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    最新爭先創優爭當先鋒演講稿(優質7篇)

    時間:2025-06-20 作者:夢幻泡

    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇一

    各位領導、各位同志,大家好!今天,我演講的題目是《無怨無悔新聞路爭創一流展風采》。

    怎樣做一名優秀的媒體人?怎樣在平凡的崗位上創造不平凡的價值?在縣廣播電視臺,和同仁們共同忙碌,執著追求,我找到了答案。那就是無怨無悔、爭創一流!也許有人會說,縣級媒體,平臺小,難以有所作為。然而,我卻覺得,恰恰是我們身處基層,我們的工作才能更好地貫徹黨和政府的意志,才能更加地貼近實際,貼近群眾,貼近生活。在這里,處處都有我們展示才華的舞臺,時時需要黨性修養的錘煉。

    把忠誠融入骨髓,在平凡的崗位上創造一流業績。初,非典肆虐,我們的新聞記者一次次進入隔離區域,拍攝采訪,全然不顧個人安危;,特大冰雪突如其來,大家進工廠,入鄉村,哪里有災情,哪里就有新聞記者的身影……我們的老大哥許成木,已年近五旬,攝像機從二十幾斤扛到十幾斤再到五六斤,雖然機器變小了,人變老了,但是永遠不變的是對黨的一片赤誠,對新聞事業的無限熱愛。去年夏天,我縣遭遇一遇的特大洪水,許成木和許多年輕的編輯記者一道,沖鋒在前,堅守一線。林都圩出現重大險情后,他第一個趕到現場,搶拍畫面,搶發新聞,持續工作8個多小時。回到臺里,我們看到平日從不飲酒的許老師,像喝醉了酒一樣,臉色發紅,原來一天的烈日炙烤,已經讓他的皮膚出現不同程度的曬傷。

    把激情融入人生,在無私奉獻中創造一流業績。有人說,新聞媒體是無冕之王,這是社會對媒體價值的褒獎,更是對媒體責任的期許。作為黨和政府的喉舌,我們有責任把黨的政策送到千家萬戶,有義務把民情民意傳達給各級政府,服務好廣大群眾。楊明是我縣籍山鎮三連村一位失去雙臂的殘疾學子。從他上小學到現在讀大學,我們臺一直對他進行跟蹤報道。小學畢業時,因為生活不能自理,加上家庭經濟困難,楊明一度準備放棄學業。我們及時地介入,真誠地促膝談心,連續地采訪報道,使得更多人默默地加入到幫助楊明生活、學習的行列中,同學長期照料楊明日常生活,民營企業家慷慨捐助,讓楊明重新燃起了頑強自立的信心和勇氣……現在的楊明,已經成長為一名計算機專業的大學生,我們媒體長期對他的關注,現在終于有了令人欣慰的結果。人們總覺得媒體人在鏡頭前很有激情,很光鮮,其實不然。因為工作性質特殊,我們必須要保證準確、快捷、深入。長期高負荷的工作,我們也會感到疲乏和厭倦。但是一想到黨組織的培養,想到人民的希望,我們又不禁熱血澎湃,激情滿懷!每年春節都是我們最忙的時候——展示工作成就,打造文化大餐,我們的編輯記者和播音制作人員常常日夜加班,工作連軸轉,即使是大年三十,也不能休息。但是,當歡樂喜慶的廣播電視節目乘著電波進入千家萬戶,和大家共度佳節時,我們又暫時忘卻了加班的疲憊,沉浸在奉獻的快樂中。

    把協作融入靈魂,在和諧奮進的氛圍中創造一流業績。眾人拾柴火焰高,團結就是力量。兔年新春聯歡晚會的策劃和籌辦,僅有十多天時間可以支配,時間緊、任務重、壓力大,日常工作不能松,晚會籌備不能停。全臺人員在黨支部的堅強領導下,群策群力,攜手攻關。我們四位主持人,反復磨合,精確到每一句臺詞;技術人員反復調試,確保萬無一失;現場攝錄人員各司其職,分工協作;后期編輯精益求精,安全播出合力保障……經過全臺同仁的傾力打造,南陵歷史上的首屆春晚在春節前閃亮登場,人們都說,我們南陵人也有了自己的春晚,真棒!縣廣電臺承擔著全縣的廣播電視內外宣任務,人手少,要求高,編輯記者們一人多崗,一崗多責,經常是跑完內宣跑外宣,做完欄目做好稿。今年春節期間,臺里的外宣記者正在縣供電公司采訪節日保供電的新聞,突然接到央視關于春運的緊急約稿任務,他立即趕回臺里,協調人員,連夜采訪,徹夜加班,終于在凌晨四點多將畫面和文字傳送到了央視新聞中心地方部,順利在早間6點檔的《朝聞天下》中播出,后續的新聞特寫——《返城前的最后一夜》也于當晚在《東方時空》節目中播出,實現了今年外宣工作的開門紅。以來,縣廣電臺外宣工作已連續6年名列市屬三縣第一。

