無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)一
本次專題民主生活會之所以能取得這樣的成效，關鍵是把功夫用在了會前。我們自活動啟動以來，就一直與___保持良好溝通，我們認為，___從教育實踐活動一開始，就堅持問題導向，突出群眾至上，活動成效明顯。特別是___把___作為教育實踐活動的聯系點，真正作為一項重大政治任務來抓，不僅掛名、而且掛帥，盡力盡責、親力親為，部署到位，措施到位，責任到位，為___搞好教育實踐活動尤其是開好這次專題民主生活會提供了領導保障。會前，我們也參與了___班子的有關準備工作，與___班子就研究制定民主生活會工作方案進行了溝通;認真審閱了班子和班子成員的對照檢查材料，提出了修改意見。通過認真的前期準備，我們督導組認為，___班子按照省、市、縣《第二環節實施辦法》和全縣專題民主生活會總體方案的要求，集體研究制定工作方案，明確了任務，規范了程序，細化了要求，幫助解決各種思想顧慮，把工作做在前、做細致、做扎實，從一開始就堅持高標準、嚴要求，前期各項工作準備充分。各位班子成員能夠帶頭接受教育、帶頭開展學習、帶頭征求意見、帶頭查擺問題，以為民務實清廉為主題，切實聚焦“四風”，認真撰寫對照檢查材料，深入開展談心談話，為開好這次民主生活會奠定了思想和工作基礎。
我們督導組認為，___班子這次民主生活會主要有以下幾個特點。
1、查擺問題聚焦“四風”。___班子專題民主生活會按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，以反對“四風”、服務群眾為重點，認真對照檢查在“四風”方面存在的突出問題。班子的對照檢查，查擺分析在思想作風方面存在的突出問題，深入挖掘產生這些問題的根源，回應了干部群眾的意見建議，是深刻的、符合實際的。從班子成員的發言看，大家都能緊扣主題，聚焦“四風”，聯系實際，逐一檢查了遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定精神、個人作風基本情況和“四風”問題的具體表現;逐一檢查了征求意見中，群眾反映比較集中的問題，實事求是地作出了回應;逐一說明了在用車、住房、辦公用房、人情消費、職務消費、管理家屬子女等方面的情況。查找問題態度誠懇，查擺出的“四風”突出問題比較準、比較實;剖析思想根源，把自己擺了進去，對照問題，不躲不繞;努力方向和整改措施明確具體，不以解決工作方法問題代替解決作風問題。
2、原因剖析觸及靈魂。大家把撰寫和修改對照檢查材料當作思想不斷升華的過程，每修改一次就向問題實質前進一步、向思想根源“聚焦”一次。班子的對照檢查材料，領導班子多次召開會議進行研究審定。班子成員都能按照要求，認真撰寫、反復修改個人對照檢查材料，數易其稿。___對班子成員的對照檢查材料一一把關，我們督導組也對班子和班子成員的對照檢查材料逐一審閱，及時反饋了修改意見。我們感到，正是由于嚴格標準，嚴格要求，嚴格措施，在查擺各類“四風”突出問題的基礎上，___班子和班子成員才能從世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”入手，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、“三嚴三實”要求等方面，剖析問題產生的原因，認清問題實質，深刻入理，虛實結合，觸及思想根源、觸及問題本質、觸及靈魂深處。
3、開展批評嚴肅認真。會上，領導班子成員敢于揭短亮丑，不回避、不掩飾，深刻地進行了自我批評，同時，班子成員之間，本著“實事求是、指出問題、幫助提高、增進團結”的原則，彼此開展了誠懇的、開門見山的批評。既做到了人人說，也做到了說人人，問題點得準、點的實、點得到位、點得直截了當。互相批評敞開了思想，觸及了存在的主要問題，幫助分析產生問題的根源，進一步明確了整改方向，體現了政治上的互相關心和愛護。所有同志對待批評意見，態度都很端正，能夠虛心接受，通過批評和自我批評達到了新的團結。
