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    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結(優秀9篇)

    時間:2025-05-02 作者:JQ文豪

    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇一

    嚴格執行規章制度是提高護理質量,確保安全醫療的根本保證。

    1、護理部重申了各級護理人員職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現象。

    2、堅持了查對制度:

    要求醫囑班班查對,每周護士長參加總核對1—2次,并有記錄;

    護理操作時要求三查七對;

    堅持填寫輸液卡,一年來未發生大的護理差錯。

    3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫了各種信息數據登記本,配備五種操作處置盤。

    4、堅持床頭交接班制度及晨間護理,預防了并發癥的發生。

    1、堅持了護士長手冊的記錄與考核:要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核,并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,并監測實施效果,要求護士長把每月工作做一小結,以利于總結經驗,開展工作。

    2、堅持了護士長例會制度:按等級醫院要求每周召開護士長例會一次,內容為:安排本周工作重點,總結上周工作中存在的'優缺點,并提出相應的整改措施,向各護士長反饋護理質控檢查情況,并學習護士長管理相關資料。

    3、每月對護理質量進行檢查,并及時反饋,不斷提高護士長的管理水平,要求大家做好護理工作計劃及總結。

    4、組織護士長外出學習、參觀,吸取兄弟單位先進經驗,擴大知識面:5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班,學習結束后,向全體護士進行了匯報。

    1、繼續落實護士行為規范,在日常工作中落實護士文明用語50句。

    2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

    3、繼續開展健康教育,對住院病人發放滿意度調查表,(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上,并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施,評選出了最佳護士。

    4、每月科室定期召開工休座談會一次,征求病人意見,對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

    5、做好護士長工作計劃,對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核,合格者給予上崗。

    1、對在職人員進行三基培訓,并組織理論考試。

    2、與醫務科合作,聘請專家授課,講授骨科、內、外科知識,以提高專業知識。

    3、各科室每周晨間提問1—2次,內容為基礎理論知識和骨科知識。

    4、“三八婦女節”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作),并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。

    5、12月初,護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核:病區護士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核:心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術室護士考核:靜脈輸液、無菌操作。

    6、加強了危重病人的護理,堅持了床頭交接班制度和晨間護理。

    7、堅持了護理業務查房。

    2.醫院護士長工作總結

    3.護士長年終工作總結

    4.護士長工作總結

    5.護士長的年終工作總結

    6.兒科護士長工作總結

    7.外科護士長工作總結

    8.護士長總結-工作總結

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇二

    是的,50多年前我的出生,是在一個寒冷的傍晚,那天晚飯后圍在桌旁的一堆兒女還沒散去,母親就覺腹痛難忍,隨到西胡同請來會接生的。我興奮地叫了起來。上面開滿了無數白色的小花,結了一個個綠油油的小果子,我摘下一個一嘗,呸呸呸,一點兒也不甜,又酸又澀,我的舌頭都麻了;“姿怡——”我是知道妍兒的,她擔心我,因為我們彼此心里都明白,跑完1600米后我的臉色會怎樣的慘白。這么多篇應該有好的吧。

    “小妹妹,別哭了啊,乖,別哭了,姐姐買你的火柴哦湖的北邊那鱗次櫛比的高樓大廈,把她緊緊地包了起來!向遠方的倩影追去,只為攜留下一縷暗香。

    辦公室,這雙手摩挲著作業本,用紅筆一本又一本批改作業,休息時,這雙手在和同學同事打鬧調侃中盡情揮灑。氣質美的女孩,即使長得丑點,人們也根本不會說她丑;如果我說同志們好, 你們說什么。“我在馬路邊,撿到一分錢,交到警察叔叔手里面。

    這里正舉行一個舞會,我不聲不響地坐到一邊,很快有一位年輕英俊的男子走上前來?你瞧,我們反方提出一個問題:“請問正方辯手,假如在你面前擺的是一本黃色書刊,你還會看嗎。

    劉老師在四個班里分別問了問誰想參加這次活動,我們班有好多人都舉手了,我就是其中的一個人,老師又說了一句話:“要想人參加可是要背論語的呦。我是一只丑小鴨,每天為自己的生存在奔波,辛苦卻快樂地奔波著......然而,由今天看來,這個令人深思的話題有了新的認為。

