關于解放思想個人剖析材料范文(推薦)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

前臺工作心得體會篇一

自今年8月，開展“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了“**同志在“執政為民、服務發展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家、院士和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣農業經濟和我局各項事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻，努力為大家提供最優質的管理、最優質的服務、最優質的環境。

前臺工作心得體會篇二

理論學習不系統、不全面、不深入，在理論聯系實際方面存在差距。主要表現在在學習中存在厭倦、畏難情緒，不能持之以恒的問題。在理論學習的深度上，滿足于淺嘗輒止，存在一知半解，沒有做到全面學、反復學、聯系實際學。如，對集中組織學習的《憲法》、《監察法》、習總書記要求必讀的《資本論》、脫貧攻堅的相關文件等，大多只是看一遍，網上完成學時，存在走馬觀花、走過場問題，更談不上深刻鉆研，聯系實際，學以致用。對學習不重視的思想根源是黨性錘煉不足，對學習的重要性沒有充分認識。

對聯系的扶貧村、貧困戶，對聯系的股室、鄉鎮，xx項目等調查研究不夠，如貧困村基礎情況、存在哪些問題、貧困戶有哪些需求了解不夠清楚；在與貧困戶溝通中不會拉家常說群眾語言；對聯系的兩個鄉鎮群眾的存在問題和發展出路沒有深入思考；對股室同志關心不夠，思想動態工作情況了解不夠，對他們存在的困難協調解決不夠；主動向領導匯報工作不夠，與黨組成員溝通不深入，對發現的問題沒有主動向主要領導溝通，沒做到“咬耳朵”、“扯袖子”。對北京援建項目存在問題掌握不及時，工作局限于每月開調度會，到項目所在地調研少，與項目所在鄉鎮領導溝通不夠。思想根源是沒有從促進工作的實際思考問題，有當老好人，不愿得罪人的思想。

在工作中自我要求不嚴，工作作風漂浮欠踏實。對分管工作，有的工作布置后沒有一盯到底，沒有做到抓鐵留痕，打造精品，滿足于完成任務。有的沒有考慮到一線同志任務多、任務重，提的要求不切實際。工作時存在經驗主義，對巴東縣的實際情況了解不深，沒有用聯系、發展、全面的觀點看問題。思想根源是沒有正確認識掛職干部職責，作風不實。

在工作中擔當作為的主動性不夠，遇到困難沒有想方設法解決，碰到難題有退縮情緒，存在不冒尖、不出頭、平穩過渡，當太平官思想。在面對問題時首先想到自己怎么辦，而不是首先想到群眾想怎么辦。沒有形成完善工作思路，摸清xx縣貧困群眾需求，更未取得顯著工作成績，工作成效微乎其微。從思想根源來講，擔當作為的意識不足，沒有從群眾出發，嚴重脫離群眾。

（一）狠抓學習，提高理論水平。樹立學習意識，強化理論學習的系統性、針對性和實效性。提高修養、增長本領，提高能干會干善于干的本領。增強黨性和理想信念。

（二）強化四個意識，把群眾的事放在心上，敢于擔當，勇于作為，以為官有為作為工作導向，在今后工作中明確重點任務，有序開展對口支援工作。

（三）在工作中以“踏石有印、抓鐵留痕”的工作作風，以不達目的誓不罷休的韌勁開展工作，謀一事，做實一事。

前臺工作心得體會篇三

通過解放思想大討論學習活動，我的思想也得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的認識。解放思想，開拓創新都是要在解決實際問題中解放思想、在解放思想中解決實際問題，切實以思想認識的新思維、工作方法的新舉措打開工作新局面，才能換來環衛事業的大發展。在這次活動中，我堅持邊學習、邊討論、邊整改、便行動的總原則，認真討論、深刻查擺，尋找差距、剖析根源，明確目標、制定措施，努力培育和樹立了新思想、新觀念、新模式。

二、

一是在實際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創新意識不強。

二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞家力，有時了解情況不多時僅憑成覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單沒有創新精神。

三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳路實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

