人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇一
本學期我校校本教研工作以國家教育改革和發展規劃綱要為宗旨，以全面提高教師隊伍的整體素質為核心，有效提升教師整體素質和專業水*，造就一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。通過扎實開展各種有針對性的校本教研活動，提高校本培訓與校本教研管理水*，進一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向實效化。
二、總體目標
1.建立校本教研制度，加強教學常規管理，使學校的校本教研工作規范化。
2.轉變觀念，抓好教研組、備課組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的*臺。
3.通過各式各樣的教育實踐，使教師的專業素養得到提升，教學技能得到提高，打造一支高素質的專業化教師隊伍。
三、工作重點
1.引導教師關注課堂教學行為，提高教師教學技能水*；
2.加強校本教研制度建設，掌握校本教研的基本方法和工作流程；
3.建立校本教研組，起到輻射帶動作用。達到提高教育質量的目的。
4.完善教師學習培訓制度，加快教師成長步伐；
四、主要工作及措施
（一）健全組織，完善制度，強化校本管理。
1.組織到位
成立校本教研工作領導小組，以加強對校本教研及培訓工作的組織領導。
組長：陳x
副組長：譚x謝x
成員：全體教師
2.制度到位
學校要制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出聽課匯報制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量，營造學習氛圍。
3.時間到位：我校將周五下午分別定為語文、數學、英語教研活動時間。
4.加強校本教研的管理。
注重日常教研活動的資料管理，學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好學校檔案和個人檔案資料的積累工作。做到有計劃，有總結、有反饋、有整改、有實效。
（二）發揮“專業引導”作用，加強教師的學習與培訓工作。
1.繼續推行“走出去”的培訓方式。本學期，全體教師將參加新一輪的教師基本功培訓的。走出去，取他山之石；引進來，為我所用。如在五月份組織教師觀摩大科中心學校組織的思品，英語優質課活動，十月份組織教師參加小學語文，數學，科學優質課競賽與觀摩活動，并且要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。
2.做好“互幫互學”工作。進一步發揮骨干師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，開展專題講座，集體備課，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難。
3.內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校教師，充分發揮本校教師的自身作用。我們將安排各層次教師開展教學研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對中青年教師、研究型教師的培養力度。
4.開展好讀書活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師文化修養。積極倡導每位教師每學期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，進行讀書感悟分享。
（三）加強青年教師的培養力度，促進教師專業素養的提升。
1.以教師的三年發展規劃為原動力，指導我們的教育教學工作。各教研組要關注年青教師的成長，確定后備骨干教師人選，制訂發展規劃，并由教導處實施幫扶計劃。繼續開展年青教師才藝競賽等校本研訓活動，提高年青教師的教育教學能力。努力使新教師達到：一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長。開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度。對現任所有教師建立師徒合同，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學科帶頭人。
