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衛生基層工作自我鑒定篇一
一、創立“健康學校”和“三室檢查達標”
自20__.10下發文件至12月，全校干部、教職員工、全體學生，齊心協力，做到從思想上高度重視，建立“學生健康領導小組”，開會學習，逐條研究;行動上，分工到人，職責到人，限時落實。經過自查，自評得分95分，申報3a健康學校，上報教委，迎接檢查。
20__.5.30午時由市疾控中心，市教育局組成的檢查組來到我校進行創立“健康學?！钡娜娴臋z查、驗收：各檢查組一致高度評價我校在學校衛生方面、在學校硬件建設、人文環境建設方面，在食堂管理方面等，都做的十分到位、達標，給予充分的鼓勵。20__.12在創立“健康學校”的準備過程中，學校領導對衛生室、體育組、體育保管倉庫異常重視，按要求配備了各種器械、設施，異常是根據實際需要，將衛生室的房間打通、擴大了面積，方便了使用，還改建、裝修了體育教師的更衣室和淋浴室，使三室面貌全新，在檢查過程中得到加分和好評。獲“三室達標”獎牌。
二、健康教育促進良好習慣的養成
學校加強健康教育和禮貌習慣養成的常規教育，做到有計劃，有組織，定期定范圍的經過健康教育課、校班會、班主任會、衛生委員會等多層次的宣講、評比;并定期經過講座、廣播、電視、黑板報、櫥窗、手抄報等形式進行多元化、多角度的宣傳，使每一位學生掌握健康行為的應知應會、應防應做知識和要求，改掉不良習慣，養成良好習慣。為了加強學生入廁禮貌教育，我們除了設置了必要的設施外，每周組織一個班的學生參加刷廁所勞動，還在廁所的門上設立上警示語和提示語，促使其習慣的養成。在治理學?？谙闾?、中午亂丟食品包裝等方面，我校都是采取單項整治的辦法，講明道理、多層次宣傳、反復教育、加強管理，狠抓措施落實。對個別無視規定有壞習慣，反復出錯的學生，給予個別教育。對嚴重違紀的學生給予批評、班級扣分。經過學校有人管，學生自覺做，自我教育自我管理，學生自身的禮貌的良好的習慣逐步構成，班級、學校的衛生明顯提高。
三、落實各項規章制度和各項常規
學校認真落實學生日常保健，體檢建檔管理等工作，合理安排全校學生視力檢測等各項檢測、并按上級要求及時上報統計、報表、計劃、總結、健康評價等材料和報表。堅持認真執行衛生掃除、衛生監督、眼操檢評等規章制度，做到高標準、嚴要求，公平、公正、合理的進行檢查評比。每日檢查記錄，每周公布成績，做到與班級考核、班主任工作量化掛鉤。
堂的衛生監督、指導工作。對食堂的管理，操作、食品衛生各個環節定期進行檢評，做到有檢評、有記錄，確保采購、加工、出售、餐具消毒、就餐環境各個環節安全達標。一年來經防疫站多次抽查，都達合格標準。
學校加強防病宣傳工作，全年以圍繞以防近、愛牙、預防流感、腸道傳染病、愛滋病等為主題，適合季節，抓住時機，自編、選編最新資料，在衛生宣傳欄、校電視臺刊出、播出，并及時對學生做好門診、治療、轉診及意外傷害的處治，保證了校內沒有傳染病的流行。
本學年工作多，任務重，在上級領導的重視、領導下，在全體師生的大力支持下，學校衛生工作取得比較優異的成績。下個學年開始，由新任校醫負責學校衛生工作，會有更新、更好的成績展現。
衛生基層工作自我鑒定篇二
一專業知識方面：信息高速發展，知識不斷更新，只有不斷地學習才跟上時代的進步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用業余時間完成了1護理中級職稱考試，2通過了全科護士培訓考試，3專科在讀 4參加醫院的各項活動。
二思想道德方面：在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯系實際的方法，不斷提高自身的認識能力和思想政治素，一直堅信人應該堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內心的純凈，言者易，行者難，要有所為，有所不為。
三團結協作方面：嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有沖突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，空余時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，為調節醫護患關系，構建和諧醫院做出努力。
四工作能力方面：對工作熱愛，心不累則身不累，象螞蟻一樣工作，象蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有強烈的責任感和愛心，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅，在經歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期，老人的.今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴病人共同戰勝疾病。同時協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量！
1.選調生基層工作自我鑒定
2.選調生基層工作的自我鑒定
3.基層工作心得
4.護士自我鑒定
5.護士自我鑒定
6.基層工作總結
7.實習護士自我鑒定
8.護士黨員自我鑒定
衛生基層工作自我鑒定篇三
衛生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要資料，加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。一年來，我校在教育局的直接領導下，在東港區疾病預防控制中心的大力指導下。根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神，從實際出發，使每一個學生能夠理解平等的教育，幫忙每一個學生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發展，衛生工作始終堅持：為學生服務，為家長服務，促進每一個學生健康發展。以《學校衛生工作條例》為準繩，著眼于學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質量，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。
一、充分發揮了組織機構作用，保障了項工作目標的實施。
