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主題形式主義官僚主義集中整治工作范文一
一是抓好政治思想學習教育，提高政治站位。認真組織支部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，組織學習全國“兩會”精神和政府工作報告，重點關注xxx方面問題。支部做好“三會一課”，強化政治思想教育，堅決做到“兩個維護”。
二是積極認真開展自查自糾，認真查擺問題。支部針對實施方案中重點整治的問題及其表現，結合中央紀委辦公廳《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》列出的4個方面12類問題和《xxx印發〈關于深入開展形式主義官僚主義專項整治的指導意見〉的通知》列舉的7個方面的重點問題全面開展自查自糾，確保整改工作落到實處。
一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養有待提高。學習形式比較單一，學習方式不夠創新，對習近平總書記系列重要講話和上級文件精神沒有深刻領會、準確把握精神實質，結合實際談認識、談體會、談感悟不足，還沒有真正到達深讀精讀、讀熟讀好。
二是一定程度上存在重業務、輕黨建的現象。業務科室工作多、任務重，有時會片面地認為黨建工作是軟任務、業務工作才是硬指標，產生“忙時先抓硬指標、閑時再做軟任務”的僥幸心理，因而會出現“重業務、輕黨建”的現象，支部黨建工作和業務工作的結合程度不夠高。
一是抓住關鍵，增強理論學習。強化黨建引領業務的思想意識，進一步加強支部學習，豐富學習內容和形式，積極開展聯學、考學、現場學、交互學等多種形式的學習，深化學習效果。充分發揮各黨小組的積極性和主動性，充分利用“微課堂”和“學習強國”等app，突破學習的時間和地點限制。
二是圍繞中心，提高工作能力。全心全意為人民服務是中心，努力增強中心意識和大局意識，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力尋求黨建工作與業務工作的最佳結合點，做到黨建工作與業務工作有機融合，“兩手抓、雙肩挑”。
支部在加強政治理論學習方面，進一步加強支部學習豐富了學習形式，黨員學習熱情也日益高漲，同步強化黨建引領業務的思想意識，在平時業務工作中考慮結合黨建工作，充分發揮各黨小組的積極性和主動性，找準業務和黨建工作的結合點，挖掘工作亮點，更好地提高工作效率。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文二
為堅決踐行“兩個維護”，全面落實習近平總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，馳而不息糾正“四風”，加強作風建設。我局開展集中整治形式主義、官僚主義自查自糾工作，現將工作情況匯報如下：
1. 加強學習宣傳，營造濃厚氛圍。按照區紀委相關文件要求，我局黨委、紀委迅速行動，利用黨委會、辦公會、三會一課等形式，迅速傳達加強干部作風建設相關文件精神。
2. 聯系工作實際，開展自檢自查工作。緊盯“十種表現”，聚焦“五個領域”， 整治“四種行為”，全面查找、單位內部和職工身邊的形式主義、官僚主義問題。進行深刻的反思和擺查，從思想深處挖根源，定措施，為下一階段落實整改打下基礎。
1、學習積極性不足，理論水平還達不到形勢發展的要求。學習主動性不強，滿足于一知半解，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，在工作的開拓進取上也就存在著差距。
2.思想上還不能完全做到與時俱進，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。為群眾服務的宗旨意識不夠強。在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強。
3.工作思路不夠開闊，未能大膽地、創造性地開展工作。責任心不夠強，有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
1、在強化政治自覺上持續用力。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為重要政治任務，認真開展“不忘初心、牢記使命”專題教育，緊跟黨的創新理論步伐抓學習，及時抓好上級指示要求和政策法規學習，特別是關于加強黨風廉政建設方面，確保始終與上級步調一致、同頻共振。繼續堅持理論聯系實際的學風，用好“問題牽引、課題牽引”的有效辦法，做到真學、真信、真懂、真用，推動學習成效轉化為工作成果。
2、在突出以上率下上持續用力。黨員領導干部作為“關鍵少數”，一言一行具有行為示范和導向引領作用，必須作為反“四風”、正作風的主體突出出來，切實以“關鍵少數”的自我革命帶動黨員干部的作風轉變。堅持“常態抓教育、剛性抓執行、從嚴抓問責”的總體思路，采取“暢通民主渠道，強化群眾監督;發揮組織功能，強化黨內監督;嚴格紀律檢查，強化紀檢監督”的辦法，構建對領導干部全方位監督的管理體系。發揮黨內生活的熔爐作用，強化對黨員干部的教育、監督、管理。利用三會一課學習、組織生活會、主題黨日活動等時機，抓好政策法規學習，強化紀律觀念。
