隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
基礎(chǔ)工作自查報(bào)告 基礎(chǔ)工作總結(jié)匯篇一
全縣xx年開展的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，按照省、市安委會(huì)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件精神，以^v^理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)^v^、^v^領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的指示精神，以全面落實(shí)《安全生產(chǎn)法》為主線，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出了活動(dòng)主題：“實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全”。全縣上下按照“政府組織、部門實(shí)施、上下聯(lián)動(dòng)、基層為主、活動(dòng)小型多樣、簡便易行、務(wù)求實(shí)效，與防治非典有機(jī)結(jié)合”的原則，開展了一年一度的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
一、開展了“安全生產(chǎn)月”宣傳和咨詢活動(dòng)
一是5月31日，縣委副書記、常務(wù)副縣長就“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)發(fā)表了電視講話。二是開通了縣鄉(xiāng)兩級安監(jiān)機(jī)構(gòu)咨詢電話，及時(shí)答復(fù)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的問題。三是開展了多種形式的宣傳活動(dòng)。充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語口號、懸掛橫幅、知識(shí)競賽等活動(dòng)，廣泛深入地宣傳《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)知識(shí)和有關(guān)的安全生產(chǎn)常識(shí)。全縣共出宣傳欄、黑板報(bào)450期次;張貼標(biāo)語、懸掛橫幅1500余幅;出動(dòng)宣傳車輛70余車次;組織安全生產(chǎn)法律、法規(guī)知識(shí)競賽10余場次;集中播放安全防護(hù)知識(shí)光盤400余場次等。大大提高了廣大群眾的安全生產(chǎn)知識(shí)和自我保護(hù)能力。四是縣電視臺(tái)開設(shè)了“安全生產(chǎn)專訪欄目”，及時(shí)報(bào)道了安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和典型。五是縣報(bào)社開辟了“安全生產(chǎn)知識(shí)問答”等欄目，對安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)及安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。提高了全民的安全意識(shí)和安全文化素質(zhì)，營造了全社會(huì)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的氛圍。
二、開展了安全生產(chǎn)執(zhí)法督查活動(dòng)
根據(jù)x安發(fā)[200x]18號《關(guān)于進(jìn)行安全生產(chǎn)執(zhí)法大檢查的通知》文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)下發(fā)了x安發(fā)[200x]8號文《關(guān)于開展安全生產(chǎn)執(zhí)法大檢查的通知》。并組織縣安委會(huì)39個(gè)成員單位，組成了17個(gè)安全生產(chǎn)執(zhí)法督查組，對全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和46家重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面督查。共查出存在的問題及隱患68條，提出整改措施和建議54條，集中整治了一批事故隱患。安全生產(chǎn)預(yù)防工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、從基礎(chǔ)入手狠抓漁業(yè)安全生產(chǎn)
縣海洋與漁業(yè)部門為保障海洋漁船捕撈作業(yè)安全，在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，利用休魚時(shí)機(jī)舉辦漁業(yè)船員培訓(xùn)班六期，培訓(xùn)職務(wù)船員245人，普通船員482人，參訓(xùn)船員業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能普遍提高。同時(shí)，為增強(qiáng)漁船遇險(xiǎn)抗救能力，在辦理漁船年檢的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)配備救生衣878件，救生圈218個(gè)，滅火器211個(gè)，大大提高了漁船及船員的遇險(xiǎn)自救能力。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)規(guī)定，通過宣傳教育，船主為船員辦理雇主責(zé)任互保816份，解除了出海船員的后顧之優(yōu)。為海上捕撈安全奠定了基礎(chǔ)。