為確?！秾W校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前召開專門工作會議，提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行鑒定。做到上下一盤棋，使我校的體檢工作的每個環節有始有終，保質保量。
針對當前我校衛生工作的實際，為了進一步完善衛生工作制度，學年初，召開了學校衛生工作領導小組會議，研究部署新學年學校衛生工作的新形勢、新任務，制定了相應的衛生工作計劃，使分管衛生工作的領導及管理人員明確了目標、職責。提出學衛工作要有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各部門在日常開展工作中依照計劃有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛生知識
本學年，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
(1)采用廣播站、板報、手抄小報、家長信、健康教育處方、健康教育主題班會等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每倆月出一期板報。本學年宣傳活動到達2次以上。家長信的宣教形式使衛生宣傳工作從校內走向了校外，深受家長歡迎，反響良好。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以禁毒為主題，九月以預防傳染病為主題，十二月以預防艾滋病為主題。學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報、班級健康教育主題班會等形式的宣教活動，不僅僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的本事，并且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
經過校本課程《衛生與健康》課的課堂教學，使學生對青春期衛生、生活衛生、飲食衛生、疾病預防等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。經過每學期的視力監測活動，強化師生愛眼護眼意識，及時發現新發近視眼病例，跟進行之有效的監督措施。多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。
3.加強對衛生員的培訓、指導
本學年，進一步加強了對衛生委員培訓、管理，進行有針對性的培訓。選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣正確填寫晨檢表格，怎樣觀察到校學生的健康狀況，怎樣預防呼吸道疾病在班級的傳播等。經過這些培訓活動，挖掘了衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衛生習慣。
1.搞好《衛生與健康》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《衛生與健康》課目前都由任課教師擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。針對初中階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合學生的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成了良好的生活、衛生習慣。
四、開展全方位疾病預防與控制工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1.加強教學衛生監督，搞好學生常見病中“六病”的防治
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生定期進行視力檢查。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長發育質量。結合市健康教育保健所下發的衛生宣傳資料，為每位學生印發了學生必會操作項目，用于指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。由于措施得力，本學年我校未出現大面積傳染病流行事件，確保了全校學生健康。
五、規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
本學年，借助學校標準化建設年活動契機和衛生城市復審工作，教育局對學校衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充，使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。我校抓住學校標準化建設年的契機，舍得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的學校文化環境。提升了學校的文化質量。
為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，構成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校于春季、秋季分別承接了東港區校醫培訓會議2次，11月份在省愛國衛生先進單位復審中順利經過復審驗收。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
衛生基層工作自我鑒定篇四
一、凝聚力量鍛造和建設一支優秀的教師隊伍。
1、加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
2、與時俱進，拓展師德教育的資料和途徑。
組織教師系統地學習《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的資料和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的資料和主題，使師德教育更加健康向前發展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師以外的社會關系的矛盾，全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。同時，學校開展了“三樹一創”為主題的師德教育活動，讓教師在自我反思中增強以身立教的職責感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作進取性，提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，教師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。
