在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
分析儀器交流會領導講話稿篇一
各位老師:
下午好!首先，我代表學校對教研室組織的讀書交流活動表示肯定，同時對今天所有參與交流的教師表示祝賀!你們良好的精神狀態(tài)讓我倍受鼓舞，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧，讓我們受益匪淺，在今天下午的一個半小時中，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛心和智慧,也分享了我們學校教師的愛心與智慧,從你們的話語中，我也仿佛看到了大莊中小的孩子變成了一群愛學習的天使。
關于教師專業(yè)閱讀，縣教育局就提出了“一人一報”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關的報刊雜志，引導教師養(yǎng)成讀書習慣，增強教師的教育理論積淀。
為進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，倡導教師形成讀書風氣，提升教師生命質量。20xx年以來我縣新教育為廣大小學教師選購教育名著——《給教師的建議》《孩子們，你們好!》《第56號教室的奇跡》發(fā)放到每個教師手中，開展全縣教師共讀一本書活動。
去年冬天，我們對全縣教師專業(yè)閱讀活動進行了一個全面的檢查與評估，經過比較，我教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個亮點： 一是全員參與，讀書熱情高。無論是經驗豐富的老教師，年富力強的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書心得，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個人博客發(fā)帖數篇;今天的讀書交流活動，老師們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情.
四是領導有心，資料保存好。《孩子們，你們好!》《給教師的建議》兩本書，除在書上進行批注外還進行名句箴言摘抄聯(lián)系實際寫讀書心得，這兩本書的心得結集10冊等，共計500余篇，約10萬余字。今天的讀書交流會上，又見到了老師們《第56號教室的奇跡》讀書感悟2冊60余篇1萬5000余字。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程。
通過今天的讀書交流活動，我對咱們學校的教師讀書活動有了更全面的認識：
一是領導高度重視教師讀書活動。會場布置的精心，今天組織的以“第56號教室的奇跡”為主題的讀書交流活動，其目的不只是讓老師們讀書，今天的讀書交流活動無疑對推動書香校園的建設，推動老師專業(yè)成長，產生積極的作用。本次活動也體現(xiàn)了王校長的良策與用心。
二是讀書已成為我們教師的基本的工作方式、生活方式，更是教師成長的方式。從每個老師簡短的話語中，我們聽得出，老師們每天都在研究教育，鉆研教學。而研究教育、鉆研教學的前提，就是讀書，讀專業(yè)教學書籍，讀經典的教育名著。
三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。從我們教研員平時的隨堂聽課中，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師，她們常看書，常思考，常動筆，擠出時間學習，擠出時間反思、總結。專業(yè)知識和教育知識廣博精深，教學技能的熟練程度已從她們的課堂中，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。
江蘇特級教師于鎮(zhèn)西說：教師沒有信仰，沒有精神追求，他的學生就很難成為站立的人。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。《第56號教室的奇跡》第32頁中有這樣一句話：閱讀不是一門科目，他是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。是讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行.
分析儀器交流會領導講話稿篇二
同志們：
全國無障礙建設現(xiàn)場交流會的召開，及時總結、交流、學習各地在開展創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作中的經驗、做法，分析存在的困難和問題，深入研討并部署下一階段創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作，必將有力地促進全國的無障礙建設事業(yè)，全面提升我國無障礙建設水平。剛才仇部長做了一個很重要的講話。長期以來，住房和城鄉(xiāng)建設部及相關部委、各地政府、相關部門為推進無障礙建設做了大量卓有成效的工作。借此機會，我代表中國殘聯(lián)和廣大殘疾人向為無障礙建設付出辛勤努力的各級政府、各有關部門表示崇高的敬意和衷心的感謝!
