為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
福建文創產品設計 福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案篇一
深化高考綜合改革是科學選拔人才、提高教育質量、服務經濟社會發展的重要舉措。省級建立高考綜合改革工作聯席會議制度，各市、縣(區)黨委、政府要高度重視，建立相應的高考綜合改革工作聯席會議制度,制定推進高考綜合改革各項配套政策，加強組織領導、統籌規劃、系統設計，明確相關部門職責分工，加大教育、編辦、人社、財政、公安、宣傳、保密等部門之間的協同攻堅，確保高考綜合改革順利實施。
(二)加強條件保障
各級政府在組織、制度、人事、經費等方面，為實施高考綜合改革提供強有力的條件保障，抓緊落實城鄉統一的普通高中教職工編制標準，對高中學校可能出現的師資、教室、場館、教學設備等資源短缺問題，要根據高中教育發展和考試改革要求做好充分準備，增強學校課程實施的基礎能力;要努力搭建區域資源共享平臺，解決資源不均衡的問題，滿足學校實施高考綜合改革的基本辦學需求。普通高中學校要全面實施國家課程方案和課程標準，深化教學改革，創新機制、主動作為、深入挖潛，科學統籌教學資源，滿足學生多樣化選擇的需求。各級招生考試機構要完善考試安全體系，加強隊伍專業化建設，完善標準化考點建設，確保公平、有序、高效的考試秩序。
(三)加強工作落實
省教育廳修訂完善福建省普通高中、中等職業學校學業水平考試和學生綜合素質評價實施辦法。各級教育行政部門、招生考試機構要完善組織管理制度，深入實施高校招生陽光工程，加大信息公開，完善監督管理機制，加強誠信制度建設，嚴查誠信失范行為，確保考試招生公開公平公正。各高等學校要加強學校招生委員會建設，發揮招生主體作用，科學設置招生錄取專業選考科目要求，規范招生管理工作，健全自律機制，創新招生管理模式，探索適應高考綜合改革需要的人才培養模式，提高人才選拔與培養質量。各高中階段學校要完善教學組織管理，建立選課走班教學管理制度，加強學生發展指導與選課指導，健全教學督導評估體系，強化綜合素質評價管理與使用,提供真實有效的評價信息。
(四)加強宣傳服務
各級各有關部門、各類學校要加強對高考綜合改革政策、規定和要求的宣傳、解讀和培訓，讓社會各界全面準確了解改革方案，給考生和社會以明確穩定的預期，凝聚社會共識，夯實改革基礎。要創新咨詢服務方式方法，提高服務質量。加強輿情監測，及時回應社會關切，積極營造高考綜合改革的良好社會環境和輿論氛圍。
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福建文創產品設計 福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案篇二
為深入領悟證券企業文化之精髓 ,弘揚招證人先進的模范精神，調動和激發招證員工愛行如家、勵新圖強的積極性，為了把營業部的每一位員工都緊緊地團結在一起，形成強大的向心力，使員工萬眾一心、步調一致，為實現目標而努力奮斗，特開展本次“我與招證共成長” 企業文化演講比賽活動。通過比賽活動，展示招證人的拼搏面貌，宣揚招證人“勵新圖強 敦行致遠”的核心價值觀及進取精神，營造良好的企業文化氛圍 !