4、整改措施方向明確。對照查擺出的問題，___班子在認真研究的基礎上，明確了整改提高的思路和要求，既瞄準了查擺的“四風”問題，又與當前發展實際相銜接，既立足眼前整改，又著眼長遠制度建設，為班子進一步改進作風、增強自身創造力、凝聚力、戰斗力指明了方向。班子成員也都結合個人實際，針對突出問題，立說立改、即知即改提出具體改進措施，目標明確，操作性強，為下一步的整改奠定了基礎。可以說，這次專題民主生活會，是一次實事求是思想路線的教育課，也是一次發揚批評與自我批評優良傳統的實踐課，對___領導班子思想政治建設具有重要長期影響。
總的來說，___這次專題民主生活會，起到了相互幫助、相互提醒、相互提高、增進團結、促進工作的積極作用，達到了預期效果。當然，這次民主生活會有些方面還可以進一步加強和改進。比如有的同志對照檢查問題、虛實結合分析原因還要進一步深化;有的同志對開展相互批評或多或少有些顧慮。我們要看到，一次民主生活會不可能解決所有問題、也不可能一勞永逸地解決問題。掃除“四風”，鏟除根源，需要我們既善作善成打好“攻堅戰”，又善始善終打好“持久戰”，需要久久為功。要進一步深入學習貫徹系列重要講話，堅決防止以形式主義反對形式主義，防止以形式主義的方法反對“四風”，確保教育實踐活動取得實實在在成效，努力推進作風建設不斷深化。
為此，按照縣委關于教育實踐活動的總體要求，我們督導組建議當前還要重點做好幾項工作：
1、要堅持批評和自我批評。這次專題民主生活會，批評和自我批評的優良傳統得到了弘揚，給___各級班子和黨員干部帶了好頭、作了示范，需要進一步發揚光大、持之以恒地堅持下去。要不斷運用好這一有力武器，既要貫穿于教育實踐活動全過程，更要體現到黨內生活各方面，切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，不斷提高領導班子和領導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
2、要抓好問題整改落實。查擺問題是手段，整改落實是目的，不解決問題是典型的作風不正，是最大的形式主義。民主生活會開得如何，群眾路線教育實踐活動成效怎樣，最終都落實在一個“改”字上。要根據群眾意見、民主生活會上查擺出的問題和通報會后各方提出的意見，逐一對照、逐項研究，進一步細化完善整改措施，從嚴從實開展專項整治、正風肅紀各項工作，著力解決“四風”突出問題，解決關系群眾切身利益的問題，解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題，切實以轉變作風、解決問題的實際成效取信于民。
3、要建立健全長效機制。要把加強制度建設擺在更加重要的位置，本著于法周延、于事簡便的原則，對已有的相關制度進行全面認真梳理，該堅持的堅持，該完善的完善，該廢止的廢止，針對一些作風上的頑癥痼疾，要從思想源頭上和工作制度上形成長效機制，形成剛性約束，用好的制度管權、管事、管人。建立和完善制度，要體現群眾意愿，體現政府職能轉變，體現整改作風，體現提高效率，確保有針對性和可操作性,切實從體制機制上堵住滋生“四風”的漏洞，推動作風建設常態化長效化發展。
4、要做好情況通報工作。按照省市縣委要求，___班子專題民主生活會召開情況要在一定范圍內通報，要抓緊準備，細致謀劃，嚴格按照省市縣委規定的通報范圍完成通報，嚴肅組織好民主評議工作，自覺接受人民群眾的監督，并盡快形成專題報告按程序上報，確保圓滿完成專題民主生活會各項工作。
參加這次專題民主生活會，對我們督導組來說，也很受教育、很受啟發，從中汲取了豐富的營養，督導的過程也是學習的過程，我們將認真學習，做好督導工作，為圓滿完成___教育實踐活動的各項任務作出應有努力。
我就談這些。謝謝大家對督導工作的支持!