一是認真學習規定的重點學習內容，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

二是通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。

三是在日常工作事務中，努力擠出時間學習，提高學習的自覺性和主動性，及時萱據新政飯新形勢，深入政策理論學習，不斷提高理論素養和黨性。

前臺工作心得體會篇四

自縣委、縣政府開展干部作風建設年、解放思想、自我加壓、激情創業活動以來，本人高度重視，認真學習規定書目，并不斷進行自我反思，積極查找自己作風建設方面存在的突出問題，深入分析原因，認真制定整改措施。

1、思想保守，缺乏創新意識。

2、學習積極主動性不強，鉆研業務精神不夠，滿足現狀。

3、工作不扎實，存在“等”“靠”的思想。

1、對政治理論學習的重要性認識不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想學習得不夠深透，沒有很好地利用其立場、觀點、方法在改造世界觀、人生觀、價值觀上下工夫，沒有運用理論指導好教育工作。在學習過程中，滿足于一知半解，只求過得去，不求過得硬，沒有從講政治的高度來看待理論學習的重要性和緊迫性。

2、落實民主集中制的意識不強。對民主集中制的重要性認識不夠，沒有從思想上真正意識到堅持民主集中制是講政治的重要體現。貫徹民主集中制的責任心不夠強，自覺性不高，原則性與靈活性不足。思想上有顧慮，考慮個人盡職多，考慮集體作用少，缺乏大局觀念。從本質看，這也是黨風不夠強的表現。

3、宗旨意識和公仆意識淡化。全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。

4、求真務實的作風不夠扎實。思想不夠解放，務實創新的觀念不強，在開展工作上作風不夠扎實，對有些工作只抓了表面，而抓得不夠深入。

1、提高素質，進一步提高自己的政治思想素質和業務水平。認真開展創建學習型相關活動，以加強學習作為提高領自身素質的突破口。完善學習內容，制定學習計劃，采取靈活多樣的學習方式，堅持集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合，學習活動與交流心得相結合的原則，采取寓學于樂、寓教于樂的形式，使理論學習既生動活潑，又富有成效，以此提高自己的思想覺悟和理論水平，堅定理想信念。同時加強業務知識學習，熟練掌握教育工作的有關法律法規和工作程序，將業務學習與工作實踐緊密結，提高業務能力和工作水平。制定自學計劃，每天保證1小時以上的自學時間，每月寫一篇心得。

2、密切聯系群眾，進一步提高自己牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。結合工作實際，以飽滿的工作熱情，投入工作中去，經常深入基層，密切聯系群眾，傾聽人民群眾的呼聲，及時了解人民群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難，維護社會大局穩定，努力為基層為群眾服好務，增強黨員的公仆意識，始終把群眾滿意不滿意作風工作的最高標準。

3、改進工作作風，進一步提高自己開拓創新、求真務實的精神。為確保主管工作措施落到實處，進一步完善規章制度，按照年初目標任務，認真履行工作職責，增強創新意識，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，切實轉變思想作風和工作作風，提高工作效率，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務。

總之，在今后的工作中，我將繼續按照上級要求，做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，務求在解放思想上有新突破，在轉變職能上有新舉措，在工作作風上有新改進，在服務水平上有新提升，在效能建設上有新提高，為實現長江一中提質增效做出應有的貢獻。

前臺工作心得體會篇五

解放思想是科學發展觀的精髓，是黨的思想路線的本質要求，是發展中國特色社會主義事業的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的前提條件。今年以來，關于進一步解放思想，加快發展的討論活動正在全國范圍內如火如荼地開展，區教育局安排的“大學習、大討論、大解放、大發展”活動也進入了一個新的階段。

在這次活動中，自己嚴格按照區教育局黨委的安排部署，認真學習，積極參加討論活動，堅持學習、工作兩不誤，寫學習筆記，撰寫心得體會。同時積極聯系自己的工作實際，深刻反思，認真剖析自身在思想、學習、工作和生活等方面存在的不足，深挖根源，剖析原因，并按照上級的要求努力修正錯誤，積極主動整改，力爭通過大討論活動的深入開展，使自己在工作能力上、個人素質上有一個明顯的提升。