“我與招證共成長”——學習、推廣、踐行我司企業文化核心理念，開創一個具有凝聚力、向心力和約束力的先進集體。
本次演講比賽分三個階段：
第一階段：（xx月x日）宣傳發動階段。主要由各團隊長在各自團隊內部組織進行，動員組員參與，確定演講人選名單。
第二階段：（xx月x日—xx月x日）演講準備階段。各團隊長11月21日下午六點前確認參賽人員名單（每團隊至少2人參賽，團隊長也可參賽），各團隊長圍繞演講主題，對組員的演講準備工作進行相應跟蹤，將參賽組員名單和參賽題目用電子文檔的形式上報黃曉云處。
第三階段：（x月x日下午）比賽階段。
（1）本次活動由營業部各團隊長下達并組織各自組員參與，營業部全體員工均可自由報名參與（每個團隊至少2人參賽， 團隊長也可參賽），活動場地設在營業部會議室。
（2）各團隊長需高度重視，充分認識開展“我與招證共成長”演講活動的重要意義，要把組織演講的過程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業文化核心理念的過程，切實組織好各自隊員參賽，確保活動順利開展。
（3）演講內容要圍繞證券企業文化核心理念及釋義展開，()突出我行企業文化核心理念在營業部的具體體現。
（4）演講要真實感人，具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿 要求條理清晰、核心理念表達清楚明確。
（5）參賽選手預先抽簽決定比賽順序。
（一）本次演講比賽邀請（ 待定 ）擔任評委，采用（ ）人評分制，依據演講內容、儀表形象、語言藝術、現場感染力、時間控制等方面量化評分。
1、演講內容（35分）
觀點正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當，材料典型充分，聯系實際針對性強，邏輯嚴謹，說服力強。
2、演講技巧（40分）
（1）語言表達（20分）：普通話標準，吐字清楚準確；語言生動形象，能準確、恰當地表情達意；語調、節奏富于變化，注意輕重緩急。
（2）神態表情（10分）：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達效果。
（3）儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態度親切。
3、演講效果（15分）
有強烈的鼓動性、激勵 性和強大的說服力、感召力。能充分調動現場聽眾的情緒，在聽眾中產生強烈的情感共鳴。
4、時間控制要求（10分）
不脫稿扣5分，不熟練扣3分；超時或少時扣3分（時間限制為5-8分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完3分為止）。
5、給每位評委發一份參賽選手演講題目、評分表。
本次演講比賽將現場評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
一等獎（1名）：價值100元的手機移動電源一個
二等獎（1名）：價值88元的手機移動電源一個
三等獎（1名）：價值88元的手機移動電源一個
11月22日上午9:00，各團隊參賽選手在營業部會議室進行抽簽活動，無法出席的由其團隊長代為抽簽，決定比賽出場順序，并交待比賽規則和注意事項。
福建文創產品設計 福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案篇三
閩教基〔2016〕58號
各設區市、平潭綜合實驗區教育局，福州一中、福建師大附中：
全省統一中考是根據國家普通初中課程標準和教育考試規定組織實施，作為衡量學生達到國家規定學習要求的程度，保障義務教育基本教學質量，促進學生全面發展的一項重要考試制度。全省統一中考實行初中學生畢業和高中階段學校招生考試“兩考合一”，考試成績作為學生畢業和升學的基本依據。
按照教育部要求，在總體保持我省現行中考制度連續性和穩定性的基礎上，確定初中語文、數學、英語(含聽力，下同)、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康等10個科目全部列入中考范圍。物理、化學、生物另設實驗操作考查。
語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學和生物等9個科目實行省級統一命題考試。體育與健康測試和物理、化學、生物實驗操作，由各設區市(含平潭綜合實驗區，下同)組織命題測試或考查。