組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)二
黨的群眾路線專題組織生活會發言材料
這次召開組織生活會是一次自我檢驗和錘煉。按照要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近來各方面的情況向各位領導和同志們作一個簡要匯報：
一、學習工作思想廉政建設方面的情況
1、抓學習，提高綜合能力素質。
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。
2、抓思想，樹立為民服務的意識
在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個務必”，增強群眾觀念，扎扎實實干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，并始終同黨委、政府在政治上.思想上.行動上保持高度一致。按照鎮教辦的指示精神辦事，始終自覺的維護學校的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、抓工作作風，提高工作效率
在工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好教育教學工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教學工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢，不斷更新觀念、改進工作方法，開拓創新，與時俱進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規，經常用《廉政準則》來嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入基層少，對農村工作出現的新矛盾缺乏了解，缺乏系統的解決方案。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學校領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作和學校的教學管理工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。
三、努力方向
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的各項方針政策，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習教育教學新理論、新方法，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為我校的教育工作的微薄之力。
3、轉變作風，積極工作。要腳踏實地地做好本職工作，深入教學，多學習，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。
4、把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路、良好的形象、一流的成績做好各項工作。
我的發言完畢，謝謝大家。
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組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)三
一、背景與動因
從近年來基層組織建設實際看，農村黨員隊伍管理中“三難”問題比較突出：一是日常管理難。基層黨組織對黨員缺乏有效的考核評價機制，黨內政治生活、日常管理沒有有力的抓手，農村黨員流動性強，部分黨員黨性觀念不強、意識淡薄、作風松散。二是模范作用發揮難。農村黨員素質參差不齊，個別黨員滿足于“無過錯”、“一般化”狀態，缺乏先鋒帶頭的意識，在發展經濟、維護穩定、征地拆遷等工作中沒有真正發揮模范作用。三是不合格黨員認定處置難。對不履行義務、現實表現較差的黨員缺乏認定標準，處置上沒有制度遵循，能進不能出現象還比較突出。
二、主要做法