通過認真學習，并結合自己的實際情況進行認真反思，自己覺得在以下幾個方面還存在比較突出的問題。

1、學習意識不夠強，學習自覺性不夠高。

學習是我們掌握知識、開闊眼界、提高本領的重要手段和方法，我們所處的時代和面臨的形勢與任務都要求我們把學習放在突出的位置，胡錦濤總書記在十七大報告中也提出要“建立全民學習、終身學習的學習型社會”，就是希望我們大黨員干部始終以先進的理念來指導我們的學習和工作，增強工作的創新性。現在，黨中央又再次提出要繼續解放思想，更新觀念，創新思路，這就要求我們必須要加強學習，否則，解放思想就是空談。

反思自己這些年來的學習狀況，我覺得自己對于學習的重視程度明顯不夠。首先是對學習的認識不夠，沒有樹立正確的學習觀念，沒有充分認識到學習對于自身發展和今后工作的重要性，不僅政治學習有所放松，連業務學習有時也拋諸腦后。“書到用時方恨少”，有時候就不得不臨時抱佛腳，現學現用。二是學習的自覺性不強。學習貴在堅持，貴在積累，自己沒有能夠從工作需要出發，有計劃的、長期的自覺學習，學習比較被動，集中學習多，日常自學少，瀏覽的多，認真思考少，做學習筆記少。三是學習的系統性不夠，存在著只求過得去、不圖過得硬的思想，不注意講求學習方法，不能夠帶著問題去學習，學習內容比較零碎，不夠系統，不能觸類旁通，舉一反三。在準確系統地把握理論的精神實質上有較大差距。四是在學習中理論聯系實際不夠。學習顯得表面化，對實際工作中存在的問題沒有從理論高度進行深入分析研究，所學理論對于工作的指導作用不明顯。

2、思想作風不過硬，思想敏銳性不夠強。

學習的目的在于改變我們的思想，更新我們的思想觀念，使我們始終能保持高度清醒的頭腦，沿著正確的方形前進。這就要求我們必須要保持過硬的思想作風，具有敏銳的思想認識能力。在這方面自己主要存在以下三個方面的問題。一是缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，不會從講政治的角度來觀察問題、分析問題。遇到問題常常就事論事，不能站在更高的思想高度來認識問題，致使對一些問題的重要性認識不足，在解決問題時重視不夠，在實際效果方面大打折扣。二是存在只看表面，不看本質的慣性思維，有時對事物的理解上不夠深刻、全面。沒有從深層次上去挖掘其根源，在處理學校管理工作中的問題時，有時提出的對策不是考慮不周全就是治標不治本。三是一定程度上還存在著享樂主義的傾向。在具體工作中，不想碰硬，滿足于做完就行，不求數量與質量有機地結合，雖然能夠完成工作，有只求一般標準，標尺不高，干些工作就有滿足感的傾向，在破解難題、創新方法和措施上有差距。

3、工作主動性不強，創造性不夠。

思想認識提高的程度最終要通過具體工作體現出來，由于思想認識的不到位，自己在工作中還存在著工作主動性不強，創造性不夠的問題。自己在工作中深入年級、班級不夠，和一線教師缺乏深入的交流和溝通，對于他們的思想狀況、工作狀況，他們的愿望和要求以及他們在工作中遇到的問題和困難了解不夠，對他們的創造性工作沒有給與高度的關注和支持。在制定工作計劃時，有時候單從學校工作的全局或自己的主觀愿望出發，沒有認真傾聽他們的意見和建議，沒能充分體現教師們的要求。在執行計劃的過程中對教師面臨的實際困難考慮不夠，理解不夠，沒有能夠設身處地為他們著想，積極的出主意、想辦法，幫助解決。

自己主管學校的教育教學工作，每天都要安排、檢查、處理許多具體的業務工作，有時還要應對各種檢查，組織開展一些政治性活動，接待家長或和學生談話，工作頭緒多，每天幾乎都是忙忙碌碌。尤其是遇到像“兩基”驗收、“普實”這樣的大型活動時，常常還要加班熬夜。在面對這些紛繁復雜的工作時，自己的創新精神顯得不夠，不能夠有效總結他人的經驗，尋求有效的解決途徑，在苦干中巧干，創造性的去工作，造成自己經常處于疲于應付的狀況。時間久了，自己有時還會產生畏難和厭煩情緒，對工作的熱情減弱，積極主動性降低，惰性增長。

