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藥學部工作總結篇一
自2016年我院推進江蘇省示范性高等職業院校建設以來，全體教職工在學院黨委的正確領導下，深入實踐兩學一做，同心協力，以重點專業群建設為核心，以課程改革為突破口，以服務江北新區健康產業發展為宗旨，在專業建設、人才培養模式改革、師資隊伍建設、課程建設、實驗實訓基地建設、示范帶動作用和社會服務等方面都開展了卓有成效的工作，并取得了示范校建設的階段性成果。
一、校企合作，創新人才培養模式，培養特色人才
人才培養模式改革是為了培養更加符合社會需要的藥學專業急需的專業技能型人才，本校根據不同學生的就業特點，積極推進平臺+方向的人才培養模式，并加強與多家企業合作交流，創新人才培養模式，目前已經形成一個藥學平臺，三種就業方向的培養模式，例如藥品經營與管理方向、藥學服務方向和藥品生產技術方向，在2017年分方向工作順利開展，藥學培養方案穩步實施。
為了進一步了解gmp國內外發展趨勢和最新動態，掌握藥品管理先進理念，加強國內外gmp工作的交流，促進藥企與院校之前的融合，我院承辦了“中美gmp發展趨勢和最新動態論壇”會議，江蘇30余家制藥企業代表出席了會議。
南京同仁堂藥業老藥工來我院指導學生如何手工制作水丸、大蜜丸等，并現場展示了手工制作水丸的操作。
二、以示范院校重點專業建設為統領，專業建設再上新臺階
1 學專業群適應行業及區域經濟發展戰略，進一步推進藥學專業改革，課程改革，結合高職高專學生的特點，藥學院與江蘇益豐大藥房簽訂合作協議，每年1萬元資助品學兼優的學生，同時共同合作開發的企業培訓選修課程《藥店工作專業知識》，旨在為每一位藥學專業的學生介紹職業的相關情況和專業知識，為學生更好的適應未來的工作奠定了課程基礎。另外學院積極組織相關教師申報國家級中藥現代學徒制項目，藥學骨干專業項目，中藥和檢驗特色專業項目，其中藥學骨干專業項目獲得江蘇省高等職業教育高水平骨干專業建設立項，中藥特色專業和檢驗專業獲得院級特色立項。同時，2017年度，學院申報的藥學成人教育重點專業獲得培育立項。
三、職業教育立交橋培養工作有序開展
積極推進本校與南京市莫愁中專開展的“3+3”藥學專業中高職銜接人才分段培養工作，并積極與莫愁中專對接，及時交流學生在學校的培養情況。基于前期一體化才培養方案設定、對比研究、主干課程構建、課程標準修訂、校企合作教材等基礎工作，學生井然有序地開展了教育教學活動。新增了與徐州醫科大學的“3+2”高職本科直通車項目，并與徐州醫科大學及益豐大藥房連鎖有限公司簽署了中高職銜接人才分段培養協議，搭建了人才培養的立交橋，為探索現代職教體系、深化職教領域綜合改革起到了一定的推動作用。2017年9月第一批3+2高職本科分段培養學生以高于二本錄取分數線順利入校。
四、全國技能大賽彰顯學生扎實功底
選拔種子選手積極備戰全國職業院校技能大賽（中、高職組）中藥傳統技能賽。2015級中藥班張詔欽、張靖悅不畏強手，沉著迎戰，憑著嫻熟技術和扎實基礎，榮獲2017年度全國中藥傳統技能大賽高 2 職組一等獎和二等獎。張寧老師帶領學生始終發揚了持續作戰的競賽精神，不怕苦不怕累，幾乎犧牲了所有的休息和節假日時間，每天在實訓室時間均在10小時以上，為本次競賽獲得優異成績奠定了堅實的基礎。檢驗教研室克服代教老師有限，儀器設備不全，帶領三位學生參加第四屆全國衛生職業院校“人衛杯”檢驗技能競賽，陳辰榮獲二等獎；張荷荷三等獎、徐蘇陽榮獲高職組優勝獎，并取得了團體三等獎的好成績，另外，本院教師還參加了“麥克生物杯”檢驗技能大賽教師組的比賽，孫玲先和肖順華老師分獲優秀獎，為學校增添了光彩，到了各級領導的高度贊揚。
五、廣泛開展社會服務工作，對區域經濟社會發展的貢獻度顯著提升
1.推進健康科技產業園建設，深度融合產、學、研
隨著江北新區建設序幕的拉開和過江通道免費等重大利好政策的出臺，浦口區政府和我院緊抓發展機遇，以美麗鄉村建設為契機，加強校地合作，共同打造集科普、教研、實訓、旅游為一體的健康科技產業園·中草藥產學研基地，旨在合力發展林下經濟，培育中醫藥衛生人才，開發醫藥科普教育基地，促進浦口區健康產業發展，發揮高校服務地方經濟功能。為了推進健康科技產業園建設，本院積極申報浦口區科技局“兩落地、一融合”落地項目——江蘇省中醫藥衛生健康研創園，并撰寫相關資料向浦口區政府、南京市政府規劃了未來我院藥植園的發展，另外，本院還積極推進校內藥植園建設，為更好的推進產學研融合打下堅實的基礎。
2.職業資格技能培訓、技能考核工作安排有序
在全面實施素質教育的新形勢下，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，提高我院畢業生就業質量，以理論指導實際，加 3 強技能型藥學人才的培養，并幫助學生拿到相關證書，提升我院學生畢業“雙證書”的獲得比率。此外，經江蘇省人力資源與社會保障廳認可的“化學檢驗工”職業技能鑒定站，已經多次開展了職業技能鑒定工作，本年共有52名學生通過技能鑒定，取得“化學檢驗工”五級證書。
六、教學工作安排到位，各項日常工作有序實施
1.教學運行
為加強教學內涵建設，以貫徹落實各專業人才培養方案為重點，教務處統籌全校教學場地、師資團隊、課程資源和學生資源等教學資源，組織各教研室較好地完成了2016-2017年第二學期及2017-2018年第一學期授課計劃、教學任務的制定及課表編排和下發執行工作。同時完成了課程重修審核與上課安排、選修課、成教教學任務的課程安排。通過一學年度的教學運行看，各專業人才培養方案貫徹落實良好，教學秩序穩定，教學運行有條不紊。
2.教材管理
教務處較好完成2016-2017年第二學期及2017-2018年第一學期兩個學期的教材發放及下學期教材征訂工作。規范教材選用程序，嚴格教材審批，保證教材及時發放。
3.考務管理
完善考務管理及試卷審批制度。組織完成了各年級課程考試、學生期初補考、畢業生的畢業前考試。此外，還圓滿完成了《全國高等學校英語應用能力考試》、《全國高等學校非計算機專業學生計算機等級考試》、《全國大學英語四六級考試》、2017年度單獨自主招生考試的準備和組織工作及繼續教育學院遠程教學監考工作，保證了考務工作有序進行，有效促進了教學質量考核的規范化和制度化。
