當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
慶國慶歌詠比賽活動方案篇一
今天下午，學校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。
只見，彩磚地上鋪上了鮮艷的紅地毯，兩個大音箱分列在地毯的兩側。
同學們穿著統一的校服，女生還盤起了頭發，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿。
我們排著整齊的.隊伍，搬著椅子，坐在了各班指定的位置。
不一會兒，開始比賽了，大家是按著年級上場的。
最讓我難忘的是二(5)班的比賽。
男生穿著白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑;女生穿著黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。
他們每人手中拿著一朵向日葵，最后一排中間的男生舉著毛主席的頭像。
音樂響了起來，他們亮開喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”隨著旋律，他們還揮舞著手中的向日葵，稚嫩的聲音回蕩在校園的上空。
一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。
不知不覺，到我們上場了，我的心里十分緊張，再看看同學們，也和我一樣。
指揮徐鑫站在高高的椅子上。
她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來“沒有共產黨就沒有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛全都釋放了出來。
歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。
比賽雖然結束了，但我們的心久久不能平靜。
我們都有一個共同的心愿：祝祖國媽媽生日快樂，永遠繁榮昌盛!
慶國慶歌詠比賽活動方案篇二
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計xx人參加。
二、活動時間
x月x日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名；二等獎：6名；三等若干名。
五、評分標準
（一）演講內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求（1分）
（1）主題鮮明，扣題很緊。（1分）
（2）主題不鮮明，基本扣題。（0.7分）
（3）主題不鮮明，不扣題.（0.4分）
2、演講稿內容豐富，說服力強（1分）
（1）有理、有據、有見解、有真情。（1分）
（2）有理而少據，或有據而少理。（0.7分）
（3）有理而無據或無理而有據。（0.4分）
3、聯系實際（1分）
（1）較好地聯系“三愛”實際。（1分）
（2）有聯系但較少，或聯系的不好。（0.7分）
（3）沒有聯系，或聯系錯誤。（0.2分）
4、引用論據，觀點正確（1分）
（1）觀點正確，論據典型而精當。（1分）
（2）觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。（0.7分）
（3）觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。（0.4分）
（二）演講形式的說明（共3分）
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準（1分）
（1）普通話標準。（0.4分）
（2）語速、語調與演講內容一致。（0.3分）
（3）聲音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演講詞表現手法多樣（1分）
（1）有記敘，有議論，有抒情（1分）
（2）有議論，有抒情。（0.7分）
（3）有記敘。（0.4分）
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當（1分）
（1）手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。（1分）
（2）手勢、動作、表情不自然。（0.7分）
（3）無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。（0.4分）
（三）演講效果（共3分）
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘（1分）
（1）完全脫稿，時間控制恰當。（1分）
（2）不完全脫稿，時間控制欠恰當。（0.6分）
（3）完全不脫稿，時間控制不恰當。（0.2分）
2、儀表整潔（1分）
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。（1分）
3、現場效果（1分）
（1）現場反應良好，觀眾評委滿意。（1分）
（2）現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。（0.6分）
六、比賽活動程序
校領導講話；主持人介紹出席人員；宣讀評分標準；比賽開始；活動小結；演出頒獎。
慶國慶歌詠比賽活動方案篇三
本站發布迎國慶歌詠比賽方案，更多迎國慶歌詠比賽方案相關信息請訪問本站策劃頻道。【導語】隨著國慶節的到來，自然需要慶祝祖國的生日，作為相關活動的策劃者，可以采取歌詠比賽的方式策劃相關活動。以下是本站整理的迎國慶歌詠比賽方案，歡迎閱讀！
篇一
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。
一、活動主題
此次活動以“歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于x月x日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌祖國和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在x月x日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二；（1分）
