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小學教師黨員事跡材料篇一
李xx，生于1971年9月，1989年8月參加工作，2012年7月加入中國共產黨。從教30多年來，他視工作為己任，用心做好每一件小事；勤勉節儉，用實際行動詮釋著“愛校如家”的精神，踐行著“服務育人”的職責。
一、身先士卒，主動作為
李老師從2014年開始一直工作在章華小學后勤崗位，先后擔任寢管部、飲服部和運維部主任。八年來，他對工作的熱情不但沒有改變，反而與時俱進，不斷創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口。他始終堅持著服務教學、服務師生的宗旨，顧全大局、默默奉獻、任勞任怨，出色地完成學校安排的各項工作。作為一所有著6000多學生、近百個班級的超級大校，學校后勤方面的事務多、雜、急、難。他作為部室牽頭人，很多事情都是親力親為：修門換鎖，剪枝打草，項目流程辦理，施工現場協調……他常說這樣一句話：“緊急的事情馬上辦，計劃的事情抓緊辦，份內的事情主動辦，份外的事情協助辦。”正因為有了這個管理理念，繁雜的后勤工作他都悉數了然于心，有條不紊地安排每天的工作，為學校師生員工提供了強有力的后勤保障。
二、團結協作，排憂解難
學校后勤工作都是些瑣碎的小事，可就是這些平凡小事有力推動著學校的高速運轉，也就是這些小事需要有耐心、有毅力、有奉獻精神的人去做，更是這些小事，從細節處體現了一個人的不平凡。章華小學的后勤一直是各個部門的標桿，而這一切正來源于他制定崗位職責，明確人員分工，各司其職、各負其責、堅守崗位、樂于奉獻。水電維修、校園保潔、綠化修剪、項目建設、疫情防控，可謂“面面俱到”。李xx同志他是后勤部門的總調度員，他時刻關注著平臺或工作群里的報修申請：班上電風扇不轉了，他聯系張師傅；教室門鎖壞了，他找來潘師傅；衛生間堵塞了，他立馬給熊師傅打電話；電腦、班班通出現故障了，他提醒同事萬主任……他帶領著自己的團隊用勤勞的雙手維護了校園的美麗，用自己的智慧化解了一個個難題，讓全校師生有更優美、更舒適的學習和生活環境。同時他廣泛征求師生對后勤工作的意見和建議，了解師生的滿意度，及時發現工作中存在的問題，快速做出調整和整改。
三、甘于平凡，樂于奉獻
數年來，學校后勤各項工作不斷改進，取得很大成績，師生們贊譽和領導表揚的聲音越來越多。可李xx老師極少在工作群里發聲，從不到各辦公室串訪閑聊，平時你很難在眾人中發現他的存在；只有你和他碰面時，才發現他是一個待人友善、洋溢著微笑、非常好說話的人。學校基礎設施維修與項目建設大多是在雙休、節假日施工，李xx老師與同事們經常需犧牲個人的休息時間加班加點，但他們從不推托，從不抱怨，堅守崗位，用實際行動詮釋著后勤人員應有的責任，默默地為學校和師生奉獻著自己的光和熱。
多年來以李xx同志為首的學校后勤一班人的辛勤細致工作，為章華小學的教育教學工作提供了堅強的后勤保障。全體師生每天都生活在溫馨和諧安全幸福的校園環境中。
小學教師黨員事跡材料篇二
彭xx，中共黨員，現任四年級年級組長、402班班主任，401、402班語文老師。她的課堂活潑，教學負責，在xx小學這個大家庭里有著超高的人氣。
激情滿懷，無私奉獻
彭xx老師熱愛自己的工作，她把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。彭老師為了更好開展學習，細心地了解每一位學生的情況，建立了學科輔導小組，對于父母工作忙或者其他情況比較特殊的孩子，彭老師都做了詳細的記錄。她每天有針對性地進行專項指導，并且及時和家長交流，讓所有孩子都能自信地參與到班級活動當中。看著學生們的一點點進步，她都會開心不已。
嚴愛相濟，教書育人