2.大力開展聽評課活動，實行隨堂聽課制度，每學期聽課20節以上。聽課后要及時寫出點評，及時反饋，做到聽評課123（提一條優點或缺點值得借鑒的地方，指出兩點不足，提出三條建議），以便真正達到取長補短共同提高的目的。
3.立足崗位培訓，著力打造名師。進一步加強對優秀骨干教師的培養考核工作，創造機會給他們壓任務，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在市、縣基本功比賽中取得好成績。結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師技能與水*的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優秀論文或優秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。
4.積極參加新一輪教師基本功培訓.新一輪教師基本功培訓是國家對每一位在崗教師舉辦的一項培訓活動,每個在崗教師必須無條件地接受培訓,達到提高教師素質的目的。
（四）豐富教研形式，引領教師專業成長。
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇二
幫扶工作是扶貧工作中的一個重點，如何進行幫扶貧困戶，如何讓幫扶工作更加的徹底避免返返貧的現象發生，也是2018的工作重點。
2018年是扶貧攻堅工作關鍵一年，根據縣委、縣政府脫貧攻堅實施意見和工作部署，結合20__年扶貧工作的實際情況，特制定2018年度扶貧工作計劃。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神和__系列講話精神，繼續堅持精準扶貧工作方針，以縣委、縣政府總體脫貧攻堅實施意見為指導，以解決貧困群眾溫飽、促進貧困群眾增收為目標，努力改善貧困村的基礎設施，加快轉變經濟發展方式，提高扶貧標準，扎實開展科技扶貧、產業扶貧、教育扶貧等專項扶貧工作措施，努力實現扶貧對象穩定脫貧的工作目標。
二、明確幫扶責任
全局上下要進一步明確幫扶人員責任，嚴格落實脫貧攻堅責任制，強化措施，確保完成2018年脫貧攻堅任務。幫扶民警要強化對扶貧政策的學習及所包貧困戶基本情況的熟悉，做到底數清、戶數明，幫扶政策有針對性，切實做到每月下村入戶實地走訪幫扶不少于一次，認真完善扶貧手冊，宣傳扶貧政策，制定幫扶方案，落實幫扶措施，幫助解決所包戶脫貧過程中問題，確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅工作任務。
三、發揮幫扶作用
公安局將加強對幫扶民警的支持和管理，進一步嚴格要求幫扶人員履職盡責。堅決不能走形式、做樣子，要深入村組，嚴格按照結對幫扶要求，認真開展結對幫扶活動，認真做好對貧困戶的走訪、溝通、了解，摸清他們的思想動態、面臨困難，找準貧困的根本原因，根據貧困戶的實際情況，提出切實有效的扶貧辦法，積極主動向地方黨委政府報告，盡心盡力發揮幫扶人員應有的作用，幫助貧困群眾早日擺脫貧困，實現穩定脫貧。
四、制定幫扶措施
一是加強產業脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法，出點子，打破固有觀念，調整產業結構，實現從糧食產業結構到為經濟產業結構的調整，從解決資金難題入手，加大協調幫助力度，爭取項目實施，助力精準扶貧。
二是加強結對幫扶。深入推進“單位包村、民警包戶”結對幫扶工作，嚴格按照結對幫扶要求，與1貧困家庭實行結對幫扶。認真開展結對幫扶活動，幫助貧困群眾早日擺脫貧困實現穩定脫貧。
三是協調幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對象的意見，重點在家庭養殖等方面進行幫扶。幫助協調落實產業補助資金，大力發展貧困戶家庭養殖業。
四是做好協調工作。在村容村貌建設、貧困戶危房改造工程、爭取扶貧項目等方面，積極與相關單位取得聯系，使相關項目早日落地實施，切實取得幫扶成效。