四、開展了“安康杯”安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)。
由縣安監(jiān)局、縣總工會(huì)負(fù)責(zé)組織開展了全省“安康杯”安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)。全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門、學(xué)校及規(guī)模較大的企業(yè)等單位都積極參加了《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)基本知識(shí)競賽活動(dòng)。全縣共印發(fā)答卷xx0份，豐富了廣大職工群眾的安全生產(chǎn)知識(shí)。
五、開展了安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)。
全縣上下組織開展了安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)萬家活動(dòng)，通過制作安全生產(chǎn)知識(shí)卡片或發(fā)一封主題為“安全你我他，幸福進(jìn)萬家”內(nèi)容的公開信，把安全生產(chǎn)知識(shí)送到千家萬戶。共制作安全生產(chǎn)知識(shí)卡3000余份，發(fā)“安全你我他，幸福進(jìn)萬家”公開信10000余份。
六、開展了校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)。
縣教育部門在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，組織全縣教育系統(tǒng)開展了“安全伴我在校園”、“小手拉大手”等活動(dòng)，充分利用班會(huì)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等宣傳手段，進(jìn)一步對《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)及交通、安全用電等方面的安全防護(hù)知識(shí)，進(jìn)行了大量的宣傳和教育，累計(jì)出宣傳欄、黑板報(bào)350期次;張貼、懸掛標(biāo)語70余幅;舉辦知識(shí)講座90余場次;組織安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)競賽10場次;舉辦了“安全生產(chǎn)月”征文活動(dòng)，征集文章300余篇;集中播放安全防護(hù)知識(shí)光盤400余場(班)次;“小手拉大手活動(dòng)”，發(fā)放《學(xué)生給家長的一封信》60000余封。通過開展各種宣傳形式和教育手段，大大提高了廣大中小學(xué)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，也促進(jìn)了社會(huì)各界的安全意識(shí)。
基礎(chǔ)工作自查報(bào)告 基礎(chǔ)工作總結(jié)匯篇二
小編為您整理了《基礎(chǔ)部2021年履職工作總結(jié)》給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。
基礎(chǔ)部2021年履職工作總結(jié)
xx年基礎(chǔ)部履職工作總結(jié) 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年基礎(chǔ)部履職工作總結(jié) 基礎(chǔ)部履職工作總結(jié)優(yōu)秀范文 緊張繁忙的林初心年即將過去，由于工作變動(dòng)，我的一年來的工作分為兩個(gè)部分，1xx月在基礎(chǔ)部工作，11xx月在保衛(wèi)處任職。在工作中能服從領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院制定的工作要求，扎實(shí)有效地開展工作，盡職盡責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作小結(jié) 一、基礎(chǔ)部工作情況 1.做好黨群行政工作 能夠組織黨員干部以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)一流地方高校為主題，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，針對在學(xué)院實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中查找出的問題，深入分析成因，認(rèn)真落實(shí)整改。堅(jiān)持三會(huì)一課和中心組學(xué)習(xí)制度，深入教職工中了解教師的思想動(dòng)態(tài)，積極幫助教職工解決困難和問題，配合院工會(huì)做好各項(xiàng)工作，提高行政效率，為教育教學(xué)服務(wù)。
2.做好實(shí)驗(yàn)室和體育場館的管理工作 能夠積極主動(dòng)，幫助物理教研室做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的改造和儀器添置工作，滿足了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在體育場館的管理工作中，能夠抓細(xì)抓實(shí)，在滿足正常的教學(xué)及師生活動(dòng)以外，還能對外開放。如游泳館在滿足教學(xué)以外，積極對外開放，安全運(yùn)營三個(gè)月，取得了較好的社會(huì)效益，得到了社會(huì)各界的好評。
