在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幸福的班會篇一
低碳生活是一種即環(huán)保又節(jié)約,是值得提倡的生活方式。改革開放以來我國經(jīng)濟得到了迅速的發(fā)展，但與此同時也出現(xiàn)了資源短缺、生態(tài)惡化、工業(yè)污染等一系列的環(huán)境問題，對人們生活生存質(zhì)量帶來了不良的影響。由此,人們的“低碳生活”意識開始覺醒。下面就是本站小編給大家整理的低碳生活主題班會主持詞，僅供參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人a說：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國氣候變化框架公約的地方會議上看看。讓我們?nèi)W習學習現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請進入本次班會的第一章：低碳知識再學習
讓我們和我校的小記者到北京會議的現(xiàn)場上看看吧。
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國氣候變化框架公約的北京會議的會議現(xiàn)場，這次會議的各國代表從不同角度講述了低碳的重要性，請大家欣賞現(xiàn)場直播。
d：現(xiàn)在請代表們依次發(fā)言，
(會場場景設置日本、印度、俄羅斯、中國)
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場直播就到這里了，此次的議題是各國首腦要聯(lián)合起來，來保護我們的地球，還提出了幾個比較好的建議。最后各國代表一致同意要從自己國情出發(fā)落實節(jié)能減排的理念。 d:中國政府為落實聯(lián)合國大會的精神，也制定了符合中國國情的低碳政策。下面有請中國代表( 余帥 )介紹一下他國的低碳經(jīng)濟情況。
c：b您好，這次北京會議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見!
a:(下面)請進入第二章：低碳宣傳進行時
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請欣賞小品《復活》。(孫湛翔等)
看了他們的表演，我們中學生應該如何去做呢，那就是要在我們的實際生活中做一個真正的低碳實踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個真正意義上的低碳生活者，就得學習學習科學的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)
a:看看他們說的真好，讓我們明白了低碳生活的同時還為我們可愛的家園做了好多的貢獻，在我們學校還有一個宣傳高手他給我們帶來了一段快板，請欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)
下面進入第三章：低碳生活總動員
現(xiàn)在請大家聯(lián)系生活以及科技以來的所學，動動腦筋，來玩一個游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請每組成員舉手參與。(主持人適時主持并形成互動效果)
b：同學們的計策真好，
下面請出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”， 看看他們給我們帶來了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請“低碳之星”上場。(全部上場，分別介紹)
1趙棋松 杯墊 (介紹自己小制作的目的、用料、過程)
2夏雪 文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加捕蟑筒
3周曉冰 筆盒 (介紹自己小制作的目的、用料、過程)加洗手水二次使用(韓老師)
4周曉蒙 掛件 (介紹自己小制作的目的、用料、過程)
主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點點滴滴，開始我們的低碳生活。
b:下面請高老師做總結發(fā)言。
高老師上，說：同學們，大家好，看到大家能為祖國母親做出如此多的努力，我真的感到無比的欣慰;看到大家能從自己的實際生活去踐行低碳理念，我真的感到無比的激動。在這里我號召大家，用你的行為去感動你身邊的每一個人，為我們的家園盡一份努力，好嗎? 讓我們每個人從點滴出發(fā)，獻出一份愛心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過我們的“呵護”會變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會更好》
主持人(a、b)齊上。敬愛的老師，親愛的同學，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會到此結束。掌聲。
老師同學們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始。
同學們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加。 這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。 我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。 了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。 這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。 保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當購物時能否自覺不使用塑料袋呢???
請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環(huán)境呢?
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識!
現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣?
1、第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為( d )
a地球 b節(jié)水日 c愛鳥日 d世界環(huán)境日
a 60 b 90 c 120 d 140
3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在( d )狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛 b中速行駛 c加速行駛 d開著發(fā)動機停車等候
4.青海可可西里國家級自然保護區(qū)主要的保護對象是( c )。
a.大象 b。老虎 c。藏羚羊 d。金絲猴
4.重點城市空氣質(zhì)量周報，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別三項內(nèi)容。當污染指數(shù)在(c )之間時，空氣質(zhì)量為3 級，屬輕度污染。
同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
現(xiàn)在請同學們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個幻燈片，不知同學們有什么感想，請同學們踴躍發(fā)言：
請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士。 我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。只要全人類團結一心，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
保護環(huán)境，人人有責!
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家!
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
甲：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
甲：現(xiàn)在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現(xiàn)在開始!
甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網(wǎng)。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當我們在7年后的20xx年 看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態(tài)度，很值得我們深思。
甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造，去保護。可是在我們身邊，常會發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環(huán)境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環(huán)境，保護自己的健康。
甲：請欣賞情景小品《你會抽煙嗎》
甲：下面我們大家一起玩一個游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規(guī)則在班會時說。)
乙：一位學者曾經(jīng)說過：沒有綠色植物，就沒有人類。
甲：世間萬物，生命之網(wǎng)。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印?乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發(fā)導致生態(tài)平衡，遭到嚴重破壞的結果。 甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士。 乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟發(fā)展中努力去解決。 甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。 乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團結一心，眾志成城，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。
甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結束!
幸福的班會篇二
同安的好去處越來越多。有千年古剎的梵天寺，有優(yōu)美秀麗的金光湖，今天又多了一個人間圣境——梅山寺。隨著梅山寺大殿落成，與第二屆海峽兩岸溫泉文化旅游節(jié)暨海峽兩岸佛教文化旅游節(jié)的舉辦，吸引了廣大游客，眾多善男信女，來此觀光禮佛。
雖已冬季，但是這個星期天依然陽光普照。媽媽說，這么好的天氣，應該接外公出來走走，這樣對身心有好處。是啊，外公身體已不如從前，臉色有點蒼白，手也一抖一抖的，也不愛出來走動，整天悶在家里。我們都很心疼。趁著梅山寺修葺一新和這樣的好天氣，把外公接來觀光禮佛。
從老家接來外公、二姨，一齊前往梅山寺。一下車，梅山寺的雄偉風光的美景映入眼簾，雄偉的大石門在陽光的映襯下，顯得無比耀眼。幾座金碧輝煌的殿堂座落在山腰上，整個寺廟區(qū)錯落得體，在綠樹的掩蔽下，顯得莊嚴清靜。在這樣巖壁挺俊、梅花呈祥的梅山上登高望遠，外公顯得格外開心。走進頗似皇宮的殿堂，佛祖慈眉善目。我仔細打量那尊白玉佛，真是美輪美奐，莊嚴震撼。看到外公虔誠的樣子，我雙手合十，禱告祈福，希望外公身體健康，幸福快樂。大姨也請了一尊玉觀音給外公。
禮佛完畢，二姨幽默地說：“吃旺旺餅才能‘旺旺’呀！
“哦，我是第一個‘旺旺’的！”我說。大家都笑了，外公臉上也露出了開心的笑容。外公拉著我的手去拍照，我依偎在外公的身邊，爺孫倆留下了燦爛的笑容，定格在了相機上。一大家子排成一行，每個人都綻放出幸福的笑容。相機“咔嚓”一聲，拍下了一張全家福，記錄了我們的幸福生活。
陽光下，梅山寺山門前，廣場上，游人如織，小朋友嬉戲奔跑，男男女女，老老少少，盡賞人間圣地，個個喜笑顏開。一家子一家子，在那拍照留影，定格的是宜人的風光，留下的是快樂的足跡，講訴的是幸福的生活。
幸福的班會篇三
a：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
b：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。
a：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
ab：11215班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們來看一段視頻。
a：同學的回答都不錯，那到底什么是感恩，感恩是什么?
b：感恩，是什么?
a：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
a：我想大家都應該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物，他曾經(jīng)出演過一個公益廣告。
b：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》
a：從視頻中，大家想到了什么?
a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b：父愛如山，他沉默無語;
a：母愛似海，無時無刻不在包容著你……
四：討論
1、我們?yōu)槭裁匆卸?
2、我們應該怎樣感恩?
3、誰是你最想感恩的人?
五、感恩小故事
a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。b：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行感恩三句半。
b：父親這個形象，在大家心中都是怎樣的?
a：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
b、請聽為們講一個蘋果樹的故事。
六、小品
a：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》
七：感恩的心
a：感恩的心，感謝有你。
b：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
a：在這場班會結束之前，讓我們來聆聽，為我們帶來《感恩的心》
b：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。
八：結束語
a：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。b：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會到此結束!
幸福的班會篇四
讓學生明白擁有一份真正的友誼是很快樂的事，認識什么是真正的友誼，怎樣用一顆真誠的心去認識自己的朋友，對待自己的朋友，以此增進同學的友誼，建立和諧班級。
一、認識什么是真正的友誼.
二、怎樣用一顆真誠的心去對待自己的朋友.
