當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
二年級整理書包心得體會篇一
寒假即將結束，回歸校園的日子漸漸臨近。與此同時，我們也開始了寒假作業的檢查與完成，并且將為新學期的開啟做好準備。將書包整理得井井有條是這個過程中必不可少的一環。下面，我將分享我在整理書包的過程中體會到的一些心得體會。
首先，在整理書包的過程中，我們要徹底清理書包里的雜物。寒假期間，我們可能會因為出門旅行、游玩等活動而往書包里塞入各種物品。因此，在新學期開始前，我們必須要對書包中不需要的雜物進行清理。不僅可以為新的學期留出更多空間，還能夠讓我們更快捷地找到需要的學習用品。這樣，我們就能夠在學校里更好地面對各種學習任務。
其次，在清理書包之后，我們要對書包進行整理和分類。分類整理是非常重要的步驟。我們可以將書和筆放在一起，把文具放在另外一個袋子里，將課本和練習本放在一個文件夾中。這樣，當我們需要使用某種學習用品時，我們只需在特定的位置去尋找，而不必一一翻找整個書包。這樣做不僅提高了整理書包的效率，還能夠讓我們更加專注地投入到學習中。
此外，在整理書包的過程中，我們要保持書包的整潔和干凈。有時候，我們可能會不小心把食物、飲料等放在書包里，結果導致書包變得很臟且有異味。因此，我們在整理書包時要了解書包的材質和清洗方法，對書包進行適當的清洗和消毒。這樣，我們就能夠保持書包的干凈和整潔，為新學期的開始創造一個良好的學習環境。
另外，在整理書包的過程中，我們還要檢查書包中學習用品的完整性和質量。有時候，書包可能會有損壞，拉鏈可能會出現松弛或壞掉的情況。這對我們的學習可能會產生很大的困擾。因此，我們在整理書包時要密切關注書包的狀況，確保書包的質量和功能完好。如果發現書包有損壞或者拉鏈松弛等情況，我們要及時修理或更換書包，以免影響我們在學校的學習。
最后，在整理書包的過程中，我們要學會做好書包的負重調整。很多時候，我們可能會感覺書包的重量很沉重，給我們的肩膀和背部造成了壓力。這時，我們可以調整書包的肩帶和背負系統，將重量合理分布在身體的不同部位。另外，我們要學會合理安排書包中學習用品的位置，使書包的負重更均勻，減輕對身體的壓力。這樣，我們就能夠更加輕松地背著書包上學，為新學期的開始注入一份輕松和愉快。
寒假結束，整理書包對我們來說是一個最小的細節，但卻是一個最好的開始。通過整理書包，我們能夠讓自己的心情變得更加整潔和有序，也能夠為新學期的開始做好充分的準備。總之，整潔的書包不僅代表著我們對學習的尊重和熱愛，更是我們在學習中注重細節的表現。希望大家在新學期里能夠以整潔的書包和有序的心情迎接每一天的學習與挑戰！
二年級整理書包心得體會篇二
1、了解書包的結構功能，懂得愛護書包。
2、嘗試根據書包功能擺放學習用品和其它必用品，學習整理書包。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
1、重點：能說出書包的外形、包內的結構和功能
2、難點：能分類擺放書包中的物品。
每人自帶書包一只，內裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等。
1、了解書包的結構功能：
（2）幼兒6人一組，圍桌而坐，個人將自己帶來的書包放在桌上，以小組為單位，觀察和介紹個人書包的外形和內部結構。
（3）集體交流。選出幾種類型的書包讓幼兒觀察，說說書包的外形、包內的結構和功能。
提問：“如果班里有相同的書包怎樣識別？”（寫名字、做標志）
（2）交流整理書包的經驗。（放東西要歸類，大小不同的東西，常用的東西盡可能放在外面的口袋里）
3、背書包上學
每人背上書包走一圈，模擬上學去。
總體來講，幼兒在這次教學活動中的表現是，積極.主動的。不足點是，由于幼兒個別差異，有幾個小朋友沒有達到教學目的，以后反復鞏固訓練。
二年級整理書包心得體會篇三
小書包在我們的生活中是必不可少的，它能幫我們攜帶日常用品、書本、文具等，使我們出門更為方便。但是，小書包也常常亂七八糟，難以找到需要的物品。為了讓小書包保持整潔有序，我們需要經常整理它。在這篇文章中，我將分享我整理小書包的心得和體會。
第二段：制定整理計劃
首先，要整理小書包，我們需要制定一個整理計劃。可以先把書包內容一件一件地拿出來，檢查其仍然是否需要，以及放在書包中的位置是否合理。接著，按照一定的次序，將不同種類的物品歸置到不同的文件夾或小袋子里。這樣可以大大方便我們找到需要的物品，并保持書包的整潔。