一是實行年度記實制度，規范黨員管理。在所有農村黨員中，探索推進了年度記實制度，即對黨員實行百分制考核，以60分為界，評定“合格”與“不合格”等次，主要采取日常表現記實和民主評議相結合的方式進行。日常表現記實主要考核黨員受黨內紀律處分情況;宗教信仰及參與封建迷信活動情況;被群眾舉報或投訴情況;參加黨組織生活和黨費繳納情況;工作任務完成情況;家庭美德、社會公德以及煽動、組織或參與非法越級上訪等11種情況。民主評議主要考核黨員理想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風、廉潔自律、道德行為等6個方面。評定范圍除年老體弱及違法違紀等待有關部門作出處理的黨員，不參加或暫不參加年度記實外，其他黨員均需記實。其中農村流動黨員視情況分類實施，確因工作需要長期外出務工的，由本人提出申請，報經村“兩委”審核通過，并公示無異議后方可不參加。對于打零散工、季節工的黨員必須參加記實，錯過記實時間的，返鄉第一時間要向村委報告。
二是實行縣鄉村三級核查機制，嚴格記實質量。建立縣委領導班子成員包鎮街、鎮街領導班子成員包村、工作區全程參與、村居記實委員會組織實施的協同推進機制，層層傳遞壓力。在具體操作過程中，日常表現記實年中和年底各組織一次，主要分為黨員自我賦分、村級審核、報鎮街審批三個步驟進行，待鎮街黨(工)委征求上級主管部門意見后予以反饋，并在村進行公示。民主評議一般在每年的春節前進行，由村“兩委”成員和全體黨員參加，根據黨員述職情況和日常表現進行打分。對黨員評定結果，建立了村居、鎮街逐級審核制度及縣備案制度。在考核結果確定以后，設置7天的公示期，進行集中公示。并設立監督舉報電話，建立舉報問題縣級直查機制。對基層黨組織出現的“人情記實”、“虛假記實”或少報漏報、隱匿不報等問題，堅持定期督查與綜合檢查相結合，采取入村抽查、印發通報等措施，一經查實，嚴肅處理。
三是實行“2+1”幫教機制，促進黨員轉化。對扣分嚴重已達到警戒線的黨員，由包村干部進行預警談話，掌握其思想動態，督促及時轉化。對綜合評定仍不合格的黨員，進行為期一年的教育轉化，其組織關系被轉到所在鎮黨員服務中心黨支部進行集中管理，實行“2+1”幫教，即明確由2名機關黨員和原黨支部指派1名支部委員進行幫扶教育，負責對其教育管理。針對不同黨員存在的突出問題，有針對的制定整改方案，重點個別談話、集中學習、定期幫教、獎懲激勵、量化考評等具體措施進行幫教提升。期滿考核合格后，組織關系轉回原黨組織。對不合格黨員經教育拒不改正、問題性質嚴重的，一律勸其退黨;勸而不退的，按照黨章規定予以除名。
三、工作成效
1、黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。自20xx年開展農村“合格黨員”評定以來，先后對217名不合格黨員的組織關系轉接到所屬鎮街黨員服務中心進行重點管理，20xx年底對記實仍不合格、拒不改正的5名黨員進行除名。有效解決了農村黨員管理失之于松、失之于寬的問題，增強了黨員的紀律觀念、黨性意識，黨員作風明顯轉變，先鋒模范作用充分發揮，為全縣經濟社會發展集聚了正能量。
2、黨組織的凝聚力得到進一步加強。過去農村黨員會很難召集，組織生活不經常，現如今廣大黨員的紀律觀念明顯增強，黨員到會率均達到90%以上，使黨員積極地向黨組織靠攏，改變了過去一些黨員“黨員不黨員、就差幾毛錢”的錯誤認識。特別在村“兩委”換屆期間，部分鎮街按照記實標準，對先期換屆的9個支部25名無故不參會、記實扣分超過40分的黨員，直接轉入鎮街黨員服務中心進行教育轉化，取得了良好震懾作用，使全縣未出現一例因黨員到會率不足而未完成換屆的現象。
3、黨員在群眾中的口碑得到進一步提升。農村合格黨員綜合評定，讓有作為、愿干事的黨員政治上有待遇、社會上受尊重，讓不合格黨員思想上受教育、行動上得轉化，進一步提高了該縣黨員隊伍的純潔性、先進性，并結合“我是黨員、我帶頭”等實踐活動的開展，進一步激發了黨員的榮譽感和責任感，使黨員聯系群眾更加密切、黨群關系更加和諧。從近年來群眾滿意度調查和涉農信訪案件轉辦情況看，呈現出“一升一降”的良好態勢。
四、幾點啟示
一要注重現實表現，抓平時是關鍵。一名黨員形象的好與壞、先鋒作用發揮的強與弱，不能單靠一次測評、一次會議來決定，要打破過去集中考核評價黨員的弊端，由注重集中評議考核向注重日常、過程考核轉變，通過平時的積累和黨員群眾的口碑綜合評定，讓黨員的形象樹立在平時、作用發揮在平時。
二要注重公平公正，抓規范是基礎。評定程序的規范情況直接關系著評定結果的準確程度，既不給表現差的黨員有漏子、蒙混過關的機會，也不給平時敢于擔當、堅持原則的好黨員丟分的可能。要堅持公平公正，考準考實每一名黨員的現實表現，讓不合格的黨員心服口服，也讓合格的黨員先鋒模范作用得到充分發揮。
三要注重工作成效，抓考核是保障。一分部署，九分落實。督導考核是落實工作的有效舉措，只有抓住這一核心，才能防止一些村居黨組織流于形式、被動應對，才能讓廣大黨員在思想上有個正確認識，不僅要明白在黨干什么、怎么干，還要從思想上認識到干好干壞不一樣、干與不干不一樣。
