在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
黔之驢的故事和寓意篇一
（1）知識目標：背誦并翻譯課文，掌握相關文言實詞、
（2）技能目標：學習本文對心理和動作的細致描寫的方法、
（1）教學重點：多形式的誦讀，學會翻譯文言文并理解本文寓意、
1、多形式朗讀課文，培養語感：
2、一對一互譯課文、
3、以答問方式背誦課文，以幫助學生鞏固對課文內容的理解、
4、設計板書表現課文，理解文章寓意、
1、導人新課
2、作者簡介
3、學生自讀課文，要求勾畫讀不準的詞語
4、讓學生提出不懂讀的詞語，師生共同合作解決閱讀障礙
5、請一到三位同學閱讀全文，其他同學認真聽讀，指出讀不對的地方
7、請1——2位同學完整的翻譯一下課文
9、課文描寫老虎的動作用了哪些詞語？刻畫出老虎的什么心態？
10、相比之下、黔驢之技有哪些？
12、如果你是那頭驢，在老虎面前你會怎樣做？
13、布置作業：
（1）熟讀并背誦課文
（2）用黔驢技窮，龐然大物這兩個成語分別造一個句子、
黔之驢的故事和寓意篇二
最近學習了柳宗元的三戒，尤其對其中的《黔之驢》感觸頗深。
在《黔之驢》中，描述了一只驢，被好事者用船運來放在了山下，虎看見了，覺得很強大，以為天神呢，于是從遠處觀望，一天，驢子叫了起來，虎很害怕，以為要吃自己呢，后來仔細觀察，覺得沒什么能耐，于是就在驢子身邊轉悠開了，一天，虎惹了驢，驢子憤怒了就用蹄子踢虎，虎一看，也就這點本領了，于是就撲過去把驢給吃了。
看了后，覺得那驢子真是可憐??！也難怪，在食物鏈中，驢子是食草動物，而老虎是食肉動物，為了大自然的均衡，驢子當然要做出犧牲了，況且驢子也吃了不少草嘛。
但驢子是否能夠避免殺機呢，那是肯定能的。它怎樣擺脫呢，我想有兩條路可走：一是采取消極一點的策略，三十六計，走為上，逃得遠遠的，逃到一個沒有老虎，當然也不要有狼等兇殘的家伙的地方，看來要找到這樣一方凈土確實有點難啊，不過努力找吧，可憐的驢子，不然會被老虎吃掉的；二是采取積極應戰的策略，哼，老虎啊，你不是想吃我嗎，為了不讓你吃，我要苦練武功，每天做它二千個“蹄之”的動作，把肌肉練的結結實實的，你一來，還沒等靠近我呢，我就把你踢的血肉模糊。
驢子啊，你這個外強中干、虛有其表的家伙，你被老虎吃掉了，我也傷心啊。因為由你的下場，我想到了我的將來，自然界里的弱肉強食在高度文明的人類社會是一樣有所體現的，不是有一位偉人曾經說過“物競天擇，適者生存”嘛！
我可不愿做什么黔之驢，想一想，將來一點能耐都沒有，干啥啥不行，經常遭別人的白眼，多難受啊。那么我逃，遠離這充滿激烈競爭的社會，可是陶老先生的世外桃園這么多年了，也沒人能找到，看來逃是沒法逃了?，F在只有下定決心，抓住分分秒秒的時間，多學點東西，準備將來有所作為了。
蒲松齡先生不是曾經寫過一副對聯嗎，“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！毕嘈抛约?，經過努力，我們一定不是“黔之驢”。
黔之驢的故事和寓意篇三
《黔之驢》是柳宗元在永州時期寫的一組寓言《三戒》中的一則，作者在文中諷刺了當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德，外強中干的某些上層人物。
當我讀到“虎見之，龐然大物也，以為神，避林間窺之”，我本人十分認同它的做法。遇到自己不認識的事物，要善于利用自己那珍貴的好奇心小心翼翼地探個究竟，這也是一種學習。同時我們要避免一切的傷害，不要傷害到自己，更不能傷害到他人。
當讀到“他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐，然往來視之，覺無異能者”，我想虎并沒有被驢嚇倒它那強烈的好奇心，繼續勇敢得探討，最終也會看到真正的事實。
其實世上許多貌似強大的事物，實際上往往是最虛弱的，它們終究逃不脫滅亡的命運。本站世上真正有實力的人不在乎他人對他的看法，他只在乎自己所做的一切。相反，世上最虛弱的人最在乎他人對他的評價，別人言語上的抨擊就足以把他打垮。
我更欣賞虎的做法。在貌似強大的事物面前，強烈的好奇心促使它敢于了解強者的一切，所謂“知己知彼，百戰百勝”啊。從虎吃掉驢的角度理解，可以理解成對貌似強大的東西，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰而勝之。
面對是勇敢的表現，逃避是懦弱的表現。只要我們勇敢地面對，總會有成功的一天!