第三段：注意細節
在整理小書包的過程中，我們還需要注意一些細節。首先，為了方便拿取物品，可以把更加常用的物品放在書包最上層的位置。其次，為了避免書包被重物壓壞，可以把較重的物品放在書包下層，保持重心平衡。此外，為了防止其它雜物弄臟書包，可以把紙巾、濕紙巾等放在書包底部，隨時可以拿出來使用。
第四段：保持日常習慣
除了定期整理小書包，在日常生活中，我們還需要養成良好的習慣，保持小書包的整潔。例如，不把易碎或易破的物品放在書包頂部，不把食品和飲料放在書包里，不把使用過的文具亂扔等等。只有養成這些好習慣，才能夠保持書包整潔，讓整理小書包就像是輕而易舉的事情。
第五段：總結與展望
整理小書包雖然看似小事，但它卻能夠讓我們更為整潔有序地生活。同時，它也是一個培養好習慣、鍛煉自我管理能力的過程。通過制定整理計劃、注意細節，以及保持日常習慣，我們可以讓我們的小書包永遠保持整潔，不再讓雜亂無章的小書包成為我們生活的障礙。
二年級整理書包心得體會篇四
1、了解書包的結構和各部分的用途。
2、學習有序的整理書包，養成自我服務的意識。
3、通過整理書包萌發做小學生的愿望。
了解書包的結構和各部分的用途。
嘗試按課程表整理書包，養成自我服務的意識。
書包每人一個、書本、文具
一、談話活動，引導幼兒參與到活動中。
再過幾個月，你們就要上一年級成為一名小學生了。要想成為一名合格的小學生，就要養成良好的習慣。學會自己的事情自己做，今天你們都背來了自己心愛的小書包，真神氣啊！我們就來說一說小書包吧。
二、整理小書包。
1、了解書包的結構。
——仔細看看你的書包是什么樣子的？
——誰愿意介紹一下自己的小書包呢？
2、教師小結
小朋友說得真好，我們每個小朋友都有一個心愛的小書包，上面有漂亮的顏色和圖案，還有兩根被帶，最重要的是小書包有許多曾層，有的大一點，有的小一點，小書包的兩側還有兩個小兜兜。
3、嘗試整理小書包。
——老師準備了你們常用的東西在桌子上。你認為這些東西放在書包的那一層合適呢？現在，試著把這些東西放進書包里。
——幼兒自行整理書包，教師巡回觀察記錄。
4、請個別幼兒說說你是怎樣整理書包的。
討論：怎樣放才能讓我們拿東西的時拿起來更方便呢？
5、小結：書包里面有佷多層，每一層都有用處。鉛筆、橡皮、尺子放在文具盒里，文具盒、卷筆刀可以放在一起，放在最小層里；書和本子分別由小到大的順序整齊疊放，平整地放進書包最大層；雨傘、口杯可以放在書包兩側的小兜兜里。
6、再次嘗試整理書包。
——這次比上一次整理得更快更好了，都能在較短的時間內整理好自己的小書包，我們一起給自己鼓勵一下吧。
三、結束部分
教師小結結束：今天，我們學習了一個整理書包的新本領，以后整理書包都要像現在這樣分層分類整理，每一樣東西都放在固定的地方，知道什么東西在什么地方，做到自己心中有數，拿取更方便。
二年級整理書包心得體會篇五
第一段：引言（100字）
三年級是小學循序漸進的重要階段，讓我在學習上取得了不小的進步。在這一年里，我收獲頗豐，特別是在整理小書包方面，積累了一些心得體會。下面，我將分享我在整理小書包方面的經驗，希望能給大家提供些許幫助和啟發。
第二段：分類整理（200字）
整理小書包，首先要進行分類。我把書包內的物品分成三類：學習用品、文體用品和其他物品。將課本、練習冊、作業本等學習用品整齊地放在一起，方便使用和尋找；把文具、體育用品、音樂器材等文體用品歸攏在一起，防止丟失；其他物品則包括零食、雨傘等，需要放在專門的口袋或夾層里，以避免造成混亂。通過分類整理，小書包看起來整潔有序，也能快速找到需要的物品。
第三段：保持干凈（200字）
保持小書包整潔干凈是非常重要的。每天放學后，我會把書包里的垃圾清理干凈，如紙屑、食品袋等。并在周末抽時間將書包洗凈晾干，確保它長時間保持新鮮和干燥。除此之外，我還會用濕紙巾或消毒濕巾擦拭書包的表面，保持其整潔。
第四段：規劃儲物（300字）
儲物是整理小書包的關鍵。為了合理地利用書包里的空間，我會先用小袋子將物品進行分類，例如文具袋、運動袋等，再將這些袋子放入書包中。課本和練習冊要盡量疊放整齊，使用書簽標記不同科目，方便取出和歸還。同時，我還會用繩子或橡皮筋把書包的拉鏈與掛鉤綁在一起，這樣書包不僅有序整齊，還能減少物品的擺動，減少物品被摔壞的幾率。
第五段：定期檢查（300字）
