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教育局政風行風整改報告篇一
尊敬的各位領導、各位同仁：
按照市糾風辦《***民主評議政風行風工作實施意見》文件要求和行政執法單位第二次小組會議安排，七個多月來，我們在市糾風辦、市局黨組的領導下和各位行風監督員的精心指導下，以營造公平、公正、公開的稅收執法環境為出發點和落腳點，以爭創全省最佳辦事環境，爭做人民滿意單位，優化稽查服務，提升稽查形象為目標，強化措施，狠抓落實，民主評議政風行風工作(以下簡稱“雙評”工作)扎實有序推進，并取得初步成效。
下面我在簡要匯報前階段工作的基礎上，重點向各位介紹一下問題整改階段的有關情況：
一、統籌兼顧，內外并舉，政行風“雙評”工作扎實有序推進
這次“雙評”工作，難度大，要求高，在整個工作過程中我們注意統籌兼顧，內外并舉，充分調動全體干部關注“雙評”、參與“雙評”、決戰“雙評”的主動性和創造性，保證了“雙評”工作扎實有序推進。
（一）加強綜合管理，努力夯實“雙評”工作的內部基礎。政行風“雙評”結果，反映的是全社會對稅收工作的綜合評價。而評價的依據，從內部來看，主要在于我們綜合管理水平的高低。“雙評”的結果反映的是表象，其實質反映的是一個部門的綜合管理水平；反過來，綜合管理水平的高低，也從根本上決定和影響著“雙評”的結果。這就要求我們以社會關注的熱點問題和管理工作上存在的薄弱環節為重點，認真落實和創新稅收服務措施，完善執法責任制和強化過錯追究，進一步深化政務公開，努力按照“雙評”工作的標準，強化和提升各項基礎管理工作水平。
（三）加強溝通協調，努力營造“雙評”工作的環境氛圍。“雙評”工作涉及全社會各個層面。我們在這項工作的擺布上，注意放寬視野，關注內外，確保整體推進，避免顧此失彼。一是準確把握“雙評”工作的發展態勢，特別是當地群眾對“雙評”工作的關注焦點，及時調整工作思路和措施，不斷適應變化的情況。二是加強輿-論宣傳。利用各種有效的宣傳渠道，及時宣傳宣講各項與人民群眾特別是廣大納稅人密切相關的政策法規，及時宣傳我們在工作中采取的各項便民利民措施和工作成果，讓群眾了解我們、信任我們、支持我們，努力營造良好的社會輿-論氛圍。三是堅持原則，把握尺度。據我了解，個別干部有一些擔心，怕稽查力度上去了會影響選票。我們告誡大家要從立黨為公、執政為民的高度，積極穩妥地處理和解決實際工作中遇到的各種矛盾和問題，不以犧牲法制的公平作交易。
（四）堅持求真務實，努力推動“雙評”工作的健康發展。對于求真務實問題，我們一是倡導評真、評實的正確導向。對“雙評”中反映出來的問題，勇于直面，敢于暴露，決不能息事寧人，搞一團和氣。二是把功夫下在平常。客觀地講，搞好政行風工作，提高政行風建設整體水平，不是一朝一夕的，也不是一勞永逸的。我們提倡堅持政行風工作經常抓，反復抓，至始至終，常抓不懈。三是建立有效的制度，確保“雙評”工作的落實。在我們的現行制度中，激勵性制度、規范性制度，應該說已經比較成體系，而監督制約性制度則顯得比較單薄，在各項工作的落實中，監督檢查環節也就相對顯得不夠有力，這也是我們多年致力解決的問題。因此，我們充分利用“雙評”這一契機，在建立健全監督制約機制上多下功夫，不僅利于“雙評”，也為更長遠的發展奠定了基礎。
影響全局整改進度和整改形象的，將嚴肅追究責任領導和責任人的相關責任，切實做到“三個不放過”，即：整改措施不落實不放過、指出的問題不核實清楚不放過、對政風行風問題和違法違紀行為糾正處理不到位不放過。
(一)全員參與，齊抓共管，努力保證整改工作的協同性
政風行風建設事關系統、行業形象，是一項長期的工作。市行政執法單位第二次小組會議后，我們及時制定政風行風工作整改方案，修訂和完善了稽查工作服務規范和工作紀律，于7月17日召開了政風行風建設專項整治會，認真傳達了市行政執法單位第二次小組交流會精神，通報了糾風辦明查暗訪中發現的政風行風問題，明確了下一步政風行風工作需要解決的問題。強化“四種觀念”，統一人員思想，幫助干部職工充分認清抓好整改工作，對于加強稽查工作，改善治稅環境，樹立稽查形象的重要性。一是強化“行風建設無小事”的觀念。