最新教師黨在我心中演講稿 教師談工作心得體會演講稿(模板9篇)

演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師黨在我心中演講稿篇一

尊敬的各位領導和各位同事，大家好！今天，我很榮幸來到這里，分享一些自己在教育教學工作中的心得和體會。作為一名老師，我深深地感到，教育教學工作是一項充滿挑戰和責任的職業。而且，在這個快速變化的社會中，我們的工作也是不斷發展和改進的。通過這次演講，我希望能夠與大家分享一些我在工作中的領悟和心得，也希望能夠得到大家的反饋和建議，更好地推動我們教育教學工作的進步。

教育教學工作需要我們具備一定的專業素養，必須不斷學習和提高自己的教學能力。我認為，教育工作的核心是以學生為中心，尊重學生個性，注重培養學生創新精神和實踐能力。通過創設和實施多元化的教育教學方案，我們可以更好地帶領學生走向未來。我們的工作還要進一步激發學生的學習興趣和動力，引導他們積極參與到課堂教學和實踐活動中。

第三段：我在工作中的體會

在我這些年的教育工作中，我也積累了一些寶貴的工作經驗。首先，我發現，與學生和家長的溝通和交流是至關重要的。只有你了解他們的需求和期望，才能夠更好地幫助他們獲得成功。其次，在課堂教學中，我嘗試使用多種教育技術手段，以滿足學生的不同需求和學習方式。例如，我會組織小組討論、角色扮演、實驗操作等活動，讓學生們在互動中快速掌握知識和技能。最后，我發現，合理規劃和管理時間是我們工作中最重要的事情之一。我們必須在快節奏的工作環境中，做出明智而有效的決策，以最大程度地提高我們的教學效率和工作質量。

第四段：對于教育工作未來的看法

教育教學工作是持續不斷的，隨著社會的快速變化和教育需求的不斷增長，我們要不斷探索創新的教育模式和教育技術手段。我認為，未來教育工作將更多地采用信息技術和數字化手段，如人工智能、虛擬現實、在線教育等教學方式。這樣不但能夠更好地推動教育的進步，也能夠滿足學生和家長的多元化需求，確保教育的公平性和質量性。

第五段：總結

作為一名教師，我深深地體會到，教育教學工作是一項充滿挑戰和責任的職業。我們必須不斷學習和提高自己的專業素質和教學能力，必須尊重學生個性和引導學生積極參與到課堂教學中。通過不斷探索和創新，我們可以更好地滿足學生和家長的需求，為未來的教育工作奠定堅實的基礎。謝謝大家！

教師黨在我心中演講稿篇二

教師黨在我心中演講稿篇三

時光荏苒，彈指間參加工作已經近兩年了，由最初的懵懂生澀到如今的游刃有余，由最初的好奇到如今的熱愛，一點點的積累，一步步的成長，很幸運地，我認識了你——《做最好的老師》這本書，這是著名教育者李鎮西根據自己親身經歷些的一本著作，每每回味起來總有些感悟，那些觸動靈魂深處的言語，讓作為一名人民教師的我深思。

正所謂“上善若水，厚德載物”，只有厚德才可以載物，我們教給孩子的不僅僅是知識，更要教會他們做人做事的道理，所以，德育教育應該放在教育的第一位。一個人，只有有了良好的思想品德，才可以使心靈得到凈化，在這種境界里才更有利于提高自己的文化素養，做到內外兼修，在努力提高自己的同時，也可以影響自己周圍的環境，從而更有利于提高全民的精神文化素質和修養。

孩子是祖國的未來，是民族的希望，更是未來事業的建設者和接班人。黨和人民賦予我們人民教師的使命是光榮而偉大的，我們一定要用我們的愛心、真心、誠信來澆灌這些祖國的花朵，要有信心讓他們成為祖國的棟梁之才。

