報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
教育研究報告的特點篇一
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，講文明是中華民族的傳統美德。在現實生活中，我們無不遺憾的發現，在經濟發達和物質文名高度發展的今天，我國公民的文明素質卻存在著不可小覷的問題。在一些紀錄片中，我們不難發現一些風景秀麗的旅游勝跡，在沒有游客到來之前，還是十分干凈清新的，可是當游客陸續散去時，卻往往發現景區周圍垃圾遍地，好一片狼藉。就是在我們身旁，也不免發現有人隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的現象。公民禮儀水平反映了一個國家的文明程度，而中國作為一個有著五千年歷史的泱泱文明古國，且中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦，我們應該嚴肅的對待諸類現象并且加以改正。
然而，文明禮儀的重要性是否受到了人們的重視呢？我園幼兒文明禮儀教育的狀況又是如何？為了深入了解幼兒的文明禮儀和幼兒園禮儀教育的基本情況，了解我園幼兒行為習慣上存在的不足，加強行為習慣培養的針對性，讓幼兒養成良好的行為習慣，我園于今年6月3日對本園幼兒文明禮儀養成教育的行為習慣進行了調查研究。調查研究報告如下：
在調查中，我們把幼兒在生活學習文明禮儀等行為習慣作為本次調查研究的重點。
為了更深入的了解我園幼兒文明禮儀行為習慣上存在的不足，加強行為習慣培養的針對性，讓幼兒養成良好的行為習慣，提高育人質量打下堅實的基礎。
為了保證本次調查的科學、嚴謹、合理、客觀、有效，也是更為細致和深入和科學的了解我園禮儀教育的現狀以及幼兒禮儀的現狀，包括重視程度和如何實施開展禮儀教育的問題，我們牙克石市中心幼兒園幼兒（小班90人，中班100人，大班100人）為調查對象進行文明禮儀現狀調查，根據小、中、大班幼兒的年齡特點設計了各年齡段的文明禮儀養成教育調查問卷，采取單選的形式，統一發放問卷，從幼兒文明禮儀及行為習慣等幾方面設問，發放并收回問卷共290份，全部真實有效。
1、準備階段：制訂問卷，認真研討調查問卷的科學性和嚴謹性，并設計調查方案和制定調查計劃。
2、實施階段：按選定的方法進行資料收集、匯總、審核和整理。
3、總結階段：對調查問卷進行分析（調查問卷略），撰寫調查報告。
1、家庭教育中對文明禮儀教育方面相對薄弱
現在的幼兒大部分都是獨生子女的，獨生子女特有的自私、任性，以我為中心、惟我獨尊的思想，同文明禮儀的核心思想——尊重、關愛他人、嚴于律己是格格不入的！同時，有一部分幼兒父母由于忙于工作，大多數孩子都是有爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶只知道在物質上給予他們很好的照顧，讓他們吃好穿暖，而在精神方面凡事都順著他們，缺乏對孩子的諄諄教導，以至于他們根本就不知道什么是禮儀，禮貌，也使他們養成了許多不良的習慣。
2、環境的影響
多數處在文明環境中的人，也會受到環境整體的影響，不知不覺就能做到文明禮儀；而處在文明環境較差的環境中的人，就更有可能慢慢養成不文明的行為。不過，人們之所以會做這些不文明的行為，都免不了是因為自己的“不拘小節”所致。有的人明明知道自己這樣做是不對的，是不文明、不道德的，但卻因為貪圖一時的方便、利益，而做出了這樣的行為。這就是典型的“以惡小而為之，以善小而不為”，在短時間內方便了自己，卻損害了他人的利益，破壞了公共場合的文明氣氛。
1、建立并完善文明禮儀和行為習慣教育的內容體系
分階段明確內容，研究年齡、心理特點，尋求最佳幼兒文明禮儀養成途徑。與課堂教學相結合，把新課程要求的新理念、新要求充實進去，體現時代性、完整性、科學性，使幼兒提高對文明禮儀規范的認識，學會使用禮貌用語，養成良好的禮儀行為習慣。
2、建立良好的文明禮儀教育環境，探索三結合教育途徑
幼兒園要承擔起指導家庭教育的功能。一方面應充分利用家長學校，以提高家長自身素質，樹立家長言傳身教并舉的觀念；另一方面，應充分發揮孩子的教育功能，提醒、督促、幫助和糾正部分家長的不文明行為，進而營造健康、向上的育人環境，共同幫助、提高孩子的行為習慣，形成良好的公德意識。三結合教育途徑，為幼兒營造良好的育人空間，充分利用教師家訪、家長來園的機會，加強與幼兒家長的聯系，了解幼兒在家的行為表現，請家長給自己的孩子打分，使幼兒看到自己的優點、成績和進步，知道自己的缺點、問題和差距。從而下決心改變不良的行為習慣，逐步養成良好的文明行為習慣。
教育研究報告的特點篇二
研究背景
這個學期我們學習了一組關于環境保護的文章，而且觀看了電影20xx有很深的體會和感受。我們小組在老師的指導下進行了一次調查周圍環境的綜合性學習活動。以當前我國的環境現狀進行調查.