二班的一些小朋友似乎很怕寫作文或者讀后感，但我覺得作文就像這只貴州的驢一樣，空有唬人的外表，而你們都是茁壯成長的小樹，在作文面前就像那只虎，只要掌握了寫作文的規律，加上你們的努力，你們一定能攻克它，戰勝它!
黔之驢的故事和寓意篇四
1、熟讀課文，并了解文章的大意。
2、說說的寓意。教學過程：
笑話中的雞媽媽通過自己的聰明戰勝了貓，保護了自己的孩子?，F在有這樣一頭驢，它要比雞媽媽的體形龐大得多，可是卻沒有雞媽媽那么聰明，它的結局怎么樣呢？下面我們就一起去瞧瞧。（板書課題）
1、熟讀課文，并了解文章的大意。
2、說說的寓意。
1、范讀課文，讓學生注意不會讀的字的讀音。
2、自由朗讀。
3、齊讀。
4、自由朗讀課文，弄懂文章的大意。（前后左右四同學一組，共同完成。）
5、檢測。
6、自由朗讀課文，思考下列問題：
（1）虎剛剛見到驢時，表現怎樣？
（2）虎發現驢有幾樣本領？它為什么敢接近驢呢？
（3）驢的結局如何？
（4）你如何來驢和老虎？
（5）你覺得有什么寓意？學生讀并且思考討論。
7、提問：給你什么樣的啟示？（思考幾分鐘？）
8、老虎在吃了驢這個龐大的動物之后，它的名聲大震，不多久，它便成為了百獸之王。可是，它逐漸地驕傲起來了，根本不把其他的動物放在眼里，而且到處欺負弱小的動物。動物們敢怒不敢言……就在這時，又有一位好事者運來來了一頭驢，這頭驢從其他動物的嘴里得知了前一頭驢的遭遇后，它決定為他們驢子家族洗刷恥辱。大家想知道結果怎么樣嗎？那好，請大家發揮你們的想象，用你們的聰明才智來將這個故事繼續講下去吧?。ǚ纸M）
同學們，今天我們學習了黔之驢，從而我們應該明白我們每一個人都要學習好本領，如果光是金玉其外，敗絮其內的話，那我們也就只會像那頭驢一樣。如果我們能夠學好本領，遇到事情多動腦筋，相信再大的困難我們都能夠克服。老師祝愿大家能夠好好學習，打好基礎，為有一個美好的明天的努力奮斗。
黔之驢的故事和寓意篇五
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發展過程中，是否會發生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發生時獲得最大的生存機會。
在我國實現經濟跨越式發展的今天，我市城市交通也發生了巨大的變化。城鄉道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現代化大都市的風采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態。時有發生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
黔之驢的故事和寓意篇六
大家好！
理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關鍵是看你自己要怎樣來實現這個夢想。
我的理想就是當一名律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
我的演講講完了，謝謝大家。
黔之驢的故事和寓意篇七
尊敬的各位領導、評委，同志們：
大家好，我叫** ，來自**。
**當共和國60華誕的腳步越來越近的時候，一種渴望、一種激情總是在我心中涌動;一種前所未有的民族自豪感與自尊心總是在我胸中激蕩;60年前的那一聲，那一聲激蕩寰宇的巨人的聲音，仿佛就在我的耳畔!
朋友們，作為一個中國人，曾經的苦難和屈辱中挺起脊梁的中國人，60年滄桑巨變，60年地覆天翻，叫我怎能不激動不已呢。
俗話說：一滴水可以折射太陽的光輝。
從我們這座在溝壑縱橫的廢墟上崛起的倉庫就能聆聽到共和國前行的腳步聲：從一窮二白到頗具規模，從手搬肩扛到如今的現代化!
為了共和國戰略儲備，為了和平與發展的使命，我們這些人從四面八方匯聚到這里，無論是復轉軍人、工人、農民，還是剛剛畢業的學生，廣大建設者們他們視倉庫如家，視收儲為吹鋒號，披星戴月，夜以繼日，用最原始的工具，用最粗糙的雙手卻托起了共和國的銅墻鐵壁!
即使在文革動蕩的日子里，我們的前輩依然懷著一顆赤誠的心，邊實踐、邊總結、邊摸索、邊革新，完成科技試驗5項，技術革新8項，改革工具68項，使倉庫作業從手工初步達到半機械化，并在國家局廣泛推廣，因此，某某處這個響亮的名字從此聞名遐邇，一舉跨入全國儲備系統先進行列。
當時間的車輪跨入80年代，在改革春風的習染下，某某處高舉創新的旗幟，從四代業務中掘到了第一桶金， xx年，我們某處人還擁抱了經營創收1000萬元這份沉甸甸的收獲，躍上了嶄新的臺階!
屈指算來，建處29年某處單就經營收入這一項就完成6035萬元，不僅有效緩解了事業經費的不足，提高了職工收入，更重要的是夯實了國家儲備科學發展的基石!