    最后,我想借用兩位古代哲人的話來結束我今天的演講:“不積跬步,無以致千里”、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,讓我們牢固樹立黨性觀念,立足崗位,創先爭優,伴隨著南陵廣電事業的進步實現個人成長,在家鄉科學發展的大潮中,揚帆遠航!

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇二

    尊敬的各位領導、老師們:

    大家好!

    今天我演講的題目是《堅守踏實快樂耕耘》。“創先爭優”活動開展以來,全國上下積極地投入到此次活動中。作為一名教師,我的大部分生活都是與學生連接在一起的,工作中有歡笑,也有淚水,但我都從沒有退縮。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋我對教育事業的忠誠。

    那是我教三年級的時候,班里轉來一名男生。他很是與眾不同,課前準備總是雜亂無章,課堂上更是隨隨便便,沒有良好的習慣。為此我嚴厲地批評了他幾次,可他卻不屑一顧,仍我行我素,甚至有一次竟然公然頂撞我。那天,我剛布置好了課堂作業,同學們開始認認真真地寫,而他卻沒聽見似的在玩,我提醒他:“抓緊時間寫作業!”他卻沖著我瞪起了眼睛,回了一句:“我這扁桃體發炎了,都是你逼的。”頓時,“唰”地一聲,同學們抬頭驚駭看看那位同學又看看我,我不由得怒火中燒,該怎樣收這個場,看著他倔強的眼神、不肯低下的頭,我意識到:硬碰硬后果更是不堪設想,我要用教育智慧戰勝他,于是我克制自己冷靜下來,我強壓怒火,對他說:“好,你先寫作業,下課我們好好聊一聊。”后來,我又找到孩子的家長,了解到這個孩子從小就百依百順,沒受到批評,這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴厲,讓他產生了強烈的抵觸情緒。了解了問題的癥結所在,我決定對癥下藥。課上,我當眾表揚他的進步;課下,我批評他的不足。漸漸地,我欣喜地發現他變了,見到老師他能主動問好,課堂發言積極踴躍,顯然他已經懂得了老師的批評也是愛,只不過愛的方式表達有所不同。我們要教育好學生,不僅面對的是一名學生,還有他的家庭,他的成長環境。教育呼喚智慧,因為這是教育的本質和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧,因為只有教育充滿智慧,才可能培養出有智慧的人。

    所以,“關愛全體學生,不讓一個學生掉隊”是我一直堅持的信念。我們不能放棄任何一個學生,鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空,讓不同的孩子獲得不同的發展。

    我們的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣”

    我們要不斷反思自己的教育教學,如果說愛生的老師是好老師,那么既熱愛學生,又能成功傳播知識的老師則是優秀的教師。夸美紐斯這樣評價一位優秀的教師:一個能夠動聽地、明晰地教學的教師,他的聲音便該象油一樣浸入學生的心里,把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了講好每一節課精心準備,解讀文本,再看教參,查找資料,觀看教學實錄,常常一忙就會到深夜。

    時光飛逝,歲月匆匆,轉眼,我已經在三尺講臺耕耘了八年,我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著,雖然很辛苦,但我始終牢記:我是一名青年教師,就應該“甘為人梯,樂于奉獻”;我是一名預備黨員,就要“堅守踏實,快樂耕耘!”

    “恩師掬取天池水,灑向人間育新苗”各位同仁,無論前方的路如何,我相信只要我們心中有愛,讓我們在平凡的崗位上創先爭優,從我做起,從身邊的一點一滴做起,為海拉爾區的教育事業貢獻我的自己的微薄之力,為鮮紅的黨旗增光添彩!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇三

    尊敬的各位領導、老師們:

    大家好!