3.積極開展群體活動(dòng) 一是組織并完成了院第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽工作。本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)院建院以來最大規(guī)模的體育盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)有40個(gè)項(xiàng)目，11支代表隊(duì)、700多名師生參加比賽。
二是有計(jì)劃地開展群體活動(dòng)，主辦和承辦了院排球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽、院新生乒乓球等比賽，豐富了師生的業(yè)余生活，進(jìn)一步推進(jìn)了陽光體育的開展。
由于我院群體活動(dòng)蓬勃開展，國家體育總局授予了全國群眾體育工作先進(jìn)單位。
4.積極組隊(duì)參加省xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì) 在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，組織了院田徑、游泳、沙排、健美操、籃球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練和備戰(zhàn)，積極參加省xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了二銀二銅，總分89分的較好成績，學(xué)院被江蘇省第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)授予優(yōu)秀道德風(fēng)尚獎(jiǎng)代表團(tuán)稱號。乒乓球隊(duì)、游泳隊(duì)被省教育廳、體育總局授予體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)代表隊(duì)。
5.認(rèn)真做好教學(xué)工作 本學(xué)年擔(dān)任d1級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》六個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索新的課堂教學(xué)模式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，積極溝通，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，教學(xué)效果顯著。此外，還擔(dān)任新教師崗前培訓(xùn)《高等教育心理學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。
二、保衛(wèi)處工作情況 xx月份，根據(jù)學(xué)院安排，我到保衛(wèi)處擔(dān)任處長職務(wù)。到任后，能深入處內(nèi)工作人員及校衛(wèi)隊(duì)員，調(diào)查了解，向各方面學(xué)習(xí)和合熟悉情況，按保衛(wèi)處d1年度下半年工作目標(biāo)與任務(wù)要求，積極穩(wěn)妥地開展工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè) 由于校衛(wèi)隊(duì)員任務(wù)重、人員少，經(jīng)過調(diào)查研究，調(diào)整了校衛(wèi)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，成立四個(gè)大組、八個(gè)小組。組織機(jī)構(gòu)健全以后，能夠使隊(duì)員做到各司其職、強(qiáng)化責(zé)任、上下協(xié)調(diào)，為校園治安消防工作奠定了組織基礎(chǔ)。
2.組織安全檢查 針對存在安全隱患，積極組織安全檢查和每周抽查工作，并及時(shí)向有關(guān)部門反饋，以消除安全隱患。
3.做好值班及督查工作 到保衛(wèi)處后，積極認(rèn)真參加節(jié)假日及晚上值班工作，了解學(xué)院的治安及消防工作狀況，督查處內(nèi)工作人員及校衛(wèi)隊(duì)員的上崗、執(zhí)勤情況，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。
由于工作崗位的變化，在新的一年中要認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極工作，以學(xué)院的中心工作為指針，努力創(chuàng)設(shè)平安、和諧校園，為學(xué)院發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年基礎(chǔ)部履職工作總結(jié)
履職承諾書
履職歡迎詞
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履職情況自查報(bào)告
基礎(chǔ)工作自查報(bào)告 基礎(chǔ)工作總結(jié)匯篇三
目前，邯鄲市17家縣級聯(lián)社均已成立對賬中心。辦事處今年就各聯(lián)社對賬中心運(yùn)行情況進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出糾改意見，堵塞了漏洞。江西鄱陽財(cái)政資金被侵吞案發(fā)生后，及時(shí)組織專門力量對全市農(nóng)村信用社開立的財(cái)政賬戶全部進(jìn)行了重新對賬。
辦事處進(jìn)一步加快推進(jìn)集中事后監(jiān)督建設(shè)，指導(dǎo)轄內(nèi)縣級聯(lián)社完善事后監(jiān)督工作制度。目前，集中事后監(jiān)督運(yùn)行平穩(wěn)，反映良好，起到了預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)防控作用。下一步，辦事處將組織全市臨柜人員規(guī)范化操作培訓(xùn)班，全面提高柜員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，切實(shí)杜絕盲目辦理業(yè)務(wù)和操作方式不統(tǒng)一造成的風(fēng)險(xiǎn)隱患，有效遏制違規(guī)操作。
