為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
如何寫新時代文明實踐中心建設實施方案匯總一
大家好，我演講的題目是做有擔當的新時代青年。
青年的人生有平川也有高山，有緩流也有險灘，心中有陽光，為了理想能堅持有擔當才能創造無愧于時代的人生!
我出生在一個普通的家庭，父母辛辛苦苦培養我希望我能到大城市發展，可是大學畢業后我選擇了做一名大學生村官，工作2年后成為一名選調生。我由爸爸媽媽的貼心小棉襖轉變為一名人民公仆、一位刑警的妻子和2歲8個月女兒的媽媽。現在的我，面對的不只是工作，還要照顧上有老下有小的家庭。在單位我分擔的事情還挺多，工作狀態是走路帶小跑的那種，就連生病住院我都要一手打吊針，一手寫材料。在平凡的崗位上，我用心做事，用真情待人，我堅信別人能夠做到的我一定也能做到，別人能夠干好的事情我通過努力也能完成。作為一名女性青年，我要把自己變得很堅強，因為只有練就了能擔當的本領才能更好地完成新時代賦予的歷史使命。其實人生就如故事，它不在于有多長，而在于有多么精彩，在于有沒有擔當，更在于有沒有價值!
我有一個夢想，我想在多年以后，我能夠承擔起更多的責任，能夠為實現中國夢貢獻更多的力量，能夠成為在新時代有影響力的人，我知道這個夢想對我來說暫時還有些遙遠，但我始終會堅定自己的理想信念，盡全力去拼搏去奮斗。我不僅要工作還要讀在職研究生，所以照顧父母陪伴的時間相對較少，時間長了，家里人難免有些怨言。我印象比較深的一次是我老公居然對我抱怨道，我不需要你做工作上的女強人!聽了這話，當時我哭了，我想與他據理力爭、好不讓步——你做你的警察，你要做為人民服務的好警察，你可以努力奮斗，那我為什么不行?朋友們，試問我們哪一個用心工作的人在從事自己的事業時不愧對我們的父母?不愧對自己的孩子?工作再多再難我都不會害怕，我唯一害怕是我加班時，年幼的女兒依然在下班的點到橋頭或巷口等我!我害怕爸媽做了一桌子菜等我可是我又說臨時緊急工作去不了了!我害怕他們失望!但是靜下新來想一想，老公他也不容易，單單就__年的8月至11月他先后到成都、西藏、云南等地出差，加在一起有70多天在外奔波，經常熬夜，工作壓力也很大，我應該理解他。但我是公職隊伍里的一個新兵，我的事業才剛剛開始，我也有自己的理想和抱負，我只能滿含眼淚的對他說，我會盡力多照顧孩子和家庭，但是我的崗位同樣需要我，并且我會用更大的擔當去鑄就那份事業!我和老公只是中國成千上萬個奮斗青年里微不足道的兩個人。青年有理想有擔當，國家才有前途、民族才有希望!就如無私奉獻的支月英，她跋涉了很多路，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜，從支姐姐到支媽媽，36年來，她教育了大山深處的兩代人;還有回報祖國的秦玥飛，在殿堂和田壟之間，他選擇后者。從耶魯大學畢業后，回到了祖國農村服務，他與耶魯中國同學發起了黑土麥田公益項目，招募支持優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創新創業!我認為做有擔當的新時代青年就是要像他們一樣放棄小我，積極投身到黨和國家的偉大事業中去。
作為青年黨員，我的使命是全心全意為人民服務。除了工作，我還肩負了很多責任，有責任就要勇于擔當，因為逃避責任只會讓人不堪一擊、不值得信任。現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的`。也許在我前進的路上沒有鮮花也沒有掌聲，但只要我不懈奮斗，那我的青春就是最美麗的，只要我勇于擔當，那我的人生就是最有價值的。
做有擔當的新時代青年，要敢于做先鋒，而不做過當不當看客，要讓不忘初心跟黨走成為青春遠航的動力，要讓牢記使命勇擔當成為青春搏擊的能力，要請青春年華在為國家為人民的奉獻中煥發出絢麗的光彩!
謝謝大家!
