計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學美術教研工作計劃篇一
以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導,緊緊圍繞學校教育教學工作計劃;整合學校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生素質。
實施“發現好課”行動計劃,做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作,圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學,引領教師優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。
我們綜合組成員美術、體育、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環境下,我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,有一番大成就,結出累累碩果。
1.充分發揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業務水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學科評比活動。
2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。
3.抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。
4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式,引導教師優化課堂練習,促進課堂教學方式的變革。
音樂:《教材歌曲多聲部教學》專題培訓
英語:小學英語自主學習活動設計專題培訓
(一)探索學業質量評價機制,完善教學質量監控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業項目測的評價策略,引導教師加強對學生學習習慣的培養,尤其關注后20%學生學業質量的提升,成為學期的一個重點工作之一。
(二)強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理,尤其加大備課的規范性管理,扎實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導,繼續探索“學本課堂”評價因子,探討“學本課堂”的基本流程,加強“核心作業設計、核心問題設計和板書設計”等常規的管理,優化課堂結構,促進課堂教學方式的變革。
(三)課堂作業設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動,以20xx版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導,引導教師優化課堂,提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。
1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節安排不一樣,活動暫定周三。
3、堅持正常的“行健課程”活動,調整策略,改變原來不好的輔導方法,爭取在藝術節、科技節、運動節、英語節中獲得好成績。
4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,滲透“學本理念”,接著根絕區學科主題,開設組內公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學能力。
5、深入教學,發現問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次,形成個人獨特的教學風格。
6、加強教研績效管理,確保研訓實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質,同時加強教研紀律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規范教研紀律,實施教科研績效考核,確保研訓實效。
1)每人每學期開一節公開課;
2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;
周次 日期 內容
預備周 8.24—8.30
1 8.31—9.6
2 9.7—9.13
校教研組長會議
3 9.14—9.20
一師一優課報名安排
小學美術教研工作計劃篇二
我們美術教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究。全面提高我校小學美術教學質量。
1、新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。
2、美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3、降低美術基本知識和基本技能學習的難度，注重美術文化的學習，這是新世紀美術教育的一大特點。
4、美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2、以豐富校園文化，創建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
九月份：
2、落實組內的教研課。
3、常規檢查。
4、落實科技節美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織校科技節比賽。
2、開展科技節比賽輔導，選取優秀學生參加縣比賽。
4、學生科技節優秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術教研活動。
十一月份：
1、組織學生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學生參加市級比賽。
十二月份：
2、校教研活動。
一月份：
1、做好期末復習、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結束工作。
小學美術教研工作計劃篇三
一、指導思想：
本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。
日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科青年教師的培養，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。積極組織并開展好學校師生的社團活動并落實到實處，提高師生自身的美術素養，增強美術興趣，使美術真正成為大家的共同愛好。
二、本學期的任務目標：
1、重視課堂常規，組織認真學習、落實《美術教學常規》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準備，以學生為本體，服務于學生。
2、階段性地組織教師間的教研，切實開展校本教研活動，做到每一周的星期五組織組內美術老師定好課題、理論學習、教學設計、抽簽上課、聽課評課等，大家相互間學習，共同探討，共同進步。切實落實好本學期的精品課，大家共同收集資料，及時發布活動報道，給每次上公開課的教師都能提出每個人最誠懇的建議與意見，共同參與每節的公開課，并能提出寶貴意見，以此來促進各成員相互間的共同成長，努力提高教學藝術水平。
3、繼續組織教師間的美術、書法社團活動，使全體美術教師都有一個良好的專業學習的氛圍，互相學習取長補短，不斷提高專業素養。
4、在校內積極組織開展各類的學生美術社團，集中選拔全校最優秀的繪畫人才加入社團，教師計劃性的組織各項社團活動有聲有色地開展，從而促進學生技能地提高，并能從中得到興趣的培養，為每年的藝術節比賽貯備人才，更使校園文化充滿生機和活力。
5、積極動員老師們參與學校及縣里的各項活動，促使老師們專業及教學方面的成長。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過集體理論學習、備課、上課、聽課、評課等研討活動，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有的美術用具進行專業訓練活動，促進專業水平地提高。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術社團活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
四、教研活動安排：
三月份：
1、做好開學準備工作，制訂美術教學計劃。
2、成立美術社團或興趣小組。
3、師生美術社團制定計劃及正常開展活動。
1、各師生社團活動有序開展。
2、組內美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。
3、輔導學生參加縣藝術節繪畫比賽。
1、各師生社團活動照常進行。
2、組內美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。
3、美術拓展性課程優秀教學設計評比準備。
4、組織學生進行“母親節”手抄報比賽。 六月份：
1、每月教學常規檢查。
2、組內美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。
3、組織美術期末考核。
4、匯總本學期的教研活動成果，撰寫美術教學工作總結。
2018年3月2日
小學美術教研工作計劃篇四
本學期，美術教研工作圍繞區教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，準確把握《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》的特點、價值取向，在轉變教學觀念和教學方式上下功夫，通過在教研組活動中的信息交流機會，互幫互學，爭做“書香教師”，逐步樹立現代教育思想和終身學習的觀念。在教學中促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，全面提高教師的執教能力，促進師生共同發展。
1．進一步規范和落實教學常規管理，確保課堂教學有效性。
2、加強教師執教能力培訓，提高教師業務素質。
3、開展“同課異建”教研活動。
（一）教師業務篇。
1、 認真鉆研教材，通過組內研討，加強集體備課活動，提高教師處理教材的能力。
2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。
3、采用互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。
（二）教學常規篇。
2、上課：扎實有效。改進課堂教學，努力體現新理念。在教學過程注重情感和技能的統一。
3、平時做好課堂教學反思的撰寫。要求教師認真寫好課堂教學隨筆。
4、讓網絡成為教師學習、發展和展示的主陣地。引導教師參與小學美術數學論壇的交流與探討，在交流中合作、共享、提高。
9月份：
1、 制定教研工作計劃，安排好教研課；
2、 教師集體備課；
10月份：
3、 理論學習——《什么才是美術學習后的本質力量》。
11月份：
1、教師間互聽互評；
2、李燕群老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。