今年，辦事處進(jìn)一步督導(dǎo)各聯(lián)社縣聯(lián)社加強(qiáng)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)和監(jiān)督工作，加大財(cái)會(huì)檢查力度。5月20日至23日，辦事處抽調(diào)轄內(nèi)業(yè)務(wù)骨干組成17個(gè)財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查組對全部17家聯(lián)社進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，內(nèi)容涉及大額財(cái)務(wù)開支、內(nèi)控管理和財(cái)務(wù)收支真實(shí)性等方面，通過檢查，摸清了各聯(lián)社在財(cái)務(wù)管理中存在的'問題，并制定了有針對性的整改措施，促進(jìn)了財(cái)會(huì)內(nèi)控制度落實(shí)，規(guī)范了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作，為全市農(nóng)村信用社規(guī)范、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定了基矗。
辦事處把發(fā)展電子銀行業(yè)務(wù)作為謀求金融服務(wù)方式創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型發(fā)展的一項(xiàng)舉措，到6月末，全市累計(jì)發(fā)行信通卡44.05萬張，選址安裝atm機(jī)113臺(tái)，對外開通36臺(tái)，布放pos機(jī)544臺(tái)。在發(fā)展電子銀行業(yè)務(wù)的同時(shí)，辦事處始終把電子銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控放在首要位置，今年5月份組織指導(dǎo)全市17家聯(lián)社開展atm、pos機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對各級管理營銷人員進(jìn)行了制度、業(yè)務(wù)流程、日常維護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)防范、差錯(cuò)處理等方面的培訓(xùn)，參訓(xùn)人員達(dá)590余人，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了有關(guān)業(yè)務(wù)人員的工作能力和風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
1.公司財(cái)務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)
2.財(cái)務(wù)基礎(chǔ)核算工作
3.財(cái)務(wù)半年工作匯報(bào)
4.財(cái)務(wù)情況匯報(bào)
5.財(cái)務(wù)入黨思想?yún)R報(bào)
6.公路財(cái)務(wù)工作匯報(bào)
7.財(cái)務(wù)黨員思想?yún)R報(bào)
8.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部上半年工作總結(jié)匯報(bào)
基礎(chǔ)工作自查報(bào)告 基礎(chǔ)工作總結(jié)匯篇四
根據(jù)學(xué)校的要求，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，做一名合格的人民教師。加強(qiáng)自身品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)。
(一) 電路的基本概念與基本定律
1.電路的作用與組成部分
2.電路模型
3.電壓和電流的參考方向
4.歐姆定律
5.電源的有載工作、開路與短路
6.基爾霍夫定律
7.電路中電位的概念及計(jì)算
(二) 電路的分析方法
1.電阻串并聯(lián)聯(lián)接的等效變換
2.電壓源與電流源及其等效變換
3.支路電流法
4.疊加原理
5.戴維寧定理、
(三) 正弦交流電路
1.正弦電壓與電流
2.正弦量的相量表示法
3.電阻元件、電感元件與電容元件
4.電阻元件的交流電路
5.電感元件的交流電路
6.電容元件的交流電路
7.電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路
8.串連諧振及功率因數(shù)的提高
(四) 三相電路
1.三相電壓
2.負(fù)載星型聯(lián)接的三相電路
3.負(fù)載三角型聯(lián)接的三相電路
4.三相功率計(jì)算
(五) 磁路
1.磁場的基本物理量
2.磁性材料的磁性能
3.磁路及其基本定律
4.交流鐵心線圈電路
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新教材的特點(diǎn)、，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長處，少走彎路。
(一)、聯(lián)系日常生活及生產(chǎn)用電常識(shí)，打消畏難心理，建立學(xué)習(xí)自信
