也就導致上課時吃早餐什么的情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。
拿破侖說過："由一頭獅子率領的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領的一群獅子。"的確，對于一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。
在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么，學校都有些什么活動，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。
多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。
作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織,同樣,一個好的班級也需要有良好的組織.班級有了良好的組織,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。
我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這么強烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然后愧對這個班，愧對我們同學。曾經一段時間，我睡不著，因為還有關系到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好希望通過我們班干的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應該的。
但由于我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每每這時作為班干的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什么有些同學就不能多為我們的班著想呢?雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個集體，有時就要委屈一下自己而顧全大局。
對于我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時;不能很好地與其他班干配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作;平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時了解同學們的想法等。對存在的不足我以后會盡力彌補。也真心希望得到同學們的支持。說到支持，我真的很感謝班上所有的同學。
回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,快一點，畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。
自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。
在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我應該配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種.種_前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的_經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
基層干部自我評價 班干部自我鑒定篇四
政治素質高，思想道德好。該同志始終堅定馬列主義信仰、擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的方針路線;能認真學習鄧小平理論、積極實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀;能密切聯系實際，靈活運用各種理論觀點和方法觀察、處理問題，在大事面前能冷靜，難事面前能思考，是非面前講原則;在思想上、行動上與黨保持高度一致。
年來，與干部群眾一道拉農電、修公路、堰塘、蓄水池、發展白肋煙、南江黃羊，化解群眾糾紛等，對于各種工作都能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關鍵環節，善于靈活處置工作中出現的問題，并能及時地協助領導做好單位工作。
遵章守法紀、廉潔講原則。該同志為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見;嚴以律己、寬以待人;尊重領導、團結同事;不論上班期間或八小時以外，都能自覺遵守法律法規和廉政等各項規章制度;堅持原則，廉潔自律，作風嚴謹;有正確的是非觀，善惡觀，為了維護國家和人民的利益，在危急時刻挺身而出，敢于同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭，先后帶隊協助公安機關抓逮犯罪份子四人次，被縣人民政府評為“嚴打”先進個人;自活上不沾花惹草，作風正派。工作多年來，得到了xx鄉干部和群眾的一致認可，樹立了很高的威望。
主要不足:對現代辦公自動化方面有待進一步加強學習，在管理上力求更大膽創新，把工作做得更好。
民主推薦情況:20xx年7月 日，在xx鄉召開的民主推薦會，共14人參加會議，發放民主推薦票14張，收回14張，該同志得推薦票 張，綜合測評得優秀票 票，基本稱職 票，不稱職 票。座談 人，該同志得推薦票 票。
黨性高，能力強，充分體現了一個共產黨人的高尚情操與價值，考察組建議將作為享受正科級非領導職務工資醫療待遇人選。
基層干部自我評價 班干部自我鑒定篇五
在思想上，積極上進，在學習上，勤奮好學，態度端正，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班勞動委員的三年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一致好評。
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
當今世界計算機技術的發展日新月異，任何一個想要在it業立足的人的都必須具備不凡的自學能力和敏銳的觀察力如此才能緊跟技術最前沿。在這一點上，我不敢說我已經做的很好了，但我始終自信自己能做的`更好。這也是我最大的優點!
找到一個適合自身特點，能充分發揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的，希望貴公司可以成為那個可以實現自我價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌那將是我莫大的榮幸!我也將用我的成績向您證實我的實力!