3、在督導問責落實上持續用力。力求把成功做法經驗化、零散探索系統化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切實做到有據可依、有規可循。圍繞落實中央八項規定，采取明查暗訪方式,對干部履職、遵守紀律、工作作風等情況進行檢查，持續營造高壓嚴管態勢。
形式主義官僚主義問題看似是新問題，其實是老問題，兩種都說明了中國的官僚作風存在著嚴重的問題，必須深化改革，嚴抓狠打。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文三
為認真貫徹中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，根據省委主題教育領導小組《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項整治的通知》和省委主題教育領導小組辦公室《關于印發“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案的通知》，現就整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻方面突出問題，制定如下實施方案。
認真落實中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，按照“基層減負年”的工作要求，把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，聚焦層層發文、層層開會、督查檢查考核過多過頻等問題，一件一件抓實整改，堅決完成中央和省委明確的精簡文件、會議、督查檢查考核事項有關目標要求。
牽頭部門和單位：機關黨委（黨辦），各二級單位參與部門：辦公室、人事處、監察室等部門。
在前段集中整治“兩個主義”工作基礎上，根據各部門職責，深入開展形式主義、官僚主義問題大排查，把自己擺進去，查找問題，深挖根源，扎實整改。大力改進文風會風。發揚“短實新”文風，大幅精簡文件；少開會、開短會，減少陪會人員。規范督查檢查考核事項，嚴格執行督檢考年度計劃和審批報備制度；全面清理規范“責任狀”，和“一票否決”事項。重點糾正大會少了小會不斷；以白頭文件代替紅頭文件；督查檢查考核重“痕”輕“績”；轉嫁責任，向下“甩鍋”等以形式主義反對形式主義的苗頭性傾向性問題。
1.加強統籌管理。××公司各分管領導主持召開的會議，由承辦部門提前2天向辦公室報備。××公司組織績效考核和其他考核歸口人事處統籌管理，人事處會同辦公室認真梳理，嚴格控制。
2.全面自查自糾。以《××省集中整治形式主義官僚主義?20條措施》《集中整治形式主義官僚主義10種新“變異”的補充措施》《關于切實減輕基層負擔的實施細則》和××公司《集中整治形式主義官僚主義實施方案》《關于集中整治形式主義官僚主義中的“文山會海”等現象的15條措施》為抓手，在前段集中整治“兩個主義”已有工作基礎上，持續發力，深入開展自查自糾。
3.加強跟蹤督辦。加大明查暗訪、跟蹤督辦工作力度，通過走訪座談、實地調研等形式，廣泛聽取基層干部群眾對專項整治情況的評價，以基層干部群眾所感所獲檢驗專項整治效果。對專項整治效果不明顯、群眾不滿意的及時“返工”、“補課”。
4.加大通報力度。對督查過程中發現的問題，加強研判，對貫徹執行過程中不到位、不平衡的情況，及時糾正；對貫徹執行政策不堅決、不徹底，做選擇、搞變通，換新花樣、換湯不換藥等問題，予以通報曝光，嚴肅問責。
5.推動建章立制。有關部門結合職責，對整治工作成效明顯、基層干部群眾獲得感強的做法及時總結經驗，鞏固整治成果，探索建立長期管用的長效機制；對存在薄弱環節和發現的問題進行分析研判，及時完善整治措施，全面推進“兩個主義”整治工作抓細抓實，抓常抓長。
1.提高政治站位。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照××書記有關指示批示，把“四個意識”“兩個維護”的要求落實到集中整治形式主義、官僚主義的具體行動中去，提高站位抓整治，推動主題教育“兩個主義”專項整治往深里走、往實里抓。
2.強化主體責任。各部門單位要切實扛牢主體責任，嚴格質量標準，對整治任務進行細化、量化，進一步明確工作要求，抓實工作舉措。發揚斗爭精神，敢于刀刃向內、自我革命，對整治不到位、不符合要求的，嚴肅批評、責令整改。
3.嚴肅紀律要求。對標中央精神和省委要求，務實推動各項工作，嚴防“簡單化”傾向、“一刀切”現象、“運動式”整治等以形式主義反對形式主義的問題。對中央和省委部署的相關具體工作，特別是壓減會議文件、精簡“督檢考”等一系列硬杠杠，進一步壓實責任，切實做到認真理賬、明碼結賬、按時交賬。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文四
關于幫扶措施研究不夠透徹的問題。
問題分析：我單位對所駐村的村情還不夠深入，實地調研次數不夠，深入群眾程度不夠，導致具體幫扶措施、方案制定上精準度不夠高。
整改措施：
1、引起重視，我單位立即召開了“脫貧攻堅中形式主義官僚主義突出問題立行立改”整改部署會，由主要領導親自抓，分管領導為責任人，提出整改方案，認真落實。
2、促進干部沉下去“面對面”和群眾商量定策，由我單位領導帶領干部再次深入所駐村，通過實地調研，上戶走訪，努力形成雙向互動的脫貧動力，把群眾的積極性調動起來。