政風行風建設就是要從小事抓起，從我做起，從本職工作做起，把它貫穿于稽查工作的各個環節和全過程；二是強化“人人都是窗口”的觀念。稽查局的每個工作人員都是**地稅的窗口和旗臶，都代表著地稅系統的形象，在平時的工作中人人都要關注細節，規范言行舉止，珍惜集體榮譽，牢記“兩個務必”（即務必保持務實、清廉、為民、高效的工作作風，務必保持法治、公平、公正、透明的執法環境），強化政風行風人人有責、人人盡責的主人翁意識，始終保持**地稅稽查明亮、熱情、公正的窗口。三是強化“經得起任何查訪”的觀念。工作上做到邊整邊改、思想上做到邊思邊行、行動上做到邊查邊糾，進一步加大日常管理的力度，以良好的心態、昂揚的精神、飽滿的熱情扎實做好稽查工作，確保“經得起任何查訪”。四是強化“誰失分追究誰”的觀念。嚴格落實責任追究制度，對在政風行風建設中出現的問題一經查實，按行政過錯責任追究管理辦法加以追究并與個人、科室獎金相掛鉤，使廣大干部職工的思想認識再深化、再統一、再動員，充分把握政風行風整改工作的主動權。
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教育局政風行風整改報告篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
按照市糾風辦《***民主評議政風行風工作實施意見》文件要求和行政執法單位第二次小組會議安排，七個多月來，我們在市糾風辦、市局黨組的領導下和各位行風監督員的精心指導下，以營造公平、公正、公開的稅收執法環境為出發點和落腳點，以爭創全省最佳辦事環境，爭做人民滿意單位，優化稽查服務，提升稽查形象為目標，強化措施，狠抓落實，民主評議政風行風工作(以下簡稱“雙評”工作)扎實有序推進，并取得初步成效。
下面我在簡要匯報前階段工作的基礎上，重點向各位介紹一下問題整改階段的有關情況：
一、統籌兼顧，內外并舉，政行風“雙評”工作扎實有序推進
這次“雙評”工作，難度大，要求高，在整個工作過程中我們注意統籌兼顧，內外并舉，充分調動全體干部關注“雙評”、參與“雙評”、決戰“雙評”的主動性和創造性，保證了“雙評”工作扎實有序推進。
（一）加強綜合管理，努力夯實“雙評”工作的內部基礎。政行風“雙評”結果，反映的是全社會對稅收工作的綜合評價。而評價的依據，從內部來看，主要在于我們綜合管理水平的高低。“雙評”的結果反映的是表象，其實質反映的是一個部門的綜合管理水平；反過來，綜合管理水平的高低，也從根本上決定和影響著“雙評”的結果。這就要求我們以社會關注的熱點問題和管理工作上存在的薄弱環節為重點，認真落實和創新稅收服務措施，完善執法責任制和強化過錯追究，進一步深化政務公開，努力按照“雙評”工作的標準，強化和提升各項基礎管理工作水平。
（三）加強溝通協調，努力營造“雙評”工作的環境氛圍。“雙評”工作涉及全社會各個層面。我們在這項工作的擺布上，注意放寬視野，關注內外，確保整體推進，避免顧此失彼。一是準確把握“雙評”工作的發展態勢，特別是當地群眾對“雙評”工作的關注焦點，及時調整工作思路和措施，不斷適應變化的情況。二是加強輿-論宣傳。利用各種有效的宣傳渠道，及時宣傳宣講各項與人民群眾特別是廣大納稅人密切相關的政策法規，及時宣傳我們在工作中采取的各項便民利民措施和工作成果，讓群眾了解我們、信任我們、支持我們，努力營造良好的社會輿-論氛圍。三是堅持原則，把握尺度。據我了解，個別干部有一些擔心，怕稽查力度上去了會影響選票。我們告誡大家要從立黨為公、執政為民的高度，積極穩妥地處理和解決實際工作中遇到的各種矛盾和問題，不以犧牲法制的公平作交易。
（四）堅持求真務實，努力推動“雙評”工作的健康發展。對于求真務實問題，我們一是倡導評真、評實的正確導向。對“雙評”中反映出來的問題，勇于直面，敢于暴露，決不能息事寧人，搞一團和氣。二是把功夫下在平常。客觀地講，搞好政行風工作，提高政行風建設整體水平，不是一朝一夕的，也不是一勞永逸的。我們提倡堅持政行風工作經常抓，反復抓，至始至終，常抓不懈。三是建立有效的制度，確保“雙評”工作的落實。在我們的現行制度中，激勵性制度、規范性制度，應該說已經比較成體系，而監督制約性制度則顯得比較單薄，在各項工作的落實中，監督檢查環節也就相對顯得不夠有力，這也是我們多年致力解決的問題。因此，我們充分利用“雙評”這一契機，在建立健全監督制約機制上多下功夫，不僅利于“雙評”，也為更長遠的發展奠定了基礎。