教育部義務教育學科課程標準作為全省統一中考的基本內容和要求。為便于各地和學校組織實施，按照國家課標，統籌中考“兩考合一”定位，結合我省實際，省教育廳制定出臺《福建省初中學科教學與考試指導意見》，用于指導教師開展日常教學與復習備考，提供考試命題與教學評價依據，促進各地和學校落實立德樹人根本任務，深化課程改革，提高教育質量。
省級統考科目全部實行書面閉卷筆試形式。各科考試時長、卷面滿分分值分別為：語文、數學、英語各120分鐘、150分;思想品德、物理各90分鐘、100分;歷史、地理、生物各60分鐘、100分;化學45分鐘、75分。市級組織測試或考查科目(項目)的形式和時長由設區市自行確定。
省級統考時間安排在每年6月下旬，具體考試時間和科目順序由省教育考試院另行通知。語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學7科安排在九年級學年末，地理、生物2科安排在八年級學年末。市級組織測試或考查科目(項目)，原則上安排在九年級下學期4-5月份進行，具體時間由設區市確定。
省級統考科目實行計算機網上評卷。省教育考試院統一制定中考試卷參考答案與評分標準，以及網上評卷有關工作要求。具體的評卷工作由設區市負責組織實施，各地要制定評卷工作實施細則，省教育考試院加強評卷工作過程指導和質量監控，確保評卷工作客觀公正。
2017-2019年高中階段學校招生必須覆蓋全部10個科目，各科考試成績使用及具體折算方式等招生政策由設區市自行確定。鼓勵有條件的設區市實行市域范圍內統一招生錄取機制，逐步實現各縣(市、區)招生政策協調一致。2020年起全省按新政策實施。
各設區市應在考后一個月內向省教育廳、省教育考試院報送中考相關數據，兩個月內報送中招相關數據。省教育考試院、教研室研制全省中考評價分析報告，指導教學。
1.加強組織領導。我省中考工作由省教育廳統一領導、統籌管理，省教育考試院具體組織實施，省教研部門負責學科教學指導。各設區市教育行政部門負責本地區考試招生工作的組織實施和管理。各市、縣(區)教育行政部門要充分認識基礎教育發展的形勢和深化改革大局，準確把握初中教育考試評價改革的重要意義和工作要求，切實加強組織領導和工作協調，明確部門職責，落實各項具體任務，確保全省中考改革的順利實施。福州一中、福建師大附中中考中招工作納入福州市統一管理。
2.嚴格考試管理。省級統考科目必須安排在標準化考點進行，各市、縣(區)要嚴格按照國家教育考試的標準和要求，統一設置考點考場、規范考試程序，并按要求加強考試、評卷及招生管理，確保中考工作有序進行。
3.健全考試誠信機制。各級教育行政部門、教育考試機構和學校要建立健全誠信機制，切實加強考試誠信教育。要高度重視、嚴格執行考試安全保密制度，嚴肅考風考紀，發現違規舞弊行為，要嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定，嚴肅查處。
1.鑒于目前部分設區市思想品德、歷史實行開卷考，為便于學校、學生復習備考，2017年上述2科省級提供開卷、閉卷兩套試題，由各設區市自行選擇。2018年起省級統考科目全部實行閉卷考試。
2.鑒于2017屆畢業生已于2016年完成地理、生物學業水平考試，該屆畢業生只參加語文等7個科目的省級統考，地理、生物考試仍使用2016年設區市統考成績。2018屆畢業生起，9門文化考試科目全部實行省級統考。
福建省教育廳
2016年10月26日
福建文創產品設計 福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案篇四
新高考采用“3+1+2”科目設置模式，采用“院校+專業組”投檔錄取模式，擴大了考生與高校的雙向選擇權，對高校的招生選才提出了新要求，將推動高校與高中的有效聯動，促進高校加強專業建設，提高人才培養質量。
“3+1+2” 科目設置模式要求在物理和歷史2門科目中選擇1門。在高校人才培養中，物理是自然科學類專業的基礎性學科，歷史是哲學社會科學類專業的基礎性學科，這樣的設置有助于高校相關專業對學生的培養，也為學生綜合素質提升奠定良好的基礎。同時，高校按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃，將選考科目的要求明確到每一個招生專業中，既能有效對接傳統高考文理分科模式，又能契合高校專業培養人才的需要，可以較為有效地保障高校與新高考改革的平穩銜接。
高校的某專業選科要求為“任選化學、生物”，不論考生的首選科目是物理還是歷史，其選考科目中只要有一門是化學或生物，就可以填報該校該專業，增加了考生可選擇專業的范圍。