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都經(jīng)過初中《物理》的學(xué)習(xí)，有一定的電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對現(xiàn)實(shí)生活中的如何用電也了解一些基本常識(shí)。那么第一堂電工基礎(chǔ)課就顯得尤為重要，尤其是對那些在初中階段《物理》課學(xué)得較差的學(xué)生，一定要打消他們的畏難心理障礙，讓他們對《電工基礎(chǔ)》課程有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。首先要介紹這門課的知識(shí)和日常實(shí)際生活及生產(chǎn)中的緊密聯(lián)系，充分體現(xiàn)了學(xué)這門課的重要性，給學(xué)生結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)設(shè)想，基本上消除學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的畏難情緒。我在課堂教學(xué)上總是注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生感到電工基礎(chǔ)知識(shí)并不陌生，并且還正確引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)的遷移，建立新的概念、定律和公式，使學(xué)生對電工基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)沒有了心理障礙，覺得電工基礎(chǔ)的知識(shí)易于接受。建立學(xué)生學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的自信心。在每堂課的教學(xué)中盡量從小實(shí)驗(yàn)或日常生活中遇到的電學(xué)問題入手，利用學(xué)生的好奇心理，引發(fā)學(xué)生的求知欲望。使學(xué)生由淺入深，由易到難，便于接受，使學(xué)生消除了畏懼的心理障礙，從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二)、應(yīng)用實(shí)物模型等直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。
(三)、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
在新課之前先提出預(yù)習(xí)問題，請同學(xué)們根據(jù)教材的內(nèi)容自己來做實(shí)驗(yàn)
(四)、主動(dòng)探究
提高素質(zhì)，造就能力是電工教學(xué)中的一個(gè)重要的目標(biāo)，而能力的造就是要通過學(xué)生的主動(dòng)探究這個(gè)過程來使成為事實(shí)的。
基本要求：掌握電路的基本概念及基本定律，電路的分析方法，
(五)、平易近主教學(xué)造就學(xué)生獨(dú)立思考，促進(jìn)學(xué)生的“自我發(fā)展”
創(chuàng)造力是創(chuàng)造意識(shí)與動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性等因素的復(fù)合體。其中創(chuàng)造意識(shí)與動(dòng)機(jī)觸及的是“想不想”創(chuàng)造的問題，而“敢不敢”創(chuàng)造首要由創(chuàng)造精神決定，“能不能”創(chuàng)造與創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性相關(guān)。咱們中專生業(yè)教誨在造就學(xué)生立足社會(huì)、綜合發(fā)展的過程中，應(yīng)將創(chuàng)造力的造就放在榜首。
生業(yè)教誨的目標(biāo)就是為社會(huì)造就具有生業(yè)意識(shí)、生業(yè)技能的人才，這樣的人才必須具備對情況的順應(yīng)性、競爭性和創(chuàng)新性。中外專家把富有“積極進(jìn)取和創(chuàng)新精神”作為世紀(jì)人才必備的首要素質(zhì)。國內(nèi)外一些企業(yè)家認(rèn)為未來的生業(yè)人才一要有勇氣和膽識(shí);二要肯不斷學(xué)習(xí);三要可以或許搞好公共關(guān)系;四要有創(chuàng)造性;五要有全局眼光。因此，創(chuàng)造力的造就是生業(yè)教誨目標(biāo)的焦點(diǎn)，而教學(xué)平易近主能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
教與學(xué)是一個(gè)彼此影響、彼此作用的過程。教師應(yīng)實(shí)行平易近主教學(xué)，變學(xué)生在課堂教學(xué)中的被動(dòng)職位地方為主動(dòng)的積極參與，使成為事實(shí)師生之間的彼此尊重、平等交往，接納設(shè)疑、啟發(fā)、討論、鼓勵(lì)等辦法，營造出師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)情境;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，接納順向思維求拓展、逆向思維出新意，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)設(shè)情景、下手動(dòng)腦相結(jié)合。靈活多變的教學(xué)要領(lǐng)，給學(xué)生的行為、思想以較大的自由度，增強(qiáng)學(xué)生的自立意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，促進(jìn)自我發(fā)展。在創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境的時(shí)候，要注重準(zhǔn)確駕馭教材和學(xué)生的心理，充分考慮到情境創(chuàng)設(shè)的對象、手段、方式和結(jié)果，要適當(dāng)、正確、藝術(shù)性地運(yùn)用以上要領(lǐng)，使患上創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境合情合理、入腦動(dòng)情，只管即便把教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)由教師的教轉(zhuǎn)化到學(xué)生的學(xué)。但這樣一來對教師素質(zhì)就提出了更高的要求，必須要不斷更新自己的教學(xué)理念，不斷提升自己的教學(xué)程度和實(shí)踐能力，成為一位“雙師型”教師。