二、發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。
建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。學校工會長期以來，一向關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持教代會工作的制度化、規范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。異常是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。
2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經?；?。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、干部任用、基建、職評、評先、考核等情景，理解代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，理解群眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鄉80多位教職工緊緊地團結在一齊，在各項工作中爭創一流。
3、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1、學校黨政領導無時無刻都把教師們事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應當把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教師們改善辦公條件，關注學校食堂的伙食等情景。
2、進取關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是教師生病搶去探望。例如：學校工會對困難教師黃萬凰、馮志明、石二妹等教師進行了節日慰問;對因病住院的段菊花、劉桂香、彭小君等教師一一前去探望;并為腦腫瘤的劉桂香教師送去了400元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自我事，進取地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
3、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神禮貌建設。利用學校自身設備優勢組織教師各種節日文娛活動，組織教師書法比賽、組織全鄉女教師“三八婦女”節外出郊游等等，不僅僅豐富了教師的文化生后，并且促進了學校文化建設。在活動過程中，教師們不僅僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼營造一個寬松和諧歡樂的工作環境。
四、加強工會組織的自身建設
我們深深地體會到要想做好工會工作，工會干部的自身素質要不斷的學習與提高。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會骨干隊伍建設。組織工會骨干培訓，在各項活動中都有他們進取表現的身影。
3、加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改善工作方法，做好下情上達，密切干群關系。
4、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的進取作用。
五、立足明天，再度輝煌。
我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們必須會為我校工會工作繼續發展作出自我應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
過去不能代表此刻，此刻不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改善。(2)工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。
衛生基層工作自我鑒定篇五
1、兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈抓操作規范，實現輸液反應“零”突破;抓查對制度，全年查堵藥品質量漏洞12例、一次性物品質量漏洞29例。
2、配合股份制管理模式，抓護理質量和優秀服務，合理使用護工，保證患者基礎護理到位率;強調病區環境管理，徹底杜絕了針灸科環境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。
3、從業務技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，5名副護士長轉正、3名被提升為病區副護士長。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護士節“大型慶典活動，得到市級領導及護理界專家同行的贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現護士的辛勤工作和愛心奉獻。
5、注重在職職工繼續教育，舉辦院級講座普及面達90%以上;開辦新分配職工、新調入職工中醫基礎知識培訓班;完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達97.9%。抓護士素質教育方面開展“尊重生命、關愛患者“教育，倡導多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。
6、迎接市衛生局組織的年度質控大檢查，我院護理各項工作成績達標，總分96.7，名列全市榜首。
7、個人在自我建設方面：今年榮獲“--市市級優秀護理工作者“稱號;通過--考察學習，帶回來一些先進的管理經驗，并積極總結臨床經驗，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛生所的基礎設施，反復奔走，在鄉鎮衛生院和村委會的支持下，通過衛生院支持一點、村委會支持一點、自己拿一點的辦法，修建了120平方米的衛生所，徹底改善了村民的就醫環。