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇三

    一、著眼認識提高,加強領導,健全民兵工作組織

    認識是行動的先導。半年來,我隊在民兵工作中從抓思想認識入手,加強領導,深入宣傳,使民兵工作意識不斷增強,民兵工作組織不斷健全。一是隊領班班子高度重視,把民兵組織建設擺上重要位置。我隊在礦武裝部的指導下,依據政策法規,本著“編為用,建為戰”的原則,組建了以隊長宋建聽為連長、支部書記馮福現為指導員的對口民兵專業分隊。二是加強宣傳引導。我隊積極開展以民兵性質、任務和職能為主要內容的宣傳教育,不斷提高民兵的法制意識,切實增強了民兵的國防觀念和依法參加民兵組織的自覺性,為組建民兵工作提供了思想保證。

    二、著眼人本理念,結合實際,狠抓民兵工作落實

    1、抓教育訓練,提高民兵隊伍素質。教育訓練目的是提高民兵隊伍

    雜志下發到個人。二是抓軍事訓練增強實戰經驗。我隊根據礦武裝部民兵軍事訓練方案,結合實際,制定了訓練課程表,定期開展訓練。在訓練過程中嚴格要求,嚴格訓練,確保訓練任務完成。通過訓練,切實提升了民兵綜合能力,確保執行任務時能拉得出、靠得住、用得上、打得贏,有力地促進民兵戰斗力的快速生成和提高。同時也鍛煉了職工隊伍的體能和意志,增強了紀律,轉變了作風,加快了職工隊伍向準軍事化建設的步伐。

    2、抓制度建設,提升民兵建設質量。民兵組織建設上臺階,既需要具體的活動來體現,也需要有一套正規的、針對性和操作性都很強的制度來保證,推動我隊民兵工作的可持續發展。我隊根據《民兵工作條例》和《民兵組織整頓暫行規定》的有關規定,結合實際,制定了一系列民兵活動制度,即政治教育、檢查考評、經常性活動制度。同時,對照《民兵訓練與考核大綱》標準,制定民兵應急行動、搶險救災等緊急預防方案。

    三、著眼增強活力,發揮作用,展示民兵風采

    要想有地位,必須有作為。我隊從鍛煉民兵隊伍、發揮民兵作用入手,積極組織民兵參與“三個文明”建設,使民兵隊伍不僅是處理應急搶險的突擊隊,更是安全生產建設的主力軍。

    半年來,我隊的民兵工作雖然取得一定的成績,但離上級的要求還存在一定差距,為了更好做好下半年我隊民兵工作,特制定以下目標。

    繼續堅持加強對民兵工作的管理,確保各項制度落實到位,確保領導到位,職責到位,工作到位,精力到位。自覺服從礦黨委的領導。

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇四

    1,扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。

    2,小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的,淺唱出一支和諧的歌曲。

    3,扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。

    4,在群芳爭艷的花叢中,蜜蜂時上時下的飛舞,為大自然增色。

    5,春陽三月,蜜蜂如落英,如流云,時而嬉戲追逐,翻飛于萬綠叢中百花間,時而婆娑起舞,輕盈柔美。

    6,蜜蜂無疑是昆蟲王國的美人。如果王國選美,她可以穩坐皇后的寶座,或被命名為“昆蟲小姐”。

    7,陽光是這樣的美好,花朵是這樣的鮮妍,小蜜蜂興高采烈,嗡嗡嗡地飛著。

    8,小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀,轉動它的復眼,快樂地張合著它的口器,揮舞著它的六只小腿。

    9,小蜜蜂是一個高級的建筑師,它建造的正六角形的房子,像一座座精致的小別墅。

    10,小蜜蜂還是一位勤勞的釀造師,它把跑盡千里路,博采萬朵花得來的花粉,精心釀制成甜甜的花蜜,貢獻給人類。

    11,只見它不停地從一朵花飛向另一朵花,一會兒把頭伸進花里,拼命地吸著糖汁,一會兒用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著。

    12,只見它肚子吸得飽飽的,腿上還帶著兩個黃粉團,停在花葉上直喘氣。

    13,小蜜蜂在每朵花兒中采集花蜜并傳播花粉,忙碌極了。它把花蜜吸進自己的肚子里,把花粉一點兒一點兒掃進腿上的花粉籃里。

    14,在那花的世界里出現了一些小小的身影,哦那是蜜蜂,蜜蜂很勤勞無論在哪里都會有那勤勞的身影。

    15,蜜蜂唱著歌在花叢中采蜜。

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    1、那盛開的花朵兒,不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎

    2、學校的春天,那真是太美了,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來,形成了光彩奪目的春天。