研究意義
我們小組對當前我國的環境狀況和用問卷的方式進行調查人們對于環境的的看法.想法和做法.
研究時間:
數據采集在下圖：
調查問卷
親愛的朋友：
我們是昆明十二中研究性學習小組的成員，來調查關于我國環境保護的情況，請您協助完成問卷。本問卷不用署名。謝謝您的配合與幫助。
1、您覺得我國現在的環境狀況？
a、很好 b、還好c、一般
2、您覺得我國的環保工作到位嗎？
a、很合理 b、還可以 c、常常找不到或間隔太遠
3、您會支持環保活動嗎？
a、會 b、不會
4、您在看見垃圾在地上您會？
a、把它撿起來 b、有人這樣做才會 c、當作沒看見
5、您看到有人亂丟垃圾時您會上前制止,或是撿起丟到垃圾箱？
a、常常會 b、偶爾會 c、不會
6、您會經常參加一些有關環境的公益活動嗎？
a、經常 b、沒辦法時會c、偶爾
7、您會特別關心我國的環境狀況？
a、不會b、有時會c、經常會
8、您會對家人及朋友宣傳一些環保的知識嗎？
a、會 b、不會 c、偶爾會
9、您會把保護環境落實到實際行動嗎？
a 、不會b、會 c、沒辦法時才會
10、您對環境保護的看法如何？
結論:
我們共發放50份問卷，回收有效答卷48份，進行了數據分析，得出了初步的結論。
教育研究報告的特點篇三
一、工作單位或實習單位推薦信（推薦人適用：主管領導或同級同事）
2。你所推薦的申請人于何時加入你單位，現在是否仍在你單位（如不在，于何時離開），該申請人在你單位的工作經歷概述（何時，何部門，擔任何職位—職責是什么—）
4。請評述該申請者的專業知識，及其應用專業知識解決實際問題的能力；描述申請者作為團隊領導是如何組織、協調決策和實施項目的，或作為團隊成員是如何積極參與、密切配合、獻智獻策的。
5。申請人工作中體現了哪些專業能力—如何在業務水平上不斷發展提高的—工作期間中從事過哪些學術研究活動，發表過什么論文（如適用）—這些科研活動有何重大意義—。
7。該申請人身上有何缺點—
二、系（副）主任/（副）院長/正/副校長推薦信（輔導員，教務主任等適用）：
1。概述推薦人所在校/院/系在國內的學術地位及專業排名。
3。所推薦的申請人目前申請何?！螌I—何種學位課程—
4。是否親自教過該申請人或帶領過申請人從事過科研活動—如有，請描述在該課程學習過程（或科研項目）中的表現與成就。
8。請予評述申請人的英語能力—
9。申請人身上尚有什么不足之處，怎樣可得到改進—
三、專業課（實驗課）老師/論文（畢業設計）導師：
4。申請人的學術水平和從事科研的能力如何，何時何處發表過哪些學術論文（如適用）—
7。申請人身上體現出了何種重要的學術素質（獨到見解，懷疑與批判，資料翔實，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業知識，動手分析解決問題的能力等。）
8。其他方面的重要優點或特殊之處—
9。申請人在學術和科研方面尚有哪些不足之處—如何能獲得改進—
教育研究報告的特點篇四
在線教育在全球發展得如火如荼讓很多國家的教育系統有點坐不住了。這不，世界高等教育最強國的美國，其高等教育金字塔最頂端的研究生教育子系統也開始正面回應在線教育了。去年，美國研究生院理事會就美國高校如何應對在線教育這一問題出版了專門的研究報告——《在線研究生教育》。而在此之前，已經有一些新聞媒體或者第三方評價機構紛紛給出所謂的最佳在線研究生教育項目的排名了。
之所以美國的研究生教育要出版在線教育的報告，這是因為在線教育已經在美國的研究生教育中全面展開，并且具有改變研究生教育的潛力，因此美國研究生院理事會認為美國的研究生教育應該重視在線教育，并且參與其中，應對在線教育將給研究生教育帶來的種種挑戰與革新。這份報告主要討論了如下五方面的問題：