影響全局整改進度和整改形象的，將嚴肅追究責任領導和責任人的相關責任，切實做到“三個不放過”，即：整改措施不落實不放過、指出的問題不核實清楚不放過、對政風行風問題和違法違紀行為糾正處理不到位不放過。
(一)全員參與，齊抓共管，努力保證整改工作的協同性
政風行風建設事關系統、行業形象，是一項長期的工作。市行政執法單位第二次小組會議后，我們及時制定政風行風工作整改方案，修訂和完善了稽查工作服務規范和工作紀律，于7月17日召開了政風行風建設專項整治會，認真傳達了市行政執法單位第二次小組交流會精神，通報了糾風辦明查暗訪中發現的政風行風問題，明確了下一步政風行風工作需要解決的問題。強化“四種觀念”，統一人員思想，幫助干部職工充分認清抓好整改工作，對于加強稽查工作，改善治稅環境，樹立稽查形象的重要性。一是強化“行風建設無小事”的觀念。政風行風建設就是要從小事抓起，從我做起，從本職工作做起，把它貫穿于稽查工作的各個環節和全過程；二是強化“人人都是窗口”的觀念。稽查局的每個工作人員都是**地稅的窗口和旗臶，都代表著地稅系統的形象，在平時的工作中人人都要關注細節，規范言行舉止，珍惜集體榮譽，牢記“兩個務必”（即務必保持務實、清廉、為民、高效的工作作風，務必保持法治、公平、公正、透明的執法環境），強化政風行風人人有責、人人盡責的主人翁意識，始終保持**地稅稽查明亮、熱情、公正的窗口。三是強化“經得起任何查訪”的觀念。工作上做到邊整邊改、思想上做到邊思邊行、行動上做到邊查邊糾，進一步加大日常管理的力度，以良好的心態、昂揚的精神、飽滿的熱情扎實做好稽查工作，確保“經得起任何查訪”。四是強化“誰失分追究誰”的觀念。嚴格落實責任追究制度，對在政風行風建設中出現的問題一經查實，按行政過錯責任追究管理辦法加以追究并與個人、科室獎金相掛鉤，使廣大干部職工的思想認識再深化、再統一、再動員，充分把握政風行風整改工作的主動權。
《環保行風政風整改報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
教育局政風行風整改報告篇三
(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。
1、認真落實行評工作。
學校組織領導班子成員認真學習了市教育局【某某】14、16號和園教發【某某】22號文件精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關系到黨在現階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。
2、加大宣傳力度
學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，某某校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求，公示了某某依法治校的承諾書，并與每位教師簽訂了師德師風承諾書。為加大宣傳力度，辦宣傳專欄1期，拉橫幅1條，立學校依法治校承諾書1塊。
(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標。
2、開展千名家長評校、百名學生評教活動。調查活動分為座談會和問卷調查兩鐘形式進行。
(1)、座談會情況：10月12、13、14日下午分別召開了家長代表座談會、學生代表座談會、行評監督員督查員座談會。會議由學校支部和工會共同組織完成。參加會議的有各年級家長代表7人、學生代表15人、行評監督員督察員8人。
家長代表座談會上，與家長展開了熱烈的交流，他們對我校老師的職業操守、敬業精神給予了高度評價。在交流的過程中，家長們動情的講出了一個個感人的愛的故事，同時也對學校和教師工作提出了建議。
學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發表了自己的看法。
