制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:
以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì);閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、暑假時(shí)間安排：
學(xué)生暑假從20__年7月15日起至8月30日止，學(xué)生8月31日到校報(bào)到并進(jìn)行衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的清掃。(上午八點(diǎn)至十一點(diǎn))學(xué)生9月1日正式上課。教師從20__年7月20日開始放假，8月26日正式上班。
三、教師活動(dòng)安排：
1、學(xué)習(xí)教育理論，鉆研教材，更多的了解新課標(biāo)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在業(yè)務(wù)筆記上，要求每次寫2頁共500字以上的學(xué)習(xí)筆記，共7次。上交一份教學(xué)案例分析或者反思，a4紙4號(hào)字打印，電子稿發(fā)送郵箱：__。
2、大力提倡教師深入學(xué)困生及貧困生家庭，做好學(xué)生及家長的思想工作，并做好記錄。
3、鼓勵(lì)教師參加社會(huì)公益活動(dòng)，了解社會(huì)，了解教育在社會(huì)中的影響。提倡教師利用假期時(shí)間為學(xué)困生義務(wù)奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁教師在假期中亂辦班、亂補(bǔ)課、等違紀(jì)行為。
4、假期中教師在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的同時(shí)，要對本學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)寫好下學(xué)期的，開學(xué)第一周上交。
5、教師要通過“遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)”或“遼寧省基礎(chǔ)”，收看省內(nèi)優(yōu)秀教師精品課例1—2節(jié)(義務(wù)教育階段課例1035節(jié))，寫一篇體會(huì)或點(diǎn)評分析文章，開學(xué)后交到教務(wù)處。
6、教師要統(tǒng)計(jì)好班級學(xué)生的聯(lián)系方式，以便在假期中有任何問題時(shí)，聯(lián)系方便。假期學(xué)生外出超出5天，班主任要第一時(shí)間了解。教師假期外出超出5天，要及時(shí)與郭校長聯(lián)系，以便假期工作安排。
7、教師要提前備好一周課。
四、學(xué)生活動(dòng)安排：
1、認(rèn)真完成暑期作業(yè)。督促和檢查孩子完成老師布置的暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，并做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。
2、加強(qiáng)孩子禮儀教育。請各位家長利用假期時(shí)間教育孩子養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑。開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將會(huì)對孩子的文明禮儀等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，并與考核掛勾。
3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。禁止孩子野浴;白天無人看護(hù)孩子，一定要妥善處理和教育;不接受陌生人的小恩小惠，防止上當(dāng)受騙;注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣;禁止孩子到游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
1、加強(qiáng)防汛工作值班，完善制度，暑假期間，必須確保聯(lián)絡(luò)暢通。
2、加強(qiáng)值班、值宿工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，責(zé)任分工明確。
3、加強(qiáng)學(xué)校的治安管理。禁止校外閑雜人員入校，進(jìn)入學(xué)校人員要認(rèn)真做好登記工作。
4、若學(xué)校發(fā)生意外情況值班教師要及時(shí)通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)做好問題的處理工作。
5、擅自離崗，無故不參加值班工作的將嚴(yán)肅處理。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇二
計(jì)劃特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。以下財(cái)務(wù)管理個(gè)人工作計(jì)劃文章是由文書幫精心整理歡迎閱讀。
制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的'核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日報(bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
1.財(cái)務(wù)管理年度個(gè)人總結(jié)
2.財(cái)務(wù)管理專業(yè)個(gè)人簡歷
3.財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)個(gè)人簡歷
4.財(cái)務(wù)管理個(gè)人簡歷
5.財(cái)務(wù)管理兼職個(gè)人簡歷
6.財(cái)務(wù)管理個(gè)人求職簡歷
7.財(cái)務(wù)管理本科實(shí)習(xí)個(gè)人簡歷
8.財(cái)務(wù)管理專業(yè)個(gè)人簡歷樣本
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇三
學(xué)生假期自7月22日始至8月31日止，9月1日開學(xué)；小學(xué)、初中教師假期自7月24日始至8月24日止，8月25日上班。暑假期間，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為8月31日，要做好暑假作業(yè)檢查、假期活動(dòng)總結(jié)及開學(xué)準(zhǔn)備等相關(guān)工作。