4 4.教學秩序檢查
為保證教學質量，以“抓教風、抓學風”為重點，在院系及相關部門的配合下，通過教學日常檢查和抽查、教學現場巡查、教學日志反饋等多樣化的手段，規范教學秩序，提升教學質量。聯合督導室、學生處和教務部門做好期初、期中、期末三大教學檢查，及時反饋和總結，促進教學管理水平不斷提高。
5.教學質量監控 （1）公開課開展
為促進我院教師教學質量的不斷改進，優化教學模式，鼓勵我院教師積極開展公開課，動員我院二級督導及其他教師主動參與聽課，觀摩學習或提出意見和反饋，督促教師，尤其是中青年教師不斷提高自身教學水平。
（2）學生座談會
有序開展了在校生教學質量信息員座談會，通過學生座談了解在校班級老師授課情況，學生學習情況；實習生返校時召開實習生座談會，了解實習生實習情況，請同學反饋實習中出現的一些問題，及對實習工作的建議；畢業生返校時召開畢業生座談會，聽取同學們在一年實習過程中，就業中知識、技能的應用情況，反饋到教學。
（3）學生評教
根據學校督導室的安排每個月有序的開展學生評教工作。兼職教師教學能力培訓在座談中學生普遍反映兼職教師的教學情況不是太好。因此，我院在2017年度召開了兼職教師教學能力培訓工作會議。在會議中介紹了我們學校的相關教學管理制度，學生的學習情況，專業情況等。并希望兼職教師與我院保持聯系，共同授好課，培養好學生。
5 6.工作量計算
為充分調動廣大教師教學積極性，引導廣大教師加大對教學工作的精力投入，強化責任意識，提高辦學效益，本年度學校制定了新的教師工作量計算辦法。在本院系的統一組織、全體教師的積極配合下，我院順利完成2016-2017年第二學期的工作量結算和2017-2018年第一學期工作量預算工作，并及時上報討論工作量計算中出現的問題。
7.為進一步推進示范校建設，規范教學過程管理，不斷提高教師業務素質和教師水平，并為教師提供展示和交流教學經驗的機會，藥學院舉辦了 “優秀課件評比活動”和“優秀教案評比活動”，本次活動共有20名老師參加此次課件評比活動。專家評審過程中，各位評委從教學性、技術性、藝術性和創新性與實用性等方面對參評教師的課件進行了評審，對教師在課件制作過程中運用的新技術、新方法給予了充分的肯定，同時對參評課件中存在頁數過多、文字較多和缺乏案例分析等問題提出了寶貴的意見。
完成了2017年度成人教育南中醫成人本科、徐州醫科大學成人本科、南京醫科大學藥學專業專接本相關授課任務安排及考務安排等相關工作。完成了2017年度教師繼續教育項目的申報工作及繼續教育學分獲得的通知、匯總等相關工作。
七、以核心課程建設為核心，課程建設取得新突破
1.專業課程建設取得質的飛躍
本年度，藥學院定期召開藥學核心建設研討會，對各門核心課程的建設規劃和建設目標進行了更加明確的闡述，也為核心課程的建設提供了新的思路和要求，并尋求與企業合作開發了多本校本實訓教材，例如《無機化學實驗指導》，《生物化學實驗指導》，《藥理學 6 實驗實訓指導》，《藥物分析實驗實訓指導》，《藥物化學實驗實訓指導》，《藥物制劑技術實驗實訓指導》，《有機化學實驗實訓指導》。核心課程的建設不僅為示范校重點專業群的內涵建設奠定了扎實的基礎，同時也加快了示范校重點專業建設的步伐。
2.網絡課程教學資源建設成效顯著
學院積極建設網絡教學資源庫，共有10門在線開放課程申報并獲得立項，其中《藥理學》、《藥劑學》和《生物化學》獲批院級重點項目，《藥物化學》、《藥物分析技術》、《中藥炮制技術》和《有機化學》獲批院級一般項目《用藥指導》、《儀器分析技術》和《天然藥物化學》獲批院級培育項目，另外，學院還積極召開網絡課程建設研討會，進一步完善人才培養模式，推動課程體系改革，特意邀請南方醫科大學習衛文副教授參與交流，并介紹南方醫科大學的網絡題庫與考試評價系統，通過運用先進的網絡教學資源，為完善人才培養模式，推動課程體系改革奠定了堅實的基礎，也為我院創建省級示范性高職院校提供新的思路。
1.組織學習，派出培訓
大力開展教師培訓、實踐鍛煉、兼職教師聘任、雙師素質教師認定和骨干教師的認定等工作，全面提升教師的整體素質。本年度共派出15名教師考察全國優秀院校、參加教育部組織的各種專業、課程、師資培訓，極大地更新了教師的教育教學理念，顯著提升了教師的教育教學能力。對兼課教師進行重新核定等級，加強過程管理，較好地滿足了實踐教學需要。其中，陸璐、張思訪老師作為高級訪問學者赴澳大利亞學習15天的時間,親身感受國外的職業教育，以增強了國際 7 視野，提升了職業教育理念和教學水平。
2.師資管理常規工作扎實順利開展
全年共整理46人次專任教師的業務檔案。組織填寫全國教師信息平臺；完成教學會議的召集、組織、記錄及報道工作，保證了師資常規管理的有序運行。與督導室一同開展教師公開課、教學評價，努力改進教學內容、教學方法和教學手段，提升課堂教學水平，為學生提供優質合格的課程。對新教師上崗嚴格把關，完成了2016年新進教師考核期滿的教師孫玲先公開試講工作。根據省示范生均比要求，按需招納新教師，配合人事部門，順利完成2017年招聘進人計劃，招聘專職教師韓奕文，教學秘書芮瀟瀟，實驗員閆杰。
九、加大投入，實驗實訓條件建設取得新進展
加強實踐教學常規管理，對校內實訓課實行每日檢查，并將檢查情況進行登記；探索校內外實習、實訓工作管理的新模式，重點加強學生頂崗實習管理工作，督查學生頂崗實習計劃落實情況，先后前往南京醫藥有限公司、南京同仁堂、南京圣和藥業、南京上元堂醫藥股份有限公司、老山藥業，抽查檢查學生頂崗實習情況，探索提高頂崗實習效果的新辦法。
根據年初制定的實訓教學耗材及設備維修計劃，逐月審核落實，努力提高實訓耗材利用率，保證實訓教學效果，降低實訓教學成本。根據學校要求各院（部）指派專人做好實踐教學耗材的計劃上報、購買、報銷、驗收、出入庫、記賬、保管、調撥等管理工作，并不定期進行了抽查，督導實訓教學低值易耗品和耗材管理工作的有序進行。
十、凝心聚氣，建設和諧學院
8 1.積極提升黨員素質,認真落實“兩學一做”
按照學院統一布置，切實開展“兩學一做”活動，認真學習黨的“十九大”精神，將黨員活動的開展與學院中心工作有機結合起來，在學生中著力進行入黨啟蒙教育和入黨積極分子的推優、培養和考察工作。認真做好發展對象的考察和黨員材料的書寫整理等工作，積極參加黨建綜合目標考核問卷調查工作，夯實基層組織建設，提升黨員素質。