行評監督員督察員座談會中，首先由學校胡書記對政風行風評議工作的主要做法和措施、近年來學校工作的主要成績及家長代表座談會和學生代表座談會的情況進行了匯報，然后行評員們紛紛發言，并對下一步工作出謀劃策，建議學校建立長效機制，加大正面典型的宣傳力度，促使師德師風建設取得更大的成績。
(2)、問卷調查情況。本次調查活動共調查學生家長千名、學生百余名，采取不記名的形式，進行了問卷調查，保證了問卷調查的真實性和數據可靠性，讓學校掌握了有價值的真實的第一手材料，更好地了解教師師德師風現狀，有針對性的開展師德師風教育活動，提高了學校的師德教育水平。
3、設置民主評議政風行風征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。
學校在校門通道處設置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。
4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。
〈三〉存在的主要問題及整改措施
存在的主要問題的突出表現：
1、按照教育管理年的要求，學校在執行市局嚴格實行均衡編班等八個嚴格的規定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學年招收的插班生較多，在校學生數有增無減，很難實現學校五年發展規劃要求中提出的五年內在校學生數控制在1800人以內的目標。
2、學校通過各類活動加強了教師師德師風的教育和管理，但在少數教師身上仍存在以下違規違紀現象：一是不能以身示范，穿著怪異;二是歧視差生，體罰或變相體罰學生;三是以教謀私，不尊重家長和學生意愿推銷教輔資料，利用節假日搞有償家教。
3、學校食堂條件簡陋，離標準化的要求還有一定的距離，硬件設施亟待改善。
4、學校可供學生玩耍的設備設施太少，學生課間和休息時間只好在擁擠的走道上玩耍，存在重大的安全隱患。
5、學校實行錯時放學后，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯系，家長認為很不方便。
整改措施
1、認真執行嚴格實行均衡編班等八個嚴格的規定，嚴格按招生計劃和標準招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力爭五年內在校學生數控制在1800人內。達到學校五年發展規劃的目標要求。(責任科室：校辦、教務處)
2、進一步加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創優的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發生。
3、做到向內使勁，向上積極爭取領導支持，早日立項，重新修建標準化的學生食堂，增添學生所需的體育設施。
4、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感;理清家校聯系的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯系的橋梁，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。
二、民主評議政風行風工作整改成果及長效機制的建立。
整改成果
〈一〉積極探索解決班額大、學生多，影響教學質量的辦法和途徑。
在校學生多，是歷年來積累形成的(2117÷30=70人)。為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉學插班管理、休學復學管理、學生學籍管理和責任追究等五個方面進行了嚴格的規定，并形成了校委會決議：嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續的學生，確保五年內班均60人的目標實現。此制度已提交教代會討論通過。
圍繞打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：
1、優化常規管理，規范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發問題提示卡、常規檢查跟蹤卡等形式，督促教師解決問題，不留尾巴。