    今天我演講的題目是《xxxxxx》。

    “創先爭優”爭創的到底是什么?有的人說,“創先爭優”就是創先進、爭優秀,表面上看來的確也是這樣,但是,作為新時期的教育工作者來說,對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。我認為:“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上,而應該是在“爭創”的過程。“創先爭優”是一種激勵我們繼續奮勇向前的手段和動力,是對在各項工作中表現突出、業績突出者的一種鼓勵。因此,對于我們每一個人來說,在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號,既是對自己過去一段時間工作成績的肯定,更是對自己繼續做好下一階段工作的鞭策。

    創先爭優,就要愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生,具有強烈的時代意識和社會責任感。

    作為一名黨員教師應該牢記黨的宗旨,發揚優良傳統,樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,努力做到“五帶頭”:

    一是帶頭學習提高素質。

    二是帶頭爭創一流業績。

    三是帶頭服務各族群眾。

    四是帶頭遵守黨紀國法。

    五是帶頭維護團結穩定。在工作上,爭做“五種人”——政治明白人、教育導航人、學科帶頭人、學生引路人、家長貼心人。充分發揮黨員的先鋒模范作用,成為政治堅定,業務精湛,作風優良,愛崗敬業的先鋒戰士。

    創先爭優,就要樹立先進的教育思想和教育觀念,要有強烈的自我完善意識和創新意識。我們要把學生當做朋友,當做共同學習的伙伴。尊重他們的人格、尊重他們的創造思維,因人、因時、因勢利導,重點培養學生的創新精神,每時每刻全程育人,提升學生在企業中、社會上的競爭力。

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇四

    尊敬的領導、評委老師:

    大家好!我演講的題目是:《守住寧靜 揮灑真愛》

    有一種精神,能讓人舍小家,為大家,顧全大局;有一種精神,能促使軍民團結,干群同心,同舟共濟;有一種精神,能鼓舞人尊重規律,綜合防治,科學發展。這是什么精神?這就是王家壩精神,它激勵著我們樂于奉獻,奮勇爭先。

    作為一名人民教師,在這種精神感召下,我更想多奉獻,勇爭先。而我認為教師奉獻爭先的基礎是:守住寧靜,揮灑真愛。

    有人說教師是太陽底下最光輝的職業,是人類靈魂的工程師,我不為之沾沾自喜。因為我明白我們是平凡的,縷縷風、滴滴雨滋桃潤李,片片心、絲絲情教書育人。這是我們最平實的工作。不管頭上的光環多么耀眼,我都將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習,學習他們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神;學習他們那種“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的追求精神;學習他們那種“學高為師,身正師范”的崇高理念,執著地熱愛自己的職業。

    當然,守住心靈的寧靜,揮灑真愛,做起來,也并不容易。

    記得,20xx年的一個星期天,我在家里一邊看書,一邊照看著一歲多的女兒午睡,班里一名女孩張田的母親突然闖了進來。她說張田留了一張絕命書,不見了人影。她自責地大哭,罵自己不該因為張田打了弟弟一下就要趕她滾。看著悲痛欲絕的母親,我顧不上勸解就打電話聯系全班同學,讓他們想想張田可能在哪兒,只要學生能猜到的地方我就羅列出來,然后帶上門,和張田的家人一起分成四組向不同的方向尋去,最后在一個破橋洞下發現了她,看著可憐的孩子,瑟縮著身子,雙腿浸泡在水中,我的淚涌了上來,我沒對孩子說任何話,不會游泳的我,下河向橋洞趟去,張田先是傻傻地看著我,然后見我一個趔趄差點滑倒,就撲上來挽著我大哭。我把她帶到我家,一開門我的淚更是滂沱而下,我一歲多的女兒光著身子趴在地上哭,嗓子已經嘶啞了,屎尿涂得滿地滿身都是,張田痛哭著和我一起收拾。從那以后她活得健康而開朗。

    這件事讓我再次相信:愛,是一泓清泉,能滋潤干涸的心田;愛,是一種責任,能創造輝煌和奇跡;愛更是陽光,能灑滿每個角落,愿每一位善良的人,都能:守住寧靜,揮灑真愛,甘于奉獻,奮勇爭先。

    謝謝!

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇五

    尊敬的各位評委、領導:

    我是來自職業職業中專的一線教師xxx,今天我演講的題目是—————桃李滿余河,爭優作標兵。

    和諧發展的神州大地,淘淘不盡的黃河之濱,在這科學發展的時代季風中,我們余河也走進了富民強縣的xxx。看,余河的建設如火如荼,高樓大廈鱗次櫛比,矗立在黃河平原,向人們訴說著經濟建設的成果;聽,齊河群眾歡歌笑語,沐浴在和諧溫暖的黃河風中,向人們展示了富足美好的新生活;想,齊河的明天將更加輝煌,傲然屹立在時代發展的洪流,成為黃河之濱的一顆璀璨明珠!近幾年來,在縣委縣政府的正確領導下,我們英雄的齊河兒女,萬眾一心,團結奮進,積極投身到建設富民強縣的時代洪流中來,如今的齊河經濟繁榮、社會和諧,一派欣欣向榮的景象;廣大的齊河兒女,立足于本職崗位,勤勤懇懇工作,扎扎實實做事,拼搏努力,甘于奉獻,爭優創先,爭做齊晏先鋒,用自己的辛勤的汗水、淚水書寫了齊河發展的新篇章,古老的齊河重新煥發出青春的神韻,魅力無限,流光溢彩,成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子,爭做齊晏先鋒,貢獻社會發展,責無旁貸!