（1）辦學單位如何獲得在線教育擴展與研究生教育使命堅守之間的平衡關系？
（2）如何培養在線研究生教育的師資？
（3）如何促進學生在在線環境下的學習？
（4）如何為在線研究生教育提供財政與設施支持？
（5）如何認證和評估在線研究生教育項目？
筆者認為，目前國內顯然還沒有較大規模推廣在線研究生教育的基礎。首先，沒有合適師資。老師要通過在線方式給研究生授課與指導，需要新的技能，需要付出更多的'時間與精力。目前有些國內高校對于開設在線課程的教師給予了很多優惠，比如資金支持、教學團隊支持、工作量的認定等等，這是因為這些在線課程的學習者規模巨大，這些優惠措施是有規模效益的。但是如果僅僅為數量有限的研究生提供在線課程，顯然再給出類似的師資激勵政策，就不符合成本—效益法則了；如果沒有師資激勵的政策，很難想象研究生導師會投入相應的時間與精力放在對學生的在線教育與指導上。這也是為什么在美國高校，目前通行的做法是讓那些已經沒有職稱晉升壓力的老師來推廣在線研究生教育，并在此基礎上，對老師和學生開展大規模的在線教育技能的培訓。而筆者斷言，如果沒有特別的政策激勵，在目前的中國很難推動老師通過在線方式給研究生授課或者指導。
其次，很難保證學生能夠通過在線方式進行有效的學習與研究。目前很多國內研究生導師經常用見不到學生的面來抱怨學生不好好學習。這要是在純粹的在線教育環境下，學生更無法得到導師較多面對面的指導，學習效果的確很難保證。而且，研究生學習不僅僅是課程學習，而更多是需要學習如何作研究，言傳身教、心靈的互動、同門的研討等等更為重要。這些顯然也是目前國內在線教育環境無法有效給學生提供的。在這樣的環境下，研究生的學習與研究，將會成為一個大問題。
如果無法解決師資和學習者這兩個問題。研究生教育就根本無法在在線環境下實現。如果硬推在線研究生教育項目，其質量無法保證，就會有放水、濫發文憑的嫌疑。這也是為什么美國研究生院理事會在報告中反復強調辦學單位要在在線教育的時代背景下，堅守自己傳統的使命、責任與角色的重要性。
盡管目前國內無論是在教師、學習者、資金還是設施等方面都缺乏堅實的基礎，以保障在線研究生教育在國內較大范圍地開展，但筆者卻支持有條件、有想法的辦學單位要盡快進行在線研究生教育的試點，尤其是可以針對專業學位的學生進行試點，比如工商管理碩士、教育博士等。因為目前我國專業學位的學生大多數都是在職學生，他們中很多人的工作單位和學校在空間上是分離的。他們的授課方式往往是節假日的集中授課，但是他們為了接受導師的一次面授指導或者集體研討，不得不費錢、費時、費力地匆忙往返。這些專業學位推廣在線教育，肯定能夠得到學習者的支持。另外，這些學位的學費較高，在財政上能夠更好地支撐在線教育的開展。因此，筆者預計我國的在線研究生教育首先會在專業學位上取得突破。
當然，全面的在線研究生教育的開展，筆者認為起碼在近3年內還無法在國內實現，這其中最大的瓶頸是教師的缺乏，而背后是學生需求的不足、相應的財政不足、難以評估教學質量等。但在線教育必將會在研究生教育系統中流行起來。因此，辦學單位應該現在未雨綢繆，在師資、財政與設施方面盡快進行試點，建立相應的制度，提前作好準備，迎接這一時刻的來臨。
教育研究報告的特點篇五
近日，易觀智庫發布的《中國在線郵輪市場專題研究報告2016》(以下簡稱《報告》)顯示，全球郵輪市場繼續保持增長態勢，全球郵輪市場游客規模達到了217萬人次，同比增長19.9%。其中，亞洲郵輪市場潛力巨大，在20全球郵輪線路份額中亞洲排名前5位。易觀分析認為，亞洲郵輪市場特別是中國在線郵輪市場未來發展空間巨大，將成為在線旅游未來發展的藍海。