定期檢查小書包是保持整潔有序的重要環節。每天放學后，我會對書包進行簡單的檢查，確保沒有東西遺漏。每周末，我則會進行徹底的檢查，將不需要的物品取出，及時補充和整理書包內的物品，保持其干凈整齊。同時，我還會和家長一起檢查書包，以共同營造整潔的學習環境。
結尾（100字）
通過整理小書包的過程，我學會了分類整理、保持干凈、規劃儲物和定期檢查等技巧。這些經驗幫助我在學習和生活中更加有序、高效。同時，整理小書包也鍛煉了我的觀察力和細心程度，提高了自我管理能力。我希望將這些體會與大家分享，希望大家在整理小書包的過程中也可以嘗試這些方法，讓小書包成為我們學習和成長的好幫手。
二年級整理書包心得體會篇六
對黨的性質的學習，讓我更高深刻的體會到了中國共產黨的先進性。以前我對中國共產黨具體是一個怎樣的政黨缺乏清楚、全面的認識，通過短短兩個小時的學習，我對黨的性質有了一個嶄新的了解。
黨的__大通過的黨章把黨的性質概括為：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國_大人民的根本利益。這段話，從黨的階級性和先進性、黨在社會主義建設事業中的地位和作用、黨的根本宗旨等三個方面，闡明了黨的性質。中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，是由工人階級先進分子所組成的，但也并不等于說黨只吸收工人出身的人入黨，非工人階級出身的先進分子接受馬克思主義世界觀，具備了黨員條件，愿意為共產主義奮斗終身，一樣可以入黨。
對于黨的性質，我體會_的是三個代表中的_一條代表中國_大人民的根本利益。每個政黨要穩固政權，都要把人民利益放在_。而中國共產黨代表的的的確確是人民的利益，始終堅持從群眾中來，到群眾中去的根本原則。自中國共產黨誕生以來，無數的共產黨人為了民族獨立、人民解放和國家富強，拋頭顱、撒熱血。無論是在血與火的戰爭年代，還是在社會主義現代化建設的進程中，無數的共產黨人為了廣大人民群眾的根本利益甘愿犧牲自己的一切。這些都體現了中國共產黨的為人民服務的根本宗旨。
青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。身為一名大學生，我們要堅持以馬克思主義為指導思想，時時刻刻想著為人民，為周圍同學服務，用自己的實際行動實踐對黨的事業的忠誠。
首先就是要講學習，講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習才能在政治上保持清醒的頭腦，無論何時何地都能身先士卒，做出表率。一個共產黨員先進性具體標準，也是時代賦予每一個共產黨員的歷史責任。因此，作為每一個共產黨員，要在新的歷史條件下發揮好模范作用，就必須按照要求，牢記共產黨員的宗旨和義務，時刻以新時期黨員的六條標準嚴格要求自己，做一名名副其實的共產黨員。
首先，入黨是一種心靈的凈化，要樹立入黨本身就是凈化的理念。共產黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心入黨。
其次，入黨是一種覺悟的提高，要樹立入黨本身就標志著思想進入一個新境界的理念。共產黨是加快實現共產主義的先鋒組織，繼承和發展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行三個代表重要思想，實現黨的偉大理想，是我們入黨的根本動機。共產黨先進就先進在覺悟上，這是本質，所以要強調先從思想上入黨的重要性。共產黨員是用特殊材料制成的，如果說黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠。
再次，入黨是一種特殊的奉獻，要樹立入黨本身就意味著付出和奉獻的理念。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展群眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。因此，先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂應該成為每個共產黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計個人得失則應是對一個合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻、勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。我認為，作為一名師范生，我的入黨動機應是春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干，愿把自己的一生獻給教育事業。