3、“實打實”研究落實脫貧措施，要把所駐村到2020年與脫貧直接相關且必須建設的基礎設施公共服務項目定下來，把建檔立卡貧困戶“兩不愁三保障”缺什么、應該補什么、什么時候干具體化項目化，與村兩委積極對接，與推動十大扶貧政策落實相結合，做實村級2018年至2020年脫貧攻堅實施方案，把底板打牢。
4、“精而又精”安排項目資金，轉變簡單的撥付幫扶資金方式，作為撥付單位一定要進行實地調研，了解扶貧項目的輕重緩急，把經費用在更有助于貧困戶受益、有需要的項目上，讓幫扶經費使用要用在刀刃上。
我單位將會對存在問題和以上整改措施立行立改，深挖形式主義和官僚主義方面存在的問題，讓扶貧政策落到實處。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文五
形式主義官僚主義問題清單整改措施_整治形式主義官僚主義問題清單及整改措施
根據《**公司貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義工作方案》部署和要求，圍繞糾正形式主義、官僚主義問題清單，各部門組織學習教育、討論辨析的基礎上，對照形式主義、官僚主義的四個方面12種具體表現，深入照鏡查擺，研究制定整改措施。現將情況匯報如下：
通過積極開展自查自糾，各部門經對照自查，截至目前，在形式主義、官僚主義方面，共排查四個方面存在問題：
1.存在有時貫徹上級重大決策、任務部署，悉心理解執行不夠，存在以會議落實、文件落實、表態落實的傾向，存在應付上級檢查的現象，對會議和文件內容沒有仔細調查研究，沒有提出有針對性、可操作性的措施;
2.貫徹落實缺少有效方法，存在“活動式”的思想誤區，習慣以活動牽引落實，把“活動頻繁”當作“工作活躍”;
3.理論學習的自覺性仍然不足，存在以干代學和應付了事的思想，只注重學習筆記的數量，心得體會也照抄照搬，對上級政策性文件理解不夠深刻，結合實際工作不緊密。
1.深入車間、班組程度不夠，與職工面對面交流少，對基層職工思想動態沒有及時了解跟蹤;
2.管理服務部門存在服務意識不強、辦事效率低、個別人員服務態度差等問題。
3.工作過程中有急躁情緒，工作方法簡單粗糙，一定程度上挫傷了職工工作積極性。
1.工作上有畏難情緒，存在求穩怕亂思想;存在安于現狀，不思進取傾向;對待日常工作標準不高，滿足于交差即可思想;缺乏優化意識和危機感，對工作不夠負責、不夠用心、心思沒有放在履職干事上;
2.存在老好人思想，怕得罪人，對于個別不良現象和作風存在態度漠然，事不關已、高高掛起，聽之任之;
3.紀律觀念仍需進一步提升，存在遲到早退、違反勞動紀律的情況;
4.業務能力不足，業務學習意識不強;
5.工作創新不夠，依然存在“穿新鞋走老路”的現象，沒有對已有經驗進行總結，沒有結合新時期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出舉措。
1.對于一些工作重安排部署，輕督促問效，壓力傳導不夠、問效問責不夠，導致一些工作流于形式;
2.存在有些制度“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊;
3.存在會議過多，參會人員過多;
4.檢查考核過多過濫，材料多、表格多、臺賬多，凡事要求工作留痕。
針對在自查自糾工作中存在的問題，各部門針對***個共性問題和特性問題制定了相應的整改方案，明確責任領導和整改期限，整改工作主要在集中在以下幾個方面：
1.提高各部門負責人的思想認識，深入查找形式主義、官僚主義在部門中的各種表現，查擺問題要把自己“擺進去”，“照鏡子正衣冠”，剖析查找自身在管理工作中的形式主義和官僚主義;
2.深刻反思，做到深入群眾，定期“把脈職工”“問診一線”，保持足夠的敏銳性，對分管領域內各種變化因素可能對職工造成的影響進行調研和預判，了解職工的思想動態，對個別同志要提前打招呼、做工作，避免情緒累積於結，把工作做在前面，避免矛盾升級，管理上做到制度“透明化”和“一碗水端平”;
3.會風精簡、文風務實，嚴禁以會議落實會議，以文件傳達精神，發揮模范帶頭作用，營造“比學趕超”的良性氛圍;
4.進一步提升“三會一課”質量。充分利用學習時間，緊緊圍繞生產經營業務工作來謀劃和推進黨建工作，用黨的創新理論檢查過去的工作，規范當前的工作，謀劃下一步工作;結合實際開展形勢任務教育，把黨員干部的思想和行動統一到完成生產經營任務、推動企業高質量發展上來，切實把講政治的要求落實到具體工作中;
5.進一步健全完善各項工作制度，實現以制度規范行為，以制度管權管事管人，對發現存在的問題，找準差距，認真整改，持之以恒開展作風教育，推動作風建設常態化、長效化。
本次自查自糾中發現的問題結合組織生活會進行更認真細致的查擺，完善問
題清單并制定整改措施，督導各部門進一步的落實整改內容，并按要求將整改情況上報**公司。
形式主義官僚主義問題清單整改措施_整治形式主義官僚主義問題清單及整改措施
1、一些領導干部調研走過場、搞形式主義，調研現場成了“秀場”;
存在的問題：到基層單位考核工作時，檢查不全面、時間短，不能全面了解基層單位的財務運行狀況，沒有發現存在的問題以及工作成績和亮點。
整改措施：開展考核、檢查工作時，要做好準備，科學制定考核細則，有針對性的去檢查，找準存在的問題，提出整改建議。
2、一些單位“門好進、臉好看”，就是“事難辦”;
存在的問題：對群眾、基層單位的同志來辦事時，能熱情接待，但對一些能辦但比較麻煩，需要協調其他部門的同志才能辦的事，往往是推諉，假裝自己不會做、不能辦。