九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。
從建庫至今，我們某處累計收儲各類物資近百萬噸。在為國家經濟建設和國防安全奉獻熱血、青春、智慧、忠誠的同時，我們還鑄就了艱苦奮斗、勤儉自勉、誠實守信、求真務實、熱愛儲備、無私奉獻的儲備精神，形成了具有儲備特點和地域風格的儲備文化!
天翻地覆慨而慷，人間正道是滄桑。
投入巨資為職工在鬧市區購置了高層住宅，徹底解決了職工的后顧之憂;建設黃河中下游地區物流中心省會城市的規劃更將某處區域作為了發展規劃的重點;與某鐵路局合作的物流基礎項目正在積極推進中，預計項目在投入運營后，年發運能力將達到250萬噸以上，某處到貨卸貨、發貨裝車能力，工效、反應能力，經營創收都將會成倍增長，將為貫徹落實《十年規劃》建設強力某某儲備將插上騰飛的翅膀!
回顧歷史，是為了記住這段共和國的榮光;回顧歷史，是為了時刻銘記肩上的使命;在此我把毛主席他老人家的一句詩與大家共勉，同時也是我演講的的結束語，那就是二十年太久，只爭朝夕!
**謝謝大家!
公務員演講稿(2)：
作為一名公務員，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……喜迎xx大勝利召開，一種久違的對黨宣誓的激動和神圣感油然而生。多年前，當我面對鐮刀鐵錘的旗幟，緊握起年輕的拳頭宣誓時，就立志把自己的一切交給了黨，此生不愿有所改變。今天，當黨吹響新的進軍號角時，我再次向黨莊嚴承諾：在未來的歲月里，我將始終如一，高舉旗幟，聽黨指揮，跟著黨走，履行職責，以黨員的先鋒模范作用，為黨旗增輝!
為黨旗增輝，美在和諧，率先垂范。黨的xx大把建設和諧社會推到八面來風的新階段，黨員當深入到波瀾壯闊的改革開放和現代化建設第一線，為構建和諧社會貢獻力量，把口頭上的和諧具體美化，美到人們看得見、摸得著、深深體驗于心而洋溢于臉的程度。這段表述語的于心于臉兩個介詞至為重要。和諧的根本宗旨，即是社會的公平和正義，我們必須在公理上受惠于民，讓每個人都享受改革和建設的`成果。是不是真的得到實惠、嘗到甜頭，當然須看每個人的心情和臉色。人人都擁有和諧的大美大愛，才能心花怒放盡開顏。正所謂共享和諧一個都不能少。
為黨旗增輝，先在為民，無私奉獻。黨的xx大把關注民生作為黨的工作一項重要經驗被單獨提出，引人關注。人民的利益高于一切、服務人民先于一切，做一個合格的共產黨員必須把群眾呼聲作為第一信號，把為民解困作為第一要事，把群眾滿意作為第一標準;把是否符合人民群眾利益視為最大愿望，把始終保持同人民群眾血肉聯系作為最大追求，把人民群眾的表揚作為最高榮譽。權為民所用，情為人民所系，利為人民所謀，把自己的火熱情感傾注于奉獻人民的方方面面，把自己的聰明才智細化為造福百姓的點點滴滴，共產黨員鮮活嶄新的形象和先進性也就更具魅力了。
為黨旗增輝，重在報國，任勞任怨。黨的xx大吹響了中華民族偉大復興的號角，報效祖國四個沉甸甸的字眼，又強烈碰撞著幾乎所有國人的心房。億萬軍民堅定不移地繼續解放思想，堅定不移地堅持改革開放，堅定不移地推動科學發展、促進社會和諧，堅定不移地為奪取全面實現小康社會新勝利而奮斗。面對四個堅定不移的興國重任，理想不改變，信念不錯位，堅決完成祖國賦予的每一項任務，不講價錢，不打折扣，腳踏實地，艱苦奮斗，越是艱險越向前。實現新的宏偉目標，思想不滑坡，斗志不衰退，努力做好人民交辦的每一件事情，敢為人先，勇立潮頭，力爭上游，爭創一流，不達目的誓不罷休。
為黨旗增輝，誠在團結，眾志成城。黨的xx大開成統一思想、凝聚力量，民主和諧、團結奮進的大會，團結這個永遠的熱門話題成為人們新的興奮點。在實現全國人民富裕安康的重要機遇期，歷史賦予團結新的內容：團結就是大方向、就是大智慧、就是大本事、就是大境界，團結就是出凝聚力、出戰斗力、出生產力、出綜合國力。要維護一致、顧全大局、加強團結，對于個人來說，能共事、善協作、具有團隊精神還是遠遠不夠的，更重要的是，對人對事應以誠相待，在真誠溝通中化解分歧，在坦誠交流中凝聚共識，人人都為開創中國特色社會主義事業新局面爭盡一份心、出一份力。
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