2.開展健康向上文體活動，關心職工生活
此外，我院教職工還積極參與學院組織的各類文體活動，如工會組織的江蘇衛生健康職業學院第二屆教職工乒乓球比賽等等。活躍了大家業余生活，提升凝聚力、向心力和工作積極性。對職工家中的紅白事宜和家庭有困難的教職工，主動開展精神和物質慰問，體現系部人文關懷，進一步增強部門團結、努力、積極向上的和諧氛圍。
十一、教科研工作再創新高
2017年度，我院積極申報了各級各類的科研教改項目，并有多項獲得省、廳等各級立項。其中大學生創新創業項目創歷史新高共有13項被予以立項，院級課題共有8項獲得立項。
同時，今年我校的14項教學成果獎中，我院共獲得9項教學成果獎，成績喜人。其中我院獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，優秀獎3項。
十二、學生工作
（一）基本信息 1.學生及專業
（1）學生總數1916人（在校生1491人，實習生425人），班級總數36個（在校班級27個，實習班級9個），2017屆畢業生405 9 人。
（2）藥學院現有9專業及方向：藥學、藥物制劑、中藥、醫藥營銷、藥品經營與管理、醫學檢驗、病理檢驗、五年制藥學、3+2藥學以及“3+3”藥學。
2.學生工作隊伍
分管學生工作的藥學院黨支副書記1人，專職輔導員4人，班主任22人（兼職）。
（二）領導重視，強化隊伍建設
1.加強組織機構與制度建設
2017年藥學院管理機構逐漸健全，2017年上半年魏大喬副書記帶領下，輔導員陳雪梅，施星妤，金曄和黃丹萍有條不紊地開展各項學生工作，為了提高工作效率，加強合作，對輔導員工作進行了相應分工；2017年下半年二級學院機構調整后，在葛萍副書記的帶領下，輔導員工作進行了相應的調整，陳雪梅主要為班主任管理和實習就業工作；施星妤為實習、宿舍和學生會管理；金曄為招生，資助，手機管理和學生日常管理工作；黃丹萍為招生工作、團總支管理和心理健康教育，分工明確，各負其責，共同推動藥學院學生管理各項工作的有序開展和實施。
2.改進完善隊伍管理與建設
（1）輔導員是學生管理工作的核心，是各項工作得以順利開展的關鍵所在。藥學院每周一輔導員例會，做到各項工作及時布置、有效開展。同時，對于輔導員工作水平和業務能力的提升也高度重視，除了定期對輔導員開展部門培訓以外，還積極地將各位輔導員送出去培訓，通過各項培訓，提高了輔導員的工作水平和能力。實施輔導員行政值班，檢查早自習和白天上課情況。
10（2）在班主任隊伍建設與管理方面，藥學院每月召開兩次班主任工作例會和一次就業工作例會（見會議記錄），對相關工作進行布置并檢查落實情況。在具體工作中要求班主任充分發揮一線作用，要堅持主動下班級、下宿舍、定期召開主題班會。在工作中注意與學生交流，及時了解學生動態，重點談話需記錄在案（見談話記錄）。實行班主任值班制度，檢查晚自習，并做好考勤記錄。
1.加強思想政治教育
（1）按時制定藥學院每學期的政治活動計劃，有效開展了學生政治思想教育工作。2017年上半年根據學工處政治活動主題 “誠，以立身；信，以為真——爭做誠實守信的醫學生”，結合學生工作實際，確定藥學院學生政治活動主題為“講誠信，樹形象，立新風”； 2017年下半年根據學工處政治活動主題，突顯中醫藥文化特色，結合藥學院三年制五年制學生工作實際，確定藥學院學生政治活動主題為“力學不倦、業精于勤，爭做勤勉好學的醫學生”。
（2）藥學院重視新生入學思想政治教育，由學院副書記對學生 11 管理制度等方面進行專題講座，力求使學生能夠盡快適應大學生活，并做到行為規范。
（3）各班班主任定期開展主題班會等形式，加強政治思想教育。（4）積極配合學院開展新生軍訓活動，陳雪梅、鮑真真、李敏、閆杰被評為軍訓工作先進個人；17級多名學生獲得軍訓標兵榮譽稱號。
2.重視專業思想教育
（2）邀請教研室主任、專業帶頭人講座。新生入學大會期間，張威書記、劉元芬副院長、葛萍副書記等多位專業老師分別為2017級新生分專業、分學制開展了專業思想教育講座，使得同學們對自己所學的專業有了一定的認識和了解。
2.邀請專家學者講座。全年多次邀請企業行業專家進校園進行講座，如邀請到了先聲藥業羅興洪總經理開展了“我們需要實用的人才”講座；邀請了學院關工委柯世懷老師給學生做了大學生創新創業項目申報指導的講座。
3.加強學生安全教育
1.新生入學大會上，藥學院副書記葛萍就專門對學生安全方面做了強調；同時邀請了宿管站李站長為同學們講解住宿期間需要注意的安全隱患，使新生剛入校園就樹立起相應的安全意識。
2.藥學院還邀請學校保衛處魏嘉斌老師開展了安全教育主題講座，組織學生參加學院的消防演練，提高了我院學生的安全意識和自救能力。
3.每次班主任例會都強調學生安全問題，各班班主任也根據學院要求開展了相應主題班會。
4.關注心理健康教育
12（1）藥學院在新生入學教育期間就安排了專業心理健康教育講座，幫助學生學會有效地進行心理調適。
（2）為了避免嚴重心理事件的發生，藥學院與大學生心理健康中心保持了十分密切的合作關系，對于在心理篩查中可能存在安全隱患的學生都一一安排了心理約談。
（3）藥學院每個班有一名心理委員（班級也可以內部成立心理委員會），心理委員不斷增加自身心理方面的知識，積極關注班級同學情況，及時發現情緒異常的同學并反映給老師，避免惡性事件的發生。
（4）對于心理存在一定障礙或者問題的學生，班主任積極地開展談心活動，通過組織其參與集體活動等方式，緩解學生的心理壓力，幫助相應學生回歸正常。
（5）在“320”,“525”期間，開展了一系列心理健康教育活動。如開展心理健康教育主題班會、手語操快閃活動等；同時，在微信公眾平臺——藥苑天地開辟的“心理窗”，每個月推送兩篇與心理健康教育相關的文章，從而更好地普及和加強學生心理健康教育。
5.加強校企合作，注重人文素質教育 （1）組織開展各項特色活動
2017級新生報到伊始，就感受到了來自藥學院濃濃的人文關懷。“家長寄語”簽到墻讓新同學們定下決心要為了自己的理想和父母的期望而努力奮斗；特別供應的學長學姐們獲得創業大賽一等獎的“建康一品茶”讓新生們品嘗出大學大學需要激情與創造。