3、撰寫美術論文、案例送區參評。
4、胡敏老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。
12月份：
1、青年教師參加區基本功培訓
2、美術組商議研究課
3、兒童畫舉行部分作品展評活動
4、校教科研活動，朱親萍、胡戰輝上研究課。
01月份：
1、總結課題研究，寫好階段小結報告。
2、做好學期結束和學生成績評定的工作。
3、商討下學期工作。
小學美術教研工作計劃篇五
高三美術教研組工作計劃2018(一)時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現有美術教師4人，都為專職教師。美術組的教師都有優秀的專業素質和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務。在美術教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優秀成績，由于受地區和經濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動和藝術節的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的校本課活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
四、方法和措施：
1、根據教務處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養和發展學生特長。
高三美術教研組工作計劃2018(二)
一、指導思想：
認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐，進一步提高美術課堂的教學質量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階。
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐;開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據新課程標準的指導精神，進行構建平等、民主、積極互動、共同發展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革。
做好課程資源的開發工作，開拓思路，及時收集各校的'課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
組織美術學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求;組織美術教師學習美術學科教學常規;組織教師進行地方特色的美術教學研究，在教學中滲透地方特色的美術教學;組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。
注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。舉辦校園藝術文化節，營造良好學習美術氛圍。積極發現、總結、美術教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養。
組織和發動美術教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為其成長創造條件。
小學美術教研工作計劃篇六
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
本學期我繼續擔任全校的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。
設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會（師德師風建設工作計劃）簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
小學美術教研工作計劃篇七
我們美術教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究。全面提高我校小學美術教學質量。
一、教研重點：
1.新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。
2.美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3.降低美術基本知識和基本技能學習的難度，注重美術文化的學習，這是新世紀美術教育的一大特點。
4.美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標
1.加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2.以豐富校園文化，創建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
小學美術教研工作計劃篇八
結合區校“精細管理，提升品質，實現新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規教研
1.教學常規：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。
2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略，進一步激發學生的學習美術的興趣，培養學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發出生命的活力。
二、特色研討
專題研修：結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。
網絡研究：結合區校網絡研究要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“教師專業發展”和“學生自主鍛煉”同步發展。
三、活動輔導與評價展示
1.兩種活動
社團活動：按計劃按要求，每周一次。
學科節活動：配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。
2.兩大賽事
科技創新大賽：x月完成科幻畫的輔導和參賽，培養學生的創新思維。
中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。
小學美術教研工作計劃篇九
貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。
美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。
3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。
（二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。
1、建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。
2、美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。
3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
4、有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。
（一）努力研究
每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（二）聽課活動
嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（三）理論學習
組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。
（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。
（六）積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。
1、美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。
2、剪紙興趣小組，時間：周四下午第二節課（五、六年級）
3、活動地點：愛國教學樓美術室（一）。
三月份：
1、參加校教研組長會議；
3、開展組內集體備課。
四月份：
1、開展組內公開課活動；
2、開展組內集體備課。
五月份：
1、開展組內公開課活動；
2、開展組內集體備課；
六月份：
1、組織期末教學常規檢查活動；
2、美術期末考試；
3、撰寫工作總結。
小學美術教研工作計劃篇十
一切從實際出發，聯系學校實際，結合學生的實際情況，立足小學美術新課標，以新的思想、新的知識、新的技術來扎實小學美術老師的基本功，為小學美術校本研修的開展打下基礎。
繼續認真學習《中小學教師職業道德規范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優秀教師。熱愛教育事業，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業。熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業心和責任心。
不斷學習新的觀點和理念，積累一定的理論學識和教學經驗，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術教育理論和專業知識、教育能力和教學行為、個人素養和教育科研能力等方面有所提高。
1、實現終身學習，尋求自身的發展，訂閱美術教育期刊，每學讀二本教育理論書籍，并撰寫讀書筆記。
2、提高美術教師的多媒體教育技術，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。
3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動，每學期聽課不少于18節，并寫出自己的聽課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記。
5、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業，利用網絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。
三月份：
1、做好個人學期研修計劃及教育教學工作計劃。
2、學習《教師職業道德規范》《新課程標準與新教材培訓》等。
3、探究新課程的教育教學方法。
4、撰寫讀書筆記和教學反思。
四月份：
1、認真學習《小學美術教育》撰寫讀書筆記。
2、積極參加學校、中心校及教育局組織各項教學活動。
3、撰寫教育反思，案例以及教學論文。
五月份：
1、認真學習《小學美術教師》撰寫讀書筆記。
2、撰寫一篇優秀的教學論文。
3、和其他美術教師進行集體備課，交流教學心得和經驗，提出教學中的疑問共同解決。
4、積極主動的利用網絡平臺進行學習，和同行交流教學心得。
六月份：
1、認真學習《小學美術》撰寫讀書筆記。
2、撰寫一篇優秀的案例及教學反思。
3、集體備課，交流教學心得。
4、積極參加網絡平臺學習，和同行交流學習心得。
七月份：
1、進行學科教學總結，期末復習經驗交流。
2、學年度學習工作反思。