范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學三八節班會篇一
1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。
活動過程：
一、引入
中隊長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
二、學會感恩
1.感恩父母
一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
中隊長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
2、感恩老師
全班合唱：《我愛米蘭》
中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)
a、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。
4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)
a、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
b、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。
c、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
中隊長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!
三、活動總結
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡 的力量。 我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書設計：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
小學三八節班會篇二
1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解一些食品方面的安全。
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
1、讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。
（一）宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規則。
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
（二）食品安全問題進行知識競賽。（必答題）
大家按小組進行各輪比賽，下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果
b、綠顏色的食品
c、安全無污染食品
d有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜
b、葡萄和蘋果
c、面包和牛奶
d、饅頭和豆漿
（三）搶答題
這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、發霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
（五）《食品衛生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質在其中。小攤小販莫相信，衛生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。變質食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
（六）老師小結
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
小學三八節班會篇三
小學四年級上冊感恩主題班會范文二告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
班級九五班
主持人：
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
反方：給父母的報答是物質上大于精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常 精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于 感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直 接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激， 所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。 我們也要學會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
小學三八節班會篇四
本學期來，不少家長向我訴苦：自打孩子上初中后就不一樣了，尤其是上了初二，開始愛頂嘴，不再對家長言聽計從，有了自己的小秘密，不愿意與家長交流，不能理解父母、甚至時常以離家出走這類的舉動來要挾父母，不停地傷害父母、傷害所有愛他和他愛的人等等。這時，有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手：打罵不行，放任不得，孩子又聽不進說教。其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現。那么，如何面對和教育青春期叛逆的孩子？作為初二的班主任有責任、有義務教育引導孩子健康快樂地度過青春期，正確地面對父母的嘮叨解決青春期的問題。出現上述問題，我認為最主要的原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母對自己的關愛。要解決青春期叛逆的問題，首先要培養他們有一顆感恩的心，學會理解，學會感恩，理解父母的良苦用心。讓他們擁有人生中最美麗的一段時光。
青春期叛逆心理的初探：
每個人都在慢慢的長大，而最早的一步便是進入青春期了。面對青春期，我們發生了很多的變化，在生理上男孩子和女孩子的區別開始明顯，而在心理上，一個共同的特征開始出現，那就是叛逆心理。在心理學上稱為逆反期。
逆反期是一個人從兒童到成人過度的一個關鍵時期。在這期中，青少年的自我意識會顯著增強，他們會處處強調自我的存在。于是便會猜去一系列的行動來證明自己的存在。而其外在體現就表現在和老師，父母的抵觸情緒。嚴重的則體現在對整個社會的對抗情緒。