《報告》顯示，上半年，途牛是在線郵輪市場的主力之一，交易規模占比達到25.81%，穩坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。
中國在線郵輪步入高速發展期
途?！班]輪+”搶得先機
《報告》顯示，中國游客總數位列全球郵輪游客數量第8位，但中國郵輪市場滲透率只有0.05%，排名第一的美國是中國的73倍，中國郵輪市場發展潛力大。為此，國際郵輪運營商紛紛將目光投向了中國市場，自，以歌詩達郵輪、皇家加勒比游輪、麗星郵輪等為代表的郵輪廠商開始入華后，英國品牌冠達郵輪旗下豪華郵輪麗皇后2號和專門為中國定制的諾唯真喜悅等多艘郵輪20也將在中國實現啟航。更多品牌、更大體量的郵輪專門服務中國市場，也進一步刺激了中國郵輪市場的迅速崛起，同時，從中央到地方政府，近年來國家出臺了多種政策鼓勵郵輪產業發展，直接促進了在線郵輪市場的爆發。
《報告》顯示，中國郵輪市場互聯網滲透率逐年攀升。從20起，各在線郵輪分銷商開始對郵輪市場提起重視，并紛紛于組建郵輪事業部，推進了郵輪市場的在線滲透率，預計20郵輪市場的互聯網滲透率將達到60%。到，在線郵輪滲透率將達到65%。
值得一提的是，2016年上半年，中國在線郵輪市場中，途牛交易規模占比達到了25.81%，穩坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。憑借著強大的流量優勢，目前途牛已與皇家加勒比游輪、歌詩達郵輪、地中海郵輪、公主郵輪、天海郵輪、麗星郵輪等全球各大郵輪公司達成深度合作，今年途牛進一步發力“郵輪+”產品，通過“郵輪+機票”、“郵輪+本地玩樂”、“郵輪+小交通”等產品創新，好感度十足的體驗進一步激活了游客的出游熱情。同時，在海航旅游、京東投資等助推下，途牛郵輪在供應鏈資源上擁有很強的掌控力，產品豐富、服務優質，讓途牛郵輪在行業內始終保持領先。
二線城市成郵輪游新增長點
途牛郵輪加碼“服務”
《報告》顯示，截至2016年中旬，我國郵輪運輸幾乎全部集中在上海、天津、廈門和三亞四個港口。未來，全國沿海將形成2-3個郵輪母港為引領、始發港為主體、訪問港為補充的港口布局。
伴隨著國內郵輪母港版圖的擴大，郵輪游客源地范圍逐漸向內陸城市延伸?！秷蟾妗凤@示，我國在線郵輪客源市場有北上、西進、南下的趨勢。從南向北看，天津港的.運營和郵輪市場逐漸興起，以京津為代表的北方市場正在被激活，截至今年二季度，北方市場已經形成了30%左右的市場份額，未來將成為核心客源市場之一。由東向西，上海等郵輪客源市場的飽和促使郵輪廠商開拓內陸市場，武漢、西安、成都、重慶等中西部市場成為未來最具成長潛力的郵輪游客源市場。
為了更好地服務分布在全國各地的游客，途牛郵輪在戰略上立足天津港，布局全**港。在產品上創新形式，推出“郵輪+x”，搭配交通玩樂等產品，通過“郵輪+大巴”、“郵輪+高鐵”、“郵輪+飛機”等多種方式，解決離母港較遠的客源地游客交通接駁難題。今年以來，途牛郵輪相繼在南京、杭州、蘇州、無錫、北京等地提供碼頭往返接駁服務，最大程度解決了游客自行訂車買票去往郵輪碼頭的后顧之憂。針對東北、西北和西南等地區用戶，途牛郵輪部分航次提供300-700元不等的交通補貼，游客在享受優惠的價格基礎之上更能省下一筆不小的交通費用。
易觀分析認為，在線旅游企業的服務創新、港口等基礎設施完善、更多郵輪公司進駐、郵輪產品多樣化、營銷方式更精準等，都更好地推進了郵輪市場的發展，在線郵輪領域的市場規模也在不斷增長，預計2016年在線郵輪市場收入規模有望突破18億元。從產品上看，郵輪旅游將逐漸接受“機票+郵輪+船上玩樂+岸上旅游”的方式，遠洋郵輪的潛力將進一步被挖掘。
教育研究報告的特點篇六