彭老師愿做學生良師益友，用真誠的師愛教育、引導、感化學生。作為一名班主任，她以慈母般的情懷關注著學生。彭老師有一個信念就是希望幫每一個孩子找到優秀的自己，也希望每一位家長都能看到自己孩子身上的亮點，她經常和家長們分享教育心得，也會換個角度陪家長來分析孩子的問題，彭老師用自己的真心付出換來了學生和家長們的好評。
克服困難，勇于擔當
作為一名黨員，她始終把集體的工作放在首位，服從學校的安排。本學期她擔任年級組長、一個班的班主任、兩個班的語文和一個班的科學，雖然工作量非常大，但是她的各項工作都能做到認真負責。尤其在上網課期間，她每天認真備課、講解習題、在線答疑，課后詳細地批改每一份作業。雖然兩個班的作業批改量很大，但是她從不懈怠，認真做好各班的作業記錄，及時地向家長反饋，與同學們交流總結。正是她的不懈努力，四年級的兩個班語文齊頭并進，成績優異。
關愛學生，無私忘我，彭xx老師雖然是一名平凡的小學教師，但她把真誠、愛心、青春全部奉獻給她所熱愛的教育事業。她在平凡的崗位上恪盡職守，她用行動詮釋了新時代教師的擔當與責任，堅定地踐行著一名人民教師的初心和使命。
小學教師黨員事跡材料篇三
宋xx，男，漢族，來自赤峰市翁牛特旗，現任納林希里小學體育教師。
他從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，他既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
小學教師黨員事跡材料篇四
20xx年的xxx，原本充滿祥和歡樂的節日氛圍，濃濃的年味洋溢在每一個陳村人的臉上，但一場突如其來的新型冠狀病毒疫情打破了這一切寧靜。“疫情就是命令，防控就是責任”。為了打嬴這場防控新型冠狀病毒肺炎疫情的攻堅戰，xx小學黨支部的黨員們馬上行動起來，積極投身疫情防控工作。xx小學的黨員教師何xx主任就是其中的先進代表。
何xx主任主要負責學校的后勤、衛生等工作，疫情發生后，他責無旁貸、認真嚴謹地擔當起xx小學防控工作的每日數據統計、上報等繁雜工作，還主動參與村居的防控檢查工作，身體力行踐行著一個共產黨人的不忘初心與堅毅忠誠。
01
用真實數據關注每一位師生的健康
他深深地明白：每一個數字后面就是師生的平安，每一個上報的數據都要及時準確。為此，他經常在各種微信群里“爬樓”，反復核對，仔細審查，一忙就是大半天，有時直到凌晨兩三點才能休息。
02
用實際行動踐行不忘初心的承諾
疫情防控形勢嚴峻，社區干部力量嚴重不足，我校黨員教師積極參加xx村的疫情防控工作中。何xx同志除了做好數據收集匯報工作外，還積極響應學校黨組織的安排，奔走于抗疫第一線，在xx村北市路口對進入xx村的人員進行體溫測試，發放防控知識宣傳單張，及時登記可疑情況。除此之外，何xx同志還認真做好疫情防控的宣傳工作，利用學校led宣傳疫情防控知識，將上級發布的防控新冠病毒肺炎的相關知識發到各班微信群，線上普及新冠病毒肺炎的防治知識，讓師生和家長及時了解疫情情況，樹立信心，不造謠、不傳謠，服從領導，共同抗擊疫魔。另外，他還安排后勤部門做好學校衛生死角的清理和消毒工作，以穩扎穩打的工作作風扎實開展疫情防控工作。
不忘初心
疫情面前，黨員先行。何xx同志用自己的實際行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，很好地詮釋了黨員教師的光輝本色，切實地踐行著不忘初心的承諾。
小學教師黨員事跡材料篇五
夏xx，中共黨員，一級教師，現任xx小學黨總支副書記，曾獲市教壇新秀、縣名教師、縣教學能手、縣先進教育工作者、縣銀輪優秀教師獎、縣教育系統學雷鋒標兵等榮譽。
教育路上的追夢人
銳意進取，做業務精良的領頭者
學為人師學不厭，行為世范教不倦。從1997年參加工作至今，夏xx勤奮學習，不斷探索高效課堂的優化策略，積極把教育理論最新研究成果引入教學，不斷反思和改進教學，以求更好地傳道、授業、解惑。
注重業務提升，勇于自我挑戰。從校級、教研區級，到縣級、市級，到全國級，大大小小的教學比賽，夏xx已經參加了數十次，取得了令人矚目的成績。他曾榮獲全國小學科學教學設計評比二等獎，臺州市小學教師課堂教學評比一等獎，臺州市小學教師教學大比武二等獎；在xx縣小學教師課堂教學評比、教學大比武、學科命題、綜合技能等比賽中均榮獲一等獎。
注重能力培養，樂于自我革新。截至目前，夏xx已為十余場各級教師研訓、教學研討活動開出優質公開課，其中省級公開課1節，市級1節，縣級5節。通過課堂教學，演繹自己對小學教育教學的深刻理解，為廣大教師作出示范和引領。
注重成果轉化，善于自我反思。夏xx撰寫的論文在國家級教育類刊物發表2篇，省、市級發表和獲獎10余篇，并主持、參與多項省、市、縣級課題研究。2017年12月，他被臺州市教育局聘為臺州市地方教材《臺州和合文化》編寫組成員，歷時近3年，完成編寫任務，2020下半年該教材正式出版并在全市小學試用。
從一名新教師，到業務精良的名教師，夏xx付出了大量的精力和心血，也換來了滿滿的榮譽和大家的認可，先后被評為臺州市中小學教壇新秀、xx縣中小學名教師。
默默耕耘，做愛生樂教的踐行者
夏xx始終把教育教學當作一項服務工作，為學生服務、為教師服務、為家長服務，真誠地對待每一個人、每一件事。
他認真準備每一節課，備學生、備內容、備學法教法、備教學課件，不漏一環、細致入微。他盡可能地為學生開出分組科學實驗，并自己動手搜集實驗材料。為了得到適合培養微生物的水，他犧牲休息日四處尋找；為了得到滿意的垃圾處理的現場照片，他逛遍附近的垃圾中轉站、垃圾填埋場……2020年春，因為疫情影響，學生無法正常到校上課，他毫不猶豫地擔任起學校六年級科學的網上授課任務。為了讓學生學得更好，一節40分鐘的網課，他往往要花費六七個小時精心準備，并樂在其中。
擔任班主任的十多年里，他每天早早到校，有空就到教室里看看他的孩子們。孩子們有哪些好的表現、有什么困難、出現了什么問題他都了然于心，及時進行引導。為了轉化一位后進生，他可以一個學期上門家訪10余次，為學生單獨制定精細化指導計劃和激勵措施，每天督促幫助學生自我反思，提高孩子的自信心，讓孩子逐步轉變不良的習慣。
夏xx說，對學生的教育要如涓涓的細流，去滋潤孩子心底里的種子，賦予其生長的力量。在農村學校任教時，他就注重發揮自己的特長，利用每天的午間、下午放學后時間，以及休息日時間，為學生指導書法。經他輔導的學生中有不少人在各級書法比賽中獲獎，其中有位長大后也從事了書畫教育工作的學生說：“夏老師是我最尊敬的書法啟蒙老師。”
樂于奉獻，做和美學校的追夢者
夏xx熱情踏實，朝氣蓬勃。擔任輔導員時，他注重學生行為習慣養成教育，組織開展豐富的少先隊活動，不斷開拓少先隊工作陣地。每天中午，他都放棄休息時間，有空就巡視指導紅領巾監督崗的執勤，檢查學生的禮儀、衛生、安全、勤學、守紀等情況，校園里到處都有他忙碌的身影。辛勤的汗水，換來了豐碩的成果，學校榮獲浙江省紅旗大隊、xx縣學生行為規范示范學校等多項榮譽。
學校的黨建工作由夏xx分管。他積極打造“和美黨建”特色品牌，全面梳理學校黨務工作情況，從黨組織架設、黨務工作隊伍建設、健全規章制度、規范整理臺賬、加強陣地建設、深化黨員教育、豐富組織生活等方面入手，開展“規范+特色”黨建工作，全面提升工作水平。期間，學校黨組織先后獲評臺州市教育黨建品牌學校人氣獎、臺州市黨建工作示范學校、xx縣教育系統基層先進黨組織、xx縣黨建工作示范校。
百尺竿頭立不難，一勤天下無難事。教育路上，唯勤不移；春蠶之夢，用心去追。這就是夏xx，一位教育路上的追夢人。