班會形式：情景體驗式、情景再現(xiàn)式、小組討論式
(一)多媒體課件
(二)請五位男同學排演一個小品《看面相》
師：同學們，前不久我們學校剛舉行了校園集體舞比賽，現(xiàn)在大家一定還記憶猶心吧?那么讓我們就一起再來回顧一下當時的情景!
師：是啊，和朋友在一起真的是一件很快樂的事情,有朋友真的是太高興了。一個人如果一生中能夠交上幾個真正的朋友，那是最大的幸福，也是最大的樂趣，更是最大的滿足。
主題班會“我們是朋友”現(xiàn)在開始，有請我的搭檔李木子
乙：在歷史上有許多關于朋友之間的故事，今天我就給大家?guī)砹肆H和閵相如的故事，同學們讓我們一起來觀看成語故事《負荊請罪》。
看來同學們的課外閱讀真的是很豐富啊!
甲：是的，除了剛才我們看到的和聽到的故事外，其實還有很多名人們，采用了各種各樣的方式來贊揚朋友之間那種純潔友誼。
乙：同學們，你們知道有哪些嗎?(有古琴曲、古詩、書畫、名言。。。。。。。)
甲：那么接下來我們就來進行一次知識大比拼。我先來說一下比賽規(guī)則：我們把同學們分成兩隊，女生是巾幗隊，男生是英雄隊。每隊選派五名選手。看哪隊選手在一分鐘內(nèi)說的古詩、名言多，哪隊就獲勝!
乙：好，請選手們迅速上場!
甲：大家準備好了沒有?好巾幗隊先來，記時開始!。。。。。。
乙：兩隊的比賽真是進行地很激烈呀!
甲：是啊，同學們都表現(xiàn)的不錯!不過比賽嘛，有贏就有輸，輸了的隊伍不要氣餒，爭取下次取得好成績。
乙：接下來就由劉老師給我們的獲勝隊伍頒發(fā)獎狀!恭喜你們!好，謝謝大家!請大家上位。
甲：通過以上大家講的故事，背的古詩和名言中，我們可以看出，雖然我們和他們所處的年代不同,但有一點是共同的,即朋友之間需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
乙：我相信，只要我們真誠地去對待別人，別人也會真誠地對待我們，我們就一定會找到真正的朋友!
乙：看來大家都把同學們的音容相貌互相留在了心底，可以看出大家都互相深深地關愛著，人生離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的，真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
甲：其實在我們周圍，只要大家留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個身邊的人都有許多閃光之處，往往是在不經(jīng)意間被我們忽視了。我們都應該留意周圍的人和事，吸取別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點。取長補短，共同進步。
下面，請同學們欣賞小品《看面相》
演員a：交朋友不能以貌取人
b：朋友之間要互相學習
c：朋友之間要互相幫助
d：朋友之間要團結友愛
e：朋友之間要相互關心
甲：看了以上的小品，不知大家有何感想?(同學們可以用一句話或是一個詞來表達都行)
乙：其實朋友之間經(jīng)常會有許許多多的事情發(fā)生，當我們遇到時，我們應該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間的故事，或是在交友時遇到了哪些問題?大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決的方法與技巧。
1、朋友之間要以誠相待。
2、朋友之間要互相信任。
3、朋友之間要互相理解和包容。
4、朋友之間應該說真話。
5、友誼最重要的不是接受愛，而是奉獻愛。
乙：同學們總結出的這些交友之道真是太好了，讓我們時刻銘記它們，珍惜我們的友誼，讓我們永遠是朋友!
這次班會開得很成功，達到了我們預期的目的。正如歌中所唱，千里難尋是朋友，千金難買是朋友。讓我們是永遠的朋友，永遠的朋友。結識新朋友，不忘老朋友。愿我們到處都有好朋友。讓我們珍惜自己的友誼，讓我們的心靈永遠充滿陽光!
幸福的班會篇五
1、初步懂得愛護自己的學習環(huán)境，學習簡單的清掃環(huán)境的方法。
2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習慣。
活動一：組織學生討論交流
1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的?
2、我們的教室整潔、漂亮嗎?為什么?
3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎?為什么?
讓學生關心自己的學習環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學生說說怎樣認真做好每天的值日生工作。
活動二：帶領學生去參觀其他班級，通過活動拓寬學生的眼界，激發(fā)學生努力創(chuàng)設一個良好的教室環(huán)境的積極情感。
活動三：分組討論
1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些?
出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵。
2、還沒有做到的，我該怎么辦?
引導學生懂得，要創(chuàng)設一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。
活動四：實際行動
老師指導學生如何打掃教室。