有著非常完善的社會安保體系，法律法規會切實地保障每一個居民的安全和權益，留學生還有專屬的留學生發，對生活中經常出現的情況進行界定和保障，讓留學生可以更加放心。
醫療福利也是有著很好的保障的，作為社會的基礎福利，即便是非本國國籍的居民，只要繳納了相關的費用，就可以加入到體系中，留學生只需要確認項目之后，按時繳費就可以了。
二、多樣生活
除了學習之外，學校內還回開展各種活動和比賽，大家在入學的時候，就可以參加感興趣的社團，這樣日常的生活會豐富很多，而且還能夠幫助大家交到更多志同道合的朋友。
空閑的時間如節假日和周末，大家還可以進行合法的打工活動，這樣不僅能夠鍛煉社交能力，還可以賺取生活費用，減輕家庭的負擔，只要大家拿到了許可，做好了準備投入工作中就能夠享受這些優勢。
三、友好氛圍
作為一個移民大國，這里還有來自不同國家的人，帶來了本土的文化，大家友好的在這里共處，作為外來者的留學生，也可以享受不錯的氛圍，不用擔心會受到歧視。
但是大家還是要對本地的文化和風俗進行了解，不要因為自己無意識的行為，對別人帶來困惱或者造成冒犯，這些都是會比較影響大家的人際交往的，要入鄉隨俗，隨自己的生活進行確認。
四、方便購物
作為目前世界發展的中心之一，美國的經濟發展是非常繁榮的，各國的商品在這里齊聚，大家平時買東西不僅方便，而且還可以享受比較大的折扣，這對大家來說，同樣是非常有優勢的。
大部分的商場，都會設置有不同的購物區域，大家可以精準的找到自己要去的地方，提供的服務也是非常齊全的，如果出現了問題，可以憑借購物的小票進行維權。
推薦閱讀：
美國留學工程類專業就業前景
美國大學動畫專業好的學校
美國留學行前準備及新生指導
高中階段去美國留學需要哪些條件
教育研究報告的特點篇七
許多打算去美國讀研究生的同學們在進行美國研究生網申的過程中，對美國大學網申推薦信的提交過程不是很清楚，申請美國研究生網申如何提交推薦信也是美國研究生申請者非常關注的問題。如果對海外留學有疑問，可以在線咨詢小馬過河留學專家，也可撥打全國免費咨詢電話：4008-123-267！
通過美國研究生網申來提交推薦信，非常方便快捷，不會丟失，并且通?？梢粤⒓丛诰W申系統上看到確認信息——推薦信已收到。當然，也有一些教授不愿意通過網絡提交，這時，你就要把推薦信、推薦表準備好，讓他簽字。通常，推薦信、推薦表上都要簽名，并且還要在裝申請美國研究生網申推薦信的信封的封口處跨縫簽名。做好這些后，用雙面膠封口即可。
要注意的是，如果要美國大學網申推薦信，美國研究生網申系統會給你的推薦人發送一封邀請信來邀請他推薦你。但是，由于有些學校的郵箱對垃圾郵件的過濾功能過于嚴格，以至于常常把各個網申系統(如embark)發送的自動郵件當作垃圾郵件或者直接隔離，如果老師用outlook/foxmail之類的郵件客戶端收郵件的話，這些郵件是收不到的。
如果老師用outlook/foxmail之類的郵件客戶端接收不到郵件的話，可以按照這個方法來恢復：讓老師登陸一下郵箱的網頁，在登錄后左邊的控制選項卡中點擊“垃圾郵件”，然后找到你的推薦信的email，點擊右邊的“還原”，就可以在收件箱中看到郵件并操作了。然后，點擊左邊控制欄中的下方的“垃圾郵件”(有兩個這個文件夾，點下面的那個)，選擇“添加發件人白名單”，將embark系統發信的地址添加到白名單中，以后的信就不會被判作垃圾郵件了。
一旦被判為垃圾郵件，在學校的服務器上只保留7天，7天之內不處理，就永久刪除;所以，一旦在美國研究生網申系統中發現推薦邀請email已經發送，而老師又沒有收到，那么就趕緊到老師那邊去處理一下。如果已經過了7天郵件已經被刪除了，你可以在申請美國研究生網申系統中再次發送邀請信。(但是也有少數系統不能再次發送邀請信。)關于被隔離的郵件，每天早上九點左右，網絡中心會給每個老師發一封郵件，告訴昨天把哪些郵件給隔離了，要在里面選擇放行才可以看到，而且垃圾箱里面是沒有提示的。