2、上好精彩一課，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行五步快樂教學法，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。
3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。
4、開展班班通培訓，讓全體師生熟悉、善用、用好班班通，讓現代教育技術為課堂增效。
此次活動的開展，進一步規范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。
〈二〉、樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師
圍繞建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中小學教師職業道德規范》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師演講比賽;三是辦黨員監督欄一期，公開接受師生和社會的監督;四是辦身邊的榜樣宣傳欄一期，促進創先爭優活動的開展;五是重新整理了教師個人的師德檔案，做到心中有數，明了自己的優勢和今年努力的方向;六是按分局的規定重新修訂教師師德師風管理辦法，并提交教代會審議通過執行;七是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風督查臺帳。在本月的月查中，未發現教師師德師風違紀違規現象。
〈三〉、學生課間安全作為頭等大事來抓
為確保學生課間安全有序，新增學生課間活動管理制度，規范教師管理和學生活動;強化課間值日教師職責，認真做好值日教師值崗工作的督查，發現問題，限期整改;建立值周班制度，加強學生的自我教育和管理。為把學生安全教育管理由堵變為疏，一是加強學生雅行訓練，制定雅行訓練方案，量化各年級每周雅行訓練內容;二是積極倡導各班開展課間安全文明小游戲，制定活動方案開展活動，以智力運動會的形式檢查活動的成效。基本杜絕了學生在校園內奔跑、打鬧等現象，課間安全文明小游戲成為學生課間的自覺行為。
長效機制的建立：
在本次民主評議政風行風活動中補充、修正、完善的制度一共四大類三十五個，其中在整改三個突出問題時修正、完善、補充的制度有三個。
某某招生管理制度：為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了此制度，從新生招生、轉學插班、休學復學、學生學籍和責任追究等五個方面進行了嚴格規定，并形成了校委會決議：嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續的學生入學，確保五年內班均60人的目標實現。此制度已提交第六屆教代會第九會議審議通過執行。
某某教職工師德師風管理辦法：為徹底杜絕教師師德師風違紀違規現象的發生，特修訂此管理辦法。此管理辦法明確了蹲點年級的校級領導、中層干部和年級組長是年級教師的師德師風的第一責任人，每月有教育和督查的職責。按分局的有關規定修訂了處理意見，處理意見更加規范，可操作性強。此管理辦法已提交第六屆教代會第九次會議通過執行，10月的月查已按修訂的管理辦法實施，未發現違紀違規現象。
學生課間活動管理制度：在整改中發現沒有學生課間活動管理制度，為規范學生課間行為和教師的管理，由學校辦公室、政教處、總務處三家匯同制訂出學生課間活動管理制度。此制度已在教師大會上學習宣講，并提交第六屆教代會第九次會議審議通過執行。
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教育局政風行風整改報告篇四
自今年7月全市糧食系統民主評議政風行風工作正式啟動以來，在市政府和省糧食局的正確領導下，在市糾風辦和評議督導組各位督查員的精心指導下，我們深入宣傳發動，認真自查自糾，深入查找了自身在政風行風建設上存在的問題，并采取了得力措施，使這些問題得到全面整改和有效解決。現將有關情況報告如下：
一、 存在的主要問題和不足