整改措施：接待群眾時要態度熱情，推行首問負責制，是自己職責范圍內的事，要不怕困難，想辦法，在政策允許的前提下盡最大努力，確實無法辦理的要跟群眾做好解釋工作，不是職責范圍內的事，也不能一問三不知，要積極協調其他部門，幫助群眾了解辦理的程序和具體承辦的單位，避免群眾跑冤枉路。
3、一些地方注重打造領導“可視范圍”內的項目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”;
存在的問題：追求面子工程，不管是在項目工程還是其他日常工作喜歡迎合領導的喜好，認為自己做的事領導看見了、表揚了才有意義，才值得去做，忽視群眾最迫切的真實需要。
整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解決群眾需求和完成本職工作任
務為根本出發點，不能單單追求領導表揚，圖表面現象。
4、有的地方層層重復開會，用會議落實會議;
存在的問題：落實上級布置的任務時，往往就是召集基層單位的同志開個會，簡單傳達一下上級的要求就算完成任務，沒有針對本地區的實際情況作出具體的工作安排，也沒有檢查基層單位的落實情況。
整改措施：在落實上級布置的任務時，要充分領會上級精神和要求，結合本地的實際情況制定詳細的工作方案，指導基層如何開展工作，并對完成情況進行督辦檢查。
5、部分地區寫材料、制文件機械照抄，出臺制度決策“依葫蘆畫瓢”;
存在的問題：出臺財務管理規定的時候，要么是對上級的文件全文照轉，要么就是在qq群里一句話通知，沒有具體的實施細則，基層單位沒辦法操作。
整改措施：充分領會上級要求，結合本地實際，制定具體的實施細則，指導基導開展工作。
6、一些干部辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，把責任往上推;
存在的問題：在辦理群眾事務和本職工作的時候，總是在推脫，認為不是自己的事，或者往后迤，一直不辦理、不開展，實際迤不了的時候敷衍了事，不講質量。
整改措施：積極主動，找準工作方法，迅速完成自己的工作任務，要不怕困難，提高解決重大問題和突發事件的能力，不能把什么事都往領導身上推，往同事身上推。工作量大的時候要樂意加班，肯犧牲休息時間。
7、一些地方不重實效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績”;
存在的問題：工作中只講面子，不講里子，特別在接受檢查時，不敢直面問
題，總是把自己的工作吹得天花亂醉。
整改措施：平時的工作就要高質量，不能敷衍了事，開展工作時要經常回頭望，找出遺漏的問題加以改正。正確對待檢查提出問題，認真分析總結存在問題的原因，要敢于面對問題，不能總是遮遮掩掩，蒙混過關。
8、有的領導干部熱衷于將責任下移，“履責”變“推責”;
存在的問題：不能完全履行科室負責人的職責，特別是在需要結硬仗，承擔責任的時候把工作推給下屬，認為不是自己具體負責的工作就不管不問，沒有擔當精神。
整改措施：要當好負責人，對科室內的全部工作承擔責任，耐心指導具體負責同志完成工作任務，為完成任務創造良好的外部環境。
9、有的干部知情不報、聽之任之，態度漠然;
存在的問題：對自己工作中存在的一些問題遮遮掩掩，不敢暴露，對別人工作中的問題往往不愿意指出來，認為反正不關自己的事，出了問題也不是自己的責任。
整改措施：要敢于面自己的問題，不怕亮丑，要勇于接受批評，及時改正錯誤。對別人的問題要敢于提出批評，不能當好好先生，也不能坐視不管，導致出現更大的問題，要不怕得罪人，及時糾正，降低損失。
10、有的干部說一套做一套、臺上臺下兩個樣。
存在的問題：工作中匯報的多，行動的少，表態做的好，實際開展時完成的很差，只說不干。
整改措施：工作上要表里如一，少說多干，要求別人做到的，自己帶頭先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，臺上臺下一個樣，爭做干事創業的榜樣。
形式主義官僚主義問題清單整改措施_整治形式主義官僚主義問題清單及整改
按照市里關于《開展形式主義、官僚主義“問題清單”整改通知》及相關工作部署。我局堅持把作風擺進去，把職責擺進去，緊密聯系存在現象和工作實際，認真對照問題開展整改工作。整改報告如下：
(1)高度重視，加強學習，提高思想認識。入駐窗口組織大家學習習總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，傳達了市里文件精神，引導窗口同志警惕“四風問題”，精準把握整治重點。
(2)認真扎實，廣開言路，積極自查自糾。按照中央、省、市關于集中整治形式主義、官僚主義的工作部署要求，對照形式主義、官僚主義問題類型和表現形式，入駐窗口重點在聯系群眾、服務群眾方面開展自查自糾，通過談心談話活動、回訪服務對象等方式，廣泛征求意見，確保自查自糾不漏項。
(3)對照問題，理清思路，制定整改方案。針對查找問題，窗口負責人和大家剖析問題原因，明確責任，積極準備制定整改措施。下一步，入住窗口將進一步加強窗口精細化管理，不斷增強服務意識，對發現問題，明確整改期限，抓緊整改到位，并主動接受群眾監督，持之以恒做好窗口服務，把作風建設不斷向縱深推進。
(4)加強培訓提高服務水平，不定期開展窗口工作人員業務培訓，熟練掌握辦事流程、壓縮辦事期限、規范舉止言行、嚴守群眾紀律。
(5)強化紀律意識，嚴禁窗口人員出現“不作為、慢作為、亂作為”等形式主義、官僚主義問題，嚴禁審批業務出現超時審批等問題，如有上訴問題，立即調離窗口崗位。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文六