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（2分）
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（3分）
5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的.精神風格；（3分）
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（1分）
七、相關負責人
評委老師：xxx等。
統分老師：xxx等。
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立xx周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
篇二
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計xx人參加。
二、活動時間
x月x日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名；二等獎：6名；三等若干名。
五、評分標準
（一）演講內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求（1分）
（1）主題鮮明，扣題很緊。（1分）
（2）主題不鮮明，基本扣題。（0.7分）
（3）主題不鮮明，不扣題.（0.4分）
2、演講稿內容豐富，說服力強（1分）
（1）有理、有據、有見解、有真情。（1分）
（2）有理而少據，或有據而少理。（0.7分）
（3）有理而無據或無理而有據。（0.4分）
3、聯系實際（1分）
（1）較好地聯系“三愛”實際。（1分）
（2）有聯系但較少，或聯系的不好。（0.7分）
（3）沒有聯系，或聯系錯誤。（0.2分）
4、引用論據，觀點正確（1分）
（1）觀點正確，論據典型而精當。（1分）
（2）觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。（0.7分）
（3）觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。（0.4分）
（二）演講形式的說明（共3分）
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準（1分）
（1）普通話標準。（0.4分）
（2）語速、語調與演講內容一致。（0.3分）
（3）聲音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演講詞表現手法多樣（1分）
（1）有記敘，有議論，有抒情（1分）
（2）有議論，有抒情。（0.7分）
（3）有記敘。（0.4分）
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當（1分）
（1）手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。（1分）
（2）手勢、動作、表情不自然。（0.7分）
（3）無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。（0.4分）
（三）演講效果（共3分）
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘（1分）
（1）完全脫稿，時間控制恰當。（1分）
（2）不完全脫稿，時間控制欠恰當。（0.6分）
（3）完全不脫稿，時間控制不恰當。（0.2分）
2、儀表整潔（1分）
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。（1分）
3、現場效果（1分）
（1）現場反應良好，觀眾評委滿意。（1分）
（2）現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。（0.6分）
六、比賽活動程序
校領導講話；主持人介紹出席人員；宣讀評分標準；比賽開始；活動小結；演出頒獎。
慶國慶歌詠比賽活動方案篇四
為隆重紀念中華人民共和國成立xx周年，唱響主旋律，歌頌祖國的輝煌成就和豐功偉績，激發全校師生的愛國熱情，為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生良好的精神風貌，活躍校園文化氛圍，在x月x日我校全體師生特開展“中國夢，xx情”大合唱比賽，希望通過此次活動讓學生增強凝聚力和集體榮譽感，感受到中國人民團結一致，互相扶持，眾志成城的精神。
一、活動主題
“中國夢，xx情”。
二、比賽與獎項設置
比賽方式：各專業部選拔2支代表隊參賽。
比賽要求：以合唱形式進行，各參賽隊參賽時長不得超過8分鐘。可采取多種表現形式;歌曲伴奏由參賽隊自行準備;比賽曲目必須為歌唱祖國為主要內容的歌曲，要具有鮮明的時代精神，力求思想性、藝術性、觀賞性的統一;服裝大方得體，統一服裝。
三、評選辦法及標準
比賽要本著“公平競爭、公平裁判”的原則組織評選節目;演唱歌曲健康、積極向上，內容符合主題，具有一定的藝術性;創意新穎、歌聲整齊、聲音洪亮、節奏準確、和聲規范、能較準確的表達歌曲的各項要求;指揮儀表端莊、精神面貌好、動作協調大方。
四、評選表彰
本次歌詠比賽設團體獎三名、一等獎兩名，二等獎四名，三等獎八名。
五、相關要求
各專業部要高度重視，積極組隊參加。相關部門要立足部門職能，明確責任，加強協作。團委負責協調整個活動的組織實施、安排;學管處負責活動會場安排;保衛處負責安保、后勤保障;文宣處負責新聞宣傳、錄像攝制工作。各專業部請與x月x日前將參賽曲目報團委。
六、評分標準
為確保本次大賽的公平、公正、公開，特制定詳細評分細則。比賽評分為百分制。具體如下：
1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。(25分)
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性(20分)