    3、您瞧那盆水仙花,花盆里的水清亮亮的,葉子綠盈盈的,花兒白絲絲的,恰似凌波仙子在水上漂浮。

    4、喇叭花的葉子碧綠碧綠的,稠密得很,遠遠看去,就像一匹綠布掛在空中。

    5、雨中的桃花,那么嬌嫩,那么可愛,仿佛剛剛從睡夢中醒過來的小女孩,稚氣地望著你;那些濕潤的小花蕾,好象嬰兒們的小嘴唇,紅艷艷地咧開著。

    6、一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。

    7、蝴蝶花的葉子長而寬,又是那樣多,顏色是深綠色的,面上有不明顯的葉脈,葉子的邊緣是波浪形的。

    9、那株紫丁香到了暮春,滿樹便開出字色的小花,那話并不艷麗,想筆尖大小,綻放開來,卻純凈雅潔,猶如一片紫色的迷離的霧。

    10、在那濃密的綠葉叢中,盛開著一簇簇嬌小的丁香花,它們互相偎依,競相開放,細嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣,片片都小巧纖細,盡力向外舒展,時而露出了星星點點的花蕊。

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    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇五

    1、春已至,花也開。情依舊,人未見。花為蜂采蜜迎風開,蜂為花奔赴遠方來。

    2、春暖花開,陽光正好微風不燥,蜜蜂也開始采蜜了,多美麗的季節。

    3、致摯友,春暖花開,正是踏青好時光,為了抗疫不出遠門,在家門口看看勤勞的小蜜蜂采花蜜也是一件樂趣。

    4、蜂戀花為蜜,花戀蜂為美,遇見不是偶然,一切早有安排。

    5、遇見春天,油菜花開了,蜜蜂來采蜜。

    6、蜜蜂不論花兒在風中怎么搖曳,依舊勇敢,有條不紊地采著花蜜,纖細的雙腿上還帶著打包的花蜜,不顧姿態的負重前行。

    7、蜜蜂追花香,只為采蜜忙,特別喜歡看你專注采蜜的樣子,感覺整個世界都安靜了下來,原本浮躁的心也隨之安靜。

    8、春天來了,百花爭艷,勤勞的小蜜蜂也出來忙著采蜜啦,如我一般,忙著享受春日美好時光。

    9、最美的風景,莫過于鄉野大自然的油菜花,蜜蜂追花香,只為采蜜忙、人生如蜜蜂,忙忙碌碌,懇懇勤勤、只因肩負責任和擔當。

    10、蜂戀花為蜜,花戀蜂為美,遇見不是偶然,一切早有安排,花初放,蜂既來。

    11、春來桃李盡情開,蜂舞花前采蜜來。釀得甘甜潤眾口,芳菲依舊惹心懷。

    12、杏花沁脾香,群蜂采蜜忙;勤勞收獲大,不負好春光。

    13、春已至,花已開,蜂兒采蜜忙,一切美好如期而至。

    14、蜜蜂追花香,只為采蜜忙,春暖花開,接下來的日子一定會有好事發生。

    15、春暖花開,小蜜蜂辛勤勞動,收獲甜蜜的成果和喜悅,花草綠芽初成長,萬物復蘇,四季初始。

    16、蜜蜂說:莫負春天,一起來采蜜采摘快樂吧!

    17、蜜蜂追花香,只為采蜜忙,人生如蜜蜂,忙忙碌碌,懇懇勤勤,只因肩負責任和擔當。

    18、春已至,花已開,萬物蘇。蜜蜂采蜜忙,好春不負華。

    19、闖入鏡頭里小蜜蜂!蜂戀花為蜜,花戀蜂為美,遇見不是偶然,一切早有安排,花初放,蜂即來,美好變蔓延!

    20、蜂兒采蜜日奔忙,遠赴妍花十里鄉。不戀芳懷心摯守,唯思母愛寄情長。

    21、春回大地百花盛開,一年的勞作又開始了,小蜜蜂歡快的進進出出,采粉采蜜,企盼著新一年的豐收和希望。

    22、春天皆美景,愿你得美意;花開是良辰,愿你遇良人。一起看春滿花開不負流年不負己,不負春光不負卿。

    23、陽光,鮮花,精靈,人間如此美好。靜下心聽花開的聲音。

    24、蜂戀花為蜜花戀蜂為美遇見不是偶然一切早有安排。

    25、蜜蜂追花香,只為采蜜忙。人生如蜜蜂,只為責任和擔當春暖花開奔你而來你給予我美好的心情我記錄你的繁忙。

    26、春歸萬物生,風暖踏新程。愿春風,吹暖你生活的每一個角落。

    27、生活明朗,萬物可愛人間值得,未來可期。

    28、萬物復蘇,春暖花開!小蜜蜂在采蜜,所有美好將如約而至!