五、強化工作要求
一是全體幫扶民警要統一思想，提高認識，要進一步強化宗旨意識，主動負起幫扶責任。
二是按照精準扶貧要求，公安局幫扶民警要協助村兩委進一步調查核實朱圩村貧困戶基本情況，逐戶登記造冊，針對貧困戶不同情況，規范完善扶貧手冊，及時反饋上報群困戶所想所需所求，認真研究解決脫貧對策。
三是堅決貫徹執行上級部署要求，切實幫助貧困戶解決工作中實際困難和問題，幫扶民警要及時與幫扶對象取得聯系，定期走訪了解情況，切實開展幫扶工作，在幫扶期間要增加貧困戶收入，不得增加村兩委和貧困戶負擔，堅決完成2018年脫貧攻堅任務。
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇三
各縣(區)委組織部對本轄區社區物業黨建工作負總責。要
切實把社區物業黨建工作納入社區黨建總體規劃，擺上重要議事日程，加強領導、指導和協調。各縣區房產部門在縣(區)委組織部門指導協調下，積極參與社區物業黨建工作，認真履行工作職責，主動聯系鄉鎮(街道)、社區黨組織，發揮協調作用，加強對業主委員會及物業企業的業務指導和監督。
各鄉鎮(街道)落實社區物業黨建工作主體責任。對具備條件的物業企業黨組織建設把關與審批。
城鄉社區黨組織落實社區物業黨建工作的直接責任。充分發揮社區黨組織對物業企業黨組織的領導作用，幫助指導社區物業建立支部，規范建章立制，逐步探索交叉任職，探索對物業管理企業在職黨員和流動黨員雙重管理的方法和途徑。
物業企業主動接受社區黨組織的領導，積極參與社區物業黨建工作和社區建設。加強企業自身黨建工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，帶動全體員工不斷提升綜合素質，不斷提高物業管理服務水平，嚴格規范組織生活。
(二)建章立制
聯動共建機制。通過定期召開聯席會議等途徑，加強社區物業管理相關各方的聯系與溝通,并暢通反饋渠道。動員各方力量,共同推進社區物業黨建工作，形成共駐共建的聯動機制。
指導聯絡機制。房產管理部門要充分發揮指導和組織協調作用，研究解決社區物業黨建工作中的新情況、新問題，及時落實各項工作措施，推動社區物業黨建工作的持續開展。
考核評估機制。市委組織部將社區物業黨建工作作為對縣區黨建工作的考核內容之一。各縣區委也要把社區物業黨建工作情況，作為對鄉鎮、街道黨組織黨建工作考核年度目標考核的重要內容。同時，將物業管理投訴率、行風建設和業主委員會建設等方面的情況，作為文明社區和文明小區創建、物業管理企業資質評定、房地部門業績考核的重要指標，并建立相應的考核評估和激勵機制。
(三)強化保障
社區物業管理黨建聯建工作由市委組織部牽頭，市房產管理中心負責組織實施和具體指導，并明確一名領導和相關科室負責人負責此項工作。各縣(區)委組織部門和房產管理部門也要分別明確一名分管領導，確保工作落到實處。
財政部門要落實專項經費，各相關單位要加大支持力度，幫助解決實際問題，全力保障物業黨建工作。
各級各單位要強化工作措施，加大工作力度，把物業黨建工作抓緊抓好、抓出成效。要加大獎懲力度，對在工作中表現突出的單位和個人進行通報表揚;對思想不重視、工作開展不力的單位主要領導和相關責任人嚴肅通報批評，進行責任追究。
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇四
我們匯聚在廊坊市高級技工學校，作為學校的學子們，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。
一、要制定合理的復習計劃，對今后的學習作出詳細、科學、合理的安排；
二、要完整的溫習一遍教材，理清知識要點，掌握最基礎的知識；
三、要明確重點，攻克難點，側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。
四、講究方法，適當做題。
同學們，學習是一件_苦差事_,但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，_梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。_相信大家只要經過了努力就會取得一份收獲！
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇五