4、工作作風還不夠扎實，工作效率還不夠高。

科學發展觀要靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。在日常工作中，不僅要解放思想，大膽創新，認真做好決策部署，更要在工作落實上狠下功夫，大興實干之風。當前，我們許多同志在工作作風方面還存在著浮躁情緒，不能撲下身子，扎扎實實做好工作，有的上有政策，下有對策；有的是工作中一般號召多，具體措施少，安排部署多、檢查督促少；有的是以會議落實會議，以文件執行文件，以講話貫徹講話。這些現象在我自己身上也或多或少的有所體現。自己分管的工作頭緒多，既要做好安排部署，還要去做許多具體工作，經常忙于應付，因此，有些工作自己就不能做到認真完成，有些工作自己只是在會上對大家泛泛的講一講，并沒有認真的采取措施去落實，有時雖然也采取了一些措施，但檢查督促不夠，沒有認真落到實處。對于學校工作中存在的實際問題，缺乏深入的思考和研究，沒有從源頭上去解決，措施有時不夠得力，致使一些問題依然長期存在，有時工作還存在拖拉現象，時間觀念不夠強，效率意識不夠高。

1、不注重理論政治學習。從表面上看，自己也在讀書學習，也費了不少功夫，但就是未能掌握科學理論的精神實質和科學體系。而且是業務學習多，政治理論學習少，政治理論學習缺乏深度，對現代理論知識學習缺乏系統，流于一知半解，影響了理論水平的提高；政治思想教育缺乏實踐性，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，從而理論水平不高。

2、不注重思想意識的解放。沒有真正領會“只有思想上解放了才能在行動上體現”這一道理，因而造成了不注重思想意識的解放，在學習上特別是政治理論學習上不積極、不主動、不深刻、不廣泛、不透徹。對新形勢下的要求和標準認識不到位，總認為把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，從而帶來工作責任的弱化。安于現狀，不求有功但求無過，缺少開拓精神、創新精神。

3、作風不實，實干精神差。有些事情只是停留在思想認識上，不愿意扎扎實實撲下身子去做，存在怕苦怕累思想，或者得過且過，流于應付。對于一些事情自己明知道不對或者不符合規定，不愿大膽提出，不愿意下功夫去改進去糾正，存在怕得罪人的好人主義思想致使工作缺少干勁，實效性差。

1、要不斷加強學習，提高理論修養。要把學習作為增強個人修養，提高工作能力的一項長期的重要任務來完成。要堅持長期學習，認真學習黨的路線方針政策，深刻領會精神實質，積極探討理論內涵，提高理論素養，增強政治的敏銳性。同時也要學業務知識，學習實際技能。要講求學習方法，提高學習效率，還要理論聯系實際，著力于解決工作中的實際問題。要把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、干好工作的本領，不斷謀求新發展，創造新業績。

2、繼續解放思想，增強服務意識。在今后的工作中，繼續解放思想，放下包袱，大膽工作，勇于實踐，敢于創新，充分發揮主觀能動性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要切實把教職工的利益放在心頭，加強和教職工的交流與溝通，充分了解教職工的愿望和要求，對教職工在工作中遇到的困難要給以充分的理解和支持，真心實意為教職工辦實事、做好事、解難事。要多干打基礎和利長遠的事，多進行調查研究，多聽取教職工的意見和建議，堅持“沒有調查就沒有發言權”的原則，深入基層，掌握工作實際，分析存在問題，研究解決方案，探討工作方法，總結工作經驗，形成有效指導工作的理論，切切實實做一些有利于學校長遠發展，有利于調動教職工積極性，有利于提高學校教育教學質量的工作。

3、工作要富有激情，要增強主動性和創造性。工作缺乏動力，積極性不高，主動性不強，源于對工作缺乏熱情和激情。因此，在今后的工作中，自己要克服惰性思想，要把自己所從事的工作不僅僅是當作一種職業，更要當作一項事業，要以高度的熱情和責任心投入到其中。要改變工作中四平八穩、暮氣沉沉的精神狀態，多思考，多想辦法，多付諸行動，要敢為人先，大膽創新，使自己的工作有活力，有效率。