衛生基層工作自我鑒定篇六
20xx年，我作為一名“甘肅省第七期萬名醫師支援農村衛生工程醫療隊”隊員，負責對口支援張家川縣***衛生院。一年來，在縣衛生局支農辦、***衛生院的堅強領導下，我積極參與了醫療衛生疾病預防控制、國家免疫規劃接種及國家基本公共衛生均等化服務等多項工作，對食品營養與衛生保健、社會人群健康教育等科普知識進行了全面的宣傳講解，全心全意為***鄉醫療衛生事業的發展貢獻了一份力量。
在支農工作期間，我按照縣支農辦和***衛生院的相關規章制度和要求，結合創先爭優活動，深入學習科學發展觀，不僅自覺學習全縣紀律作風整頓和機關作風效能綜合整治活動的相關會議精神，掌握支農政策，了解支農項目建設，還積極參與單位組織的課程考試答題活動，主動投入到衛生院召集的政策文件學習和業務培訓活動中，提高自身素質，不斷地完善、充實自己的知識儲備，用理論指導工作實踐。通過10余次的學習培訓，我的理論水平明顯提高，支農意識明顯加強，為全年支農活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。
按照著力服務鄉鎮衛生院醫務工作者業務培訓的要求，在支農工作期間，我緊緊把握“傳技術、帶人才、幫管理”的衛生支農工作重點，不斷是使自身知識資源優勢得到最大化共享，積極幫助幫扶單位整章建制，配合***中心衛生院先后開展衛生法律、法規知識講座5次，規范診療講座6期，累計培訓總數達268人次。帶教衛生院醫師2名，通過開展規范病歷書寫培訓，常見病、多發病診療講座等活動，有效提高了衛生院管理水平，減少了醫療差錯和糾紛，對和諧醫患關系、融洽護患關系起到了積極作用。在各類醫療衛生知識技能培訓過程中，通過理論培訓和實踐考核相結合的方式，基本實現了提高理論水平、解決實際問題、創新診療措施、培養技能人才、加強服務能力的目標。
在支農期間，我以飽滿的工作熱情和極端負責的工作態度，積極投身日常診療工作，把努力為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務放在工作首位，對前來就診的患者，耐心檢查，細心解答，用心指導患者服藥，并對一些患有慢性疾病的老年患者，經常上門隨訪，盡量滿足群眾就醫需求。此外，每當開展巡回醫療活動時，我們有重點、有目的地選擇地方病、常見病多發村，一邊為村民診病，一邊通過檢查疾病普查出地方病和常見病發病趨勢和防治效果，開展專病普查和巡回醫療，極大的方便了患者就診，產生很好的社會效應。在方便群眾就醫的同時，我所在的支農隊也創造了較好的經濟效益。20xx年，在***鄉支農隊員的通力配合下，共接診各類門診病人3650人次，打針、輸液500人次，全年業務收入達77萬元。
按照縣衛生支農辦的工作要求和工作計劃，結合各類衛生節日及衛生知識普及活動，在入村入戶廣泛宣傳基本醫療知識，提高群眾衛生意識和自我保健能力的同時，我和其他隊員一起，在衛生院書寫了內容豐富的`衛生宣板報共計17期板面34幅，廣泛散發多發病、常見病防范指南以及健教資料、傳單、健康教育處方3000份，開展健教知識宣傳，讓農民學到衛生保健常識，引導農民建立良好的衛生習慣和保持良好的心態，使當地群眾對一些疾病能夠早發現，早治療。同時，我們也經常與農村巡回醫療車、衛生監督車、宣傳彩車一齊出動，開展義診暨新型農村合作醫療宣傳，每次的義診和巡回醫療，都因聲勢大、內容實而深受群眾歡迎。此外，結合縣衛生局統一部署，對全縣部分單位的xx80名在職及退休職工進行健康體檢檔案的歸類、匯總及統計。
巡回醫療作為支農活動的輔助形式，廣受群眾愛戴。在支農工作期間，我積極參與巡回醫療活動，在**鎮、**鎮、**鎮、**鄉，先后進行巡回醫療12次，前后接診各類病人680人次，免費為群眾測血壓。并和市醫院支農隊員一起赴縣醫院、中醫院和龍山衛生院等醫療機構開展心腦血管疾病的學術講座，受訓人數約350人。在診治過程中，我廣泛宣傳最新醫學科技知識，發放各種宣傳資料4000余份，傳播常見疾病的預防措施，極力倡導健康生活理念，為提高群眾科學素養和健康水平貢獻了力量。
在衛生局、**鄉黨委、政府和當地衛生院的正確領導下，我和其他隊員一起，以鄉衛生院建檔工作為主體，積極動員群眾廣泛參與，采取入戶建檔、集中建檔等便民形式，加快建檔進度。深入村組了解兒童出生建卡、建證與登記情況對婦幼與預防保健工作進行督導達10次以上，抽查200余戶開展配合防疫專干及保健人員接種門診疫苗962人，接種率96.2％，投服糖丸898人。認真核實老年人、慢性病患者、孕產婦、0-3歲兒童等重點人群的檔案資料完整性和信息真實性，并制定和完善了健康檔案的使用和管理制度，確保了健康檔案的連續性。
年度內在衛生院的協調下，出動宣傳車輛，與機關專業人員分別到轄區、**中心小學、**中學、**村、**村等12所學校，在各學校的大力支持下，進行疾病預防和衛生保健知識講座13次，共計有1650名師生聽講。此舉對促進群眾公共衛生均等化服務，提高群眾保健與疾病預防意識，產生了積極作用。
為了很好推進衛生支農工作有效開展，適應工作量化信息交流。一年來，我共編寫衛生支農工作信息簡報xx期，心得體會4篇，工作計劃2份，健康教育資料15篇，工作建議一份，為主管部門和業務機構的信息統計提供了有效依據。
在歷時一年的衛生支農工作中，我以全力實施支農項目為己任，以醫院工作制度為依托，愛崗敬業，兢兢業業，在醫院出勤天數達228天。無論工作還是生活，都緊密團結周圍同志，積極協作配合工作，得到較好認可。
總之，一年的時間匆匆而過，回顧過去，我感慨萬千。**衛生院雖然是一個鄉鎮衛生院，但由于這里緊靠中心集鎮，衛生院xx名職工負責全鄉14082人的疾病診治，衛生防疫和計劃免疫等工作，工作量大面寬，難度大，責任重。但是，衛生院職工積極認真的工作態度，令我感動，雖然我的支農工作就要結束了，但是基層人民群眾那份熱切的期盼和基礎醫務工作者艱苦奮斗的精神，深深地刻在了我的腦海，它將激勵我在今后的工作中，發揚不怕苦、不怕累的精神，刻苦鉆研醫術，提高自己的醫療服務水平，為全縣醫療衛生事業貢獻自己的力量。
幾點建議：
一、衛生院根據現有的醫療資源，積極開展常規的診療活動。結合全縣深化醫藥體制改革，推進九項基本公共衛生服務項目，大力開展宣傳教育活動，把一些常見病、慢性病病人介紹到衛生院，甚至可以上門開展醫療服務，使醫院的資源能夠得到有效利用。
二、每年選派人員到上級醫院進行學習，提高業務水平，積極探索適合本院發展的新項目、新技術。
三、適當提高基層醫務人員的生活待遇，調動他們的工作積極性。 最后向一年來在工作中給我給予關懷和幫助的各級領導表示感謝。