8月14日為全市小學(xué)、初中學(xué)生小組活動(dòng)日和家校聯(lián)系日，當(dāng)日的14：00至16：00為學(xué)生暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)小組組長向班主任匯報(bào)小組學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況的時(shí)間，當(dāng)日的17：00以前通過知校平臺(tái)進(jìn)行班主任教師匯報(bào)。如有特殊情況，學(xué)校要在第一時(shí)間向教育行政主管部門匯報(bào)。請班主任準(zhǔn)備好學(xué)生知校或qq群截圖照片，8月31日上交。
（一）要求：
1、精心制訂暑假作業(yè)方案，要切實(shí)減輕學(xué)生的假期課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有充分的休息時(shí)間。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活。要加強(qiáng)對有效作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制作業(yè)總量并分年級匯總后上報(bào)基礎(chǔ)教育科備案（今天下班前上xx級作業(yè)目錄，學(xué)校審核并上報(bào)區(qū)教育局備案）。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)年級或?qū)W科特色，要具有知識(shí)性、趣味性、選擇性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生自主管理能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高。
2、班級為單位要給家長下發(fā)暑假作業(yè)通知單（審核合格后上傳），協(xié)助督促學(xué)生按計(jì)劃完成作業(yè)。充分利用知校平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)管理和建立定期網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)制度（假期中每學(xué)科至少輔導(dǎo)兩次）。
3、鼓勵(lì)有條件的班級或同學(xué)本著自愿的原則在確保安全的前提下，在班級家長委員會(huì)的參與下組建假期學(xué)習(xí)共同體，提高假期學(xué)習(xí)與自主實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量，幫助學(xué)生切實(shí)度過一個(gè)有意義、有收獲的假期。
4、學(xué)校要利用召集日組織檢查、講評作業(yè)。開學(xué)前，學(xué)校要進(jìn)行假期作業(yè)評比及展示。
（二）作業(yè)安排
1、閱讀：結(jié)合假期讀書方案落實(shí)。通過班級讀書卡與積累本及讀書交流（反饋方式：微校平臺(tái)或班級xxxx流反饋、開學(xué)初班級讀書交流反饋、校級積累本展評反饋）
2、書法：以毛筆書法為主，開學(xué)舉辦毛筆字比賽及作品展
3、體育鍛煉：以學(xué)校下發(fā)的體育鍛煉冊的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鍛煉與反饋
4、講大連故事：以班級為單位，搜集大連本土故事，整理成故事集，開學(xué)初學(xué)校將進(jìn)行班級故事集展評，同時(shí)開展人人會(huì)將家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，并選拔優(yōu)秀作品，為創(chuàng)建國家曲藝名城做貢獻(xiàn)。
5、根據(jù)學(xué)校的建議，班主任自行設(shè)計(jì)本班作業(yè)，以提高能力為主，避免機(jī)械性作業(yè)，同時(shí)建立健全監(jiān)督機(jī)制，7月14日上傳班級暑假作業(yè)方案。
繼續(xù)在假期深入開展系列“雙我”自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力，培育民族精神、時(shí)代精神和創(chuàng)新意識(shí)。
1、“我奉獻(xiàn)我幸福”。繼續(xù)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。充分挖掘和利用各種社會(huì)教育資源，通過參觀、實(shí)踐、感悟三個(gè)重要環(huán)節(jié)，多渠道、全方位地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)走近夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的過程。每個(gè)班級都要開展義工活動(dòng)，上交一組照片，一篇體會(huì)文章。電子稿上傳時(shí)間8月31日下班前。社區(qū)學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)微校平臺(tái)提供的信息，自行報(bào)名參加。
2、“我知禮我文明”。充分利用假期，開展以“三愛三節(jié)”、文明禮儀為主題的各種體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)了解世界各國禮儀文化，做現(xiàn)代文明學(xué)生、文明公民。1、2年級畫，3——6年級手抄報(bào)，每班上交勤儉節(jié)約、孝敬長輩、文明禮儀作品各5幅（篇），規(guī)格a4，彩色。8月31日下班前。
3、“我傳承我修身”。通過誦讀、吟唱、書畫、演講、表演等多種形式加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育。開展講家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，開學(xué)初收班級故事集，舉行講故事比賽。
4、“我研究我創(chuàng)新”。
結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，班主任組織學(xué)生認(rèn)真開展研究性學(xué)習(xí)（學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目確定后，通知各位班主任）。假期中勞技中心、素質(zhì)教育開展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)詳情請到學(xué)校微校平臺(tái)——公告欄自行選課，班主任做好宣傳，參加活動(dòng)的學(xué)生要照好照片。
5、“我喜歡我積累”。根據(jù)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)物博物館的主題學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)物博覽館活動(dòng)，提升主題學(xué)習(xí)效果。同時(shí)假期中根據(jù)班級項(xiàng)目搜集實(shí)物，形成班本課程，提高學(xué)生研究與創(chuàng)新能力。學(xué)校要進(jìn)一步豐富學(xué)生數(shù)字博覽館素材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用假期搜集素材，開展研究，研究主題可以統(tǒng)一與自主相結(jié)合，既體現(xiàn)學(xué)校文化又具有學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