為弘揚中醫藥文化，營造教室良好的學習氛圍，提升藥學院學生的人文素養，開展了以“筆尖‘繪’誠信，妙語‘畫’人生”為主題的海報宣傳評比活動。培養我院學生的動手能力和專業素養，并進一 13 步提升藥學院學生的中藥知識水平，加強誠信觀念。
加強校企合作，積極邀請企業專家進校園宣講，走進企業檢查實習，深入了解企業，密切行業合作。
（2）加強培養學生綜合能力
藥學院專業學生工作的一大特點即在于緊密結合職業特點開展職業素質教育，利用藥學專業的行業優勢，組織學生去企業進行參觀。
藥學院重視技能培訓，組織鼓勵學生參加如刮痧、化學檢驗工等各類技能比賽。并邀請相關教授進行了具有藥學專業特色的素質教育，既豐富了學生的業余文化生活，也提升了學生的職業素養。
為了激勵學生不斷提升自己的綜合素質,藥學院鼓勵學生參加各項活動，認真填寫人文素質手冊，記錄每個學期的獲獎、競賽以及資格證書考取等情況，幫助學生更好地了解自己的所作所得，促進學生從各個方面不斷加強自身的綜合實力，為將來更好地就業打下堅實的基礎。
（四）加強學風建設，營造良好學習氛圍
1.重視學生學情分析
（1）藥學院各班班主任每學期都要開展本班級學情分析，對班級學生的學習成績作統計和分析。從班級學生成績，每門課程及格率，每門課程不及格人數及名單，學業警告人數及名單，考試作弊人數及名單，留級人數及名單等方面進行統計和分析。
（2）為了切實提高學生的學習能力，藥學院每學期就全院學生學習情況作整體分析，肯定成績，指出存在問題，并提出整改措施。通過學情分析使各專業學生、各班學生以及個別學習成績較差的學生能找到自己的不足，明確學習目的，并找到今后努力的方向。針對五年制學生，還特別召開了五年制學生學情分析家長會和兩次學業警告 14 學生師生座談會，家校合作，共同育人。
2.強化學生考風考紀教育
（1）加強《學生手冊》中關于考風考紀的學習，開學大會上由藥學院副書記帶領學生共同學習，平時按年級學習，按班級學習，且預計將在12月底進行了《學生手冊》的考試，促使學生對于相應的考風考紀要求熟讀于心。
（2）藥學院各個班級在考試前都開展“誠信考試”主題班會，并設計排版以“誠信考試”為主題的黑板報。
（3）確立了班主任巡考制度，藥學院副書記、輔導員、班主任在有班級考試期間，加強巡考，嚴肅管理，防止學生作弊等不良考試行為的發生。
（4）在實際工作中，發現考風問題絕不包庇、姑息，對于違紀學生反復談話，使其認識到錯誤的嚴重性，并主動給予處分，以達到教育學生，警示他人的目的。
通過以上各項舉措，切實減少了藥學院考試違紀現象的發生，促進學生認真完成各科學習任務，提升考試及格率。
（五）落實常規工作，做到管理細化
1.重視學生日常行為管理
為了加強學生日常工作的管理，藥學院形成了兩條主線：一是以“教師為主導，學生為主體”的管理模式，從學院副書記下達到輔導員而后到班主任再到學生，層層落實；二是發展學生“自我管理、自我教育、自我服務”的管理模式，從團總支、學生會下達到團支部、班委會繼而到小組長、宿舍長最后落實到每位學生，充分發揮學生干部的積極作用。
2.加強班級與教室管理，定期召開班主任例會和學生干部例會，15 聽取從班級班主任對于學生情況的反映，布置學工及院部的工作，并檢查落實情況；同時認真履行行政人員值班和班主任晚自習檢查的制度，對于紀律、衛生等方面存在問題的班級，及時與相應班主任取得聯系，督促其進行整改，促進各個班級健康有序地發展。
3.加大宿舍管理力度，除了配合學工處每個月對宿舍組織的例行檢查，學生會服務管理部每周抽查各班宿舍，對各宿舍衛生情況在及時微信公眾號上進行公示。各個班主任也經常性地下宿舍，及時有效地發現宿舍存在的諸如衛生、人際矛盾等問題并做相應的調整和處理，引導學生共創和諧美好的住宿環境。
4.完善考勤（請假）制度，按三級模式嚴格管理，認真執行，學生沒有出現無故曠課現象。
5.建立健全學生檔案，要求各班班主任為本班所有學生都設立專門的檔案袋，放入入學轉入材料、家庭情況調查表、學生信息登記表、黨團材料、獎懲材料、畢業生登記表、成績冊、畢業實習手冊、就業報到通知書等相關材料，由班主任妥善管理。
6.加強自習課管理，對于五年制的學生，學院要求其每天上午七點半到八點上早自習，在這期間，院學生會和團總支的學生干部安排了輪班檢查，對于早自習狀況不好的班級及時上報相應班主任作及時的處理；而全院性的晚自習期間，輪值班主任和學生會干部共同檢查，督促各個班級保持良好的自習紀律，加強學習氛圍。對于五年制，還實行了學生干部坐班制度，大大提升了晚自習的紀律和學習效率。
7.每學期做好綜合測評，要求各班都要做到公平、公正、公開，學院也會認真審核，確保資料完整，信息真實正確，通過綜合測評切實督促學生以更好的精神面貌和學習狀態投入新學期。
（二）樹立學生先進示范典型
16 1.2017年藥學院竺文靜等45人獲得國家勵志獎學金；2015級藥學1班被評為省先進班集體；2015級藥學2班程浩同學被評為江蘇省優秀學生干部，2015級中藥1班吳芳同學獲得江蘇省三好學生榮譽稱號；2014級五年制藥學1班徐小超榮獲江蘇省優秀學生干部；2015級五年制藥學1班顧逸群同學、2015級五年制藥學2班郭越獲得南京市“三創”優秀學生稱號。
儲雪妮等51人獲得一等獎學金，馮路華等99人獲得二等獎學金，單衛明等147人獲得三等獎學金，單項獎學金趙東方等51名，學院三好學生孟繁榮等127名，優秀學生干部劉洋等52名。16藥學1班等8個班級被評為文明班級。
（2）藥學院積極參加學校組織的江蘇省高等院校健身氣功比賽，其中16五年制藥學1班陸雨龍獲個人賽第4名，團體三等獎。
（三）關愛貧困生助跑起航
1.藥學院認真落實國家的貧困生資助政策，嚴格把握貧困生檔案建立工作，公平、公正、公開評定助學金，保證不讓一個學生因為貧困退學。
3.2017年5月藥學院承辦了全校性的主題教育——“勵志青春，筑夢未來”助學成才典型事跡報告會，引起了廣泛的關注和認可。 2017年5月藥學院舉辦了情系義賣，大愛無疆——藥學院大學生創業作品展示暨愛心奉獻義賣活動。
1.招生工作有序開展
我院今年負責宿遷、鹽城、無錫三個地級市的招生工作，在學校領導和學工處的指導下，順利完成了寒假提前招生和暑期高招工作。2017年的招生形勢嚴峻，時間緊任務重，但在藥學院招生工作領導的指導下，在全體藥學院招生老師的努力下。藥學院提前招生工作緊張、有序、圓滿的完成。現將招生工作的具體情況進行總結。