通過廣泛征求社會各方面的意見和建議，并經認真梳理、歸納，全市糧食行業在政風行風上主要存在以下六個方面的問題：
(一)思想觀念需要進一步轉換，工作作風需要進一步深入。主要是部分干部職工思維方式和思想意識不能適應市場經濟和市場競爭的要求，思想保守，缺乏開拓進取意識和創新精神，少數機關工作人員服務意識不強，工作作風轉變不快，辦事效率不高，深入基層、深入實際解決實際問題不夠。
(二)需要進一步發揮資源優勢，做強糧食產業。糧食部門在如何更好地用好政策，加大招商引資力度，發展糧食深加工，提高農副產品附加值，促進農民增產增收，將糧食大市做成糧食強市上，應大有作為。要進一步向上爭取扶持糧食產業化龍頭企業的政策。
(三)需要進一步履行糧食行政管理職能，加強糧食宏觀調控，完善糧食儲備體系，確保糧食安全，并切實加強糧食質量監管。
(四)需要進一步加強隊伍建設，加大執法力度，提高糧食行政執法水平，嚴厲打擊違法經營，惡意擾亂市場、哄抬糧價、壓級壓價等損害農民和消費者利益的違法違規行為。
(五)需要進一步加強對市直糧食企業的領導和指導，更加關注班子建設、企業發展后勁等問題，加強和完善市直糧食企業特別是民營企業基層黨組織建設，注重和加強思想政治工作，完善市直企業“企務公開”管理制度，加強干部職工業務培訓，進一步提高隊伍素質。
(六)需要加強對糧食工作的宣傳，所做的工作要讓社會知道和認同，要加強上下聯系，同省里和縣市區的聯系都要進一步加強。
二、整改措施
(一)針對思想觀念和工作作風等方面存在的問題，我們主要采取了如下措施：
1、堅持不懈抓好理論學習。進一步完善局黨委中心組學習制度和局機關干部集中學習制度，堅持每月集中學習一次，結合當前糧食工作形勢和任務，每年圍繞一個主題、每次圍繞一個重點開展學習，做到集中學習有計劃、有專題、有深度、有收獲。
2、深入開展主題教育實踐活動。大力開展創先爭優活動，以“立足糧食謀發展、服務三農創佳績”為主題，開展一系列思想教育活動，全面提升糧食干部職工隊伍素質。每年開展讀一本好書的活動，開展解放思想主題教育活動。
局直各單位的協調，組織開展糧食政策、糧食法規、糧食業務等專項培訓，開展操作技術比武等活動，不斷提高職工操作水平。
4、進一步轉變職能，創新工作方法，改進工作作風，建立健全領導干部聯系基層制度。建立健全各項制度，確保各項工作任務按時按質完成。認真開展績效考核工作。在局機關推行全員績效考核，在市直企事業單位試行績效考核。
(二)針對荊州糧食流通產業發展方面存在的問題，我們主要采取了如下措施：
1、提升產業，優化結構，發展優質稻生產體系。開展稻谷品質測報信息發布，引導農民調優糧食種植結構，發揮福娃、洪湖浪等龍頭企業的作用，實施“訂單農業”。
2、培植壯大糧食產業化龍頭企業，發展精深加工，加大糧油加工企業加工設備、工藝流程和技術改造力度，形成一批在全國同行業有競爭力的農產品加工龍頭企業。進一步抓好糧油加工工業園區建設，著力推進品牌戰略。
3、切實抓好荊州糧食現代物流中心項目一期工程的后期建設與管理，確保驗收合格，盡快發揮功效。立足荊州水陸交通優勢，積極爭取項目，進一步加快糧食流通基礎設施建設，進一步完善糧食現代物流體系。
(三)針對履行糧食行政管理職能方面存在的問題，我們主要采取了如下措施：
1、認真貫徹落實國家糧食惠農政策，認真做好糧食收購工作，保護和調動農民種糧積極性。創辦“糧食惠農服務社”，積極開展代農儲存，代農加工，成品兌換業務，創新服務模式，服務農民增產增收。積極指導農戶科學儲糧。切實改變農戶的儲糧方式，推廣“豐產倉”。
2、繼續深化國有糧食企業改革。堅持購銷市場化的改革方向，著力在體制機制創新和產權制度改革上下功夫，以增強國有糧食企業的核心競爭力和政府宏觀調控能力為目標，大力推進國有糧食企業資源整合和戰略重組，進一步收縮國有糧食企業戰線，精干國有主體，改革產權制度，規范政企關系。
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教育局政風行風整改報告篇五
根據縣衛計局民主評議政風行風文件精神和會議精神，我院于5月26日以開座談會的形式將全院中層干部、各科室的醫生、護士等分批次召集在一起觀看政風行風警示教育宣傳片，于5月26日晚上再次召開全院動員大會，根據政風行風評議內容，緊密圍繞我院服務質量、服務態度、服務流程、服務收費等四個方面的評議重點，扎扎實實進行認真整改。現將自查整改情況報告如下：