6、“我閱讀我提高”
根據(jù)假期推薦閱讀書目，書寫讀書卡片、記錄讀書筆記。3——6年級班級設(shè)計(jì)的自主讀書卡，每人至少寫3篇，8月31日上交。3—6年級積累本要精心設(shè)計(jì)，開學(xué)初展示。“新華書店杯我的讀書故事”讀書征文（按班級為單位自行評選，按優(yōu)秀等級為序每班裝訂一本；征文稿紙即“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、走進(jìn)書店”讀書實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)統(tǒng)一發(fā)放）上交時(shí)間：8月31日前，要求全員參與，下發(fā)多少張稿紙，回收多少份。
7、“我表演我快樂”
結(jié)合教材、中外經(jīng)典讀物或音樂作品、優(yōu)秀劇目，創(chuàng)作編演曲藝、中（英）文課本劇、歷史劇、音樂劇、情景劇等多種形式劇目。放假前組織專門的課本劇比賽，參賽班級是1、2年級。
8、“我運(yùn)動(dòng)我健康”。利用假期時(shí)間做好患有近視眼、齲齒、沙眼、肥胖學(xué)生的干預(yù)治療工作。完成學(xué)校布置的暑假鍛煉作業(yè)，近期將下發(fā)體育鍛煉作業(yè)單，希望同學(xué)們按照計(jì)劃科學(xué)鍛煉。
9、“我勞動(dòng)我成長”
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)教育，積極倡導(dǎo)并組織學(xué)生參加日常勞動(dòng)、社會(huì)公益性勞動(dòng)等，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。要教育學(xué)生自己事情自己做，利用假期幫助父母做力所能及的家務(wù)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
10、“我節(jié)約我養(yǎng)德”
要繼續(xù)深入開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)，立足于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用假期設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式和載體，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好道德品質(zhì)。各學(xué)校要利用假期時(shí)間開展環(huán)保教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加大連市“東達(dá)杯”環(huán)保征文比賽。每班上交5份三愛三節(jié)手抄報(bào)（1年級可以是繪畫作品）
重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘障兒童等未成年人的假期生活，教師假期期間可以利用家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上聯(lián)系等方式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，做好記錄。老師上班時(shí)上交電子稿記錄。（每班至少兩份）
1、制定好班級安全公約，家長會(huì)強(qiáng)調(diào)安全要求。上傳給王主任。
2、微校平臺(tái)要定時(shí)更新。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯,作為教育工作者,我們應(yīng)該不時(shí)地為自己的學(xué)習(xí)充電。平時(shí)大家的工作比較忙碌,難以有時(shí)間完整地閱讀一本書,暑假期間,各位老師能夠根據(jù)自己的需要,有選擇地閱讀一本與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書籍,適時(shí)地為自己充電。
為了積累資源并達(dá)到共享的目的,要求每位教師在暑假里整理出自己最感滿意的一堂課寫成案例,并連同課件一同上傳到教科室郵箱。
一個(gè)優(yōu)秀的教師除了具有很深的專業(yè)知識(shí)之外,解題的能力也應(yīng)該是非常出色的。為了讓大家能夠訓(xùn)練自己的解題速度,學(xué)校給教師們發(fā)了兩套試卷,進(jìn)行練習(xí)。
暑假期間,教科室為大家編寫了一套《多元智能與教學(xué)策略》學(xué)習(xí)思考題,每位教師在家自學(xué)《多元智能與教學(xué)策略》和《多元智能與建構(gòu)主義理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》兩本書,準(zhǔn)備參加區(qū)教育局組織的理論學(xué)習(xí)考試。8月26日,為了提升老師們的理論水平,替老師們傳道解惑,學(xué)校請來了區(qū)教科中心的袁俐主任作了一場《多元智能與新課程》的主題報(bào)告。這樣使大家對多元智能理論有了更深的了解。
除了班主任之外,各位科任老師也要進(jìn)行普遍性的家訪或者是電訪,與家長多交流,共同營造和諧的教育氣氛。
學(xué)校選派了一批教師分別參加了初中和高中新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),還選派一位老師參加了市級骨干班主任培訓(xùn)。
假期中參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)的老師們上傳一份培訓(xùn)總結(jié),其他的老師則寫一份假期活動(dòng)總結(jié),以上內(nèi)容都上傳到校園網(wǎng)的教育教學(xué)論壇中。
(二)形式方面
除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)作業(yè)之外,與家長電話交流、電子郵箱交作業(yè)、網(wǎng)上論壇發(fā)帖等的形式也讓大家有了新的體會(huì)和感悟,這種形式既節(jié)約了紙張,又在更廣的范圍內(nèi)充分進(jìn)行交流。
總之,在這個(gè)暑假中,我們無論在內(nèi)容或者是在形式上都將教師的假期作業(yè)在傳統(tǒng)上有所創(chuàng)新,我們期望它能給老師們帶來更多的思考。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇五