基礎(chǔ)工作自查報(bào)告 基礎(chǔ)工作總結(jié)匯篇五
本學(xué)期，繼續(xù)深入踐行“新基礎(chǔ)教育”理念，圍繞學(xué)校“詩意兒童文化”，抓住“新學(xué)校建設(shè)”為契機(jī)，以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、年級文化的營造和學(xué)生形象特質(zhì)的塑造為重點(diǎn)，鞏固“新基礎(chǔ)”研究成果，加快研究速度，追求研究的實(shí)效，使我校學(xué)生工作走好“全、實(shí)、深”之路，逐步追求學(xué)生工作的“精、特、美”。
一、日常研究推進(jìn)梯隊(duì)成長。
1、班主任培訓(xùn)由淺入深，促理性與實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
本學(xué)期共進(jìn)行了四次班主任沙龍活動(dòng)。(1)淺處著手，進(jìn)行學(xué)生禮儀習(xí)慣培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的共成長。(2)低處立根，進(jìn)行與家長溝通藝術(shù)的交流，夯實(shí)家校聯(lián)盟，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。(3)高處著眼，舉辦道德講堂，講述愛生故事，樹立“有愛心、有童心、有慧心”的新小教師形象。(4)深處邁進(jìn)，探索學(xué)業(yè)評價(jià)與綜合評價(jià)對學(xué)生成長的價(jià)值，指導(dǎo)完善成長檔案袋建設(shè)。四次培訓(xùn)活動(dòng)，由淺入深，體現(xiàn)了不同層次的追求和要求，使班主任在沙龍中進(jìn)行理論與實(shí)踐的交互轉(zhuǎn)化，提升了全體班主任理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2、班隊(duì)課研究點(diǎn)面結(jié)合，促全面素養(yǎng)提升。
本學(xué)期我們要通過校級研究的導(dǎo)向作用來切實(shí)提高我校日常班隊(duì)活動(dòng)課質(zhì)量。以打造班隊(duì)精品課為突破口，使研究在走穩(wěn)“全、實(shí)、深”的基礎(chǔ)上，逐步走向“精、特、美”。
(1)骨干先行，點(diǎn)上打造精品。第一梯隊(duì)教師結(jié)成研究團(tuán)隊(duì)，以打磨“新基礎(chǔ)精品展示課”為契機(jī)，以精品課為抓手，示范引領(lǐng)，提升班隊(duì)骨干力量的素養(yǎng)，使研究走向“精、特、美”，為成為“新基礎(chǔ)教育基地學(xué)校”做好準(zhǔn)備。研究骨干顧俐老師的《春游建議“隊(duì)隊(duì)碰”》和查旭霞老師的《唱響春天的歌》，作為精品課展示，受到了華師大李曉文博士的肯定：這是打動(dòng)學(xué)生心靈，也打動(dòng)在場所有人的班隊(duì)課，我們看到了學(xué)生在活動(dòng)中的成長。但同時(shí)也暴露出我校研究的短板：首先，課型呈現(xiàn)不多元，除小隊(duì)匯報(bào)式班隊(duì)課，還應(yīng)該嘗試其他課型的研究;其次，班隊(duì)活動(dòng)中的有效互動(dòng)問題，應(yīng)更加有向、有效;其三，教師介入的時(shí)機(jī)和有效性的研究。
(2)增加頻度，面上鋪開研究。本學(xué)期我們把重點(diǎn)放在擴(kuò)大第一、第二梯隊(duì)的隊(duì)伍，明確各梯隊(duì)發(fā)展目標(biāo)、學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，通過增加研究頻率，培養(yǎng)新的骨干力量。本學(xué)期共安排了12節(jié)研討課，由第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)教師承擔(dān)校級研究課，校級研究課分成兩部分：先確定研究主題，由第一梯隊(duì)教師先上，然后由第二梯隊(duì)教師在下一次活動(dòng)時(shí)重建，第三梯隊(duì)教師在組內(nèi)跟進(jìn)。沒有研究課任務(wù)的教師，輪流主評，每位老師至少有一次完整評課。
增加研究頻度，讓
二、三梯隊(duì)教師盡快進(jìn)入研究，迅速成長起來。如三年級苗小芬老師，在年級組內(nèi)圍繞“節(jié)假日安排”的主題，連續(xù)開放了兩節(jié)班隊(duì)課，并且在組內(nèi)研討和校級研討過程中，主動(dòng)承擔(dān)主評任務(wù)，在一次次的活動(dòng)中，所有班主任都看到了他駕輕就熟地班隊(duì)組織，游刃有余地現(xiàn)場點(diǎn)評，她的成長是我校真實(shí)、開放、高質(zhì)的日常研究鑄就的。
其實(shí)，現(xiàn)在我校大部分班主任在班隊(duì)課基本課型的研究上已經(jīng)較有主張，大部分學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)課上也體現(xiàn)出較強(qiáng)的基本素養(yǎng)。