2017年提前招生，參與招生工作的領導及老師共計22位。總計進校園40所，其中宿遷地區18所，鹽城地區13所，無錫地區9所。本次招生工作集中在2017年1月中上旬，但與負責地區的生源基地的溝通、各地區學校的來訪等工作于2017年12月就已經開始。尤其宿遷地區12月27日泗洪市教育局招生辦馬主任帶隊，由泗洪地區6所高級中學校長組成的，一行七人來我校考察，與藥學院就2017年提前招生工作進行座談。2017年1月10日，泗洪市淮北中學徐小明校長帶隊，組織淮北中學師生近200人，乘坐4輛大巴車來我校參觀，并在藥學院組織下集體參觀我校校園。
2017年暑期招生，參與招生工作的領導及老師共計31位。參加咨詢會及進校園共計50所（場），其中宿遷地區20所（場），鹽城地區25所（場），無錫地區5所（場）。本次招生工作自2017年6月下旬至7月底近一個月的時間。各地區負責人帶隊，各地區負責老師戰高溫，斗酷暑，圓滿完成招生宣傳任務。與各生源基地完成對接工作。
2.就業創業工作成效顯著
18 藥學院積極推進學生就業工作，及時向學生推送就業信息，幫助就業困難學生積極就業，到8月25日統計初次就業率時，藥學院初次就業率99.01%，靈活就業率6.98%，年終就業率目前穩步提升。
組織指導學生參加創業大賽，在學院第四屆創業大賽中，在老師們的悉心指導下，程浩團隊的《馬蹄決明》和吳芳團隊的《新絲語有限責任公司》成功斬獲一等獎。2016年學院創業大賽一等獎作品《建康一品茶》項目參加了在北京國家會議中心舉辦的第六屆中國國際養老服務業博覽會。
藥學院舉辦職業生涯規劃大賽初賽，選拔優秀選手參加學院第七屆職業生涯規劃大賽，最終2名選手活的三等獎。
順利舉辦“牽手企業謀發展，共育人才促就業”——藥學院2017年企業宣講雙選會，召開實習生動員大會，順利安排425名實習生找到適合自己的實習崗位，并指導學生適應崗位要求，在工作中創造成績，多名同學獲得實習單位的表揚。
強化實習的過程化管理，陸續走訪了多家實習單位，進行實習檢查，對實習中遇到的問題及時處理，2017年新建實習基地3家，新建就業基地2家。
（一）努力完善團總支組織建設
1.進一步完善團總支、學生會機構，努力打造學生鍛煉和成長的平臺。本學期，完成了團總支學生會的改選，本屆團總支、學生會共計68名學生，建成了王佳佳為副書記的團總支及王雨生為主席的學生會。由團總支學生會干部設立組成了主持隊、舞蹈隊、唱歌隊等文 19 藝小隊。
2.加強學生干部隊伍建設，加強學生干部的學習，平均兩周召開一次藥學院團總支學生會全體例會，每月定期召開學生會各部門負責人會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了學生干部的業務素質。
3.積極發展團員，并加強對團員的教育和管理，更好地發揮團員在學生中的模范帶頭作用。
4.積極發展黨員，2017年藥學院共有40多名入黨積極分子，發展了15名預備黨員，藥學院對申請入黨的優秀學生舉辦了初級培訓班，共培訓93名學生。
（二）積極開展主題教育
2017年5月藥學院情系義賣，大愛無疆——藥學院大學生創業作品展示暨愛心奉獻義賣活動； 2017年11月承辦了第九屆校園文化藝術節暨第一屆“醫心奉獻，青聽經典”配音大賽，2017年5月同江蘇省血液中心簽訂了志愿服務基地，并與11月開展了江蘇省志愿者無償獻血宣傳服務初級培訓班，醫乃仁術，藥學院通過組織多次志愿服務，增強了志愿者們的社會責任心和感恩之心，鍛煉培養了學生的醫學職業素養。
（三）培養學生創新精神和實踐能力
藥學院定期為學生開展科學創新主題講座，2017年藥學院申報大學生創新訓練計劃項目共13個項目。藥學院在2017年暑假，共有4組同學獲校級立項的暑期社會實踐，8組同學獲得二級學院立項。
十四、存在的主要問題及解決措施
（一）存在的主要問題
1.精細化管理有待進一步加強，學生工作有待進一步細化
20 隨著檢驗專業學生的擴招，目前檢驗專業教師的數量已不能滿足需求，中藥專業也出現教師緊缺的情況，師資隊伍的壯大是目前的重要問題。同時，隨著各專業的發展，還有許多工作需要深入下去。學生管理機構不健全，很多工作不夠深入細致，工作的規律性仍有待掌握，體現在對學生干部的培養不足、活動流于形式，僅限于完成任務；院系學生學風建設有待加強。
2.教學管理的制度化、信息化仍需進一步推行
從教學運行和教學活動的開展情況看，學校的教學管理水平仍有上升空間，表現在教學運行程序審批、考務管理、教材建設等方面的制度體系不健全，學籍管理、師資隊伍建設、實訓管理等方面的制度仍需進一步修訂，教學管理的信息化仍需進一步提升。
3.部分學生的學習基礎薄弱（五年制6.5折線下，三年制外省籍生源）。專業思想的穩定性有待進一步加強。學生分層次管理有待進一步細化。在學生能力培養方面再具有針對性。
（二）解決措施
1.做好外請老師的聯系及管理工作，抓住管理上突出問題，善于從抓住那些影響大局、份量較重、難度較大問題入手。精心設計管理流程，把好環節上的精細關，以點上的動作，帶動其它管理環節的共振，使各項管理工作走上精細化管理的軌道。
2.深入調研，根據教學管理和教學活動開展的實際情況繼續制定、修訂教學管理制度，完善教學管理的制度體系，做好教學管理軟件—青果管理系統的二次升級，建立健全實踐教學試題庫，做好教學資源管理平臺建設，規范教學管理，監控教學活動，推進教學管理的制度化、信息化進程。
3.輔導員、班主任要加強自身建設，多申報省級、校級課題，進 21 一步提升自身的科研學術能力，研究工作中的重點、難點問題。
4.對三年制、五年制的學生實行分層次管理，根據不同的年齡等級、學習基礎制定專門的細化管理目標，對學生管理工作進一步調整和加強。
5.加強學風建設，其中專業思想教育和職業道德教育兩者不可偏廢，共同推進優良學風的營造，從而提升學生的思想、職業道德觀念。
6.在開展學生活動方面，堅持以人為本，既要豐富多彩，又要加強針對性，進一步突出藥學院品牌活動，不斷提升學生活動在醫學人文素質方面的影響力。進一步加強校企合作，力圖為學生就業、創業開辟更新、更廣的渠道和途徑。
7.班主任更加深入地了解學生的學習、生活、心理狀態，切實做到“從學生中來，到學生中去”，對學生加強管理、嚴格要求，促進學生健康成長、全面成才。
藥學院
二o一七年十一月