高校專業根據學校優勢特色，在設置專業選考科目時，可在不同的組合中尋找最大“公約數”，既增大了專業招生選才的范圍，又提高了專業招生選才的契合度。
同時，科學設置專業選考科目，有助于高校對選考科目相同的專業實行大類招生培養，夯實學生的學科基礎知識，滿足學生多樣化培養的需求，促進學生全面而有個性的發展。
“院校+專業組”的本科投檔錄取模式有助于高校優化招生專業設置。高校在制定各專業的選考科目要求時，可以根據不同的專業要求和培養目標細化招生專業對選考科目的要求，掌握了招生專業組設置的主動權。高校既可以設置包含較多專業的院校專業組，實現優化整合;也可以設置某些專業組只包含少量專業，甚至只有1個專業，兼容按專業招生的特點。該投檔錄取模式有助于高校優化專業結構設置，進一步明確各專業招生選才的方向，明確專業建設方向，提高專業特色發展水平。
“院校+專業組”投檔錄取模式有助于提高考生錄取機會和高校專業滿足率。一所院校內的所有專業，被分攤到了不同專業組，每個專業組內招生專業的總數量有所減少，考生填報的專業志愿被調劑比率將會降低。被調劑錄取考生數的減少，最終體現在增加了考生的錄取機會和專業滿意度，提高了高校的選拔滿意度和專業培養契合度。同時，高校可在同一專業組內調劑志愿，也有利于保障學校生源的數量和質量。
新高考背景下，高校生源的競爭將逐漸體現為專業組或專業之間的競爭。一些辦學質量不高、社會不認可、考生不認同的專業，生源數量和質量可能出現下滑，將面臨優質生源減少或大類專業分流時難以接收到優秀學生的狀況，生存壓力大。品牌專業、特色專業將逐漸成為學校招生選才的金字招牌，這將有助于打破高校“固有身份”，促進院校提高專業辦學質量，為高校招生選才提供更加公平的良性競爭舞臺。
由于生源競爭將逐漸體現為不同學校同類專業競爭或學校內部專業競爭，提升專業辦學水平和質量將得到教師的更多支持和認同，促進高校專業人才培養質量的提高。在高校未來的招生選才過程中，專業教師將逐漸從幕后走到臺前，從高校走入中學，促進高校與高中開展更為深入的交流合作，形成較為完整的人才培養鏈條。高校的招生管理部門將承擔更多的服務職能，招生宣傳的側重點也要與時俱進，從以提升學校知名度為主的宣傳方式，向兼顧專業核心競爭力轉變。
面對新高考改革在招生選才上帶來的新變化，高校應主動應對挑戰，銜接高中教育，搭建招生選才的橋梁;院系應樹立專業危機意識，適應專業生源的多樣化和差異化，注重特色發展，增強內涵建設，樹立招生選才的品牌;高校招生工作應向前延伸、主動銜接中學，向后牽引招生、培養、就業的聯動，成為學校一項全局、全域、全季的工作。
福建文創產品設計 福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案篇五
我方：
乙方：
同方股份有限公司是由清華大學控股的高科技公司，于1997年6月成立并在上海證券交易所掛牌交易，股票代碼600100。xx年_位列“中國電子信息企業500強”第23位，是重點支持的電子百強企業。
_以自主核心技術為基礎，充分結合資本運作能力，創立了信息技術、能源與環境、應用核電子技術、生物醫藥四大產業。
在信息產業中，_致力于應用信息系統、計算機系統和數字電視系統領域的技術創新與產品開發，為電子政務、數字家園、數字城市、數字教育、數字傳媒等行業提供全面解決方案和成套設備。目前，_在計算機產品、重大行業信息化、數字教育資源、數字電視等領域已具有國內領先的技術實力和市場份額。
在能源與環境產業中，_在人工環境、能源環境、建筑環境和水環境等業務領域，以煙氣脫硫、垃圾焚燒、水處理、空氣調節等核心技術為基礎，專業從事能源利用與環境污染控制工程、人工環境工程，并在大中型空調設備方面具有顯著優勢。
在應用核電子技術產業中，以電子加速器、輻射成像、自動控制、數字圖象處理技術為核心的系列產品，已達到國際先進水平。
在生物醫藥與精細化工產業中，生產新型成藥、藥品中間體、原料藥品等多種產品，已成為一家新興的生物醫藥高科技企業。
二、談判主題
我方向乙方公司采購100臺電腦
三、 談判團隊人員組成
主談：牛舒婷，公司談判全權代表；
決策人：張新新， 負責重大問題的決策；
技術顧問：王文芳，負責技術問題；
法律顧問：付美，負責法律問題；
四、雙方利益及優劣勢分析
我方核心利益：
1、要求對方用盡量低的價格供應我方同方電腦
2、在保證質量質量問題的基礎上、盡量減少成本
對方利益：用最高的價格銷售，增加利潤
我方優勢：
1、有多方的電腦供應公司可供我方選擇