根據青衛黨〔2018〕44號要求，決定深入開展形式主義官僚主義問題專項整治活動，現將整治活動總結如下：
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，認真學習習近平總書記、趙樂際同志關于查擺和糾正形式主義、官僚主義問題和“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上”的重要批示，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展形式主義官僚主義問題專項整治。貫徹落實中央八項規定精神、教學科研、服務師生、信訪維穩、項目推進等方面存在的形式主義官僚主義，鞏固深化作風建設成果，營造良好的政治生態，為全力推進新校區建設和創高水平職業院校提供堅強紀律保證。
專項整治第一階段：自查自糾階段(**份)
我們要把開展專項整治作為深化“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措，對照專項整治重點和本支部工作實際，采取召開座談會、自己找、集體議、問卷調查等形式，廣泛征求全體黨員教師的意見，全面查找形式主義官僚主義的具體表現和突出問題，列出問題清單，明確整改措施，逐條逐項整改。
(一)學習方面
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,特別是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習可以往后推一推,不夠重視,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統性不強,學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調業務工作忙、壓力大、事務性工作較多,缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脫節,不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。
整改措施：一是對政治理論，特別是理論知識要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。通過開展黨課的形式要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。特邀青海民族大學馬克思主義學院院長李瓊、副教授王健，分別以“用‘四有’好老師標準打造高素質‘筑夢人’隊伍”、“五四精神和中國精神與愛國主義”為題，為衛職院全體教師、千余名學生作了精彩的授課，深刻領會和學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在北京大學師生座談會和紀念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神。
(二)工作方面
1.工作作風還需要更加扎實,因為工作任務繁重,有時存在急于求成的情緒,甚至有些急躁。接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,導致工作中產生了一些急躁情緒,有時為了追求工作效率,存在著過關就行的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。表現在工作作風上有時有松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格,有時認為只要完成好就行。
2.創新意識不足,工作謹小慎微,不夠大膽。對新知識、新技術的學習上熱情不夠,沒有充分發揮主觀能動性,與上級領導的溝通不夠。
3.對有關的政策法規理解不夠,因此會在工作中出現一些偏差。同志間及與下屬的思想交流不夠多,對黨員及教師的思想狀態不是全面了解。有時對自己所具體負責的項目精力投入很多,對支部的工作指導和督促還不夠全面深入,致使工作效果不夠理想,甚至出現了一些工作拖沓。
4.政治敏銳性不高,學習思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維,對國家方針政策的領會思考不全面,思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想,在一定程度上束縛了自己,難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
5.全局觀念和大局意識不強,存在有本位主義思想,沒有站在全院整體的高度看待問題,有時過多地強調本部門的利益甚至是個人利益。
6.存在老好人思想,怕得罪人,有時對一些不良作風和現象采取了容忍和放任的態度。
整改措施：加強政治思想素質,提高政治敏銳性和洞察力。提高政治覺悟和思想認識,緊密結合工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考,善于從政治、全局的高度認識事物。