心有多大，舞臺就有多大。雖說是小小的三尺講臺，但那卻是我們展示人生的大舞臺。在那里我會盡情展示我的風采，努力書寫我的人生，傾盡我的所學給我的學生們，讓他們在最短的時間內接受并掌握最多的知識。因材施教是最有效的提高成績的辦法。細心分析，量化個人，深入到每個學生中去，做朋友式的老師，成為學生的良師更是益友，讓學生們輕松愉悅地完成自己的學業。

回想起初參加工作時，由于地區差別等各種原因，在與同學們合作時，總是不太良好，導致狀態欠佳，也曾一度有過傷心，也曾經灰心過，但是，我很快就調整了自己的心態，主動與前輩們溝通，多從自己身上找原因，找問題，在最短的時間內去適應新的環境，更好的去適應我的學生們，也讓學生們能更快的適應我，一邊溝通，一邊學習，以達到共同進步的目的。

我也曾奢望過“竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生”的不羈生活，但是，我所選擇的職業讓我跳動的心慢慢地變的平靜了，人們都說：“教師——太陽底下最光輝的職業”，因此，我要努力，我要改變，我要進步，這樣我才會不斷的成長，才會在平凡的工作崗位上體現出不平凡的人生價值。

生活需要常常更新，我不能一味的生活在個人的世界里，也不是能讓我所有的學生都適應我的步伐，但是我會努力，爭取能讓他們也能盡快的適應現階段的生活。我能做的就是在工作中不斷的學習、改進，逐步完善自己，盡快的融入我的學生的生活中去，共同進步，共同成長。

愛在左，情在右，在生命路的兩旁隨時播種，隨時開花將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。愛你所愛并不見得對其他人無情，不可能喪失對其他美麗事物的關注，因為你有情，所以愛可以喚起你對人生熱情的關注，“愛”才有了風花雪月，才有了柔情似水。我要用我知識的力量來教育好我的學生，做好他們的人生向導，時時提醒他們，讓他們在正確的人生道路上飛奔，讓他們更加正確的認識自我，認清是非，讓他們在我的陪伴和關懷下，譜寫青春歲月里無悔的炫麗篇章。

我不是最美麗，但我可以最可愛;我不是最聰明，但我可以最勤奮;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壯，但我可以最樂觀。

假如，你有一副動人的歌喉，但只會重復別人唱過的歌曲，我決不會把你贊許;假如，你有一副銳利的眼睛，但只會看到別人做事的是非，我決不會把你贊美;假如，你有一雙健壯的腳板，但只會步踏別人走過的路，我決不會把你羨慕。

金無足赤，人無完人。當我信心滿滿地站在講臺上，傲視一切時，我才發現，我內心深處的空虛，才恍然大悟。原來我的一切是那么的渺小，那么微不足道。事業也如同人生，只有走過了一段才能看清自己。如果沒有我那些可愛的學生，沒有任我學習的知識海洋，沒有給我展示才華的講臺，我的生活就失去了意義，所以我必須時刻提醒我自己，我要學習，更加努力的學習，這樣我才會不斷進步，才會成為一名優秀的人民教師。

時間好比一部列車，它能承載我們駛向成功的未來;時間好比一位老人，它能幫助我們學到人生的真諦。高中時代正是處于人生的沖刺和選擇階段，正是人生的黃金時期，也是思想波動的最危險時期。這個階段的孩子們正處于懵懂時期，走在是與非的邊緣，他們的思想如同天氣，可以預料，但往往又出乎意料，做好他們的向導是我工作的首要職責，讓他們不但擁有美麗的青春故事，更要擁有美麗的青春結局。

靜心回味，看著孩子一點點長大，一點點進步，幸福之感油然而生，這大概就是別人所說的：有一種幸福叫守候吧。孩子們，加油吧，你們在青春之路上努力前行，我在你們身旁幸福守候，這是一個煙火人間的群體，更是一種順其自然的心境。