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇六

    1、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。

    《蜂》

    唐代:羅隱

    2、蛺蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家。

    《雨晴》

    唐代:王駕

    釋義:蜜蜂和蝴蝶紛紛地飛過了墻去,讓人懷疑迷人的春色盡在鄰家。

    3、游蜂戲蝶千門側,碧樹銀臺萬種色。

    《長安古意》

    唐代:盧照鄰

    釋義:成群的蜂蝶飛在宮門兩側,綠色的樹,銀色的臺子,在陽光下映出許多顏色。

    4、風恬日暖蕩春光,戲蝶游蜂亂入房。

    《山房春事二首》

    唐代:岑參

    釋義:春風柔日光暖滿目蕩漾春光,蝴蝶和蜜蜂不時亂飛進廳房。

    5、與燕作泥蜂釀蜜,才吹小雨又須晴。

    《春思》

    宋代:方岳

    釋義:春風又同燕子一起銜泥作窩,還催開百花幫助蜜蜂晴釀蜜;剛剛吹來陰云下了一陣小雨,又將烏云送走,帶來了藍藍的晴天。

    6、蜂爭粉蕊蝶分香,不似垂楊惜金縷。

    《惜春詞》

    唐代:溫庭筠

    釋義:蜜蜂爭相采集著花粉,蝴蝶也分享著花的芳香。不像垂楊柳那樣珍惜一絲絲金色的枝條。

    7、花醞釀蜂兒蜜,細雨調和燕子泥。

    《陽春曲·春景》

    元代:胡祗遹

    釋義:花雖殘了,蜂兒卻把它釀成了蜜,雨雖來了,燕子卻借它調好了筑窩的泥。

    8、濕觜銜泥燕,香須采蕊蜂。

    《暮春有感寄友人》

    唐代:魚玄機

    釋義:門外的燕子銜著泥土筑巢,蜜蜂在采花培養著蜂蜜。

    9、蜂蝶去紛紛,香風隔岸聞。

    《花島》

    唐代:韓愈

    釋義:蜜蜂和蝴蝶一群群都飛向同一方向,順著蜂蝶飛去的方向,調動嗅覺,頓時感到撲鼻的香氣隔著寬闊的江面傳送過來。

    10、酴醿架上蜂兒鬧,楊柳行間燕子輕。

    《鷓鴣天·嫩綠重重看得成》

    宋代:范成大

    釋義:酴醿已經開花,蜜蜂正搶著來采蜜,鬧鬧嗡嗡;楊柳之間,燕子在輕快穿梭。

    1、不論平地與山尖, 無限風光盡被占。 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?出自唐朝詩人的《 蜂》, 這首詩以洗煉的語言,通過描寫蜜蜂采花釀蜜供人享受這一自然現象,寄寓著作者憤世嫉俗的思想感情。

    2、游飏下晴空,尋芳到菊叢。帶聲來蕊上,連影在香中。出自唐朝耿諱的《寒蜂采菊蕊》,詩人選取了蜜蜂為采蜜從空中落下到開始采集的這一個瞬間,寫得有聲有色,使讀者似乎看到了它那在香氣氤氳中時隱時現、緊張忙碌的身影。

    3、紛紛穿飛萬花間,終生未得半日閑。世人都夸蜜味好,釜底添薪有誰憐。出自明代詩人王錦的 《詠蜂》,蜜蜂們不辭辛勞地采蜜、釀蜜,卻不知他們純粹是在做無用功。千辛萬苦采來的蜂蜜成了人類口腹之欲的犧牲品,真的是為他人作嫁衣裳.但我們卻還覺得理所當然,毫無憐憫同情之心。