一、主要存在問題：
（一）醫護人員的責任意識有待加強，具體表現：
1、是對病人及其家屬的解釋工作不到位，缺乏勾通技巧和耐心，沒有把醫護溝通、醫患溝通、護患溝通作為醫療護理工作的重要組成部分，細心地去研究、去落實到人，病人及家屬的心理上總有些不舒服。
2、少部分醫務人員不遵循診療規程和技術操作規程，對自己沒有嚴格的要求，工作隨意性強，工作效率和質量不高。
3、個別醫務人員不注重堅守工作紀律，上班期間時有遲到、扎堆聊天等情況發生。
4、有的醫護人員工作不細心，診療活動缺乏系統性和嚴密，存在檢查不到位、觀察病清不仔細等問題。
5、在藥品陽光采購方面。針對藥品采購程序不合理，用藥不規范，存在經常斷藥、無藥現象，無法保證臨床工作需求。
6、有個別醫生未能做到合理用藥、合理檢查，存在濫用抗生素、激素等情況。
（二）學習風氣不濃。
1、有少部分醫務人員沒有自學成才的愿望，不求進取，不注重知識的積累，把大量的業余時間浪費在玩樂上，過一時是一時，連起碼的職稱晉升都不屑一顧。
2、醫院各科室每月要進行一次的業務學習沒有很好堅持，要么不按時組織學習，要么簡短從事，不注重實效。
3、不注重學習掌握與職業相關的法律法規和政策知識，不注重知識更新和自我發展。
（三）專科建設力度不大，中醫康復特色作用遲遲未開展。
1、康復理療部分項目雖然初具規模，但技術水平有待進一步提高，中醫康復理療技術有待進一步推廣應用。兒科康復建設步伐緩慢，專業技術人員（醫生）培養存在著較大差距，看不出中醫康復理療療效和特色。
2、醫院技術骨干沒有提煉總結出適合本院患者病種醫療需求的康復適宜技術，不能更好地方便廣大人民群眾。
二、存在問題的原因
（一）人才隊伍建設機制不暢。
1、人才進入關難以把守。由于種種原因，醫院進人時很難按照自己實際需求接收人員，急需的人才進不來，照顧關系的人進的多，嚴重影響了專業技術隊伍的整體思想素質和技術素質。
2、人才培養難度大。部分專業技術人員沒有專業上的追求，只想過平安日子，連起碼的與自己切身利益緊密聯系的職稱晉升都不顧；派出進修的有培養前途的專業技術人員，又往往難留得住，待技術成熟就想往更好的大城市發展，部分專業技術人員連醫院組織的業務學習都認為是多余的，不愿參加。
（二）醫院管理的困惑。
醫院發展處于瓶頸期，臨床科室、功能科室設置都需要思想和業務素質較高的人員，人才缺乏問題更顯得特別突出。
三、整改方法措施
1、建立健全科學規范的人才引進 培養機制。
2、制定醫院人才引進和培養管理辦法，規范人才引進與培養行為，對各類人員調入，規定相應的標準，先行考試考核，合格后再按規定辦理人事調動手續。
3、是堅持每月一次的業務學習，有計劃有目的地組織備課、講課、聽課，在全體醫務人員中強制性開展業務學習。
4、明確責任、虛心整改，針對收集到的意見和建議，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層建立民主評議政風行風工作整改責任制，自覺對照整改內容，各科室以解決損害群眾利益的突出問題為重點，以預防部門和行業不正之風為目標，以人民群眾滿意為標準，繼續積極主動、扎扎實實地按照工作要求，一項一項整改，一個一個的落實。
四、今后的工作設想。
（一）努力提高醫療服務質量
醫療質量，事關病人的健康和生命安全，是病人利益根本所在，是群眾評判醫院的標準，也是影響病人滿意度的最主要因素，醫療質量管理是醫院工作的核心，要使病人得到及時檢查、準確的診斷，合理的治療，要抓好三個環節：一是以導醫、掛號、門診、檢查、治療或住院各個環節都要做到便捷、安全、流暢。防止在某一個環節上的問題而耽誤病人診治；二是完善醫療服務制度，健全各類人員崗位職責，從各個層面，各個環節把好質量關，減少差錯、杜絕事故；三是引進高級專業技術人才，作為臨床學科的帶頭人，提高醫院整體醫療技術水平。同時，選送業務人員外出進修學習，通過學習把大醫院先進技術、新知識，新的觀念帶回醫院不斷提高醫院醫療技術水平。
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