眾所周知，我黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導思想的政黨，其指導思想是中華民族優秀傳統文化的體現，是符合客觀實際的正確理論。我黨所從事的偉業也是以實現共產主義為_目標，使國家富強，使人民過上幸福美好的生活。
因此，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重的損失。所以，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的_本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來;那些動機不純的人，決不能吸收入黨。
人生有多種，有人事業有成，有人庸碌無為;有人崇高善良,有人卑鄙_有人彪炳史冊，有人遺臭萬年這除了客觀歷史條件和機遇等因素的影響外，很大程度上取決于人們追求持有什么樣的人生觀、價值觀,取決于人們追求什么樣的人生目的，以怎樣的人生態度對待人生，實現人生價值。
病中的魯迅在《這也是生活》中寫道：無窮的遠方，無數的人們都與我有關這是魯迅先生面對苦難的中華民族的慨嘆，也是他一生行為的寫照。在當代這句話也是被叢飛深信并付諸實踐的。而今看來，作為新世紀的大學生的我們在選擇人生道路和前進方向也是應該時刻記得：無窮的遠方，無數的人們都與我們有關。這不是要求我們一定要達到魯迅先生的高度，也不是完全像叢飛一樣完全奉獻一切，而是要我們不要陷在浮生若夢，為歡幾何?的人生苦海里，也手的人們。
在我們身邊有很多人，他們與我們有關;在我們看不見的地方也有很多人，雖然我們并不相識，但是或許是我們的對他的一份支持、給他捐獻的一份愛心、更或者是給予他的一個機會都會改變他的人生，從此生活變得不一樣。因此，作為當下的大學生，尤其是作為入黨積極分子的我們除了要努力提升自己還要盡可能的去幫助他人。我們不是一個人，還有許許多多我們關心的或是關心我們的人。孔繁森說，愛的_境界是愛別人。我們在這個世界上生活不只是為了一塊面包，生活有很多美麗需要我們發現，生活也有許多的不足需要我們用雙手去填補。
人生不如意事十之_這是先輩們的經驗總結，先不管這是不是正確的，總之我們總是會碰到這樣或是那樣的不順之事。這就要求我們有一顆平常心，積極的面對生活。魯迅對中國的青年給予了很大的希望，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。照亮自己同時也溫暖他人，我們需要支持，我們也支持他人。
對我們來說，生活千姿百態，各自選擇的生活道路也是不盡相同。但是我們都會需要在生活中實踐自身的價值。有人以賺更多的錢為實現自身價值的評價標注，有人為住上豪宅為生活的目標，有人為吃盡天下美食為價值的體現這些都無可厚非。然而作為入黨積極分子，這樣的人生目標還不夠，或者說是不太理想。同志曾說：一個共產黨員，_他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子。我們在有普通人的需求的時候還應該努力為他們的幸福而努力奮斗，只有這樣才能真正成為一位合格的共產黨員。
就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，盡管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在馬列主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想等政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業文化知識，還要在學生會的工作中不斷加強自己的工作能力和各項基本素質，為早日成為一名中國共產黨員做好_分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心，請黨組織繼續觀察我，考驗我!