協議書
第一條、聯盟名稱為：重慶市led照明研發與產業化聯盟，英文名稱為：chongqing led lighting research & industry alliance。
第二條、本聯盟主要是由重慶市范圍內與led產業有關聯的科研、開發、制造、加工、經營、應用的企、事業單位等多個民事關系主體根據《_合同法》簽署協議，自愿組成。
第三條、簽署本聯盟協議旨在聯合、創新、發展——充分利用現有資源，以共贏的商業模式，促進聯盟成員自身發展；以特種照明為切入點，以推進led照明的技術進步和產業化為目標，促進聯盟內成員聯合創新、開發新產品、開拓新市場，形成產業群合力；倡導和維護有序的市場競爭；從而提升重慶led產業在國內外市場的整體競爭力。
第四條、聯盟的任務：
門反映聯盟成員單位的愿望和要求，并對有關產業發展的新法規、新政策的制訂進行研討和建議。
第五條、聯盟聯絡處由發起人單位的代表組成，聯絡處設在重慶光電工程研究中心，負責聯盟的日常事務，協調聯盟內各種活動，負責受理加入聯盟的單位申請，并進行資格審查。
對于重慶市led產業具有重要推動作用的相關單位及個人，經本單位（人）申請，原聯盟發起人單位審議過半數同意，可以成為聯盟成員。
聯盟成員根據需要召開聯盟協商會議。
第六條、聯盟將設立專家顧問委員會——由led制造企業、led應用企業、研究院所、大專院校等資深專家，以及重慶市有關部門負責人組成。
第七條、聯盟成員
申請加入聯盟，必須具備以下條件：
符合條件的申請者，提交加入聯盟的申請表和單位背景材料，經過審議批準后，即可成為聯盟成員。
第十條、成員退出首先書面通知聯盟聯絡處，辦理退出手續，不參加聯盟會議及活動的成員，經聯盟代表會議決議作為自動退出。
第十一條、成員如有觸犯國家法律，嚴重違反本協議，經聯盟聯絡處提請聯盟大會審議，予以除名。
第十二條、聯盟活動的費用由成員分攤。
聯盟各種費用按項目預算進行專帳管理，專款專用，并接受聯盟成員監督。
第十三條、本聯盟協議根據《_合同法》由多個民事關系主體簽署同意，經聯盟發起人的授權代表簽字后生效。
第十四條、本聯盟協議修改必須經過三分之二聯盟成員表決同意后，方可生效。
第十五條、本聯盟協議終止須經過三分之二成員表決同意通過。 第十六條、本聯盟成員對本協議有異議，或對聯盟其他成員有異議，經聯盟內協商不能解決的可申請重慶市仲裁委員會裁決。
單 位： （蓋章） 法定代表人：（簽章）
年 月 日
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇六
年被x市委、市政府公布為全市文化產業發展先進單位，獎勵資金xx萬元。
2. 投資近xxx萬元的旅游公路已經竣工驗收，投資xxx余萬元的給排水工程保護區外工程段基本竣工，投資xx萬元的停車場項目正在施工，投資xxx余萬元的展覽館項目已進入施工階段，投資約xx萬元的路燈照明工程已交由財政部門審核造價，投資約xx萬元的電力工程已完成工程造價編制。基礎設施項目進展順利。根據縣里安排，文保區規劃調整工作正在進行，文保區農戶征集搬遷工作正在穩步推進。與xx戶革命舊址搬遷戶達成了征集搬遷協議，其中x戶已搬遷。并投資xx萬元，新修革命舊址x處。
3.完成了國防教育飛機接收工作，已運抵安放到位并對外展出。 x.協助住建局完成了單拐村中國首批傳統村落建檔上報工作。
4.繼續加強了宣傳推介工作，在各級媒體發表宣傳文章xx余篇，并做好了中央黨史研究室主編的全國紅色旅游經典景區一書的供稿工作，協助省旅游局完成了x鄉村旅游—單拐村專題片的拍攝工作，景區知名度進一步提高。x--xx月份接待游客萬人次，同比增長。并順利通過了省旅游局組織的aaa級景區復核驗收，全年未發生一起游客投訴案例。
5、積極開展平安景區創建活動，近期被市旅游局命名為xxxx年度x市“平安景區”達標單位。全年無安全事故發生。
1、xxxx年上半年完成展覽館、電力工程等基礎設施項目施工。xxxx年底前完成保護區內近xx戶農戶的搬遷安置及xx處革命舊址保護維修工程。
2、完成現有展覽的改造提升工作，并積極做好新建展覽館陳列布展經費的申報工作。
3、做好文物建筑的日常保護維修，不斷豐富完善陳展內容，不斷完善景區基礎設施條件，并積極做好旅游產品的開發和推介工作，不斷提高景區的知名度和吸引力，不斷提高創收能力和產業化水平。