5、參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。(10分)
6、專業部重視德育老師幫忙認真負責參賽。歌曲內容合乎主題(5分)
七、評分規則
1、起評分80分，最高不得超過99分。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。
3、前5支參賽隊演唱完畢后評委給前5支參賽隊打分，從第6支參賽隊開始至第10支參賽隊演唱完畢后評委打分，第11支至第14支合唱隊演唱完畢后打分。
4、未按大賽要求準時參加比賽的演出隊，視為自動棄權，記零分。
5、參賽隊最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委打分相加后的總分除以有效評委人數，結果精確到小數點后兩位。
八、組織過程
1、比賽動員：x月x日召開動員會。對全體學生進行宣傳發動;
2、x月x日開始，各專業部的參賽工作全面展開。以專業部為單位進行選拔賽，每專業部最終選拔兩個合唱隊參加x月x日的決賽。
3、比賽抽簽：x月x日團委通過抽簽的方式來決定比賽隊伍的先后順序。
4、評委安排：xx部各出一名評委，xx處室出五名評委。
慶國慶歌詠比賽活動方案篇五
今天下午，學校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。只見，彩磚地上鋪上了鮮艷的紅地毯，兩個大音箱分列在地毯的兩側。同學們穿著統一的校服，女生還盤起了頭發，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿。我們排著整齊的隊伍，搬著椅子，坐在了各班指定的位置。
不一會兒，開始比賽了，大家是按著年級上場的。最讓我難忘的是二（5）班的比賽。男生穿著白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑；女生穿著黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。他們每人手中拿著一朵向日葵，最后一排中間的男生舉著毛主席的頭像。音樂響了起來，他們亮開喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽升，中國出了個毛爺爺……”隨著旋律，他們還揮舞著手中的'向日葵，稚嫩的聲音回蕩在校園的上空。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。
不知不覺，到我們上場了，我的心里十分緊張，再看看同學們，也和我一樣。指揮徐鑫站在高高的椅子上。她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來“沒有共產黨就沒有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛全都釋放了出來。歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。
比賽雖然結束了，但我們的心久久不能平靜。我們都有一個共同的心愿：祝祖國媽媽生日快樂，永遠繁榮昌盛！
慶國慶歌詠比賽活動方案篇六
為了慶祝我們偉大的祖國建國xx周年;豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;營造一個良好的音樂藝術環境;挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的藝術素養;促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。我校定于x月x日舉行“歌頌祖國，歌唱快樂童年”暨慶祝建國xx周年歌詠比賽活動。
一、活動主題
歌頌祖國，歌唱快樂童年。
二、活動時間
x月x日上午。
三、活動地點
xx小學操場。
四、比賽規則
1、每個班出一個節目，圍繞主題展開。
2、比賽要求：歌詠內容是歌頌祖國、歌頌快樂童年、積極向上的。參賽班級自備伴奏。表演者表情自然、大方，著裝統一、整潔、美觀。各班可根據歌詠內容自行設計動作和準備道具。合唱必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
3、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
五、活動過程
1、時間：x月x日上午。
2、地點：學校操場。
3、參賽者：各班級代表隊。
4、評委：學校行政中層和音體美老師。
5、獎勵辦法：按得分高低評出六個班級進行表彰。
6、比賽籌備工作安排
方案策劃及比賽組織：教導處、德育處少先隊。
場地布置：總務處、后勤組。
音響效果：總務處、后勤組。
安全監督保衛：全體執勤老師。
六、評分標準
1、聲音洪亮，節奏準確，吐字清晰，無錯字。(30分)
2、情感動作表現得當，表情不呆滯。(20分)
3、隊員站位整齊合理，進退場快速有序。(30分)
4、精神飽滿，著裝統一美觀。(20分)
慶國慶歌詠比賽活動方案篇七
比賽具體要求：
比賽具體要求：
1. 各班班主任認真組織本班學生按順序依次籃球場排 列。各班級表演節目時，以面向主席臺為準右側進 場，左側退場，回到自己班級的范圍區（每個班級 在操場排成兩隊） 。
2. 所有參賽班級備賽時要提前到達場地，整理好隊伍。
3. 所有學生會干部提前到達操場。幫助老師做好比賽 前的準備工作，負責布置會場，確保比賽圓滿成功。
4. 主持人必須提前 20 分鐘到場，為主持做準備、試音 等。
5. 請評委老師提前 10 分鐘到場。
6. 各班要點名，教務處將從中抽查部分班級。
宣布比賽結果： （一等獎 2 二等獎 3 三等獎 4 優秀 獎 7） （范副校長） 7、 8、 頒獎儀式：學校領導（頒獎音樂） 學生退場 評分采用 10 分制，當場亮分，公布得分，現場發 獎。滿分 10 分，打分起點分為 8 分，小數點后保留兩 位，得分按平均成績記。
1、歌曲主題積極向上，演唱生動，精神面貌好。 分
2、節奏準確，音準，聲音洪亮、圓潤整齊。 分
3、指揮和樂拍、姿勢優美與演唱配合默契。 ?分
4、上下場迅速、整齊、安靜、 ，演出緊湊連貫。 分
5、服裝整齊（團員佩帶團徽） ，精神飽滿集中。 分
獲獎名單 一等獎 72 81 94
二等獎 73 84 91