藥學部工作總結篇二
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。
剛進入醫院未免有很多的不適應，理論和實際的集合對我們來說還是那么的陌生，在學校學習的東西被一點點的抽取，知道這時才知道在學校學習的東西是多么的稀少。
一年時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區......輪轉，.從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習。
中藥房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。
病區藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。隨著現代人的服用西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學會了藥物的擺放、學會了看處方，對于基本的常見病的用藥，也有所懂得。可以自己對癥下藥治療了........短短一年的 時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進應當醫院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!......也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為了好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
微笑服務是很重要的。無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護。
自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的醫務人員所應具備的素質。校訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上，珍惜再學習的機會。函授理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了中藥專業本科函授各科必修課程。在良師益友的指導幫助下，更系統掌握了藥學相關知識，為今后工作打下了更好的基礎。
作為一名中藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說明了基層與大醫院藥房的不同，大醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而基層藥房的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，藥房人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所實習的藥房經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫藥生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學生的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習
首先是中藥的分類比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時珍編《本草綱目》一書，分類方法始有重大的發展，他采用了根據以前本草的分類方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態及性質分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動物)的辨認于采收，對于澄清當時許多藥材的混亂情況起來很大作用。現在記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據其目的與重點有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關系分類——先把中草藥分成植物藥，動物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。
上述各種分類方法各有優缺點，究竟以采用哪種分類方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。
在中藥房工作，這里的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動手操作能力。首先，在拿到方子的時候要驗方，檢查方子有沒有問題，確認沒有問題后方可進行調劑。這樣擁有中藥調劑學的理論知識就很重要，我們可以運用中藥調劑學的知識來對方子進行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位，便于稱量時進行校準。驗方和稱藥都是中藥調劑學中必不可少的內容，如果沒有堅實的理論基礎，那么真正的實踐也是沒有的。在調劑完藥物之后還要進行復檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應，檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的，它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎，還要有較強的敬業精神，如果沒有較強的敬業精神的話，那么這樣做就是把危險帶給患者，是不可取的。
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
藥學部工作總結篇三
通過參觀、交流及學習其它醫院臨床藥學工作的開展情況，結合我院現狀，制定了《xxx住院病人病案用藥合理性評分細則》、《xxx門診用藥合理性評分細則》和《xxx合理使用抗菌藥物責任書》等文件，同時也根據衛生部及我省抗菌藥物專項整治活動制定了相關制度及文件，使工作制度化、運作程序化、職責明確化。