4、增強奉獻意識，努力發揮表率作用。要把心思多集中在怎樣做好工作，怎樣促進學校發展，怎樣為教職工解決實際問題上，不看重個人利益和待遇，不計較個人得失，多研究些問題，多做些實際工作。要以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，多講奉獻，多比貢獻，用真誠的付出和出色的業績來贏得組織的認可和群眾的信任，充分發揮應有的表率作用。

5、強化實干意識，提高工作效率。要認真深入基層做好調研工作，認真做好決策部署，決策要科學合理，措施要具體得力，要勤督促，勤檢查，勤指導，確保各項工作落到實處。要增強時間觀念，效率觀念，積極主動的完成各項工作任務，努力改變工作拖沓，效率低下的工作作風。

這次解放思想大討論活動，對我來說，是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，我要清醒地認識自己存在的問題，認真反思，積極整改親愛，在工作中進一步解放思想、更新觀念，進一步提高自己素質，改變自己的工作作風，使自己在工作學習、思想認識有一個新跨越，工作上取得新的成績。

前臺工作心得體會篇六

前臺工作心得體會篇七

我是共青團賓縣委員會副書記xx，今天我以“解放思想謀發展，青春建功新時代”為主題，就進一步增強政治意識、不斷解放思想，提升能力，強化本領，實現“三縣”“四地”“五個新賓縣”發展目標，與大家共同探討交流。

新時代為青年施展才華、建功奉獻開辟了更加廣闊的舞臺，同時也對共青團工作和廣大團干部提出了更高要求，從實際工作看，解決復雜問題能力不強、思想解放不到位、開拓創新性不足等問題還未消除，作為黨的助手和后備軍，我清醒地認識到自身肩負的重要使命，將對照“解放思想振興發展”要求，努力推動工作不斷邁上新臺階。

一是堅持跟黨走，以思想解放推動政治高站位。黨旗所指就是團旗所向，對標縣第十七次黨代會安排部署，立足青年實際、主動擔當作為，在青年就業創業、青年人才吸引方面扎實用力，在賓縣經濟社會發展全局中彰顯風采、展示作為。聚焦主責主業，把培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任，引導青年明大理、識大勢、知大任、養大德，培養擔當民族復興大任的時代新人。

二是堅持聚主責，以思想解放推動工作高效率。緊扣喜迎黨的二十大和慶祝建團100周年，廣泛深入做好青少年思想引領工作，進一步增強發展信心、激發奮斗精神、強化使命擔當；圍繞青年現實需求，全力推進青年發展規劃各項工作落實落地，努力解決青年“急難愁盼”的現實問題，有效發揮黨聯系青年的橋梁紐帶作用，在服務青年創業就業、助力脫貧攻堅等重點任務上發揮青年才智、展現青年擔當、貢獻青年力量。

三是堅持謀發展，以思想解放推動工作高標準。對照“解放思想振興發展”要求，對個人思想、工作進行深刻剖析，堅持對標先進找差距、奮力發展謀跨越。充分發揮“頭雁”效應，做全縣團員青年解放思想的踐行者、示范者，求真務實、真抓實干。凝心聚力、昂揚向上，以奮斗的青春，推動賓縣共青團工作再上新水平，為實現“綠色、美麗、富裕、平安、興旺新賓縣”貢獻青春力量。

前臺工作心得體會篇八

近期，我們學習黨的精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。要解放思想，首先我們就要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

（一）是安于現狀。主要是有“怕解放”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕跟不上時代的腳步遭同事嘲笑。在工作中有時會確有很好的想法和建議、措施，但由于“怕”的思想導致自己不想說，不敢說，乃至沒有說。

（二）是拒絕接受。主要是有“事不關己，高高掛起”的思想，認為解放思想是領導的事情，對自己一個普通的黨員來說，沒有多大解放思想的必要，按領導指示做就行了，在思想深處無形中拒絕接受一些新事物，總認為如今就最好。