積極主動地開展工作,高標準高要求地完成好各項工作任務。進一步加強責任意識,提高業務水平;兢兢業業,保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態。確保按時保質完成各項工作任務。努力做到善于克服消極思維的束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。
謙虛謹慎,團結同志。在今后的工作學習和生活中,虛心學習請教,刻苦鉆研業務知識,擴大自己的知識面以彌補缺陷和不足。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險,在本職工作中發揮自身的一些優勢,體現自身價值,提高自身修養,做到廉潔自律,在實際工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
要立足于結合本職工作,提高工作水平。作為一名黨員和中層領導,在保持共產黨員先進性學習教育活動中,要結合本職工作,不斷增強工作主動性和責任意識,認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力,提升工作水平。
(三)有的教師在課堂教學中，不乏表面求新立異，實質脫離教學內容的形式主義現象存在。
在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，教師就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
整改措施：一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。近期，醫學基礎部召開師生座談會，全院40余位學生代表及各系12余名教師參加。座談的學生范圍涵蓋各個專業的一年級，此次座談會以更好的了解學生學習和生活，更好的傾聽學生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學生代表對學習生活現狀和與會教師展開交流。此次座談會主要內容是由學生代表總結本專業同學對課程內容設置提出意見和建議，并講述了學習過程中遇到的問題和困惑。對于同學們提出的各項意見和建議，教師逐一進行記錄，并對相應問題作出了詳細解答。師生座談會是學院教學質量月活動之一，促進了學院師生之間的交流，對提高學院的人才培養質量起到了積極的推動作用。道德品行方面要有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔起這份社會職責。特邀青海民族大學馬克思主義學院院長李瓊對關于什么是“四有”好老師，為什么要培養“四有”好老師，以及如何做一名“四有”好老師這三個方面的問題，用生動幽默的語言和豐富的案例向在座的老師們進行闡述和交流。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優秀的人培養更優秀的人;教師的責任重大，國家提出優先發展教育，而培養“四有”教師是最關鍵的。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文七
對照《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》和《關于防治形式主義官僚主義的若干措施》等三個文件要求，堅持問題導向，通過自查自糾、列出問題清單、制定整改措施、徹底整改問題的步驟，著力解決形式主義、官僚主義突出問題，以及隱形變異的“四風”新問題，激發黨員干部求真務實、奮發有為的精神面貌和勇于作為、敢于擔當的昂揚斗志，推動局黨員干部整體作風轉變和提升。
成立以xxx同志為組長，xxx、xxx、xxx、xxx同志為副組長，各科室主要負責人為組員的自查自糾工作領導小組，并成立工作專班，辦公室設在黨辦（監察室），工作人員由黨辦（監察室）、辦公室、人事科人員組成。主要負責自查及整改工作的計劃、組織、督導和問題的匯總上報工作。
一是在貫徹落實方面：對貫徹落實上級決策部署是否存在表態多調門高、行動少落實差，虛多實少，說一套做一套；是否存在對巡視巡察、督查督導等反饋問題敷衍整改、虛假整改；是否存在指導和推進行業供給側結構性改革力度不夠，重點工作統籌推進不力等問題。
二是在調查研究方面：是否存在調研工作作風不實，不深入基層，圖形式、走過場，以會議代替調研、以電話代替調研、以上報材料代替調研問題。是否存在搞表演式督辦檢查、走秀式調研督辦等問題。
三是在服務群眾方面：是否存在門好進、臉好看，但事難辦、吃拿卡要；是否存在能力不足“不能為”、擔當不足“不敢為”、協同不夠“不作為”、履職不夠“慢作為”等問題，是否存在“認識不足、狀態不佳、辦法不多、相互推諉、質量不高”等方面的問題。
四是項目建設方面：是否存在變向搞“政績工程”，假開工、假宣傳，看似熱鬧，但不落實；招投標工作弄虛作假，虛報冒領、套取挪用交通項目建設資金；是否存在對涉及資金、項目建設、行業監管、行政審批等重點領域及關鍵崗位風險防控措施不實，“放管服”改革放而不管等問題。
五是在改進文風會風方面：是否存在以文件落實文件，以會議落實會議，照抄照轉，為基層減負不到位，未完成發給基層的文件、召開的會議較2018年分別減少x％-x％，督查檢查考核事項減少50％以上的“三減”目標等問題。
六是在責任擔當方面：是否存在落實“三重一大”制度不嚴格，個別事項久議不決，凡事都要上級拍板、集體決策，避免自己擔責，矛盾層層往上報、層層不表態。是否存在層層簽訂“責任狀”推卸責任，一簽了之，以“責任狀”代替責任落實的多，檢查督導的少等問題。