四要注重整改提升，抓轉化是核心。勸退、除名不合格黨員不是目的，而是警示震懾作用的重要舉措，對不合格黨員的教育轉化才是黨員管理的重中之重，幫教、管理措施跟得上，不合格黨員就能在思想上、行動上得到有效轉化，身上的正能量得到充分發揮，幫教措施跟不上，不合格黨員就可以會產生“破罐子破摔”的心態。
組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)四
我以更高的標準、更嚴的要求來審視自己，反思自己所做的工作，以更優秀的同志來對照自己，還存在許多不足，主要有以下幾點。
思想理論學習不夠。業務學習有待提高和加強，沒有學以致用。
有時精神不夠振奮。工作中缺乏一些勇氣，有些瞻前顧后、對自己要求不嚴，有時滿足于現狀，開拓和進取精神不強。
工做不夠主動。對自己所負責的工作不夠主動，工作效率不夠高，對工作中的機會不夠主動把握，有時被動應付，效果不佳。
眼界不夠開闊。有時習慣用傳統的理念、固化的模式、來處理工做，不能夠站得更高、看得更遠、想得更深、悟得更透。
思考問題不夠周全。有時對工作只是機械地去做，沒有深入思考，沒有找尋到一種最有效的方法達到最優的效果。對工作中出現的問題在思考解決的辦法上不夠謹慎，有時順其自然、流于單調，工作的方式方法還停留在老一套層面，創新意識不強。
自身工作總結不到位。每天都做著大量的工作，自己也有過思索和感悟，但沒有用心和筆記下來，沒有進行總結深化和反省，有時工作只有結果，沒有成果。
科室文字材料不夠細致。在處理科室公文寫作中，文字語言不簡練、有時在公文材料處理方面不夠認真和細致，錯誤重復發生，在編輯文字材料時，有時考慮不夠周全、對文件的領悟不夠深刻，導致文章材料效果欠佳。
主觀方面：一是有時會有松懈思想。認為自己過了35歲，發展的機會不多、有時會有放松的思想。二是有保守的思想。認為只要做好份內工作就可以了，不愿闖、不敢闖，怕失誤、怕出頭。三是有時有懶散思想。上班的時間比較忙、比較累，有一點空閑時間就想放松一下，缺乏緊迫感和壓力感。四是有依賴思想。認為自己是副手、是配角，扮演好自己的角色就可以了，沒有必要處處爭先。
客觀方面：一是認為科室工作比較繁雜，加之開展理論學習會議較多，臨時任務多、突擊交辦的事情多，時間、精力都有顧此失彼之處。二是家庭孩子尚小，父母年齡又大，業余時間有時感覺不夠用。
1、加強思想理論學習，要把黨中央文件和國家局文件精神融入到日常工作，真正要做到融會貫通，進一步自身適應能力和應變能力，抓住新時代新機遇，明確自身價值觀定位，提高理論素質。
2、多思考、多總結。工作中有體會、有思考、有收獲一定要記錄下來，要定期整理和總結自己的工作，提高工作效率和工作的執行力，轉變自身的工作作風，嚴格落實安全生產責任制。
3、積極調整心態、振奮精神。正確對待自己人身觀和價值觀，努力尋求讓自己價值實現的多種途徑，學會在繁雜的工作中享受快樂，在挫折和困難中提高閱歷，學會更好處理問題的方式和方法，保持人生價值的激情。多看到單位和組織給予的幫助和回報，不苛求、不妄求、不迷惘。對功名利祿得之泰然、失之淡然，保持自己獨立的個性和健全的人格。
高標準，嚴要求。不隨大流、一般化，任何事都給自己一個目標、一個標準，這個標準就是領導滿意、同事滿意、自己滿意。嚴格要求自己，不松懈、不放縱、不自滿，對家庭負責、對事業負責，注重細節、注重過程，不過分計較結果，努力使自己的人生不留遺憾。
第一黨支部
20xx年11月20日
組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)五
按照黨支部安排部署，我深入學習了黨的十九大精神，學習習近平總書記關于糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上的重要指示精神和習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。按照這次組織生活會要求，列出了問題清單，剖析了根源，明確了整改措施。下面按照通知要求，作對照檢查如下:
圍繞政治功能強不強、四個意識牢不牢、四個自信有沒有方面、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，深入查擺出如下具體問題:
（一）工作作風實不實方面。在教學工作中我存在浮躁心態，對本學科教研不能深入探究，沒有充分利用好課堂時間，做到高效率授課。
（二）發揮作用好不好方面。不能深入了解學情，根據學情對學生進行單獨輔導和心理疏導，對待學困生還缺少耐心，沒有深入了解掌握學困生學習存在困難的主要原因，不能做到對癥下藥，所以很多時候感覺力不從心，就容易產生放棄的想法。