臨床藥學室每月、每季度對我院用藥情況進行統計、排名。統計我院門診、住院及各臨床科室抗菌藥物用藥量及用藥金額比例，對抗菌藥物、非抗菌藥物的使用量及金額情況進行排名，每季度均以《醫院藥訊》形式發放各臨床科室，使用藥情況掌握動態化。
臨床藥學室每月抽查我院xxx門診處方、xxx門診處方各100張，對處方進行點評與不合理用藥分析，每季對不嚴格規范執行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應證用藥及抗菌藥物的不合理應用現象等進行點評，均以《醫院藥訊》形式發放。
定期參與了臨床科室查房和院內病案討論，對科室重點、危重、疑難病人不合理用藥在及時進行點評，分析指出用藥中存在問題及改進措施，突出問題均以《醫院藥訊》形式發放各臨床科室，促進臨床療效及藥物的`合理規范使用。
通過定期下臨床科室，抽查了重點科室部分在院病歷，對重點病案進行詳細點評及分析，個別爭議問題單獨與科主任、臨床醫師私下交流、溝通，達到大家意見統一，求得相互理解，互相促進，共同發展。
臨床藥學室每月抽查我院各臨床科室出院病人病歷共140份，對病歷中抗菌藥物及其他藥物使用合理性進行點評、分析及評分，每月對抗菌藥物使用率、使用強度、使用比例及合理性等進行分析并通報各臨床科室評分，每季度將集中存在的問題以《醫院藥訊》形式發放各臨床科室，確保醫療質量安全，提高臨床療效，并促進合理規范性的臨床用藥。
臨床藥學室針對衛生部及我省抗菌藥物專項整治活動，編輯出版了《醫院藥訊》之抗菌藥物專刊，現已從宏觀使用抗菌藥物角度編輯出版了第一期，接下來將針對各科室專科用藥問題、用藥細節問題入手，從微觀角度剖析并編輯，為更好促進和規范臨床合理用藥提供幫助。
臨床藥學室積極地定期收集各科室藥品不良反應，及時上報區藥品不良反應中心。每季度在《醫院藥訊》通報各科室現階段報告情況，同時報告我國現階段嚴重不良反應并及時提出警戒，防止嚴重不良反應的發生。截止目前我院已上報130例。
藥學部工作總結篇四
一、找準定位，了解工作內容
我所在的部門是經營部，我主要負責的項目是投標階段的相關工作。由于部門人員比較少，事情比較多。所以，除了我主要負責的項目以外，我還從事算量以及核對之類的事情。在這樣的情況下，找到自己的定位很重要，不能什么都去學，要分清楚主次。一個人的精力有限，不可能什么都學好，所有主要學什么，帶著學什么要找準。我根據自己的情況和以及在這些方面所做過的經驗來看，我初步給自己的定位是從事投標工作。因為投標方面的事情，不難但是很需要花心思去做。繁瑣又麻煩而且有一定的難度，且在投標包含的事情很多，可以學到很多的知識，涉及面廣，學好這些可以更好的了解這個行業。
二、先想怎么做，然后再去做
作為一名學生，老師說了一件事情，會告訴我們先做什么再做什么最后做什么，我要做的就是按照老師說的步驟去完成。而作為一個職員，公司要求的是給你一件事情，讓你自己去想先怎么做然后怎么做最后應該做什么。
剛剛結束考試和實訓，還沒有做好上班的準備，就來公司實習了。剛剛實習的時候很不習慣，不知道要做什么，不知道如何學習知識。對于做事情完全沒有方向的，思維不知道怎么去運作。不過值得慶幸的是，剛剛來公司就可以做一些在學校完全沒有想過可以做的事情。在公司的這段時間內，我參與了一個項目的投標整個過程。這是一個博物館的裝修項目。我在這個項目中主要是做資信標和裝飾工程量的計算。開始的時候完全沒有思路，想都沒想怎么做就去做標書了。結果就是漏了很多的東西。雖然最后是把標書做出來了，但是過程很曲折。
經過這次的投標事情，我得出一個結論，無論以后做什么事情，不要著急去做，而是要想想好怎么做，如何做才能很好的完成這件事情。這樣才能減少做錯事情的概率。在后來的實習過程中也慢慢的體驗到，先想好怎么做才會把事情做好。反之，如果自己不先想好怎么做一件事情是永遠做不好事情的。
在實習的幾個月內，進度最大的應該是對辦公軟件的運用。想要做一個優秀的員工，更好的做好工作，辦公軟件的運用是必不可少的。雖然在學校也學過運用這些辦公軟件，但是在學校所運用的比較少，也比較簡單。我實習的工作內容和cad、文檔、表格這三個軟件有著密不可分的關系。沒有實習前，自我感覺挺好的，cad中級我也考出來了，計算機一級考試我還是以優秀通過的。但是實習的時候才發現自己這三個軟件玩的很爛。
作為一名合格的辦公室職員，使用好文檔、表格等辦公軟件都是其需要掌握的最基本的辦公技能。在自己一次又一次的錯誤操作后，終于現在有一點點的了解辦公軟件的使用了。學好文檔和表格的運用，可以大大加快工作速度。就像我的上司說的，要是不想加班，就加快工作速度，至于如何加班速度就在于你自己如何運用你現有的資源。的確如此，在兩個月的實習中，我的辦公軟件用的比以前好很多，真的加快了工作效率。
就拿文檔來說，的確是這樣，誰都會用文檔這個辦公軟件。打開文檔，輸入你要的文字，這么容易的事情。說起來是很容易，但是做出來的效果呢，不同的人出來的效果不同。而如何讓看文檔的人看的舒服是我們做文檔的人的技能。這就要求我們對常用的操作可以熟練的操作。還有，不要小看快捷鍵。開始的時候，不太會用快捷鍵，經常在這些復制粘貼上面浪費了很多的時間。還有格式設置之類的東西。就拿一份投標文件來說，內容一樣的情況下，做的好看與做的不好看差別就很大，也許就因為排版好看，我們就中標了。所以學好這些辦公軟件是十分重要的。
藥學部工作總結篇五
我非常榮幸地在5月10日加入到**這個大家庭中，并有幸參加了集團為期一個多月的專業培訓。在這三個月的工作中，我對**的企業文化有了更深刻的理解，對**的會計制度以及會計核算方法有了全新的認識，更深刻了解并認識了**這支了不起的團隊。
到集團的第一天，我就被聯東輕松、和諧的工作氛圍所感染，集團的同事都是那么的熱情，我深感在這樣的環境中工作心情怎么能不愉悅？接下來我被分配到**最具代表性的項目—聯東u谷接受培訓。在經理的指導以及財務各位同事的幫助下，我分別從企業文化和專業知識兩方面進行了全面的學習，進一步認識了**財務這支了不起的團隊。
一、企業文化的熏陶
1、志向高遠而又務實的戰略規劃