處在逆反期的青少年一方面缺乏適應社會環境的獨立的思考能力，缺乏獨立的行動能力。而另一方面，初步的自我意識的覺醒又迫使他們有強烈的表現欲，渴望引人注目。而這正是青春期少年所兼具的兩大矛盾之處。
青少年到了這個年齡段的時候，最突出的就是出現一種成人感，非常需要得到其他人的肯定，從而多了成人意識，認為自己的身心已經成熟，于是其日常活動就體現出了成人的行為，思想等，而這就導致他們不想要家長老師的過多管束，另一方面由于其生活閱歷的淺薄，生活經驗的缺乏，導y致其會多處碰壁，心情無處發泄，于是在家長老師對其進行管教的時候，青少年往往會有抵觸情緒，甚至過激的行為。
在生活中，這些矛盾就會體現在很多的地方。例如，這個時期的青少年往往會打扮的與眾不同，或是做一些與眾不同的，引人注目的事情。其實，這都是正常的心理需要。然而，如果這種情緒出現愈演愈烈之勢，或是青少年出現了更加極端的行為，則需要外界對其進行的引導了。再如，此時的青少年同時具有的開放性與封閉性就表現在一方面，他們渴求與周圍的同學，家長平等相處，而另一方面，此時的他們又有了自己的小秘密，加上每個人的想法都各不相同，日常的交流并不一定會是他們得到滿足，于是這時的他們往往就會選擇向日記傾訴，而一些家長出于對子女的關愛和擔憂，往往趁其不備偷看其日記，而這種情況的結果往往就是被孩子發現，從而使雙方的矛盾升級。
逆反期的引導很重要，如果不加以正確的引導，會導致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵觸等病態的心理。從而導致其信念的動搖，精神的萎靡頹廢，意志力的衰弱，人格的不健康，對生活失去熱情，進一步則有可能走上犯罪的道路。很多家長動不動就對孩子進行打罵式的教育，認為“棍棒底下出孝子”，于是，你越是要他這樣，他往往就越不這樣，于是家長就會更加惱火，而孩子也會越逆反，而這很明顯是一個惡性循環。
對于老師來說，面對的學生眾多，雖不能面面俱到，但也應盡量給予學生以支持和幫助，至少要做到的不要在課堂上面對著全班的同學的時候對某個同學諷刺，挖苦或是言辭刻薄。這樣非但不會起到“激勵”的作用，反而會更加刺激孩子的自尊心，從而起到了惡劣的效果，最會就有可能使學生的逆反情緒更加的嚴重，所以這要求我們的老師盡量可以照顧學生的情緒，尤其是處在青春期的學生。就像中間隔著層薄薄的膜，很脆弱，輕輕一碰就有可能擊垮一顆心。
1、學生分組在課前準備資料；2、推薦主持人、各節目演出人員、道具制作等。
主持人宣布活動開始。
發生過的一些事情像一本紀念冊，永遠珍藏在人們的心中，因為青春歲月充滿了x，充滿了渴望。今天，在這里，讓我們一起唱響青春之歌，走進青春歲月。
每個人都有主持人：同學們，在每個成年人的心中，都有對過去留下一段美好的回憶，那過去的青春歲月心愿，特別是你們這樣的孩子，十五、六歲，處在花季的年齡，一定有許多愿望要和別人傾訴，今天在這里我們一起交流一下。我相信對你對我，對我們所有的人一定有一些啟發。
1、設置問題思考引出學生對父母的愛的思考
當你生病時最疼你的是xxx
當你闖禍胡鬧的時候，最感憤怒的是xxxxx
當你學業或其他方面有進步時，最為你高興的是xxx
最能容忍你壞脾氣的是xxxx
當你有困難時，求助的第一個人是xxxxx
2、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
3、小品《可憐天下父母心》
講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么x物。
4、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
5、說說自己知道的一些感動故事。
6、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧……）
7、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
總結：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，理解父母，感謝父母。享受最親的人愛的溫暖，健康快樂地成長。
小學三八節班會篇五
媽媽，是一個神圣而又偉大的名字，它蘊含了每個子女對母親的愛與尊敬。每個人在出生之后，會說的第一句話，第一個詞往往是媽媽。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼是媽媽，最美好的呼喚是媽媽。我的媽媽很漂亮，很賢惠，很開朗，有時還有一些小幽默。她總會在我失落時給予我一絲鼓勵;在我傷心時給予我一絲溫暖。我不知道，她為了我付出了多少心血，多少汗水，但我的的確確感受到了母愛的強大。三八婦女節就要到了，我決定，在這一天，給媽媽一個大大驚喜。
今天是三八婦女節，學校下午放假(媽媽不放假)，我放學回到家，和爸爸苦思冥想要送給媽媽什么禮物?送花吧，太老套了;送絲巾吧，沒新意;給媽媽干家務，去年做過了，怎么辦才好呢?在想了好大一會兒后，一個好主意在我的小腦袋中浮現了。在經過我和老爸嚴密的策劃后，這個方案就開始實施了。
老爸立刻穿好衣服，拿好包，跑下樓去去執行他的任務了。我呢，拿出了一張漂亮的卡紙，在我這個小畫家的精心設計下，一張漂亮的賀卡就誕生了。正在我為寫些什么糾結時，媽媽每一次幸福的笑容浮現在我腦袋里。我情不自禁地拿起了筆，慢慢地寫下了這樣一段話:在我記憶最深處：4歲時，我堅持要自己洗臉，梳頭。你開心的笑了，說：“我的小公主長大了。”6歲時，我第一次自己洗襪子，雖然濺得滿地是水，給您添了不少麻煩，您仍然用幸福的目光望著我。8歲時，我開始幫您干一些力所能及的家務，不管我干的是否到位，您都會稱贊我懂事了。10歲時，我第一次做菜，放了5勺鹽，咸到不能再咸，您仍開心的吃著并說很好吃。今年我十三歲，您為我付出了十三年的愛，我將讓您在三八婦女節這一天，讓您成為全世界最幸福的女人。寫完了賀卡，我發覺自己的臉頰竟有一絲濕潤，我跑去沖了把臉對著鏡子，擺了個最標準的笑容，便回到客廳等著你下班了。
老爸總算在預定的時間之前趕了回來，他手里拎著精美的包裝禮盒，進門后沖我會意的笑了一下。我和爸爸把禮物和賀卡，放在茶幾最顯眼的地方，讓媽媽一進門就能看到。時間一分一秒的過著，“咚、咚、咚”敲門聲響起了。我去給媽媽開門，我跑過去把門打開，媽媽走了進來。一眼就看到了，我和爸爸的“杰作”。她先把禮盒打開里面是彩色的巧克力上面寫著“和你一起，慢慢變老。”空氣中彌漫著爸爸對媽媽濃濃的愛，媽媽的眼圈漸漸紅了起來。接著她打開了我給她的賀卡，看著卡片上稚嫩的字跡，媽媽的淚水，再也禁不住了，她摟著我，卻默默的一句話也沒說。
就在這一刻我深深地體會到了媽媽的感動是那樣的真切，比起媽媽為我和爸爸做的，我們這些真是不足掛齒，但卻看到她是如此的快樂和滿足。我伸手拭去她臉上的淚珠，不，那不是淚珠，那是包含著幸福的朵朵花兒。