如何寫新時代文明實踐中心建設實施方案匯總二
“紅船精神”是中國共產黨勇擔大任、開天辟地的不朽傳奇，是中國共產黨人以救國為民為初心抒寫恢宏敘事的動力源，以首創、奮斗、奉獻為內涵的“紅船精神”具有超越時空的永恒價值和旺盛活力。進入新時代，作為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高校思想政治工作者，不僅要以“紅船精神”滋養青年學生成長，更要強化主體自覺，帶頭踐行“紅船精神”，堅定理想信念，提升政治覺悟，涵養道德情操，增長能力智慧，為立德樹人提供不竭動力和智慧源泉。
倡揚首創精神，扛得起使命，讓陣地守得住
因事而化、因時而進、因勢而新，是新時代做好思想政治工作遵循的基本思路，面對最具活力和創造性的青年學生群體，思想政治工作者要以“茍日新、日日新、又日新”的激情不懈開拓創新，敢于創新，善于創新。
創新規劃，讓頂層設計體現時代性。善謀者勝，遠謀者興。高校思想政治工作是一項系統工程，從高校黨委層面講，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，做好頂層設計，堅持立德樹人，守好意識形態主陣地，創新規劃，把握規律性，富于創造性，確保科學性，形成一套行之有效的制度體系，推進思想政治工作貫穿教育教學全過程。思想政治工作者也要弘揚首創精神，在摸清學生思想狀況基礎上，抓住影響學生健康成長的關鍵，積極應對現代技術挑戰，精心設計工作方案，保證理念目標、方針原則、任務舉措、方法途徑緊扣時代脈搏，回應時代關切，適應時代要求。
創新方式，讓教書育人具有趣味性。新時代思想政治工作面臨許多新挑戰，新時代大學生具有許多新特點，他們的思想活動日益呈現出獨立性、差異性、不確定性等特點，這些都要求思想政治工作者要更新教育觀念，不斷創新方式方法。要跟緊時代，實事求是，創新探索，形成一系列遵循學生成長規律、符合學生成長實際的創新路徑和有效舉措，在有滋有味的生動體驗中，把道理講透徹、講清楚。
創新品牌，讓每一個作品具有示范性。取法于上，僅得其中;取法于中，故為其下。思想政治工作需要逐層示范，立標打樣，要強化工匠精神，對每項工作細細打磨，確保成為經得起評判和推廣的精品。比如，為青年學生做一個報告，需要事前調研，言之有物，讓聽者受觸動;上講臺為學生講思政課，要精心準備，結合學生思想實際，把課程講好講活，讓學生受教育;平時多聯系學生、幫助學生，關心學生切身利益，講求方法分寸，幫助解決實際困難，讓學生敬重。
發揚奮斗精神，經得起考驗，讓事業立得住
進入新時代，要以辦人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人為核心要義，以奮斗者的昂揚姿態堅定信念，追趕時代，創業創新，砥礪前行，更加奮發有為地推進高校思想政治工作。
百折不撓，帶頭踐行理想信念。引導學生堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是高校思想政治工作的首要任務，要以自身的堅定信念和實際行動引導青年學生補足精神之鈣，破解當前一些學生中存在的方向感不強、意志不堅定、進取心不強、自我克制力不強等突出問題，引導他們形成正確世界觀、人生觀、價值觀。高校思想政治工作者要一身正氣，帶頭踐行理想信念、家國情懷、社會擔當、關愛他人、敬業奉獻、誠信友善、嚴謹自律等要求，在課上課下線上線下發揮引導和標桿作用，助力良好校風、學風和教風的形成。
砥礪奮進，不斷練就過硬本領。高校思想政治工作者必須凸顯魄力，增強毅力，自加壓力，行動先一步，標準高一級，要求嚴一等，上行下效，比學趕幫，精益求精，營造干事創業的生動局面。適應“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”的要求，強化業務能力和素質，提升分析問題、科學決策、組織協調和開拓創新能力，善于在互聯網時代強化新理念，掌握新話語，運用新方法，成為新時代思想政治工作的行家里手。
嚴格要求，樹立良好師表形象。思想政治工作者更要強化打鐵還需自身硬，站穩師德高地，守住師德底線。以身作則、為人師表，自覺弘揚嚴謹篤實、淡泊名利、自尊自律的師德風尚;注重德的踐行，操守志趣要追求高潔，自覺抵制奢靡功利、冷漠失信、粗暴低俗等不良風氣;守好自己的精神家園，清心自正，慎獨自守，讓清廉成為常態和習慣，成為能力和修養。
弘揚奉獻精神，對得起本職，讓學生記得住
高校思想政治工作者要做學生靈魂工程師，甘為學生成長引路人、貼心人，注重以學生為中心，彰顯育人情懷，淡泊名利、無私奉獻，使社會主義核心價值觀在全校處處彰明，時時牢記，人人踐行。
誠敬而為，責任重于泰山。學生成長具有不可逆性，教育鏈條一旦缺失則無法彌補，必須誠敬而為，嚴謹而為，及時而為。落實立德樹人根本任務，就要求思想政治工作者始終愛崗敬業，忠誠履職，恪盡職守;要端正態度，把教育學生作為安身立命的事業追求，作為實現人生價值、追求崇高境界的事業理想。
勤勉擔當，善于破解難題。思想政治工作就是在解決層出不窮的問題中顯現成效的，不對位問題，一切都是空談，問題從哪里來，從學生的日常學習和生活中來，從學生成長過程的喜怒哀樂中來，從學生為人處世的點滴中來。一枝一葉總關情，一心一意為學生。要把準思想脈搏，回應學生關切，幫助答疑解惑。只有在發現問題基礎上，分析問題存在原因，抽絲剝繭，層層破解，才算虛功實做，有了針對性。
甘于奉獻，提供周到服務。要尊重規律，尊重學生，愛護學生，傾注全部精力和熱情，做學生的良師益友，把學生關切裝在心里、扛在肩上。孔子教育學生“言忠信、行篤敬”，老師也如此，說得悅耳動聽而鮮有實際行動，終究會令學生厭倦甚至唾棄。只有一諾千金，說到做到，方能讓學生真心喜歡、終身受益。
如何寫新時代文明實踐中心建設實施方案匯總三
說起教師，各位會想到什么?是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業解惑也。”還是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
而對于幼兒園教師這份職業，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發現幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業業，時時處處體現著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說:“你看著我，我是…老師。”他并不懂，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好!”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子?我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎?”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經過一年多的工作實踐，我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我還記得去年_月_號那天我們去福利院做志愿服務。出發前，我們都十分地忐忑，對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時，對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師?來自于千千萬萬善良的人?來自于強大的民族和國家嗎?
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
新時代的青年，應勇擔歷史責任，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現自己的價值。