（三）自我要求嚴不嚴方面。在教學工作和學校工作中，存在差不多思想，總是覺得能夠完成任務就可以了，沒有主動進取，提高教學工作能力和業務水平的主動意識。工作中目標不明確，沒有長期規劃，工作效率不高。
對上述問題，我進行了深刻反思，認真剖析了思想根源，主要有以下幾點:
(一)理論學習不夠全面不深入。
一直以來，自己都能夠認真參加集中學習，認真研讀下發的學習資料。但對學習內容沒有系統謀劃，對學習內容淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，真正對黨的十八大報告、十八屆五中、六中全會決定、習近平總書記系列重要講話的精髓掌握的還不牢固、不細致。沒有理論聯系實際，沒有將黨的理論知識指導平時工作，學習不深入，對理論知識學習掌握沒有系統性。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一名黨員干部行為準則的最高標準。但在工作實踐中，沒有真正的深入學生中間，了解學生的困難；沒有深入家長中間，了解學生的家庭情況；沒有深入同事之中，了解同事的情況。沒有以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己。
(三)道德修養錘煉不足。
隨著社會發展加速，社會價值觀念日趨多元化，自己沒有注重個人道德修養，沒有用馬列理論武裝思想。自己不能嚴格要求自己，約束自己，不能及時反思，及時做好思想調整，習總書記說過“打鐵還需自身硬”，我在思想高度上沒有重視自我道德修養，沒有提高自我道德修養。
(四)黨性修養有所放松。
總覺得自己經過多年實踐的磨練和考驗，思想上不會出現偏差，總覺得自己能夠嚴格遵守各項紀律規定，作風上不會出現問題。正是這些錯誤想法，導致自己放松了加強黨性鍛煉的主動性和自覺性，不能經常進行深刻的剖析和反思，不能嚴格的進行批評和自我批評。這直接導致了在思想和行動上自我要求降低。艱苦奮斗的工作作風有所減弱，缺少了廢寢忘食、開拓創新的工作熱情。
(一)筑牢思想根基，著力加強黨性鍛煉。
堅定理想信念，加強黨性修養和鍛煉，切實增強為黨和人民不懈奮斗的自覺性和堅定性。認真學習、深刻領會、堅決貫徹黨的十八屆六中全會精神，進一步增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記核心地位和以習近平總書記為核心的黨中央權威，認真落實全面從嚴治黨要求，堅持用馬克思主義辯證唯物論和歷史唯物論改造自己的主觀世界，筑牢思想防線。以知促行，知行合一，強化修身立德，保持健康生活情趣和高尚道德情操，用先進思想和科學理論武裝頭腦，增強抵御各種錯誤思潮的免疫力。
(二)加強作風建設，不斷增強宗旨意識。
認真學習領會中央和省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定精神和重要意義，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念;始終堅持正確價值觀，立足當前、著眼長遠，努力在本職工作中創造佳績;堅持民主集中制，充分發揮一名黨員作用，全面執行集體決策;帶頭弘揚求真務實、真抓實干的優良作風。
(三)強化紀律意識，嚴格規范自身行為。
按照加強黨風廉政建設精神和有關規定，認真履行黨風廉政建設責任制各項職責要求，努力加強自身建設;對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺;堅持道德高線，嚴守紀律底線，做政治合格，執行紀律堅決、道德品行優良、講奉獻，有作為的黨員。
以上是我作的對照檢查發言，不足之處，請各位同志給予批評指正。
組織生活會對照檢查材料及發言(推薦)六
為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的精神為指針，貫徹落實精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會
支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。
(一)會前準備
1、組織學習
組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。
2、征求意見
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
(二)召開專題組織生活會
1、專題組織生活會在20xx年7月1日召開。
2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。