因為喜歡，所以選擇，作為一名教師，我驕傲，因為我熱愛我的工作，更熱愛我的學生。

什么樣的年齡最理想?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡千枝秀，月亮說，我透明的心靈最坦蕩，海鷗說，一生與風浪搏擊最壯麗。人生不在成就了多大的事業而重在做好了什么，說以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無際的藍天，你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。

會當擊水三千里，自信人生二百年。我堅信，我一定會立足本崗，做好本職，讓教師在陽光下閃光。

我，一名普通的教師，我無悔我的選擇，更無悔我的人生。

教師黨在我心中演講稿篇四

你們好!我是大班的王語嫣，今日，我很榮幸的站在國旗下講話，我講話的主題是——《我愛我的祖國》莊嚴的國歌再次奏響，鮮艷的五星紅旗又一次徐徐升起，應對著迎風飄揚的五星紅旗，熱愛祖國之情油燃而起。

我們愛祖國就要從愛學習做起，用心學習本領;

我們愛祖國要從愛身邊的人做起，向需要幫忙的人伸出友愛之手;我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家、愛我們的環境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙;鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。

我的講話就到那里，多謝大家!

教師黨在我心中演講稿篇五

大家好！今天我演講的題目是《走上講臺，是一種幸福》。

幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽。一千個人對"幸福"就會有一千個詮釋，正象一千個讀者眼中有一千個"哈姆雷特"。

而在我看來，走上講臺，就是一種幸福。

做一名優秀的教師，是我從小的愿望。當初考取師范院校，畢業后進入中學教書，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺講臺已經近4個年頭了。4年里，我更加熟悉校園的生活，4年里我收獲了滿滿的一心幸福。

我是在眾多同事的幫助下成長的。這種成長的經歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位，馬金燕老師的幾句話就時時在我耳邊響起："對待學生，一定要愛在心里，嚴在手上。""教學生，上好課是一步；讓學生聽懂是一步；讓學生掌握落實好，又是一步。"也正是從那一刻起，我知道了應該怎樣把握我和學生之間的距離，了解到我應該怎樣才能既做一個讓學生喜歡的親切的"大姐姐"，又可以做一個讓學生不丟成績的"嚴老師"。難忘在我最沮喪落寞時李主任的信任與關懷；難忘在我最茫然時王老師、劉老師對我的幫助與照顧；難忘我在遇到學科疑難時閆老師對我的講解與指導；難忘在我初做班主任時各位任課老師對我的交流與配合……這一切的一切，都時常會喚起我這個多愁善感的女孩的感動，有時我靜下心來想想，覺得我一定就是那世界上最幸福的人。

時至今日，還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有"特殊情況"那兩天身體狀況極差，肚子疼得連路都走不了，她還曾不止一次因這個事情在我的課堂上請過假，如果這個月正趕上高考怎么辦？先不說她的身體是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？會不會因為這個而影響考試情緒？于是我決定問問她，幫她想想辦法。那天我們的談話很短暫，大約只有十分鐘的時間。但就在談話結束要離開時，女孩突然轉過身說了一句"謝謝老師"，我分明看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們，您知道那一刻我有多么感動嗎？說句心里話，在我看來，我做的僅僅是舉手之勞，而我萬萬沒有想到的是，在我們的孩子看來，那卻是老師給予他們的最真誠的關懷！那一刻讓我了解到，原來這個世界上每個人都不希望孤獨，任何一個人都渴望得到別人的關注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原來幸福有時就只是一句簡單的問候。

幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，有誰不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它時，它不會隨叫隨到，而在你不經意間，它卻會悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤著你那塊要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

親愛的朋友們，讓我們一起來捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺講臺，用心愛我們的學生，看到他們一個個滿載著收獲與理想離開，那將是怎樣的一種幸福！走上講臺，我們便選擇了為學生的未來而奮斗，我們的價值就應該體現在對教育事業的無悔的付出，就應該體現在對學生的明天負責！

靜靜地坐在花叢邊，我聽到了花開的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹林中，我聽到了樹長的聲音，我知道，那是幸福在成長；學生們總是喜歡圍在我們的身邊，我知道，那是幸福在環繞；有些挨了批評的學生此刻并不理解我們的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未離開。