七是在監督執紀方面：是否存在斗爭精神不強，對身邊不良風氣和違紀違規問題，事不關已、高高掛起，聽之任之、知情不報、不說真話；是否存在監督手段單一，主動發現問題線索、上報問題線索少等問題。
開展形式主義、官僚主義問題自查整改工作分三個階段進行。
第一階段：自查自糾、列出具體問題清單和整改措施階段
1.自查自糾。局機關各科室嚴格對照中央和中央紀委、省委三個文件，結合駐局紀檢監察組通知精神要求，以及巡察整改中有關作風方面的問題，開展x個月的自查自糾。
2.列出問題清單和整改措施。局機關各科室要認真進行自查自糾，并根據自查情況，列出具體問題清單和針對性整改措施，形成書面材料，于x月x日前報局黨辦監察室，由黨辦監察室匯總后，x月x日之前報駐局紀檢監察組。
第二階段：徹底整改突出問題階段
嚴格對照具體問題清單和整改措施，建立整改合賬，逐條分解任務，逐項狠抓落實，一步一個腳印一抓到底，把問題整改到位，對涉及形式主義、官僚主義的重要問題線索，要第一時間報局紀委，并向駐局紀檢監察組報告。
第三階段：牢固建立長效機制階段
進一步制定和完善局反對形式主義、官僚主義相關制度規定，切實改進思想和工作作風、改進工作方式方法、改進工作機制制度，明確具體要求、具體舉措，防止問題反彈回潮，認真總結推廣整改過程中的好做法，上升為制度性成果并鞏固下來。局機關各科室要對自查整改全階段工作情況進行梳理總結，形成簡短文字材料，于x月x日報局黨辦監察室，由局黨辦監察室整理，x月x日前形成總結材料報駐局紀檢監察組。
一是要高度重視狠抓落實。要把整治形式主義、官僚主義作為一項嚴肅而重大的政治任務，要及時召開支部會，傳達學習有關文件，部署自查整改工作。機關各科室主要負責人要親自抓，要深入學習有關文件精神，認真做好自查整改工作，深刻認識著力解決形式主義，官僚主義問題的必要性和緊迫性，帶頭做起改起，確保本部門自查整改工作順利進行。
二是要暢通信訪舉報渠道。要在局政務網站設立宣傳欄或“曝光臺”，廣泛開展宣傳和曝光。局紀委設立舉報電話、信箱、郵箱，對干部群眾舉報的問題線索，凡件必查。
三是要嚴格督查追責問責。工作專班要及時對各科室整改情況進行督導督查，對發現在自查整改工作中不認真，不負責、敷衍塞責的科室和個人，要嚴肅問責。對在駐局紀檢監察組暗訪調查中發現的問題，要追究相關責任人的領導責任和直接責任。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文八
縣紀委監委：
縣司法局接到縣紀委監委《關于開展“四察四治”專項行動深入整治形式主義官僚主義的實施意見》(正紀發〔2019〕66號)后，立即召開專題會議進行研究，并迅速向局屬單位、各股室作了傳達，要求全體黨員干部對照實施意見中所列舉的整治重點，認真對照形式主義、官僚主義四大方面20項的具體表現形式，認真查擺存在的問題，分析原因，拿出整改措施。現將有關情況匯報如下：
局黨組和局黨支部分別召開專題學習會，組織學習縣作風辦印發的《關于解決形式主義官僚主義突出問題為基層減負的實施方案》、《正寧縣深入開展作風建設年活動集中整治形式主義官僚主義領導小組2019年工作要點的通知》，紀委監委印發的《關于開展“四察四治”專項行動深入整治形式主義官僚主義的實施意見》，組織全體黨員和干部職工認真學習討論、深入開展自查，深刻認識糾正“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義的重要意義，要求局領導班子成員和各股室負責人要以上率下，從我做起，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭率先垂范、狠抓整改任務的落實，促使“關鍵少數”形成“頭雁效應”，激發“群雁”活力，推動干部職工切實增強馳而不息改作風的思想認識和行動自覺，深刻認識糾正“四風”問題、切實提高政治站位和政治自覺，不斷把作風建設引向深入。
局黨組成立了以黨組書記、局長曹新民為組長、全體領導班子成員為組員的專項治理領導小組，強化責任意識，認真履行“一崗雙責”，堅決杜絕“講起來重要，抓起來次要，忙起來不要”的錯誤思想，按照“一把手負總責”和“一崗雙責”的要求，把本次專項治理任務分解到各個科室和下屬單位。全局黨員干部和職工切實圍繞《**縣進一步糾正“四風”、整治形式主義和官僚主義突出問題專項工作方案》中所列舉的工作重點，認真對照形式主義、官僚主義新表現的10個方面所列舉的問題和表現形式，逐一查擺存在的問題。
在認真學習、查擺問題的基礎上，6月15日，局黨組采取全體人員填寫《測評表》的方式，組織全體干部職工結合工作職責，對本單位及領導班子集體、班子成員是否存在“形式主義、官僚主義新表現的10個方面問題”進行了民主測評。民主測評采取不記名填表方式，以確保民主測評的真實性、有效性。全局40名黨員和干部職工的民主測評結果顯示，表格中列舉的10類問題，我局均為“無”。
針對本次形式主義、官僚突出問題專項治理行動中發現的傾向性、普遍性問題和監管方面存在的漏洞，局黨組織進一步強化分析研究，建立健全常態化長效管理機制，固化轉化集中治理成果，注重發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一個問題一個問題抓落實，馳而不息糾正“四風”。嚴防問題再次反彈回潮。