（三）是隨意工作。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪

里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

（一）要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“學無止境”。一定要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；還要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；更要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。

（三）要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。

（四）要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使我們的社會更穩定、更和諧。

前臺工作心得體會篇九

?根據局黨委關于開展解放思想促進高質量發展討論活動的要求，現簡要報告我的學習經驗，請批評和糾正錯誤。

一是堅持解放思想，認真發現問題的根源

由于財政部門重視業務工作，我局干部近年來幾乎沒有對外交流和晉升。此外，財政系統領導職位數量有限，大多數干部在同一職位工作了十多年，無法晉升。一些懂財務、善管理、有經驗的優秀年輕干部很難有機會晉升和重用。特別是事業單位，受人員身份限制，事業單位干部轉移調動機制不完善，人員溝通少，晉升空間有限，在一定程度上影響了干部的積極性和積極性。

近年來，財政干部的年齡老化問題相對嚴重。從局機關的角度來看，40歲以下的年輕干部只占四分之一，50歲以上的干部占近一半。由于干部年齡結構的老化，不僅影響了干部梯隊的建設，而且導致少數干部的工作熱情下降。

雖然完善了相關制度，開展了工作紀律檢查，全局工作紀律明顯好轉，絕大多數科室、單位的工作紀律良好，但仍有個別科室、單位考勤制度執行不嚴格，個別干部遲到、早退現象仍然存在，工作中在崗不在狀態等一些不良現象還未完全杜絕。

結合實際創造性謀劃工作還有欠缺，隨著事業單位改革的深化和黨政群機構改革的實施，財政部門與原屬事業單位間的業務需要進一步明確，尚需進一步建立健全良好的工作銜接制度；財政部門內設科室的職責也需要重新調整，相應的制度也需要重新修訂完善。所有這些還未做到提前準備，超前謀劃。

堅決做到一加強兩優化：一是全面加強干部隊伍建設，真正做到想干事的人有平臺，能干事的人有舞臺；二是進一步優化干部隊伍結構，打造一支朝氣蓬勃、昂揚向上的財政隊伍；三是進一步優化內設機構職責，建立高效運行的財政工作機制。

一是樹立正確的用人導向，把那些政治過硬、作風扎實、勇于擔當、成績突出的干部提拔到重要崗位上來，通過政治激勵，不斷引導廣大干部真正把精力投入到謀事干事上，用正確的用人導向端正風氣、激發效能，促進干部作風進步步轉變。二是結合機構改革適時進行中層干部隊伍的優化調整，注重有計劃地選拔優秀年輕干部充實到領導崗位，優化干部年齡結構，激發工作熱情。同時，加大年輕干部培養力度，制定并落實《適應時代要求推動朝陽全面振興發展大力發現培養選拔優秀年輕干部的實施意見》。三是要積極爭取領導及非領導職數，結合干部年齡情況，科學調整使用，將職數運用最大化，使任職時間長的干部有待遇，年輕的干部有提拔晉升的空間，提高廣大干部的工作積極性。

一是加強與上級部門溝通交流，積極向上推薦優秀干部，使局內更多的干部走出去，提起來，打通干部出口；二是積極推行單位內部的輪崗交流，使干部有機會在更多的崗位履職盡責，增加新壓力、學習新知識、研究新問題、發揮新作用。

通過公務員招錄、事業單位人員轉任調任、基層遴選等方式，將符合政策規定、表現突出的優秀年輕干部充實到公務員隊伍。

要堅持守土有責、守土盡責，強化管理、深化管理、細化管理，確保責任到位、責任到人。認真落實誰主管誰負責、誰主辦負責，嚴格按程序辦事，按紀律辦事，看好自己的陣地，管好自己的隊伍。同時，要嚴格按規定和制度辦事，堅決做到令行禁止。

著力理順部門職責，根據改革后的事業單位和機關新“三定”規定，制定單位間、部門間業務銜接辦法和相關制度，做到一件事情由一個部門負責，需要多個部門負責的事情要明確主辦部門和協辦部門以及相應的職責和運轉程序，補齊制度短板，建立高效運行的財政工作機制。