    在爭優創先活動中,我們齊河職業中專立足于教書育人的本職工作,不斷調整自身發展的步伐,與時俱進,更新辦學理念,加強自身建設,強化基礎管理,為推動全縣的科學發展做出了自己積極的貢獻,成為區域經濟示范區建設中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下,取得了累累的碩果,國家級重點職業學校的桂冠熠熠閃爍,十五規劃教育部重點課題生根發芽,開花結果。歷史的車輪風馳電掣滾滾向前,經過幾年的努力,齊河職專已經沖出德州,走在全省前列,成為國家級重點、德州市唯一的山東省職業教育教學示范學校,獲得德州市唯一的山東省中職畢業生就業先進單位榮譽稱號。譽滿天下,桃李滿天下,名滿天下,提起學校飛出的金鳳凰,齊河上下,家喻戶曉,人人皆知,成為參與齊河經濟社會建設的一支主力軍。歷年來的畢業生中,有的敢為人先,自主創業,成為民營企業界的模范典型,為推動縣域經濟發展奉獻著自己的青春才華;有的深入我縣企業,務實工作,成為企業的管理和技術骨干,變成了企業爭優創先的先鋒;還有的深入到鄉鎮、農村,成為建設中流砥柱。我校培養的人才占據了我縣重點企業中70%重要管理崗位和技術崗位,默默推動著時代向前發展。風雨彩虹,歷經了許多的風風雨雨,走過了終生難忘的奮斗歷程,齊河職專變成職業教育的一艘巨型航母,在市場經濟大潮中乘風破浪,勇往直前,源源不斷為我縣科學發展提供了人才支持和智力保障。

    作為一名普通的教育工作者,雖不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨做一棵小草為美麗的齊河獻上一絲新綠;不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川,又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢?不能像明月一樣普照大地,何不做一支燃燒的蠟燭,發揮自己的光和熱,在爭優創先中貢獻自己的一份力量呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,忠誠教育,奉獻學生,為我縣發展增磚添瓦是我應盡的義務。我是這樣想的,也是這樣做的。工作中,我嚴格要求自己,注重維護人民教師的光榮形象,用語言播種,用粉筆耕耘,用心血滋潤,用行動示范,兢兢業業工作,默默無聞奉獻,不甘落后,奮勇爭先,把滿腔的熱情貢獻給人才培養和學校發展。孩子是社會的希望,是家庭的太陽,誰不想更多地擁有更多顆太陽?由于工作繁忙,昨天忙著備課,今天忙著指導,后天要帶領學生們去實習,常年全身心地投入工作,使我沒有更多的時間考慮家庭生活,我曾經猶豫過,曾經彷徨過,曾經痛苦過,因為我也非常想擁有第二個孩子,這是一個母親的本能的想法。

    然而,我最終謝絕了親人們的好意,婉言拒絕了同志們的勸說,主動放棄了第二胎的機會。但我并不后悔,因為我把愛奉送更多的學生,擁有了更多的希望,能夠盡自己最大的力量投入到爭優創先的活動中來,為齊河發展多出一份力。曾幾何時,電話那頭傳來年邁的雙親焦急的聲音:“孩子又發高燒了,趕快帶他去醫院吧!”“你母親摔倒了,現在正躺在醫院的病床上!”一頭親人們急不可耐的呼喚,一頭是馬上面臨就業的學生,在痛徹心扉的思想斗爭中,我依然選擇了事業和學生,就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘,一份收獲,我的努力得到了組織的肯定,贏得了家長和學生們的尊敬,同時也為學校發展獻出了綿薄之力。其實,我只是大海中一滴水,折射出了齊河青年的精神風貌;在我身邊有大批優秀的教師正以忘我的精神奮戰在教育的第一線,廢寢忘食,爭當先鋒,為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。

    荀子說,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。千萬條涓涓細流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河,全體青年團結起來,就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起,立足于本職崗位,努力工作,投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧!看吧,各條戰線的青年朋友們正在摩拳擦掌,躍躍欲試,在富民強縣的活動中爭做時代的先鋒!謝謝!