二、專題研究引領(lǐng)高位發(fā)展
1、課題研究由小見大，促研究專題深化。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，我校在《學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)研究培育各年級學(xué)生特質(zhì)研究》以及《假日研究提升學(xué)生生活質(zhì)量》等專題已經(jīng)做投入研究。三年級組主動(dòng)承擔(dān)了《假日研究提升學(xué)生生活質(zhì)量》的這一專題，在雙休日、節(jié)假日、寒假安排方面都做了深入的研究，苗小芬老師還以《寒假生活我來秀》為主題，面向全體班主任提供了一堂班隊(duì)課，以展示研究的現(xiàn)狀和初步成果。這些專題的研究都隸屬于我校德育主課題、常州市教育科研“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)校“七彩詩意德育”的實(shí)踐研究》。
2、班主任素養(yǎng)厚積薄發(fā)，促隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期班主任開始重視班級建設(shè)資料的積累。在上完班隊(duì)課后，整理成功課例;班級建設(shè)案例的及時(shí)記錄和反思;班級問題的分析和解決??班主任開始關(guān)注和加工這些資源，進(jìn)而嘗試班主任專題論文的撰寫。本學(xué)期，班主任積極參加了區(qū)班主任論文評比。所謂厚積而薄發(fā)，正是做好、做足、做細(xì)了日常班隊(duì)工作，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。理清研究思路，明晰發(fā)展方向，有助于促進(jìn)班主任專業(yè)成長。
3、學(xué)期總結(jié)百家爭鳴，顯專題研究成果。
本學(xué)期班主任的總結(jié)體現(xiàn)了一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：專題化。大家沒有面面俱到地總結(jié)工作，而是側(cè)重一個(gè)方面來談自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。有的老師側(cè)重介紹學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究;有的側(cè)重于班級文化建設(shè)的交流;有的就班級活動(dòng)與學(xué)校活動(dòng)整合開展介紹了經(jīng)驗(yàn);有的在學(xué)科教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)之中找到了融通??一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一次次勇敢的嘗試，一串串深刻的研究腳印，印證了班主任日常研究中的常態(tài)、開放的研究狀態(tài)和自主、創(chuàng)新的研究素養(yǎng)。
三、文化建設(shè)營造成長氣息。
1、校園文化體現(xiàn)年段需求。結(jié)合新校建設(shè)，年級組長帶領(lǐng)成員整體設(shè)計(jì)年級外墻內(nèi)容：一年級為常規(guī)三字歌;二年級為經(jīng)典三字經(jīng);三年級為著名兒童人物介紹;四年級為知名兒童作家介紹;五年級為有名時(shí)代先鋒;六年級為偉人巨匠。這些外墻內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)生年齡特征和成長需求。從習(xí)慣導(dǎo)行、到知識(shí)涉獵、再到精神引領(lǐng)，由低到高，循序漸進(jìn)啟迪學(xué)生心智，具有引領(lǐng)發(fā)展的功能。
2、年級文化凸顯群體成長。上學(xué)期，已經(jīng)梳理出各年級的文化。一年級是培養(yǎng)講文明的小學(xué)生;二年級是培養(yǎng)會(huì)合作的小學(xué)生;三年級是培養(yǎng)有智慧的小學(xué)生;四年級是培養(yǎng)有才干的小學(xué)生;五年級是培養(yǎng)能自主的小學(xué)生，六年級就是培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。本學(xué)期，年級組長在計(jì)劃中，不僅對本年級文化的內(nèi)涵進(jìn)行深入剖析，從環(huán)境的布置，到活動(dòng)目標(biāo)、過程的策劃，都進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，凸顯出了年級文化，彰顯出年級學(xué)生的特質(zhì)。并且通過年級文化墻的布置，把原本抽象的年級文化，較為形象地展現(xiàn)出來。各年級文化墻上不僅用標(biāo)語喊響了各年級文化的口號，還展示了各年級學(xué)生活動(dòng)中的風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)給予學(xué)生展示成長的平臺(tái)。在各教學(xué)樓樓道的墻面上，還張貼著本學(xué)期各班評選出來的四好少年和美德少年，他們已經(jīng)成了學(xué)校文明形象代言人，在這里獲得了強(qiáng)烈地成長感，同時(shí)也樹立了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)了學(xué)校的養(yǎng)成教育。