財(cái)務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對成本的計(jì)劃控制、各部門的費(fèi)用支出、以及對銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財(cái)務(wù)部各工作人員應(yīng)合理的調(diào)節(jié)各項(xiàng)費(fèi)用的支出，保證財(cái)務(wù)物資的安全；服務(wù)于公司、服務(wù)于員工，以促進(jìn)公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
1、組織財(cái)務(wù)部員工對國家會(huì)計(jì)制度、財(cái)務(wù)制度、管理制度等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、在財(cái)務(wù)部內(nèi)部明確分工：財(cái)務(wù)人員的分工及各職能部門的協(xié)作，()要分工明確并帶有互相協(xié)作補(bǔ)充性，相互配合的工作中不斷學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出起到監(jiān)督作用，對違規(guī)違紀(jì)行為起到監(jiān)督職能。
3、在應(yīng)收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：制定相應(yīng)的制度，如對應(yīng)收款的監(jiān)督，應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定，相關(guān)銷售責(zé)任人都應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。
4、在對公司其他部門的工作方面：對各部門產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行核算，嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，為公司節(jié)省每一筆支出，從一角一元做起。
5、對公司原材料物品的耗用等各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行把關(guān)，為節(jié)約成本、減少開支做好每一項(xiàng)工作，對各項(xiàng)費(fèi)用的節(jié)、超進(jìn)行考核并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好決策工作。
6、對前工作期間應(yīng)進(jìn)行有階段性的總結(jié)，從月度小結(jié)到季度、半年、全年總結(jié)；做好資金預(yù)算工作，其中包括對應(yīng)付款項(xiàng)、應(yīng)收款項(xiàng)等等；做好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作，要求帳務(wù)清晰、任務(wù)明確；積極配合公司其他部門接受酒店公司的考核及檢查。
在新的一年里，力爭在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)工作，以節(jié)約成本為思路提高資金使用價(jià)值；以提高員工素質(zhì)、工作效率為工作目標(biāo)，從思想上抓緊、行動(dòng)上落實(shí)、制定完整的工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)和精神，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好財(cái)務(wù)工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責(zé)。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇六
加強(qiáng)幼兒暑期安全教育，教導(dǎo)幼兒如何保護(hù)自身安全，加強(qiáng)暑期幼兒安全教育。絕不私自去未經(jīng)許可的水域游泳；不玩火，不玩電、不玩尖利的物品等；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明出行；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，做好甲型h1n1的預(yù)防，度過一個(gè)快樂、安全、有意義的暑期。加強(qiáng)幼兒暑期安全教育，對孩子進(jìn)行安全教育，要采用啟發(fā)和誘導(dǎo)的方法和孩子談話。
1、防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時(shí)要特別小心，禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。
2、不要玩水。教育孩子不要扭動(dòng)自來水開關(guān)。絕不私自去未經(jīng)許可的水域游泳；不在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。
3、不要玩電，囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。
4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。
5、避免運(yùn)動(dòng)受傷。孩子在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育他們注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞。教育孩子不做危險(xiǎn)性游戲。
6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點(diǎn)孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。
7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。
8、教育大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危險(xiǎn)。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
9、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷孩子。
10、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
11、野外旅行散步時(shí)，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。
12、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇七
一、嚴(yán)格執(zhí)行暑假時(shí)間安排
根據(jù)市、縣教育局通知精神，20__年暑假時(shí)間為7月1日到8月1日;中層以上干部于8月28日下午：00在行政樓7樓會(huì)議室召開行政會(huì);全體教職工于8月29日早8：0在多功能廳召開全體教職工會(huì);學(xué)生于8月1日報(bào)到，9月1日正式上;暑期各類教師培訓(xùn)由教務(wù)處另行下發(fā)通知。