一是認真梳理近幾年推進作風建設成果，力求把成功做法經驗化、零散探索系統化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切實做到有據可依、有規可循。二是完善首問責任制，持續營造高壓嚴管態勢，圍繞落實中央八項規定，加強經常性監督檢查，采取明查暗訪方式,對窗口服務、干部履職、遵守紀律、工作作風等情況進行檢查。每月下發考勤、在崗在位履職情況通報。三是加強對固定資產采購、工程招投標、干部選拔任用、資金使用管理、公務車輛管理使用等情況的監督，減少跑冒滴漏，通過跟蹤問效，保證各項制度真正落到實處。
主題形式主義官僚主義集中整治工作范文九
深化形式主義官僚主義問題整治，曝光一批典型案例，嚴肅處理相關人員，推動教育系統領導干部轉變作風、敢于擔當、真抓實干，促進全體教師立德樹人、遵章守紀、愛崗敬業。
(一)進一步強化作風建設
1.加強機關作風建設。加強機關考勤管理，全體機關干部實行上班打卡制度，每周公布打卡情況，對每周有遲到和未打卡2次以上的干部進行批評教育，屢教不改的調離工作崗位。每半月開展一次上班紀律突擊檢查，對無故脫崗、上班時間看電影、玩游戲、炒股、聊天等違紀行為進行公開曝光，一年內累計曝光2次的調離工作崗位。對故意刁難群眾、不作為、亂作為的干部進行嚴肅處理。
2.加強領導干部作風建設。學校校長要身先示范、為人師表，要進班上課，要每學期聽課不少于15節。各地各校要堅決貫徹落實市委、市政府和市教育局的各項決策部署，認真研究，全面落實。
3.嚴肅單位(學校)工作紀律。各地各校要完善、落實教師坐班考勤制度，實行所有在職人員(含督學)打卡簽到。要加強領導、明確責任，對教師考勤情況每半月通報一次。要加強坐班管理，開展經常性檢查，及時糾正不在崗、上班時間玩游戲、炒股、看電影、聊天等違紀行為。要對違紀違規人員進行批評教育，經批評教育仍不改正的給予誡免談話直至組織處理。各地各校要按照人事管理有關規定，加強事病假人員管理，做到“六有”(有請假時間、有請假事由、有請假期限、有審批人、有證明材料、有銷假后是否到崗的檢查督辦)，要按照政策做好事病假人員工資調整。
(二)堅決遏止違規補課
1.杜絕學校集體違規補課。義務教育學校要嚴格按照《**市中小學校作息時間表》作息，嚴禁學校提前、延長作息時間上早自習、拖自習，利用雙休日、寒暑假補課等。
2.嚴禁教師違規補課。學校要成立整治專班，開展巡查，及時采取措施進行制止，并在校內公開。市教育局組建專班，嚴肅查處一批典型進行公開曝光。通過齊抓共管，上下聯動嚴禁教師違規補課。
(三)切實杜絕“吃空餉”
各單位要科學設置崗位，按照要求合理安排工作量，明確崗位職責，加大檢查考核力度。經常對不在崗人員進行清理，督促及時返崗，對拒不返崗人員一律停發工資，直至按程序上報予以除名。
(四)規范辦學行為
嚴禁非零起點教學，嚴禁教師濫編亂發教輔資料、嚴禁組織學生參加非教育行政部門組織的學科競賽等。
2018年8月18日至2018年10月31日，共分四個階段。
(一)集中學習階段(8月18日至9月5日)
1.8月18日集中收看全媒體問政節目，所有中層及以上干部針對整改重點進行深刻剖析，并組織交流討論。
2.8月26日前，組織所有教師學習《***同志在全市形式主義、官僚主義問題百日專項整治工作動員會上的講話》《**市教育系統形式主義官僚主義問題整改方案》《有獎舉報公告》和2018年教育系統違規典型案例等。
3.8月28日，在黨員固定活動日開展師德承諾活動。
4.9月10日前后，組織觀看全市師德標兵、最美鄉村教師先進事跡視頻，并開展學習討論。
5.開展優秀教師宣講報告會。秋季開學后，組織5個優秀教師宣講報告團進行巡回宣講。
(二)自查整改階段(9月6日至9月10日)
各級黨員干部對照整改重點，認真查找原因，形成個性問題清單，深入分析原因，制定個人整改方案。各單位要制定整改方案，明確工作任務、時間期限和具體措施，并于9月10日前將方案報局監察室。各單位要針對存在的問題完善管理制度，加大檢查力度，確保整改收到實效。
(三)考核驗收階段(9月11日至9月30日)
市教育局將組建專班集中一周時間對所有學校進行考核驗收。考核驗收要對照各階段工作要求采取多種形式逐項予以核實反饋。市教育局對考核驗收不合格學校予以通報并掛牌督辦。
(四)鞏固提升階段(10月1日至10月31日)
教育局組建專班進行明察暗訪，公開曝光處理一批不作為、慢作為、亂作為的典型案例。
1.開展宣傳教育。各地各校要充分利用網絡、宣傳欄等集中宣傳整改方案及整改活動等。要在教師節前大力宣傳優秀教師先進事跡，唱響教師愛崗敬業、師德高尚主旋律，弘揚教育正能量。
2.接受社會監督。市教育局在市內主要媒體刊登《有獎舉報公告》。各地各校于8月26日前在校門顯著位置張貼公告，接受社會舉報監督。
3.嚴肅追責問責。修訂有關制度，加大懲處力度，明確管理責任，對履職不實、管理不嚴的實行嚴肅問責。修訂《**市中小學在職教師違規補課責任追究辦法》(*教監〔201*〕**號)，對違規補課的教師一律撤銷教師資格，并予以開除、解聘。修訂《**市教育系統進一步嚴肅人事紀律，集中治理“吃空餉”工作方案》，對“吃空餉”的個人予以行政警告處分，并降低崗位等級，對學校不上報教師“吃空餉”情況而被查實的校長一律先免職后處理;對“吃空餉”的單位負責人一律先免職后處理。
考核驗收督辦不力、把關不嚴致使學校整改工作流于形式、整改不到位的，按照規定追究考核人員責任。
各地各單位要高度重視形式主義官僚主義問題整改工作，學校校長要親自研究、親自部署、親自督辦。各地各校要明確重點，層層傳導壓力、壓實主體責任，落實監督管理責任，做到思想統一、步調一致、令行禁止，確保整改取得實效。