除了網申外，學校一般要求申請者寄送支持材料。包括checklist、正式成績單、非網絡提交的美國大學網申推薦信和推薦表以及其他指定的材料(如resume/cv，打印的ps等)。通常，選擇fedex/ups/aae/tnt/dhl快遞，可以和申請同一項目的同學合寄以節省費用。
教育研究報告的特點篇八
商科一直以來都是美國留學的熱門，其中的金融專業、會計、mba等都是在熱門榜上蟬聯了很多年的專業，不過商科的申請并不容易，不是成績好就可以成功的，還需要有各方面的專業素質，一些專業如mba還需要實際的工作經驗，另外還要有足夠的資金。
二、理科
如數學、物理等學科。
三、工科
如航天航空工程、生物醫學工程、土木工程、化學工程、電子電氣工程、生物工程等。
四、計算機領域
計算機科學是一門涉及各種與計算和信息處理相關主題的系統學科，抽象的有算法分析、形式化語法等，還有具體的如編程語言、程序設計、軟件和硬件等。現在具有計算機能力的跨專業人才是非常搶手的，比如又有計算機編程能力，又有翻譯或語言方面的能力，這樣的多樣性人才在美國非常緊缺。
五、經濟專業
美國的經濟學研究生教育很有特點，很多著名大學都沒有經濟學碩士學位，而是直接設置成博士階段的教育。
六、藝術領域
如音樂、繪畫等專業。這是現在美國留學的新寵，很多互聯網領域都需要這樣的人才，在傳統領域也永遠有一席之地。這些學生畢業后普遍有非常高的收入和社會地位。
[美國研究生熱門專業]
教育研究報告的特點篇九
新的課改理念要求我們教師要做研究型教師。一提到研究，我們很多教師總以為與自己無關，認為那是大學教授、專家學者和學校領導、骨干的事情，我們做不來。我認為這是偏見。
校本研究顧名思義就是以校為本。它是以學校為研究主陣地，以學校教師為研究主體，以學校教育教學中的實際問題為主要內容，以促進教師專業化發展為研究目的，是一種將學習、工作、研究聯系在一起的學?；顒雍徒處熜袆?，概括的說：_基于學校，在學校中，為了學校_，。從校本研究的角度來看，教師做研究就不再是難事了。只要我們結合自己的工作善于思考、勤于記錄就行了。
我們學校每年有教學論文的任務，我們評職稱要論文，現在各種教育雜志，還有全國中小學教師繼續教育網等都是我們展示自己的平臺，不要做單純的教書匠，做教育教學專家。讓校本教研提升我們的價值。這樣我們會關注我們的教學理念方式方法效果，我們就不會感到學校的工作枯燥乏味，相反體會到工作的樂趣，還會喜歡自己的工作。
一、什么是教育敘事？教育敘事和教育論文的區別何在？
（一） 什么是教育敘事
教育敘事是基礎教育課程改革以來新興的教育研究方式，其主要特點就是我談我的教育故事。 所以說教育敘事研究并不神秘。它比教育論文來得實在，比教學案例來得鮮活。
教育研究報告的特點篇十
課題批準號 課 題 名 稱 課題負責人 所 在 單 位 填 表 日 期 研究報告（不少于1萬字，可另附頁）
提示：研究報告是課題立項單位向外界公開課題研究成果的文件，是課題鑒定的成果主件。
研究報告格式：
標識 xx單位xx課題負責人（姓名、專業技術職務）主持完成了xx課題名稱(課題批準號)。課題組主要成員xx、xx（主研、參研各不超過6人）。
一、簡介部分（一）標題（二）摘要（不超過300字）
二是根據研究結論獲得的啟示）
三、主要成果 四、參考文獻 五、附錄（插圖、表格、問卷等）
課題成果主件研究報告文字格式要求
教育科研規劃課題結題驗收書
教育科學規劃課題管理細則
教育科學規劃課題開題申請表
“十四五”規劃調研課題指南