二年級整理書包心得體會篇七
近年來，隨著信息技術的發展，書籍逐漸成為青少年學習的重要工具。然而，在忙碌的學習生活中，很多學生常常忽視了正確整理臥室書桌書包的重要性。作為一個曾經困惑于雜亂的書桌和書包的學生，通過自己的摸索和總結，我終于有了一些整理的心得體會。
首先，整理臥室書桌要有一個明確的目標。作為學生，我們需要根據自己的學習情況和需要來設定一個明確的整理目標。比如，我通常將書桌分為三個區域：學習區、娛樂區和收納區。學習區放置必備的學習用品，如書籍、文具等；娛樂區放置一些休閑娛樂的物品，如樂器、游戲機等；收納區則用來放置一些零散的物品，如充電器、筆記本等。明確的目標可以幫助我們更加有條理地整理書桌，提高學習效率。
其次，整理書桌要注意分類和歸納。當我們開始整理書桌時，可能會發現桌面上堆滿了各種物品，這時候就需要我們根據物品的屬性進行分類。比如，將書籍歸為一類，文具歸為一類，電子設備歸為一類等等。然后，可以為每一類物品準備一個專門的收納盒或者文件夾，例如，對于書籍，可以選擇一個書架；對于文具，可以選擇一個筆袋。將物品進行分類歸納之后，我們就可以很方便地找到需要的物品，避免浪費時間。
然后，整理書包也是整理臥室書桌的重要環節。書包是我們外出學習的必備工具，它的整理也能直接影響到我們學習的效果。首先，我們需要清空書包，將書包中的物品全部倒出來。然后，我們可以將書包的內部進行分類整理，將教材放在一個位置，將課外書籍放在另一個位置，將文具用品放在一個小袋子里等等。同時，我們還可以為書包準備一個固定的大小合適的筆記本或文件夾，可以用來整理和收納紙張、作業本等。整理書包時，還可以根據個人喜好選擇一些小掛件或標簽，用來標記不同的區域，以便更好地找到需要的物品。
最后，定期清理和整理書桌和書包是必不可少的。隨著學習和生活的進行，書桌和書包很容易變得雜亂不堪。因此，我們需要定期清理書桌和書包，將不需要的物品進行清理和整理。清理時，可以按照之前設定的分類進行整理，將不需要的物品放置到指定的收納區域。定期整理和清理書桌和書包可以有效地減少雜亂和不必要的物品，為學習創造一個整潔和舒適的環境。
綜上所述，整理臥室書桌書包是學生學習的重要環節，它直接影響到學習效果的好壞。通過明確整理目標、分類和歸納、整理書包和定期清理，我們可以有效地整理臥室書桌書包，提高學習效率，并創造一個整潔、舒適的學習環境。希望每個學生都能認識到整理臥室書桌書包的重要性，養成良好的整理習慣，提高自己的學習成績和生活質量。
二年級整理書包心得體會篇八
徐芳
1、領導重視
項目部資料整理是否完善齊全，首先項目部領導、總監要對資料重視。作為項目部主任，我項目部主任經常會不定期親自檢查各工地資料整理情況。今年4月份公司內審我也作為內審員檢查過其它項目部資料，相比之下，由于項目部領導的重視和嚴格要求，認為我項目部資料整理方面較完善、齊全。
2、加強對人員的培訓學習
對于資料整理較好的工地，我項目部會組織其它監理人員來相互學習、相互交流、取長補短。總而言之，我項目部在主任領導和有經驗的同志的指導下，使得我項目部各工地資料較完善和經得起檢查。
3、專人負責
監理資料和各相關資料是施工、監理過程中逐步積累起來的，工程規模和工期、技術復雜程度都決定了監理資料的多少。因此必須有專人具體負責管理，文件盒應分門別類放置，收集的資料要逐份登記，編寫詳細目錄，便于各部門對資料的檢查和查閱。