二、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)
各系要及時(shí)將假期時(shí)間安排告知家長，提醒家長安排好學(xué)生的假期生活。倡導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同學(xué)間合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)程學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。要控制作業(yè)總量，學(xué)生每天的書面作業(yè)量要與平時(shí)的要求相當(dāng)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)。開學(xué)后，教師對學(xué)生的假期作業(yè)要做到每題必改、認(rèn)真反饋，不得布置不批改的書面作業(yè)。要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，避免在假期讓孩子盲目參加各種以贏利為目的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，切實(shí)減輕學(xué)生過重的業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、科學(xué)合理地安排學(xué)生暑假生活
堅(jiān)持不強(qiáng)迫參加、不集體上、不集中考試、不收取費(fèi)用的原則，根據(jù)學(xué)生需求開展個(gè)別化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑解難。鼓勵(lì)廣大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)自然、融入社會(huì)、開展“七彩夏日”等活動(dòng)，豐富生活，陶冶情操，真正讓學(xué)生度過一個(gè)輕松愉快的假期。
四、整頓教育秩序，規(guī)范辦學(xué)行為
暑假期間，堅(jiān)決制止違規(guī)補(bǔ)、違規(guī)招生和有償家教行為，嚴(yán)禁聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。嚴(yán)禁在職教師有償家教，嚴(yán)禁參與、動(dòng)員和組織學(xué)生參加社會(huì)上各類輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班。對學(xué)校和在職教師的強(qiáng)迫學(xué)生、整建制集體有償補(bǔ)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。
五、切實(shí)強(qiáng)化假期安全管理
確保學(xué)生假期安全，樹立“生命第一、安全第一”的思想，切實(shí)做好假期安全教育和安全工作。放假前要組織師生進(jìn)行一次認(rèn)真全面的安全教育，強(qiáng)化師生對自然災(zāi)害、意外傷害的防范意識(shí)，教給學(xué)生自防、自護(hù)、自救知識(shí)，尤其要教育學(xué)生注意防溺水、防觸電、防中毒、防、防意外傷害、防交通事故，確保人身安全。要通過家長會(huì)、致家長一封信等多種途徑，強(qiáng)化家長安全監(jiān)管意識(shí)，增強(qiáng)家庭對學(xué)生的安全教育和管理能力。在放假前要開展一次拉網(wǎng)式的安全大檢查，對存在安全隱患的校舍及附屬設(shè)施，要迅速采取有效的處置措施及時(shí)消除安全隱患。要落實(shí)好值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持信息暢通，確保遇有突發(fā)事，能夠及時(shí)有效進(jìn)行處置。
六、集中抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
利用假期業(yè)余時(shí)間，在保證教師應(yīng)有假期休息時(shí)間的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校長和教師的在職培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)。針對薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，開展教學(xué)理念、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)方法，學(xué)科專業(yè)開發(fā)、學(xué)科化建設(shè)、學(xué)具教具研制和教師師德自律、教學(xué)風(fēng)格形成、信息技術(shù)利用的國家、省、市培訓(xùn)及專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉等形式的培訓(xùn)，普遍提升廣大教師的專業(yè)水平和強(qiáng)化教學(xué)能力。
財(cái)務(wù)管理暑期工作計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步營造良好的青少年成長環(huán)境，讓高中生在暑期中走向社會(huì)，融入社區(qū)，自主發(fā)展的度過一個(gè)學(xué)習(xí)能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中學(xué)生中開展“與賢同行”的教育活動(dòng)，聚焦社會(huì)公共道德，聚焦現(xiàn)代中學(xué)生形象，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)公民。
弘揚(yáng)雷鋒精神
1、開展“學(xué)雷鋒、我踐行”主題教育活動(dòng)
學(xué)習(xí)雷鋒事跡，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“讀雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事”等活動(dòng)，了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德;宣傳身邊典型，開展“尋找我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡(luò)微博故事征集和宣講活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追趕先進(jìn)的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，做一個(gè)有道德的.人;開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，指導(dǎo)未成年人在力所能及的范圍內(nèi)，積極幫助社區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等弱勢群體，每天堅(jiān)持做一件好事。