珍愛我們所擁有的一切吧！世界上還有什么崗位比我們如今的位置更神圣呢？當我們看著祖國的花朵真的在我們手中一朵朵盛開，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？點點經歷與感受匯成一個暖暖的太陽,在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺，就是一種幸福！

謝謝大家！

教師黨在我心中演講稿篇六

大家好！

能夠在這樣一個特殊節日里和大家分享我的感受，我倍感榮幸。今天是教師節，一個專屬于每位為教育事業默默奉獻的工作人員的節日。請不要吝嗇你們的雙手，讓我們用最熱烈的掌聲來表示對所有教師的敬意和祝福吧！

“好好學習”這四個字的語重心長。有人說，做教師很累，做教師會常常受氣，更有人說，做教師一生平淡，這我不敢做出定論。但是，我敢肯定的是，每一位教師，每一位做教育的工作者，都是真心希望我們每一位同學能夠真正成為社會的棟梁，成為國家的人才。沒有新生代的你們，我們的祖國就沒有未來，甚至，整個世界也沒有未來。

回到那句“好好學習”，那意義就可想而知了。好好學習，到底要學什么？那就是學做人，學知識，學技能，學獨立生存。當你擁有這一切的時候，你就是棟梁，你就是人才。剛才說到做老師累，做老師受氣，我想說，如果我們每一位學生都能拿出自己學習的勁頭來，拿出自己克服學習困難的勇氣來，拿出屬于你們最青春最熱烈的激情來，那將會是給我們每位老師最感動的禮物，也是這個社會最想看到的勃然向上的新力量。

而剛才我所說的那些青春力量，在你們身上，我也看到了。當我看到那些努力學習的你們，看到在籃球場上揮灑汗水的你們，看到為著友誼而擁抱的你們，看到為成功而流出眼淚的你們，我又一次真正理解青春這個詞。和你們在一起學習，一起玩耍，一起哭一起笑，讓我們每位教師的心也永駐青春的活力。雖然有時候哭起來是最痛的，但是笑起來的時候也是最開懷的。我愿把我的青春留在你們每一位可愛的同學身上，和你們一起度過這段青蔥歲月，一起為著心里最初的夢想而奮力追逐。

不過，時間從來都是不會停留的。青春是手牽手坐上永不回頭的火車，同學們，你們是否曾經把思緒放飛到未來，放飛到那個當你發須花白的時候。如果再往回頭看，你希望在你風華正茂之時都做些什么？是成天無所事事，還是勤勤懇懇的學習？一個在左手，一個在右手，你想丟棄哪個，想緊握哪個，權利，完全在你手心里頭。

最后，再次感謝我們每位勤勤懇懇工作的老師，祝愿你們在新的學年里，工作順利，心想事成。也祝愿我們的同學，希望你們能夠在新的學期里有新的目標。為著你們的目標努力的吧，成功就在不遠的前方。也祝愿我們的校園永遠都充滿著活力，充滿著濃濃的師生情，充滿著我們全體，師生的歡聲笑語。謝謝大家！

教師黨在我心中演講稿篇七

20xx年8月我如愿以償的走上了夢寐以求的三尺講臺。剛剛離開大學校園的我第一次走進工作的校園，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了。現在想想當時的情景還覺得挺好笑的。可轉眼間，六年過去了，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻，因為學生其實就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!