進入**的辦公及車間首先映入眼簾的是企業宏偉的遠景—成為行業的領軍者，做受尊敬的企業；企業的使命—創百年**，成就你我。**人高瞻遠矚的意識到過去依靠機會、關系的增長，依靠市場的慣性增長以及依靠能人、強人的機會型成功已經不合時宜，中國企業已經從以資源、機會與關系為主的高速增長期，正式進入以戰略與執行為主的持續期，并適時的完成由機會型向核心能力、戰略性轉變，由規模整合型向效率、效益型轉變，由多元化向專業化的轉變，由勞動密集型向知識密集型轉變。這種轉變符合市場規律，符合客戶價值，是依靠組織系統實施能力的成功。我們**人的一切工作的首要出發點也是根據企業的戰略規劃而實施的。
2.重視和尊重員工的現實需求以及個人的發展成長
二、財務制度、核算方法、管理報表以及系統操作等專業知識的學習
*谷財務是集團中業務最繁雜、核算最復雜的，是最能鍛煉人的地方。剛到*谷我就被財務同事一片繁忙的景象所驚訝，這是號稱是集團業務最忙、核算最繁的部門，特別是月末結賬經常到很晚，每個人都承受巨大的工作壓力，但都能出色、圓滿的完成任務，是聯東一支非常了不起的團隊。即使領導同事的工作如此繁忙，理還是專門為我制定了詳盡的工作計劃，并指導我各方面的學習。
首先，我從費用會計角度入手，系統學習了企業的報銷制度以及財務核算制度。費用報銷制度詳盡規定了費用類、成本類付款的審批流程，在師傅唐敏的指導下，我分部門審核審批的資金計劃，嚴格把控資金計劃，重點審核發票的真偽，從源頭規避稅務風險。對于財務核算制度，我對照原始憑證，逐條學習了賬務處理方法，對公司的核算體系有了進一步的理解。
其次，對erp操作系統進行系統學習。剛一接觸這個系統，我是一頭霧水不知如何去下手。我就利用下班時間一條一條看操作手冊，并在模擬系統操作，不懂的地方就請教周圍的同事，慢慢的我就對系統操作有了感覺。然后我就利用上班時間在系統中做真實業務，虛心向同事請教。在系統操作中比較棘手的是營銷和運營模塊的運用，為此公司組織了專門模塊的培訓，我利用這次機會系統學習了收入模塊的操作，對營銷的收款以及租金的收取有了全面的理解。師傅在真實環境中的收入操作給予了悉心指導，把收入單據盡量都給我讓我親自操作，讓我盡快有感性認識，進一步促進了我的學習。
再次，對房地產成本及管理報表進行了全面的學習。經理利用5月月末結賬的機會讓我全程參與了結賬工作，使我對財務工作有了更深的理解。在成本方面，師傅系統講述了成本類單據的審核與賬務處理方法，使我懂得何時進行暫估以及結算間的結轉，如何進行成本分攤，如何查詢成本臺賬以及如何對成本進行預提。在管理報表方面，系統講述了管理報表的填法以及取數原則，使我明白如何進行系統ufo報表操作，如何進行財務賬到管理帳的轉化，如何系統上報報表，如何進行調整分錄的編制。
三、積極并全力投入到無錫項目的財務工作中
6月底結束了培訓回到無錫，我開始了緊張而忙綠的工作中。首先，面對erp一直未上線、賬務賬全部采用手工的情況，我配合*總完成了建賬工作，并利用下班時間對4月份以來的大量記賬憑證全部重新錄入系統，確保了6月份的結賬工作。為確保每月的報表準確及時的報送，我仔細處理每一份憑證、每一份表格，遇到系統上的問題及時虛心請教同事，仔細核對報表間的勾稽關系。每月我都能圓滿完成結賬及報表報送工作。
其次，確保erp系統各財務模塊的平穩運行。針對無錫項目新成立的現狀，不能馬上上線所有業務模塊，我們從總賬模塊入手，逐步上線資金模塊、項目模塊、招投標模塊以及固定資產模塊。在模塊運行過程中，我遇到了各方面的困難，業務部門處理不到位、系統不支持、房地產檔案不確定等等問題，在領導和同事的幫助下，順利解決了相關問題，確保了系統的正常運行。
誠然，在領導的關懷與同事的指導下,我的工作、學習取得了進展，但我還有許多不足以及待加強學習的地方。比如系統操作還需進一步實踐、會計核算還需進一步加強等。我將在以后的學習工作中繼續努力，做細財務核算工作。
藥學部工作總結篇六
云南英茂藥業有限公司是云南英茂集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當時注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發，零售和采購供應。但由于缺乏企業的戰略規劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，英茂藥業公司錯過了98年，99年介入制藥領域的關鍵時期，沒有發展壯大，反而虧損連連，經歷了許多曲折和坎坷。__年7月英茂藥業公司重新進行戰略調整以后，6000萬元增資擴股到6準備立足于自產otc藥品市場，計劃用三至五年時間，建成符合國家標準的生物產業鏈體系，構建集科科工貿三位一體的戰略發展格局。
1、分銷通路的長度和寬度在大部分區域較為合理。英茂藥業公司根據企業現階段生產的藥品為普通品種，價值低，中間環節不能過多，分銷通路費用不能太高，同時企業銷售人員短缺的實際情況，結合各區域市場經銷商分銷通路特點，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過尋找不超過三家的省級經銷商，彌補了分銷通路之間的盲區，保持分銷通路的穩定，減少沖突，最大限度地在穩定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。
2、分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。英茂藥業公司通過對省級區域經銷商的選擇，較為合理地建設分銷通路的長度和寬度，使英茂藥業的產品分銷通路從原先僅局限于云南省到達了西南，華南的十幾個省份，并且市場覆蓋面在各個省級區域都有很大程度的提高，產品知名度和忠誠度在逐步提高當中。
3、分銷通路布局較為合理。英茂藥業公司根據產品特點，將省級分銷通路建設發展規劃暫時限定在長江以南區域，集中精力做好這些省級市場，以達到鍛煉銷售隊伍，積累經驗和對現有市場深耕細作的目的。
4、分銷通路網流走勢較為合理。英茂藥業公司在分銷通路建設的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應的合同審核，經銷商信用額度評估，發貨審批，貨款風險控制，退換貨等制度和流程規范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎。