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    2023年高三課前的五分鐘演講稿題目 上課前五分鐘演講稿(優(yōu)秀6篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:HT書生

    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇一

    獨(dú)處是一種美,一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。每個(gè)人的生活,都不是完美的,所以,每個(gè)人的生活里,都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷,是心靈的一種莫名的酸楚,是動(dòng)人心弦的美麗。生活里,不是因?yàn)椴豢鞓罚艖n傷,不是因?yàn)椴恍腋#艖n傷。只是,一曲傷感的音樂,一段傷感的文字,一個(gè)傷感的畫面,一個(gè)感人的鏡頭,就會(huì)有淡淡傷感,悄悄襲上心頭。

    懷著一顆易感的心,沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過南唐國(guó)破家忘的深刻憂思,走過清麗婉約的平仄傷感。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事,一行行傷感深情的文字,一年年春愁秋恨的感慨,無不展示著一種不忍碰觸的憂傷,而這種憂傷,卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷,慢慢的、慢慢地浸入心肺,豐富著蒼白的生活,真實(shí)著生活的美麗。

    喜歡這樣一種安逸,喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,摒棄了一切的繁瑣,在這樣一種憂傷的情緒里,讓心思沉靜下來,悄悄地整理著紛繁的思緒,然后,將生活里一些或濃或淡的憂傷,用筆下的文字,姿意的釋放。心痛的感覺,在憂傷里,靜靜的,蔓延,綻放成一種,極致的美麗。

    喜歡這樣一種孤單,喜歡一個(gè)人倚窗聽雨,看雨絲輕舞飛揚(yáng),聽雨聲滴答輕響,用雙手盈握飄灑的冰涼,一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出,就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧靜中,竟是這樣的愜意與怡適。

    喜歡這樣一種憂傷,喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里,隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕,心緒也在憂傷里徘徊,心煙也隨著那一縷憂傷,于風(fēng)聲里,飄蕩。

    喜歡在安靜的午后,或者寂靜的夜晚,一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著,一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著,靜靜地,把心交給這一場(chǎng)的憂傷,在憂傷里沉醉,在憂傷里思索,在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。

    憂傷是一種與生俱來的情緒。一些傷感的歌曲,喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力,有著如此無與倫比的美麗。

    喜歡這樣一種憂傷,只是喜歡,只是沉醉,而不是沉溺。喜歡面對(duì)憂傷,用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱。喜歡欣賞憂傷,在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。憂傷并不是痛苦不堪,也不是刻意營(yíng)造哀愁。憂傷只是一種人生的態(tài)度,一種最真實(shí)的情感表露。

    憂傷,也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過后平靜的美,是一種沉靜的美,是一種感性的美,是一種成熟的美。懂得憂傷,懂得傷感,情感才最豐富。“憂傷,是生活中的綠葉,常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。”憂傷,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感,一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,但仍然以其獨(dú)有的美麗,在生活里,在生命里,詮釋著人生中精彩的片斷。

    擁有憂傷,珍視憂傷,人生路上,生活精致而美麗。

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇二

    不知是什么時(shí)候,人類穿越時(shí)空的亙荒來到了這個(gè)美麗的星球上。然后,在這里不斷地繁衍生息。斗轉(zhuǎn)星移鑄就了山河的壯麗,春去秋來生命在枯榮中得到延續(xù)。

    雖然,歲月的輪回?zé)o情地撂下了歷史,時(shí)空的間隔讓我們無法回到遠(yuǎn)久的從前。但是,人類沒有因茫然和無助而嘆息,最終還是憑著自己智慧把地球生命的起源追溯到三十億年前。認(rèn)證了生命是在漫長(zhǎng)的歲月中履歷著一個(gè)不斷完善的進(jìn)化過程。然而讓我們感到遺憾的是這還不是地球生命最初的來由。在廣漠的大地與浩瀚的宇宙之間究竟隱藏著怎樣的秘密?仰望蒼穹,我們苦思冥想,天地間為何要鍛造這不可思議的精靈?在無數(shù)次迷茫和無奈的徘徊中,驀然間發(fā)現(xiàn),也許我們無須如此沮喪,因?yàn)橐恢币詠砦覀兒雎粤巳祟愖陨碓谟钪嬷写嬖诘奶厥猓高^人類歷史以及所有生命的跡象,就不難發(fā)現(xiàn)人類在宇宙中出現(xiàn)聯(lián)系著一個(gè)非常因果。

    茫茫宇宙,我們沒有發(fā)現(xiàn)其他任何形式的生命,目前唯一發(fā)現(xiàn)的智慧生命只有人類自己,在無盡的尋找中,我們?yōu)楹尾换剡^頭來看看人類自己,回顧人類經(jīng)過的歷程,歷史的痕跡告訴我們,人類在不斷的進(jìn)化和完善過程中從未放棄過對(duì)未知領(lǐng)域的探索和對(duì)科學(xué)技術(shù)的追求,而且,隨著人類的不懈努力,未來的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)示人類在宇宙中將擁有的地位。置身于這個(gè)龐大的星球之上,面對(duì)這里所發(fā)生的一切,我們是否感覺到了其中的蹊蹺?那么,人類究竟要在地球上做什么?這一切又與地球生命的來由有著怎樣的聯(lián)系呢?地球終有一天會(huì)不再適應(yīng)人類居住,這就注定了人類最后的歸屬和必然的去向,如果我們把人類發(fā)展的歷史與人類必須面對(duì)的結(jié)果聯(lián)系起來,就不難發(fā)現(xiàn)人類在地球上的出現(xiàn)有著不可思議的目的。穿越時(shí)空的迷茫,生命的跡象在告訴我們,人類在代代相傳中逐漸凝聚起自己的力量,這種與日俱增的力量,讓我們有理由相信若干萬年后,人類將有能力去應(yīng)付宇宙的變化,甚至有能力成為宇宙的主人,當(dāng)?shù)厍虿辉龠m合人類居住時(shí),未來人類不但有能力在一個(gè)新的宇宙空間里實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù),并且還會(huì)去考慮未來人類在新的宇宙空間里的生存和發(fā)展。這種可能發(fā)生的結(jié)果意味著宇宙中將會(huì)出現(xiàn)一種異常壯觀的生命接替現(xiàn)象,這種生命的不斷接力和地球上種種生命跡象告訴我們,地球不是人類的始點(diǎn),也不是人類的終點(diǎn)。這就使我們相信地球上的生命也有可能是被宇宙中的某種智慧生命所創(chuàng)造,或者說:這個(gè)神秘的智慧生命就是先于地球人類的人類,他們也跟地球人類一樣,最終也要面臨他們的星球不能永久居住的問題,最后他們?cè)诰嘟駭?shù)十億年前,以一種地球人目前尚未掌握的技術(shù),把他們的生命轉(zhuǎn)移到了一個(gè)新的宇宙,也就是我們現(xiàn)在的地球上來,在這個(gè)新的星球上設(shè)置了生命的進(jìn)化過程,蘊(yùn)育了新的生命,同時(shí)也帶來了維系和滿足生命需求的生物鏈,也就是說地球人類是他們生命的延續(xù)和繼承。而地球人類在經(jīng)過數(shù)十億年的進(jìn)化和發(fā)展之后,又要去尋找一個(gè)新的棲身之地,dna這一詮釋生命的密碼又將在一個(gè)新的宇宙空間里得到重新演繹。

    當(dāng)我們?cè)跒樯疃诺臅r(shí)候,是否感覺到有一種無形的力量在推動(dòng)著整個(gè)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展,這種隱藏在靈魂深處的力量,是乎在默默地約定著生存的意義,它牽動(dòng)著我們的靈魂,讓我們永遠(yuǎn)擁有不屈不撓的開拓精神,直到最終認(rèn)識(shí)和征服整個(gè)宇宙。

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇三

    五分鐘的時(shí)間很短,只能寥寥說幾段話,那么我們?cè)撊绾握f好這五分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇高三五分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

    我終于飛起來了。

    我是一只鷹,一只生活在亞馬遜平原上的雕鷹。

    在我出生沒多久,母親就和我說:“記住,我們是雕鷹,是‘鷹中之王’,是‘飛行之王’,我們的體能,動(dòng)作和速度都是其他鳥類無與倫比的。”聽了這些話,我油然而生一種自豪感和一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:我要飛。

    忽然有一天,母親把巢穴里松軟的鋪墊物全部拋了出去,一瞬間,樹枝上的針刺扎得我和其它兄弟姐妹渾身疼痛,我們不得不一起爬到巢穴邊緣。就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,母親猛地一下把我們推了下去,剎那間,我們墜向谷底,我怕極了,拼命地拍打翅膀,使勁地向上飛,向上!向上!終于我得救了!但隨即,我的耳畔傳來了一聲聲痛徹心扉地哀嚎,那是我?guī)讉€(gè)同胞在離開這個(gè)世界前留下的最后一聲絕唱。

    我的心情復(fù)雜極了,我既為自己化險(xiǎn)為夷而高興,又為失去同伴而傷心難過。轉(zhuǎn)瞬,我意識(shí)到我會(huì)飛了,我高興極了,雖然那飛僅比爬行好一點(diǎn)。然而,短暫地喜悅后,迎來的卻是另一個(gè)殘酷的考驗(yàn)。母親殘忍地將我和幾個(gè)幸免于難的同伴那正在成長(zhǎng)的翅膀折斷大部分骨骼,再次把我們從高處撂下。就在下落的那一刻,我清清楚楚地看到了閃爍在母親眼中的淚花,我豁然間明白了母親的良苦用心。在又一些同伴成為飛翔悲壯的祭品時(shí),我強(qiáng)忍著撕心裂肺般徹骨的疼痛,又一次飛了上來。后來我才知道,原來我們翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷充血,不久便能痊愈。果然,經(jīng)過一段時(shí)間后,我恢復(fù)了,而恢復(fù)后的翅膀則似神話中的鳳凰死后重生一樣,長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。

    在斷翅恢復(fù)的日子里,我經(jīng)歷了成百上千次的磨煉,這些事在我心中留下了深深的烙印,使我刻骨銘心。記得有一次,我正在努力地飛著,翅膀帶來的痛楚使我完全沒有顧及潛伏在身邊的危險(xiǎn)。“呯”的一聲槍響,啊,我的翅膀,我感到一陣更加強(qiáng)烈的猶如挖骨一般的痛,剎那間我?guī)缀跻獣炦^去了,我強(qiáng)打起精神,用盡最后一點(diǎn)力氣,飛進(jìn)了一個(gè)安全的洞穴。剛一碰到地面,我就失去了知覺。不知到了什么時(shí)候,我醒了,但醒后疼痛也隨著“醒來”,我看到我的羽毛已經(jīng)被染了紅紅的一大片,痛苦折磨的我想到了死,但一個(gè)聲音在這時(shí)響起:你不能死,堅(jiān)持住,雨過天晴總會(huì)看到彩虹,廣闊的藍(lán)天在等待你的到來。對(duì),我不可以就這樣死去,我必須堅(jiān)強(qiáng)起來,我的愿望還沒有實(shí)現(xiàn),我還有“夢(mèng)”沒有追到。于是,我忍著淚,和著血水和唾液,顫抖著舔著中彈的傷口,每舔一口,心就會(huì)跟著一顫,慢慢地汗水流了下來,打濕了我的雙眼,我想起了我的母親,想起了那雙含著淚的眼睛,仿佛在注視著我,仿佛在為我心疼,為我加油,我又想到了那些已經(jīng)死去的同伴,我忽然覺得我是幸運(yùn)的,至少我現(xiàn)在還沒有去“追隨”他們,我還可以為了愿望去努力。想到了這些,我的信心一下子滿了。過了不久,傷口痊愈了,雖然折斷的翅膀還沒有完全長(zhǎng)好,但我不會(huì)再退縮。以后,在電閃雷鳴中,在狂風(fēng)暴雨中,在鵝毛大雪中,都能看到我矯健的身影,我不怕,因?yàn)槲矣小皦?mèng)”。在獨(dú)自的日子里,我學(xué)會(huì)了本領(lǐng),我學(xué)會(huì)了捕食,學(xué)會(huì)了做窩……,最重要的是,我學(xué)會(huì)了飛翔!

    我終于飛起來了!在淚水,汗水,血水中我終于飛起來了,我滿載著激情,意志,勇氣和希望飛了起來!我看到了!天空是多么的廣闊,多么的蔚藍(lán),我太激動(dòng)了,苦苦的追尋終于換來了永恒的喜悅,我看到外面的世界是多么的美好,我看到:千峰開戟,萬仞開屏。奇花瑞草,修竹喬松。日映嵐光輕鎖翠,雨收黛色冷含青。重重谷壑芝蘭繞,處處巉崖苔蘚生。我的目光如野馬般在開闊處狂奔起來,在每一寸山的肌膚于綠風(fēng)中轉(zhuǎn)折跳躍。好美啊,猶如在夢(mèng)境中,不,這不是夢(mèng),是真的,我日思夜想的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

    千日夢(mèng)迅,只為今朝,我終于飛起來了!

    涼生初過雨,是秋在絮語……

    霧引愁心去,卻摧折不了記憶……

    自斟自飲,邀月對(duì)影;詩節(jié)飄零,揮灑云淡風(fēng)輕。

    自知,吟無用之詩,醉無用之酒,讀無用之書,鐘無用之情,終成一無用之人。

    微月朧明,碾過澄澈的夢(mèng)境;名利得失,悲歡浮沉,皆不再如影隨行;沒有亂品春秋,何謂隨波逐流?留一卷空白,他寫,我讀;輕笑著,憤世嫉俗。只可惜,夢(mèng)醒處,依舊山重水復(fù),走投無路,進(jìn)退維谷。

    不知,悲凄一詞,用在此處,是不是也太過矯情?

    苔痕斑駁的石子小徑一路蜿蜒,我獨(dú)立路的盡頭,望遠(yuǎn)處山嵐陸離在晨曦的霧靄中;望放得下、放不下的曾經(jīng),或深或淺烙刻在心魂深處;思量著,過往的情,和未來的路。

    誰來讀,世人繁華,于我僅剩虛無。

    紙落紙飛紙滿天,滿紙荒唐世人言。我的無奈,化一地碧葉,不忍猝讀。

    人心已麻木。世人造就了“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”的悲情小學(xué)生;造就了一篇篇現(xiàn)代版“八股文”式滿分議論文;造就了只會(huì)打字,不會(huì)寫字的英文十級(jí)高才生;造就了財(cái)富比學(xué)富更讓人嘆為觀止的文字商人;造就了拿古典文學(xué)開刷,以求提高知名度的學(xué)術(shù)騙子;造就了文化荒漠,快餐文化,時(shí)尚史學(xué)……又大費(fèi)周章,什么孔子學(xué)院、書法補(bǔ)習(xí)班、漢字聽寫活動(dòng)……其意在粉飾太平,名利雙收;卻只欠一句,于事無補(bǔ)。

    人心已麻木。我的難過,他不是沒有讀,也不是沒有懂,而是真沒有感動(dòng)。因?yàn)樗?span>散文中沉溺了太久,直至再也找不回議論文的犀利;因?yàn)樗?xí)慣了記下每一場(chǎng)雨,直至整個(gè)雨季,變得濕漓漓;因?yàn)樗刻鞂懙搅璩咳c(diǎn),直至絕望地明了,他不會(huì)再讀……也許,只能怪我自己,太自私,太決絕,太幼稚,太不夠完美……太可笑。覆水難收,卻只欠一句,窮途末路。

    相比之下,執(zhí)拗,有多廉價(jià)?

    擁有過的一切美好,在我透支一世感傷的義無反顧里,被我親手,抹殺得片甲不留。我學(xué)會(huì)了承受,很多時(shí)候,是因?yàn)槲易宰髯允堋?/p>

    借不到的溫暖,說冰寒;去不到的明天,說覆滅。

    錢穆在《人生十論》中提到:“向外的人生,是一種涂飾的人生;向內(nèi)的人生,是一種洗刷的人生。”但無論怎樣去選擇,我們都無法完全依賴于世,或隔絕于世。所以,恨利益的糾纏,又無法忽略利益的糾纏。杰克·倫敦在成名后為金錢所驅(qū)使違心創(chuàng)作,卻最終窮困潦倒;文森特·梵高把滿懷對(duì)生命的熱愛幻為筆端熾如驕陽的向日葵,也最終在孤涼中自我了結(jié);李太白“乍向草中耿介死,不求黃金籠下生”,空靈逸然一世,也最終醉在了一江秋水,孤帆遠(yuǎn)逝;徐渭“高書不入俗眼,入俗眼者必非高書”,卻最終“筆底明珠無處賣,閑拋閑置野藤中”行路難矣!

    易安的絕世才情,嘗盡“一種相思兩處閑愁”;無文正的濟(jì)世長(zhǎng)志,決意“寧鳴而死,不默而生”;無顰兒的詠絮之才,注定,為他泣盡飛花,葬盡紙墨。

    這,也許就是宿命,可以操縱,可以改變,卻逃不過;逃不過生命里的彼此傷害。一如人心,難忖度,難揣測(cè),更難把握;敏感時(shí),會(huì)很痛;麻木后,在意你的人,會(huì)很難過。

    “天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”,世人如是的說;

    “郁郁黃花,無非般若;青青翠竹,盡是法身”,佛如是的說;

    “人各有志,何必牽絆;人若有心,寸愁自知”,我如是的說。

    鷓鴣無情,驚破一甌秋靜如水。又一日煙火浮生。

    幾世,為虛妄?半醒,淚成霜。

    白瓷杯里,夏的余音,依依蕩漾。

    雨過也,憂未了。

    燦爛是一種美,獨(dú)處是一種美,熱鬧是一種美,而憂傷,也是一種美,一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。

    其實(shí),每個(gè)人的生活,都不是完美的,所以,每個(gè)人的生活里,都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷,是心靈的一種莫名的酸楚,是動(dòng)人心弦的美麗。

    生活里不是因?yàn)椴豢鞓凡艖n傷,不是因?yàn)椴恍腋2艖n傷。只是一曲傷感的音樂,一段傷感的文字,一個(gè)傷感的畫面,一個(gè)感人的鏡頭,就會(huì)有淡淡傷感,悄悄襲上心頭。有時(shí),懷著一顆易感的心,沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過南唐國(guó)破家忘的深刻憂思,走過清麗婉約的平仄傷感,走進(jìn)納蘭美麗凄絕的飲水詞里,一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事,一行行傷感深情的文字,一年年春愁秋恨的感慨,無不展示著一種不忍碰觸的憂傷?然而,這種憂傷,卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷,慢慢的、慢慢地浸入心肺,豐富著蒼白的生活,真實(shí)著生活的美麗。

    有時(shí),喜歡在安靜的午后,或者寂靜的夜晚,一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著,一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著,靜靜地,把心交給這一場(chǎng)的憂傷,在憂傷里沉醉,在憂傷里思索,在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。

    喜歡這樣一種憂傷,喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,摒棄了一切的繁瑣,在這樣一種憂傷的情緒里,讓心思沉靜下來,悄悄地整理著紛繁的思緒,然后,將生活里一些或濃或淡的憂傷,用筆下的文字,姿意的釋放,讓那種心跳或心痛的感覺,在憂傷里,靜靜的,蔓延,綻放成一種,極致的美麗。

    喜歡這樣一種憂傷,喜歡一個(gè)人倚窗聽雨,看雨絲輕舞飛揚(yáng),聽雨聲滴答輕響,用雙手盈握飄灑的冰涼,一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出,就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧靜中,竟是這樣的愜意與怡適。

    喜歡這樣一種憂傷,喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里,隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕,心緒也在憂傷里徘徊,心煙也隨著那一縷憂傷,于風(fēng)聲里,飄蕩。喜歡這樣一種憂傷,喜歡被一些人、一些事感動(dòng)著,喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中;喜歡一些傷感的歌曲,喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。

    憂傷,就是有著如此捉摸不透的魔力,有著如此無與倫比的美麗。憂傷,其實(shí)是一種與生俱來的情緒。喜歡這樣一種憂傷,只是喜歡,只是偶爾的沉醉,而不是沉溺。喜歡面對(duì)憂傷,用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱;喜歡欣賞憂傷,在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。

    憂傷并不是痛苦不堪,也不是刻意營(yíng)造哀愁,憂傷只是一種人生的態(tài)度,一種最真實(shí)的情感表露。都說“樂觀是一種美麗”,其實(shí)憂傷,也是一種美麗,一種最真、最純的美,是一種狂風(fēng)過后平靜的美,是一種經(jīng)歷過后沉靜的美,是一種至情至性的美,是一種成熟的美。懂得憂傷,懂得傷感,情感才最豐富,情愫才最溫馨,心境才最善良。憂傷,是生活中的綠葉,常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。憂傷,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感,一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,但仍然以其獨(dú)有的美麗,在生活里,在生命里,詮釋著人生中精彩的片斷。擁有憂傷,珍視憂傷,人生路上,情感定會(huì)豐富多彩,生活定會(huì)精致而美麗!

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇四

    以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。我泱泱中華上下五千年歷史滄桑的沉淀,孕育出華夏光輝燦爛的文化篇章。我們是最早的文明古國(guó),我們堂堂中華曾被四方來賀!

    老師們同學(xué)們:

    人生在世一蜉蝣,轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。

    時(shí)光流逝,年華短暫,有多少經(jīng)典流逝于指縫之間,又有多少韶光可供你細(xì)細(xì)的品讀經(jīng)典。

    品讀經(jīng)典,把握現(xiàn)在。你參多少次感嘆《紅樓夢(mèng)》的傳奇;你參多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀傷;你參多少次徘徊于《飛鳥集》的意境,品讀經(jīng)典,讓我們生命靈動(dòng),然我們靈魂流光溢彩!

    很喜歡杜牧的“鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中”。于瞬間見永恒,生命,一場(chǎng)既定的旅程,你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人,那一條漫長(zhǎng)又迂回的道路從遠(yuǎn)處綿延而來,又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠(yuǎn)方。旅途中,當(dāng)我們選擇品味經(jīng)典的方能感慨于杜牧至高無上的人生境界,方能探尋到生命最初的敬畏。

    現(xiàn)實(shí)生活里一片狼藉,物欲橫流,流盡了血汗;彩燈閃爍,爍干了安寧。《詩經(jīng)》中素琴吟風(fēng)的高雅不再,《繁星》中短笛賞月的古韻難留,現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安逸難以尋求。經(jīng)典這種集聚成功的大資產(chǎn),讓你的文學(xué)字符如樂符一樣靈動(dòng)地跳躍著。品讀經(jīng)典,于問聲中創(chuàng)造了永恒。

    川端康成淺淺的一句“今晨四點(diǎn)鐘,我看到海棠花未眠”。同樣是經(jīng)典文學(xué)的化身,他瞬間感動(dòng)了多少人的心靈,這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合,讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的,品讀經(jīng)典不單單是華麗的欣賞,讓人擁有心靈的慰藉才是品讀經(jīng)典最好的饋贈(zèng)。

    其實(shí),經(jīng)典就在我們身邊,經(jīng)典不僅影響著個(gè)人的心理素質(zhì)的提高,經(jīng)典更影響著個(gè)人的發(fā)展,莫言說《鋼鐵是怎樣煉成》場(chǎng)景還歷歷在目,我說這就是莫言延續(xù)歷史,走向成功的華麗轉(zhuǎn)身。我們需要保爾·科察金的信念,我們更需要他的意志力,因?yàn)槟鞘窃忈尦晒Φ淖詈幂d體,更是延續(xù)經(jīng)典的最好憑證,未來,我們會(huì)以更新的姿態(tài)來面對(duì)經(jīng)典。未來,我們必是經(jīng)典的傳承者。

    文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。

    經(jīng)典,人生之支柱,不滅之光芒!

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇五

    怎么樣的演講才不會(huì)像國(guó)旗下的校長(zhǎng)講話吶?當(dāng)然是短小又精悍的即興演講啦。下面是本站小編為你整理的幾篇高中課前演講稿五分鐘,希望能幫到你喲。

    不知許久,墻上泛黃的日歷彰顯了歲月的輕程,日子竟隨著行云流水般的逝去,心揣幾縷僻靜的情懷,佇立在琉璃的屋檐下望著無穹的天空。眼前這般雨過初晴的裊娜,若隱若現(xiàn)出許些山水環(huán)繞的輪廓美,仿佛流瀉千里淡淡湞的水墨幽香,在這清新的氣息下,我漸次的尋往這一段明媚的旅途。

    拋卻雜念的紛擾,卸下繁瑣的工務(wù),陽春三月,展開心靈的翅膀,盡情的徜徉在大自然的懷抱中,輕踏一巷深街尾的欣然灑脫或擇覓一小徑的閑步優(yōu)雅。賞春花之齊艷盛大的嫣然芬芳笑意,醉一場(chǎng)蝶蜂紛繞的爛漫旖旎,無關(guān)風(fēng)月,與心情有染。

    曾言傷心橋下淚,如今還看春綠波。看來,這樣的自在是未曾少有的,曾一人不知道多少次揪心于情感的脈路,感嘆人生的迷茫,沉寂過往心上的陰霾。曾以為流年帶不走的是傷悲寂冷,只是當(dāng)一切都在風(fēng)輕云淡過后消散了,我想心情大概與季節(jié)有關(guān)吧,讓人心懷感嘆觸景生情。

    因?yàn)榇禾斓臏赝褓x予了人們無盡的抒情,古時(shí)有宋代詩人陳與義《春日》中寫道:“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林”的耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人的春意濃烈靈感;有唐代詩人李賀《田園》中寫道:“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸”的妙句絕倫,讓春天富有意趣,歡欣不已,生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),神清氣逸......等等不列。

    我想,我只是個(gè)普通的人,每天敲打著鍋碗瓢盆,行走在塵世阡陌的變幻多端,竭盡全力的用向日葵的姿態(tài)綻放溫暖的綻放,來往輾轉(zhuǎn)于自己理想道路的奔波,過著晨起晚息簡(jiǎn)單的生活。

    有時(shí)候累了,就出去站在樓頂,依著明月的清輝,讓清風(fēng)捎過疲憊的臉頰,給予釋然的輕撫。因?yàn)轱L(fēng)兒是最輕松的,它漂泊了四季,卻不會(huì)為任何事物的變遷而告別依依不舍。

    有時(shí)候哭了,就抬起冷傲倔強(qiáng)的頭顱,奮然的抹去眼角的余潤(rùn)。然后靜坐在書桌前寫下一些緘言碎句,借著蒼白無力的文字來表述些酸痛的心情,打開塵封的記憶,飄進(jìn)了陣陣的心疼。

    有時(shí)候困了,就枕著沉香的琴曲漫韻斟品,倦入超負(fù)荷的軀殼,悄悄的,輕輕的翩起纏綿的婉約入耳,入心,入夢(mèng)。像是苦海中泅渡一帆扁舟劃著波浪的漣漪,希望那船能夠載著我駛向美好的彼岸,我想,至少我的微笑夢(mèng)里還是有的。

    其實(shí)我知道,在人生的長(zhǎng)河中,有長(zhǎng)揚(yáng)氣志一帆風(fēng)順的欣喜,也有半路風(fēng)雨挫折坎坷的命運(yùn)多折。遠(yuǎn)去的光陰里,走過的悲歡離合,眺望曾經(jīng)沉默的渡口,有種歷經(jīng)鑄就了釋懷明了了淡然。

    年少的歷經(jīng),每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有那么一段不愿提起的故事,年輪的漸增允透了無言的沉寂。或友情的疏散途陌,或愛情的勞燕分飛,這些人都難過的情字之關(guān),誰能用等待的期盼去見證了下一場(chǎng)奇跡的相遇。

    我認(rèn)為感情和真心是兩回事,真心耐的住世俗,而感情難以經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。常記得一句:命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求,我曾去過許多地方遇到許多人,然后默默的轉(zhuǎn)身離開凄涼的背影。錯(cuò)過的終究隨著時(shí)光奔赴,然而在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人,這何嘗又不是一種別有的珍惜了。

    或許,時(shí)間會(huì)告訴我們一切,等待是一個(gè)人和執(zhí)著華麗的博弈,勝負(fù)不可預(yù)知。也許,時(shí)間也會(huì)見證著那些點(diǎn)滴入心的溫暖。

    物華幾度,流星暗許。彼時(shí),他說:我愿相護(hù)與你時(shí)光正好,一同歷經(jīng)坎坷不棄到老,她說:塵世如此薄涼,我愿一同看細(xì)水長(zhǎng)流。這樣的平淡,在他們看來,如水一樣的年華,才能共度一生。

    人生有多少事情多少情緒是說不清道不明的,這世間又有著太多的不如人意了,它肆笑的正在等著我們一一去排解。在理性和感性的邊緣,我們就要像彈簧一樣,用心靈與心靈的默契讓生命花開。

    如果,人生沒有疼痛,那么我也不會(huì)知道,該如何珍惜關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人,把這份現(xiàn)有的情感照耀光輝,把持機(jī)會(huì),活在當(dāng)下,與曾經(jīng)干杯,祝守未來的憧憬。

    被沖刷了的時(shí)光,空氣里彌漫這芬芳的春意,陰霾的氣氛終究會(huì)消散在云開山巔。漆黑的濃夜請(qǐng)不要在哭泣,黎明的透亮即將裝點(diǎn)淡開的心房。陽光燦爛,鳥語花香,與大自然接觸,放飛又一個(gè)素雅的心情。

    一襲清淡的輕塵,悄悄襲來,如情絲,如歲月,如感傷,如溫柔的少女,踏著那情絲所感的紅顏,思繪著,夢(mèng)想著,那最初的歲月,最初的感覺,漸漸地,傷感著那心中最無為的情傷,輕踏著那月思所筑的紅塵,月思思紅塵,紅塵思無顏,夢(mèng)幻著,又宛如那少女心靈的依靠,心靈的感傷,無所憂愁,無所淡然,淡然的,清風(fēng)襲來,水波不興,隨風(fēng)飄淡,隨風(fēng)而逝,一切隨風(fēng)憂愁。

    ——題記

    彈一首昔日氳氤的風(fēng)塵雅琴,撫一段傷感思?jí)m的幽夢(mèng)茗曲,懷揣著那心中最初心靈中的憂愁,撿拾起那夢(mèng)幻里溫暖而又思愁的回憶,夢(mèng)幻著,思念著,憂傷著,感憂的,夢(mèng)己歸去,心未在,只留得那無知無絲的情絲,隨風(fēng)而逝,隨夢(mèng)幽存,隨思而感,隨情而尚,淡然著,那最初的回憶早已隨風(fēng)而逝,宛如那心里最夢(mèng)幻的時(shí)光,最真的情感,歲月尚存,但人已歸去,時(shí)光尚留,可人生難奈,依舊黯然,懷揣著一抹對(duì)昔日情懷的希望,靜守在那紅塵世事最初的夢(mèng)幽之中,只為等待那生命里最為溫柔的回憶與感傷。

    人生如夢(mèng),夢(mèng)似人生,人生如此,昔日的時(shí)光也亦如此,人生這一路的走來,需要我們靜下心里靜靜聆聽,細(xì)細(xì)的回憶,需要我們用自已生命來感受這昔日時(shí)光下帶來的韻律,需要我們自已用心來感動(dòng)這時(shí)光下帶來的風(fēng)景,昔日的時(shí)光讓我們變的日漸成熟,日漸安逸,使我們學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)紅塵,面對(duì)人生,人生如此,回憶如此,昔日的時(shí)光也亦如此,珍重每一份相遇的溫暖,停留每次相遇的瞬間,珍重每次風(fēng)雨般的相隨相送,珍惜你給我的那些昔日里最為美的回憶。

    靜靜的,思緒中,如果人生是一場(chǎng)未知的旅途,那昔日的時(shí)光便是旅途中的那一條十曲八彎不知名的小道,在昔日時(shí)光的吹拂下,不斷思緒,不斷憂常,賦于了不同的拐彎所賦的不同意味,每個(gè)拐彎中都賦有不同的希望,在追求人生的道路上,我們只是人生的過客而已,但不可否認(rèn)的是,那昔日的回憶,永恒的時(shí)光,永遠(yuǎn)是人生中最美好的,是人生中,最值得回味的,是人生中,最值得珍惜的,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那美的時(shí)光,都會(huì)在那最美的時(shí)光國(guó)度中的飄泊,在時(shí)光的國(guó)度里隨心的流浪,在時(shí)光的國(guó)度中,我們都是快樂的,我們都是歡快的,因?yàn)槲覀兪俏覀儯且环N對(duì)昔日時(shí)光的回憶的思念,還是一種對(duì)美的人生不量的淡然,生命在此醞釀,人生在此成長(zhǎng),歲月也在此憂傷,以后的美的歲月與夢(mèng)的希望也在此萌生與發(fā)芽。

    一紙舊章,拉開了昔日時(shí)光的序幕,一枝淡筆,書寫了人生的章回,我要用我的時(shí)光之筆,將最美的歲月寫在心間;我要用那最初的記憶,最初的希望,將世間上最美的時(shí)光存留下來。因?yàn)閻郏远茫哉湎В羧盏臏嘏鐨q月一般,如情如感,如思如寐,如殤如月,像是對(duì)那無思時(shí)光的昔日感傷,又像對(duì)那無情的歲月一絲懷念,歲月悠悠,光陰忍然,時(shí)光因珍惜而美妙,美妙因歲月而精彩,就如同那對(duì)昔日時(shí)光的美的回憶,因?yàn)橄嘁浪詼嘏驗(yàn)闇嘏韵嘁溃貞浺驓q月而長(zhǎng)久,歲月因時(shí)光而成長(zhǎng)。

    有時(shí)候,感覺時(shí)間很快,與時(shí)光只是一個(gè)擦肩,就到歲末;有時(shí)候,感覺時(shí)間很慢,愿望和憧憬,甚至一個(gè)美好,任時(shí)光如何變遷,卻總是不肯到來。輕叩流年的大門,站在年的門楣上回望,昨日風(fēng),今日歌,雖然過往無法返回,可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。

    不知不覺,左手的流年,倒映了右手的時(shí)光,迷離的有些憂傷;不知不覺,左岸的流光,倒映了右岸的風(fēng)景,飄渺中少了幾分喧囂,多了幾分清香和芬芳。

    歲月流淌,時(shí)光交織,斑斕的夢(mèng)總被現(xiàn)實(shí)的醉點(diǎn)染,曾記得,自己擁著快樂走過人生的一段,曾記得,自己酩酊大醉躺在青春的路上,也曾記得,自己的憂傷和痛苦被深埋在時(shí)光的記憶里。

    時(shí)光,似乎很快,來不及思考,也看不到結(jié)果,也只有在時(shí)光的倒影里,我們能將自己失去的,擁有的,珍惜的,遺憾的,一一擺放在面前。

    日月輪回,季節(jié)更迭,風(fēng)里的幸福也總是被雨中的憂傷所襯托,一個(gè)邂逅,就是幸運(yùn)輪盤上的精彩,一次相遇,就是一段美麗故事的開始,一次相知,就是一種深入靈魂的樂曲,一次離別,就是一首把握不住溫暖的詩。

    風(fēng)雨,是時(shí)光演繹的,風(fēng)雨后的自己,只有在時(shí)光倒影里,才能感受到真實(shí)的自己。

    靜靜的時(shí)光,淡淡的日子,一晃,一天過去了,仔細(xì)想想,充其量也只是人生長(zhǎng)河中被投進(jìn)了一小小的顆鵝卵石,剎那漣漪之后,依然是平靜。一個(gè)季節(jié),一晃,也就過去了,花開花落,相望與決絕,充其量也只是人生風(fēng)景里的春花秋月,也只是人生篇章里的幾頁恬靜、美麗,或者凄美的文字。在時(shí)光的倒影里,淡然面對(duì),深深的感悟,人生的晦暗也總是要藏在時(shí)光的明媚和燦爛里,在遇見中離別,在離別中珍惜,在珍惜中懂得失去和擁有。

    風(fēng)輕云淡的日子,走過花間小徑,看枝繁葉茂,看花團(tuán)錦簇,這樣的時(shí)光是悠閑絢麗的,這就是時(shí)光的正面。滄桑斑駁的歲月里,走過鋪滿落葉的小徑,一片烏云,一陣秋風(fēng),這樣的時(shí)光是秋霜蒼涼,沉默無語的,這就是時(shí)光的倒影。

    人生就是這樣,繁華過后,讓心感悟的總是捻落的香泥,陽光背后,總是蟄伏著泥濘,肥紅瘦綠之后,總是低吟淺唱,誰也不會(huì)在時(shí)光里永遠(yuǎn)美麗,倒影里的痕跡才能讓自己沉思,是現(xiàn)實(shí)的安隅,是夢(mèng)的棲息。

    我知道,時(shí)光是需要我們一步一步走過,時(shí)光的倒影是需要我們一字一句的斟酌。或許,我們會(huì)在時(shí)光里成長(zhǎng),也會(huì)在時(shí)光倒影里墜落;或許,我們會(huì)在時(shí)光里沉淪,也會(huì)在時(shí)光倒影里奮起。

    我知道,翻過的時(shí)光就是昨天,昨天的舊章也是時(shí)光的倒影,淡然走過時(shí)光,有感時(shí)光倒影,在時(shí)光中行走,在倒影里沉思,將自己的幸福寫入時(shí)光的詩行,將自己的憂傷化作時(shí)光的韻腳,將情感浸入詩箋,將生命安放在詩詞的背后,在時(shí)光的倒影里,品味出平仄的韻味,眺望飄渺的風(fēng)景,在人間的煙火里清晰自己。

    我知道,人生山水,走過就不要后悔,我知道,青山依舊,讓歲月的悲喜,印刻在心底,也知道,人在時(shí)光紅塵行走,心在時(shí)光倒影里安棲,看時(shí)光依稀流走,靜靜勾畫自己人生的水墨。

    人生,不要去追逐潮漲潮落,安然自我就好;不要給自己畫地為牢,看清真實(shí)的自己為妙,不要說時(shí)光只是一場(chǎng)枉然,只是自己沒有在時(shí)光倒影里學(xué)會(huì)祭奠、埋葬和沉思。

    人生就是這樣,在時(shí)光與時(shí)光的倒影中,從清晰到模糊,又從模糊到清晰,也從懵懂到成熟,又從成熟到簡(jiǎn)單,在無法預(yù)料的瘦影中,升華出一種人生的美麗。

    實(shí)際,時(shí)光就是一面鏡子,鏡中的倒影,就是你我的身影。鏡中自己,人生風(fēng)景,有時(shí)候,也需要在回眸里,倒影中,慢慢感悟和品嘗。

    高三課前的五分鐘演講稿題目篇六

    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講稿200字,希望能幫到你喲。

    尊敬的校長(zhǎng),各位老師以及親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    一直以來,人們都在爭(zhēng)論:讀書與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.

    讀書與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識(shí),我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.

    運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).

    試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識(shí)上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時(shí)代并進(jìn).

    我們并重讀書與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!

    謝謝.

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    很高興能站在這里演講,今天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。

    很小的時(shí)候媽媽告訴我,我的祖國(guó)叫中國(guó);

    上學(xué)后老師告訴我:五千年來,在中國(guó)這片土地上,創(chuàng)造了光輝燦爛的文明!

    我愛你祖國(guó)!

    我愛你延綿不斷的萬里長(zhǎng)城;

    我愛你奔騰不息的長(zhǎng)江黃河;

    我愛你雄偉壯 麗的天安門;

    我愛你朝陽下冉冉升起的五星紅旗。

    祖國(guó)!我為你自豪!我為你驕傲!

    但是我心中還藏著一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

    我夢(mèng)想我的祖國(guó)更加富有、更加強(qiáng)大!

    我夢(mèng)想我的祖國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和 災(zāi) 難!

    我夢(mèng)想我的祖國(guó)農(nóng)村和城市同 樣美麗!

    我夢(mèng)想我們的軍艦?zāi)茏杂?停靠在釣 魚島! 我夢(mèng)想我們的神舟飛船能成功往返于月球!

    這就是我的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生懷揣的中國(guó)夢(mèng),

    一個(gè)盼望 祖國(guó)更加美 好的中國(guó)夢(mèng)。

    我的演講完了,謝謝大家!

    追求夢(mèng)想,是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。老天都公平地把每一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)分到了每個(gè)人的手里。只有每個(gè)人努力去爭(zhēng)取自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì),你才不枉老天對(duì)你的賞賜。

    從小到大,夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說明我們的知識(shí)增加了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,這在我們的成長(zhǎng)過程中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次。但我們追求夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不能停止!

    夢(mèng)想的路上會(huì)有嘲笑,會(huì)有失敗,……但我們都不能放棄,即使失敗了,我們依然要微笑,然后重新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了,那么這個(gè)人活在這個(gè)世上就沒有什么意義了吧,我們的人生不要沒有意義,我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!

    夢(mèng)想,一個(gè)很美麗的詞語,我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多,很多人都會(huì)說不值得,但是,等到成功的那一刻,什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來,風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹,我們堅(jiān)信只要努力,就一定會(huì)取得成功。

    “夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我們努力一下,再努力一下,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    你們好!今天,我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

    祖國(guó),您是我們心中最偉大的母親,沒有您,就沒有我們,是您哺育了我們,我們能成為你的兒女,那真是我們一生的榮耀啊!

    想起還沒建立起新中國(guó)的時(shí)候,帝國(guó)主義者那種可惡的行為,就讓人心中產(chǎn)生了恨意。我們受盡了欺負(fù),真是貧窮就要落后,落后就要挨打啊!

    不過,現(xiàn)在我們中國(guó)正在漸漸的變強(qiáng)大,我們要證明給帝國(guó)主義者看,我們并不是“東亞病夫”,我們要甩去這個(gè)帽子。我們正在雄起,中國(guó)將露出嶄新的面容。以前,都是祖國(guó)母親保護(hù)我們,現(xiàn)在,就讓我們來保護(hù)祖國(guó)母親吧!我們要讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!”

    我想對(duì)祖國(guó)母親發(fā)自內(nèi)心的說一句話:“祖國(guó)母親,我們永遠(yuǎn)愛著您!”

    我的演講完畢了,謝謝大家!

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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能
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    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
    計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我就給大
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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