多去發現孩子身上的優點，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個小男孩叫趙英豪，他是一個特別膽小，特別內向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的。看到他這樣，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發現，我再走到他身邊時，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心里生根發芽了。

記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因為我現在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因為他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學校接送放學的時候他們會是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個小女孩生病了，沒來上學，我出去買菜，她看到我，遠遠的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話，應該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關心孩子的學習，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很漂亮。這么靈巧的小手，如果寫作業有爸爸媽媽的陪伴，一定會寫一手漂亮的字吧?但現在字卻寫的很潦草，要規范她的寫字習慣，卻需要我很長時間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。

我一直在想，我能為他們做些什么呢?曾經看到一篇文章就叫《快樂是有一個幸福的家》，感觸很深。孩子真正發自內心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個基礎上的。在以后的日子里，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。

幾年的教育教學之路，有苦有澀，有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個合格的乃至出色的人民教師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表，就要提高自己的業務水平和教學能力。

一。愛我所愛，無怨無悔

愛學生必須關注學生。細心地注視他們成長中的每一個細節，才能為他們的每一微小進步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決他們的問題而盡心竭力。可以說愛是陽光，愛是教育的金鑰匙。

二。克己為教，自強不息

”愛能超越自我，使自己的精神更加完美起來。“我熱愛事業，事業也治練了我。對學生的愛不是說在嘴上，寫在紙上，而是要身體力行。幾年來，由于超負荷的工作，自己已患上了很多疾病。每當自己因病而疼痛難忍時，我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學校，于是我咬咬牙堅持上班。我沒有為家庭私事請過一天假，落過一節課。這樣做，我覺得心里踏實，對得起學生。

三。 潛心探索，深入研究

教師的人格魅力，班任對學生的感召與遙控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的學識，你的教學水平。因此多年來，我潛心鉆研教材，認真研究教法，努力更新和優化知識結構，不斷提高業務水平。

在平時教學中，我仔細觀察每個學生的學習特點。從表面現象看，有的孩子聰明伶俐，有的孩子反應遲鈍，有的孩子老實聽話，有的孩子頑皮淘氣。但是我發現不是所有的表現都反映學生的本質。因此我認真研究，因人施教。在課堂教學中，我根據學生的實際和教材內容，采取相應的方法。

回顧這幾年的教育教學，確實感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。我會一如既往，敬業拼搏，為教育事業貢獻自己全部的力量。

教師黨在我心中演講稿篇八

“小時候，我以為你很神秘，長大后我就成了你”，就是宋祖英這首優美的歌曲，在我兒時的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。

這顆種子，在老師陽光雨露般的關懷下，漸漸地在我的心中，生了根，發了芽，長大了。我帶著兒時的夢想，走進了沈陽農業大學，經過n年的努力，我終于成為了農業大學生物技術學院一名教師。

也許，我的人生從那一刻起，就已經定格在了三尺講臺上。

作為一名教師，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責任，這份責任促使我不斷的向前輩、同事和同學學習，促使我把全部的愛逗投入到自己鐘愛的教育工作中去。

教師的工作，并不像我想像中的那樣輕松和多彩。從一開始授課時的喜悅中略帶緊張，到現在能夠較為嫻熟的答疑解惑，中間經歷了好長一段時間的迷茫與彷徨，仿佛走進了迷城，沒有了主張，失去了方向。

“多向張立軍前輩們學習”，同事的這句話，給我的教學工作指明了方向。

從建院到發展，從培養年輕教師到帶領科技創新，從為申請科研基金四處奔走到為寫材料下鄉調研，他們一路走來，風雨兼程，如今已是碩果累累。在老前輩面前，除了佩服，更多的是敬畏，敬畏我們的前輩對教育的執著，對教育的摯愛。我們年輕教師能做的，唯有牢固樹立這種堅定不移的教學理念，在工作中踐行這一理念。

在踐行的過程中，我發現了，我與同事之間的差距。于是，真誠而謙虛的向同事學習。學習他們教學的經驗，學習他們理論的精髓，學習他們工作的態度，學習他們一切可以作為借鑒的東西。

可以借鑒的，還遠不止這些。

相對于成人，大學生更接近“人之初”，更具有“性本善”的一面。他們涉世不深，思想純潔，情感樸實，語言真切，他們正直有愛，胸懷坦蕩，敢說敢做，意氣風發，尤其是對知識充滿強烈的渴求。

我們要向他們學習那種對生活對工作的態度，保持強烈的求知欲望和興趣，不斷學習，更新知識，充實自我。只有這樣，我們的教學水平才會日益提高，在學生心目中的形象才會增光添彩。

向教育前輩學習執著的教育理念，向同事學習優秀的教學經驗，向學生學習對待生活的態度，這些都緣于我對教師的熱愛。

沒有愛，就沒有教育。作為一名教師，我像愛自己的孩子一樣愛著自己的學生，像珍惜自己的眼睛一樣珍惜這份工作。教學生涯才剛剛開始，我就已經體驗到了其中的苦與樂。但我既然選擇了這一職業，我就無怨無悔。我會在苦與樂中去耕耘去收獲。讓水一樣平淡的日子釀出香醇的詩意，讓平凡的事業幻化成一道更美麗的風景。這就是我，一個年輕的、有理想的、心中充滿神圣和驕傲的年輕教師！

教師黨在我心中演講稿篇九

工作中，我努力所做的一切都源于心中有愛。在三尺講臺默默奉獻了十三個春秋，因為心中有愛讓我快樂前行，因為心中有愛讓我健康成長，因為心中有愛，苦也是甜！

愛學生，讓我更懂教育

我們知道，孩子因為擁有父母的愛才會健康成長。孩子，也需要我們的愛。唯有愛，才有教育。唯有愛，才會有幸福！

兩年前，我上一堂信息技術課時，六年級一名學生不認真。我指責了他，他不屑一顧，這讓我很生氣。當我準備嚴厲批評他時，旁邊的同事輕輕告訴我：這個孩子有一個不幸的家庭，母親在他兩歲時去世了，父親工作忙，很少管家事。聽到這，我感到很震驚，馬上改變語氣，從我幼年喪父的經歷說起，引起他的共鳴，然后鼓勵他好好學習。我的真誠感動了他，我看到孩子眼中閃爍著淚花。現在這個孩子已經上初二了，在學習上，碰到了難題，失去學習的信心時，他也會在qq上找我傾訴。每年我的生日，教師節，都會收到孩子濃濃的祝福。孩子這樣待我，讓我感到很幸福！

愛同事，讓我更懂情誼

只要跟我打過交道的人都知道我是一個熱心真誠的人，我不爭強好勝，不貪圖名利，不計較個人得失。哪怕這次參加名師評選活動，我不把這個名師的“名”當成“名氣”的名，我只是想站在一個更高的層次上，對自己提出更高的要求。作為學校唯一的信息技術老師和網絡管理員，我除了要上課，要為學生服務外，還要為老師們服務。不管多苦多累，我始終都會微笑著面對他們，有時累得不行了，也支撐著，因為我知道，好的情緒一定會感染別人。

愛學校，讓我更懂擔當

校興我榮，校衰我恥。從教以來我一直把工作上的每一件事情當成自己的事，總抱著一絲不茍的態度去完成。有一次學校有一個區際活動，會議近三個小時，我就一直站在會場不停的拍攝，最后舉相機的手發酸了。有好幾個同事見了心疼的說：“其實不要拍那么多，只要幾張就夠了。”我笑笑回答：“我不愿意錯過好鏡頭。”這就是我，也許有人會笑我傻，也許我是很傻，但我問心無愧了！因為沒有我對學校一份深厚的愛就不會有我的這種舉動。

這種愛的動力，讓我在成長過程中取得了一些成績：20xx年11月帶領學生參加了在馬來西亞舉行的第十屆國際奧林匹克機器人競賽，取得了優異成績。本人也多次被評為長沙市優秀教研工作者，高新區優秀教師，優秀共產黨員。因為大家的信任給了我這么多榮譽，這些榮譽將給我更大的動力，我將以此為契機，把它當作我人生邁出的第一步。

最后，我想用一首詞來結束今天的演講：《調寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？血和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。滔滔長江浪推浪，湘水留下聲聲好！齊努力，建高新偉業，丹心照！