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇六

    尊敬的各位領導、老師們:大家好!

    們前行的路。今天,我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。

    作為一名教師,站在三尺講臺上,日復一日,年復一年為學生傳授著知識,我們傾其所有,我們不求回報,我們放棄奢華,我們選擇平淡,這一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是這平淡的工作中,我們千千萬萬的教師,通過自己的努力,培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光,風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業是神圣的,每灑下一顆汗珠,就為學生豎起了一個閃光的坐標;每留下一步腳印,就為學生修筑了一條通向理想的金橋。

    作為一名教師。愛心是教育的靈魂,沒有了愛,教育就蕩然無存。愛心給我動力,愛心給孩子呵護,愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心,讓我們每一個人遠離黑暗,不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中,許許多多的老師,為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻,甚至不惜獻出自己年輕的生命。

    我們永遠記得,在2008年的'5月12日,地球媽媽的一聲輕咳,帶給了汶川毀滅性的災難,在那千鈞一發的時刻,那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂,在廢墟上樹起豐碑,用生命刻下不朽的板書:

    在災難降臨的瞬間,他們把生的希望留給別人,在生死抉擇的一刻,他們把死的危險留給自己。

    在德陽東汽中學,一位叫譚千秋的老師張開雙臂,護著課桌下4個學生,4名學生全部獲救,自己卻已離開人世,他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹,在那一刻成為永恒的愛的雕塑;當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的小學教學樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經氣絕,由于緊抱孩子的手臂已經僵硬,為了救出孩子,救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞,歌里這樣唱道:“摘下我的翅膀,送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門;5月13日晚11點,女教師向倩的遺體被找到:廢墟中,她雙手環抱,將三名學生緊緊地擁在胸前,像母親護衛著自己的孩子!而她的身體已斷為三截,人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!在場的所有人淚流滿面、泣不成聲!在遵道鎮歡歡幼兒園,當救援人員扒開廢墟,發現一位女教師時,她是用后背擋住了倒向學生的水泥板,她的身下護衛著一個幼小的孩子,孩子活下來了,她的青春卻永遠定格在了21歲;紅白鎮小學,是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門,他倒下了,可是他的雙手還指向學生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是,因為他們是教師,他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命,奏響蕩氣回腸的生命之歌!

    師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒,也許平時像天幕上微弱的星光被忽略,但關鍵時刻卻迸發出比太陽還要強烈還要耀眼的亮度!

    無論是面對從天而降的巨大災難,還是生活中那些瑣碎的細節,老師用自己的愛,同樣書寫著不朽的傳說。

    爭先創優爭當先鋒演講稿篇七

    尊敬的各位領導,各位群眾工作同仁,姐妹們:

    大家好!很高興在中秋佳節來臨之際和大家相聚在群團組織“創先爭優”的旗幟下。首先,我代表區婦聯并以個人的名義向與會各位領導和群眾工作同仁、朋友、姐妹們表示節日的問候,衷心祝福大家中秋佳節分享到更多快樂的美好感覺、生命的智慧力量和家庭的溫馨幸福!

    出席這次會議婦聯系統的人員主要有區婦聯棠委和部分執委以及“兩街一鎮”的基層婦女干部代表,還有部分與會人員既是工會或共青團組織的代表,同時也是婦聯的執委或基層婦女干部。按照全區總體部署和我區群眾工作的實際以及市婦聯的要求,我區婦聯系統的“創先爭優”活動主要是在全區婦女組織、婦女干部和廣大婦女中創建先進婦女組織、爭當優秀婦女干部和優秀婦女個人。關于活動的指導思想、目標任務、原則標準、方法步驟和有關要求,在全區群團組織的`創先爭優活動意見上有比較具體明確的安排部署,希望婦女工作者認真學習領會和結合實際認真落實。作為“黨建帶群建,群建服務黨建”的一個重要內容,“創先爭優”活動更是我們各級婦聯組織一項進一步突出創新求實的工作。關于婦聯工作今年三月召開的全區婦女首次代表大會對當前和今后一個時期的目標任務都做了全面部署,今年的工作也下發了要點、做了配檔,上半年進展得也很順利有效。這里,我僅圍繞在創先爭優活動中如何進一步創新求實、推動婦聯工作深入開展,從理念、方法和工作重點“三個方面”和大家做一點溝通和分享,期望并相信大家會有共識:

    中突破、在務實中提升。

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