紅色聯盟攻略 區域聯盟教研工作計劃篇七
1、做好宣傳動員工作，使學校、家長、社會形成共識，課改工作得到各方面的大力支持。
2、加強領導，優化課改管理。為使我校課改工作真正做到領導有力，措施落實，我校成立了以校長為組長的課改工作領導小組，明確各成員的具體分工，各成員*時加強協商研究和對課改的領導和指導，及時跟蹤、了解課改工作情況。為了加強管理，我校還制定了《花古中學課改實施方案》，并出臺了相關制度及評價機制。
3、培訓學習，更新教學理念。新課程的理念始終是進行課改實驗工作的源頭活水。為此學校堅持以理念為先導，組織全體老師分層次多形式參與學習與培訓。我校先后組織全校課改老師專程赴岳陽許市中學和邵陽十七中觀摩學習，并組織教師學習新課改的相關理論，交流心得體會，從而促使教育理念不斷更新。
4、制定集體備課制度，使集體備課落到了實處。我校的主要作法是：學校成立了各學科備課組，每個學科均由組長具體負責，采取先集體研究，再由教師本人形成個性化的教案，并且集體研究的過程必有相關領導參與其中，由蹲點領導簽字認可學校才予以認定其集體備課。
5、優化課堂教學。課改的主戰場在課堂，學校把“抓好課堂教學改革，提高課堂教學實效”作為重中之重。在課堂上努力使學生的學習方式由被動、孤立、接受變為自主、合作、探究。老師們在課堂上注重創設民主*等愉悅的教學氛圍，同時做好組織者、引導者、幫助者。學生自己能學懂的，放手讓學生自己學;學生不能一下子理解的，引導學生自主探究學;學生獨立學習有困難，合作互相幫助學。在教學實踐中不斷探索、改進，完善，以盡快形成有效的教學模式和學習方式。
6、各班成立學習小組，學生間實行一對一的互幫制度，組與組之間，組內組員之間相互評比，建立學生評價機制。通過開展各項課外活動訓練學生的各項能力，為他們提供展示自己的*臺。
7、落實聽課制度。學校領導小組隨時走進，督促課改工作在課堂上落到實處，課改老師相互聽課，聽課者聽完課后彼此進行交流對話、點撥指導、共同探究，使老師的教學行為在思維的碰撞、交流、啟迪中得到進一步轉變。
8、積累總結，取得成果經驗。我校要求老師即時總結，有感必發。以學科組為單位，每周總結本組課改工作，總結經驗與不足。其次每位老師*時加強每節課后的回顧與思考，對自己認為感受最深的、典型的例子，及時寫出來，形成個案。
9、學校積極為課改工作做好后勤保障。制作課改宣傳標語，營造氛圍;為課改班級配置小黑板;教師外出學習培訓，學校報銷所有費用。
經過近一學期的努力，我校的課改工作取得了一定的成效：
1、教師的教學觀念有了根本的改變，教學態度也有了很大的改變，大家都意識到這是一次新的挑戰，需要付出更多的勇氣與激情，學校的教研氛圍當然更為濃厚了。
2、建立了新的教學模式，課堂上許多學生都由被動、膽怯變得主動、大膽，由沉默寡言變得能說會道。
3、學生掌握了新的學習模式，學習的主動性提高了，很多的學生在*時的學習中積累了適合自己的學習方法。
1、新課程提倡讓學生在開放的課堂氛圍中主動探究，并一再強調要給予學生充分的時間和空間。對于如何恰當地把握時間和把握開放度，我們感到比較難操作，總有顧此失彼的感覺。一節課完不成教學任務是教學中常有的現象。
2、優生發展與扶持學困生很難兼顧。新的理念要求課堂教學是民主*等的對話過程，要求教師要想方設法激勵孩子學習的積極性、主動性，要形成樂學的氛圍;新課程的一個重要特征是改變傳統的教師講、學生聽的局面，實行自主、合作、探究的學習方式，大量的課堂時間讓學生質疑、討論、交流、評價，學生自主學習的能動性，合作交流的互助性，探究未知的開拓性得到有效發展。實踐證明，這種學習方式要求學生有一定的學習基礎與個性品質。優生具備這一條件和要求，質疑時，他們是發現者;合作討論時，他們是組織者;發言交流時，他們是代表者，他們的潛能得到良好發揮。而學困生因為基礎的薄弱，參與性、主動性的欠缺，思維的敏捷性、深刻性稍遜，往往總是落后優生半步，常常是問題剛想到一半，結果已被他人得出。學困生無形中失去了思考、發言、表達的機會。
1、為教室添置黑板(三塊大黑板，十八塊小黑板)共計7500元。
2、組織課改教師赴岳陽許市中學及邵陽十七中考察學習六天花費8000多元。
3、課改宣傳資料：3000元。
4、購置課改書籍及資料近1500元。
5、購買一臺電腦打印機和一臺速印機用于導學案印刷36000余元。