    4、采釀春忙小蜜蜂, 何消振翅蟄鄰童。應愁百卉花時盡, 最恨燒煙取蠟翁。出自明朝詩人王欣的《詠蜂》。

    5、三百天來九州跑,南疆北國采花嬌。終日釀蜜身心勞,甜蜜人間世人效。當代詩人葛顯庭的《詠蜂》,贊美了 蜜蜂的勤勞。

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇七

    蜂每天都在采蜜,每天都不辭辛勞地出去采蜜,每天又疲倦萬分地回家,十分辛苦。

    蜜蜂為了采蜜,它每天飛行的路程都可以繞上地球一整圈。蜜蜂每天都是在家里和花叢中來回飛行,都沒有一點兒要停下來休息的樣子,似乎一點也不會累,非常勤勞。

    蜜蜂一般都是在盛開的花朵上采蜜。蜜蜂的后腳跗節格外膨大,在外側有一條凹槽,周圍長著又長又密的絨毛。當蜜蜂在花叢中飛來飛去地采集花粉和花蜜的時候。

    放學了,我背上了書包,拿著那朵黃色的“小花”向家門走去。這時,一只小蜜蜂飛了過來,它穿著黑黃色的外衣,輕輕地扇動著翅膀,還在“嗡嗡”地唱著歌。我很怕它,生怕它叮我,嚇得不知道該怎么辦,這時,我想起爸爸的話:遇到困難不能慌。于是,我站著不動,等著那只小蜜蜂飛走。

    但是,誰也不知道那只小蜜蜂竟然飛到了那朵“花”上,它把那朵“花”當成了真的花。噢!它還在“花”上采蜜呢!可是,假花上怎么會有蜜呢?那只小蜜蜂怎么采也采不到蜜,只好無可奈何的飛走了。

    現在,我才知道,原來小蜜蜂是那么的可愛呀!

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇八

    1、采蓮歌,歌采蓮,鬢云斜墮黃金蟬。

    2、八月九月風驚沙,窮邊夜夜吹梅花。

    3、鄰舍爭慰勞,應接苦不暇。

    4、松風古調對誰彈,佳句成時獨自看。

    5、山寺通幽境,鶯啼綠樹枝。

    6、百擬不得似,轉墮禪語空。

    7、自從軒轅來,窅絕殊人寰。

    8、美盼流觴,白鷺窺秋水。

    9、歲逐糟糠老,云遺富貴浮。

    10、笛弄鼓撾花塢外,男歌女唱彩樓前。

    采蜜過程特別辛苦 護士長工作總結工作總結篇九

    1、通過實驗,引導幼兒發現紙花兒在水中能開放。

    2、幼兒自己嘗試制作水中花,培養動手發現的能力。

    活動準備:

    1、每桌一盆水、五瓣花、六瓣花的紙、剪刀、蠟筆。

    2、教師準備好的水和花朵。

    3、蜜蜂的叫聲錄音,幼兒用書。

    活動過程:

    1、游戲引起幼兒的興趣。

    ――嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,哪里來的聲音啊,小朋友們,你們聽到了嗎?

    ——這是誰的聲音呀?(小蜜蜂)我們一起來找找它在哪兒?

    幼兒和教師一起找蜜蜂。

    ——哦,原來勤勞的小蜜蜂躲在花朵里采花蜜呢!你們想看看嗎?

    2、教師和共同演示,幼兒觀察。

    幼兒猜測。

    ——我請一個小朋友和我一起試試看看。

    教師和幼兒一起將花朵放在水中,幼兒觀察花瓣的變化。

    3、幼兒操作,填畫幼兒用書上的記錄表。

    教師提出要求:

    (1)把剪好的花瓣涂上自己喜歡的顏色,把貼畫小蜜蜂貼在花中心,把花瓣按虛線折向花心,蓋住小蜜蜂。

    (2)把折好的花放在水盆中,你們看到了嗎?花瓣會慢慢打開,你就能看見小蜜蜂在花心采花蜜了!

    青青:老師我回家用報紙做的花,到水里也會開花的。

    小小:老師我回家用皺紋紙做的花,它也會開花的。

    方方:老師我回家也做實驗的,我用塑料紙的做的花,效果好像不好!……

    活動反思:

    以《小蜜蜂采花蜜》的形式游戲貫穿整個活動。簡單布置了游戲場地:一個花園,一個蜜蜂巢。帶著頭飾分角色進行表演:“我當蜜蜂媽媽,他們是蜜蜂寶寶。”游戲前大家一起說《小蜜蜂》兒歌,說完后在花叢中飛來飛去,采花粉、釀花蜜,并運到蜂巢請爺爺奶奶來品嘗。孩子們非常興奮認真的說著兒歌,連平時內向的、不愛動的、也主動的加入到活動中。雖然只是游戲前說兒歌,但他們記得非常快,玩兩遍游戲就全都學會了。而他們的興趣仍然很高,一直到活動結束。 反思這個活動對我觸動很大,我更清楚的意識到孩子的興趣是不斷轉移變化的。教師在選材、組織形式時,一定要把握好他們的年齡特點及實際的情況,幼兒喜歡游戲、情境表演。要多種形式激發孩子們的興趣,在玩中學滿足他們真正的需求,效果會更好。

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