2、開展“走進(jìn)社會(huì)大課堂”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
愛國主義教育基地巡訪活動(dòng)，充分利用博物館、紀(jì)念館、檔案館、規(guī)劃館和革命舊址等市、區(qū)各類愛國主義教育基地，通過參觀、考察、尋訪、擔(dān)任講解員等形式組織廣大未成年人開展愛國主義教育基地巡訪活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，樹立和堅(jiān)定理想信念;“走進(jìn)企業(yè)大課堂”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，組織部分中學(xué)生開展參觀考察高新技術(shù)企業(yè)新成就活動(dòng)，幫助學(xué)生了解優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)代化管理和企業(yè)文化，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)實(shí)踐中，了解社會(huì)、體驗(yàn)職場、認(rèn)知自我，為生涯發(fā)展打好基礎(chǔ);“尋覓智慧，巧手創(chuàng)新”科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極依托區(qū)域科普教育基地、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)文化活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源，組織學(xué)生開展形式多樣的科學(xué)探究性實(shí)踐活動(dòng)，豐富科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。
3、開展“踐行綠色健康生活”系列活動(dòng)
“低碳環(huán)保，家庭先行”活動(dòng)。積極參加“小手牽大手家庭低碳行”、“綠箱子”環(huán)保公益活動(dòng)和社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng);“陽光體育，強(qiáng)身健體”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì);“關(guān)愛生命，健康成長”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行暑期生活的指導(dǎo)，加強(qiáng)防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防觸電、防中暑等安全教育。組織參加“xxxx市中小學(xué)生防災(zāi)自護(hù)網(wǎng)上知識(shí)競賽”和第七屆“xxxx市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競賽”。通過召開家長會(huì)、印發(fā)《告家長書》等形式，指導(dǎo)家長合理安排子女假期生活，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任;關(guān)注未成年人的心理健康，依托區(qū)青少年學(xué)生心理咨詢中心(熱線：xxxxx)、社區(qū)心理輔導(dǎo)室為需要幫助的學(xué)生或家長及時(shí)提供咨詢服務(wù)和個(gè)別指導(dǎo)，做好未成年人心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。
4、開展“與賢為伴的曙光人”主題活動(dòng)，提升中學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)開展“我做一個(gè)文明的曙光人”——交通文明、環(huán)境保潔教育活動(dòng)，使每個(gè)高學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，成為踐行交通文明的生力軍。每位同學(xué)是社會(huì)的一員，有責(zé)任為社區(qū)保潔做貢獻(xiàn)，主動(dòng)打掃自家樓道。開展一次“牽手小手講美德”的活動(dòng)，參加社區(qū)團(tuán)隊(duì)或自發(fā)組織居住小區(qū)小同學(xué)一起開展“改掉一個(gè)陋習(xí)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，站好一個(gè)崗位，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)。
(2)開展“爭做優(yōu)秀小助理”活動(dòng)，組織團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的成員到居委等社區(qū)掛職鍛煉，爭取做好居委會(huì)主任助理、社區(qū)團(tuán)支書助理等等，協(xié)助居委干部策劃、協(xié)助、開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高中學(xué)生綜合素質(zhì)。
(3)積極開展網(wǎng)上的“識(shí)毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活動(dòng)。通過競賽提的解答，增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，并在家中與社區(qū)宣傳網(wǎng)上學(xué)習(xí)的體會(huì)。
(4)積極參加防災(zāi)自護(hù)知識(shí)網(wǎng)上競賽。作為一名曙光人有義務(wù)牽手社區(qū)的小弟小妹一同參加防災(zāi)自護(hù)知識(shí)網(wǎng)上競賽，即拓寬自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了組織管理的能力，也為社區(qū)做了件好事。
(5)開展“我視野下的成長故事”網(wǎng)上素材或班級中的典型案例收集活動(dòng)。通過高中學(xué)生個(gè)人獨(dú)特的觀察，積極尋找生活中的感動(dòng)事例，重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事，回顧社會(huì)、父母、長輩、老師的關(guān)愛，挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校、家庭中值得記憶的瞬間，展現(xiàn)xxxx和諧的社會(huì)生活，使學(xué)生在潛移默化中受教育。獨(dú)立的收集是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過自己的實(shí)踐來豐富我校“學(xué)生內(nèi)涵性素質(zhì)主題班會(huì)的資料庫”。每班推薦2-3件作品參加曉得評獎(jiǎng)活動(dòng)。