4、建立監理機構內部責任制和工作制度
由于監理過程和環節復雜，沒有制度就做不好這項工作。根據監理資料產生于監理過程的特點，制定“誰接收，誰負責”的監理資料管理制度是適宜的。因此監理機構內部必須分工明確，分清工作的職責范圍，這樣責任也就清楚了。同時還要有監理人員替換交接制度，確保崗位始終有人，工作有人管，日記有人記，做到監理資料連續、完整。另外還應把監理資料的記錄和管理納入人員績效考核范圍，從個人負責的監理資料質量，來評估監理人員的工作質量，如果再與經濟掛鉤，效果會更好。
5、確保資料及時歸納、整理，真實完善，各專業分類有序
作為資料，很多具有較強的時效性，錯過了這個時間就沒有價值了。特別是規定具體時間的指令性文件，因此必須及時整理，及時保存。監理資料要及時整理，真實完善，要分類編目、排序，便于保管和查詢。對于已經保管的資料，如借閱需辦理借閱手續。
6、通過檢查，發現以下資料容易出現問題：
1）例會紀要：首期監理例會，應介紹監理工作程序，如施工安全、質量、進度、現場文明施工及對資料進行相關要求。明確會議議題、召開例會的周期和時間，特殊情況下可組織召開專題會議。每期監理例會中提出的問題，在本周例會中要落實解決，有些工地上在例會中各方只是一味的提出問題，而解決的問題沒有一個，這樣就失去了召開監理例會的目的。
2）監理日志：監理人員所負責的工地及其職責范圍內的主要工作都應記錄，如一天中的主要工作、進度、質量、所用人員和機械、材料、拖延和工作質量低劣情形，重大決定、存在問題和指令、承包商的請示、發生問題解決的辦法、與工程有關的特殊問題、業主巡視工地的意見和指示等，不能只是簡單記錄施工情況。監理日志中的天氣情況要記錄清楚，是今后發生工期延誤，處理時間和財務索賠時的重要依據。
3）監理月報：包括工程形象進度、發生的工程質量問題、材料進場情況、工程費用及支付情況、工程延誤及主要原因、存在問題或困難、重要糾紛和爭論等要進行詳細記錄。
4）現場指令、指示、監理工程師通知：應當以正式書面形式表達，此外，口頭指示均應做好記錄，最好配有照片，以免事后無圖片依據無法查證。并應得到正式確認其方式和時間，同時做好收發文記錄，避免遺失或承包人以沒收到為理由不執行。5）現場安全方面資料：收集施工機械的有關資料，如安拆方案、特種設備制造許可證、產品合格證、制造監督檢驗證明、備案證明、起重機械使用單位、安裝單位資質證書，安全生產許可證、特種作業人員操作證，安全技術交底等，此部分資料非常重要，就要在平時收集整理好，并應放在一個資料盒內。
5）影像資料：隨著工程進度應不斷的保留每個施工階段的圖片資料，以便對各階段的施工情況核查，并對監理公司資料庫是一種充實，可以留作企業宣傳和今后評獎時用，所以建議公司能為每個工地配備照像機，以備工地使用。
6）其他：包括業主、施工單位的通知或報告、函件，也要收集整理好。
在檢查中發現個別項目監理部平時收集、保存文件意識淡薄，工作中形成的文件或辦理完畢的文件未隨時存放或收集，隨意放置，無法查找，影響了檔案總體質量。總之，要做好監理資料的管理工作，在提高監理人員素質的基礎上，對其重要性一定要認識到位，思想上要高度重視。通過完善管理責任制，勤于檢查督促，一定會取得效果，工程結束后就會留下有價值的監理資料。
徐 芳
2013年6月28日