3、班級文化凝聚集體精神。班主任在班級文化建設(shè)方面已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，包括中隊(duì)名稱，中隊(duì)口號，中隊(duì)標(biāo)志，都日趨成熟。部分班主任能夠利用班級文化，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。比如六(1)班是雛鷹中隊(duì)，教師把每位同學(xué)都當(dāng)成了一只只展翅待飛的雛鷹，并且巧妙地利用黑板報(bào)的建設(shè)，來展示每一位小雛鷹的作品，把雛鷹不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，作為學(xué)生六年級這個(gè)特殊時(shí)期主要精神追求。在班級各項(xiàng)評價(jià)中，教師始終貫穿班級文化，班級象征物的精神，使班級學(xué)生積極向上，有凝聚力、戰(zhàn)斗力。像這樣的中隊(duì)不勝枚舉，比如一(5)班小海豚中隊(duì)，四(5)班三葉草中隊(duì)、五(1)班太陽花中隊(duì)等等，教師都致力于班級精神的凝聚和升華。
四、活動(dòng)整合提升教育價(jià)值。
1、整合活動(dòng)內(nèi)容：系列設(shè)計(jì)，融通共升。本學(xué)期，我校需要開展的活動(dòng)非常多，有上級部門的活動(dòng)，有我校的大型詩歌文化節(jié)、生命周活動(dòng)，還有圍繞年級文化開展的各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)雖多，但是我校巧妙地以“創(chuàng)建文明城市”為統(tǒng)領(lǐng)，整合了“愛校教育”、“養(yǎng)成教育”、“學(xué)校大型活動(dòng)教育”開展了“文明”系列活動(dòng)。以“愛我新校，快樂文明做主人”為主題，開展了系列班隊(duì)活動(dòng)，將“美”的內(nèi)涵從新校環(huán)境、硬件設(shè)施的美，上升為自身行為的美、形象的美，并與新校的美相互輝映;在“文明行動(dòng)手牽手”活動(dòng)中，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)宣傳文明，體驗(yàn)城管執(zhí)法，鼓勵(lì)孩子做文明使者，將文明之風(fēng)帶進(jìn)家庭、社區(qū)。我校以“江蘇省百萬少先隊(duì)員爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)，作為此次“文明”系列活動(dòng)的評價(jià)總結(jié)活動(dòng)，通過學(xué)生在系列活動(dòng)中的表現(xiàn)和平時(shí)的言行，評選出了校園文明形象代言人175名，當(dāng)他們的照片與事跡在校園里展現(xiàn)時(shí)，他們也成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、整合活動(dòng)主體：師生參與，共同成長。今年我校互動(dòng)的舞臺(tái)不在單單是學(xué)生的舞臺(tái)，而是教師和學(xué)生共同的舞臺(tái)。在本次詩歌文化節(jié)期間，不但學(xué)生有童詩原創(chuàng)作品賽、童詩繪本比賽等諸多賽事，老師們也開展了書法(寫童詩)比賽、詩歌朗誦比賽、兒童詩教學(xué)研討等眾多活動(dòng)。而在本次閉幕式主題晚會(huì)中，老師們和孩子們的共同演繹，讓晚會(huì)成了師生徜徉詩歌海洋、展示詩意才情的舞臺(tái)。晚會(huì)中，學(xué)校的每位老師均登臺(tái)亮相，或放歌一曲，或舞步婀娜，或吟誦童詩??新小孩子們，自然是本次晚會(huì)的主角，他們吟詩、唱詩、演詩??真正體現(xiàn)了我校教師“有愛心、有童心、有慧心”的特質(zhì);也展示了我校學(xué)生“有個(gè)性、能自主、會(huì)創(chuàng)新”的特殊氣質(zhì)。
3、整合活動(dòng)組織：共謀劃策，合力構(gòu)造。以往學(xué)生活動(dòng)都是由學(xué)生工作處一個(gè)部門策劃實(shí)施，而本學(xué)期體現(xiàn)了部門間的有效溝通，整合融通。如在生命活動(dòng)周中，參與策劃的部門就有心理健康部，年級組長，校長室、課程教學(xué)處、兒童文化院組織。在大家的通力合作下，生命周活動(dòng)開展得多姿多彩，具有極高的教育價(jià)值。如：著力于學(xué)生心理健康“花開燦爛”青春初期自護(hù)講座、“護(hù)花行動(dòng)”家教咨詢服務(wù)活動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀的“棵林社團(tuán)”活動(dòng)、“種植基地”活動(dòng)??我們把這些活動(dòng)與 “學(xué)雷鋒日”、“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日資源，結(jié)合“道德講堂”、“爭創(chuàng)全國文明城市”等社會(huì)熱點(diǎn)，開展“綠色行動(dòng)”系列活動(dòng)，使生命教育如春風(fēng)春雨沐浴學(xué)生心靈，讓學(xué)生保持綠色陽光的心態(tài)，讓校園充滿生機(jī)盎然的春意。
五、問題反思展現(xiàn)成長空間。
1、班主任雖然已經(jīng)具備了專題研究的意識(shí)，但是班主任的理論素養(yǎng)不夠，專題研究的素養(yǎng)(如反思、提煉、總結(jié)等素養(yǎng))還有待提升。
2、年級組自主研究時(shí)間和空間不夠，除參與安排和策劃校級研討活動(dòng)，還要積極開展組內(nèi)研究，組際交流，使年級組力量更強(qiáng)大。
3、班隊(duì)課課型的單一，已經(jīng)讓我校班隊(duì)課逐漸走入模式化，因此下學(xué)期我校將致力于班隊(duì)課性的多樣化的研究。
4、在把握各年段學(xué)生特征和需求的情況下，年級經(jīng)典活動(dòng)的策劃和積累不夠。哪些是這個(gè)年級必須要開展的活動(dòng)，還沒有清晰，各年級活動(dòng)之間的內(nèi)在邏輯還沒有建立。