無障礙環(huán)境，是方便殘疾人、老年人、傷病人、婦女兒童等特殊群體和全社會成員出行、參與社會生活的重要條件。加強無障礙環(huán)境建設，是現(xiàn)代化城市建設的需要，是社會文明進步的重要標志。近些年來，這一理念已為各級黨委、政府和社會各界所普遍接受。
20xx年以來，各地特別是100個創(chuàng)建全國無障礙建設城市，按照國務院批轉的《中國殘疾人事業(yè)“”發(fā)展綱要》、住房和城鄉(xiāng)建設部等13個部委制定的《無障礙建設“”實施方案》及住房和城鄉(xiāng)建設部、民政部、中國殘聯(lián)、全國老齡辦《關于開展創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作的通知》(建標?20xx?261號)的要求，依據四部委制定的《創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作標準》，結合本地實際，積極開展創(chuàng)建工作。各地紛紛成立無障礙領導小組、出臺法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件、建立健全工作機制、制定規(guī)劃、投入經費、組織實施、加強宣傳，全面、系統(tǒng)地開展無障礙建設。經過兩年多的努力，目前已取得了可喜的階段性成果。特別是不久前，舉世矚目的北京20xx年奧運會、殘奧會圓滿落下帷幕。北京市奧運場館、奧運村、機場、地鐵等公共交通、長城、故宮等文物古跡、賓館、飯店等公共建筑高質量、高標準的無障礙設施和服務，給全世界留下了深刻印象。既為奧運會、殘奧會的成功舉辦、實現(xiàn)兩個奧運同樣精彩的目標做出了突出貢獻，也為今后一個時期在更高的起點上推進無障礙建設奠定了良好的基礎。這次會上，我們將交流分享北京等城市推進無障礙建設的經驗，相信會對大家有所啟發(fā)。
同時也應該看到，雖然經過多年的努力，我國的無障礙建設具備了一定基礎，但與廣大殘疾人、老年人、傷病人、婦女兒童等特殊群體的需求還不相適應，與全面建設小康社會和建設和諧社會的目標還存在很大差距。全社會的無障礙意識有待進一步提高;無障礙建設發(fā)展還不平衡;大多數城市的無障礙設施還未形成系統(tǒng);舊有城市道路、公共建筑和居住建筑、公共交通無障礙改造任務相當繁重;信息交流無障礙工作還比較薄弱;無障礙設施管理也有待進一步加強。
黨中央、國務院高度重視無障礙建設工作。20xx年3月28日，中共中央、國務院下發(fā)的《關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(中發(fā)?20xx?7號)，對加快無障礙建設和改造提出了明確具體的要求。20xx年4月24日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議修訂的《殘疾人保障法》，將“無障礙環(huán)境”作為獨立的一章進行了詳細規(guī)定。20xx年6月26日，十一屆全國人大會第三次會議批準了《殘疾人權利公約》，標志著我國將正式履行公約規(guī)定的各項義務，而無障礙是公約的重要內容之一。這些政策、法律的實施，為我國無障礙建設發(fā)展提供了難得的機遇，同時也提出了新的、更高的要求。全面推進無障礙環(huán)境建設，做好全國無障礙建設城市創(chuàng)建工作，把我國的無障礙建設提升到更高的水平，是貫徹落實中央7號文件精神、履行《殘疾人保障法》、《殘疾人權利公約》規(guī)定義務的必然要求，是堅持以人為本、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)和和諧社會建設的重要內容，更是廣大殘疾人、老年人等特殊群體的迫切愿望。
同志們，20xx年即將過去，距“”結束還有兩年。20xx年是執(zhí)行《無障礙建設“”實施方案》、創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作最為關鍵的一年，成效如何將直接關系“”任務目標能否如期實現(xiàn)。20xx年，中國殘聯(lián)將配合住房和城鄉(xiāng)建設部等部委開展中期抽查工作，加強對地方創(chuàng)建工作的指導，還將啟動《無障礙建設條例》的制定工作，為依法開展無障礙建設提供保障。各地要積極貫徹落實此次會議精神，切實加大創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作力度，對照工作標準，切實分解落實任務。各級殘聯(lián)要充分發(fā)揮殘疾人代表、服務組織的作用，切實從建設和諧社會、維護殘疾人權益的高度，積極向政府、有關部門反映殘疾人的無障礙需求，及時提出合理化建議，加強無障礙宣傳，配合政府、有關部門做好創(chuàng)建全國無障礙建設城市相關工作。
同志們，讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀、發(fā)揚人道主義精神，開拓進取、扎實工作，積極做好全國無障礙建設城市創(chuàng)建工作，為全面完成《中國殘疾人事業(yè)“”發(fā)展綱要》提出的各項任務，為在“”末初步形成我國城市無障礙化基本格局的目標，為給包括殘疾人在內的所有社會成員營造一個更加美好的無障礙社會生活環(huán)境而努力奮斗!
謝謝大家!
分析儀器交流會領導講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位代表、各位來賓、女士們、先生們：
上午好!今天與諸位幸會，我感到非常榮幸、十分高興!我代表中國老年書畫學會向你們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向你們學習、向你們致敬!
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。中國中老年書畫群體已成為當今極具影響力的藝術勁旅，為傳承和弘揚書畫藝術不斷學習和探索，取得了令人矚目的成就，可嘉可賀!為團結全國各地優(yōu)秀中老年書畫家，全面展示當代中老年書畫創(chuàng)作的優(yōu)秀成果，表彰一批在書畫創(chuàng)作和理論研究等方面取得突出成績的中老年書畫家，由《中國書畫導報》主辦的“首屆全國中老年書畫創(chuàng)作交流研討會”于今日在此隆重召開。這將是一個團結的大會，勝利的大會!
丹青絢彩，翰墨飄香，全國中老年書畫家們歡聚一堂，交流思想，切磋技藝，相互學習，共同提高和優(yōu)化藝術創(chuàng)造力，探討中國書畫發(fā)展方向，履行著我們的重大責任和光榮使命。對提出的“文化強國”和中國的書畫發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
上世紀八十年代興起的書畫熱潮，憑借當代社會的信息優(yōu)勢，書畫藝術的遞進和發(fā)展超越了以往的任何時期，史無前例。書畫大展、出版物、新聞媒介等等，激發(fā)了作者的創(chuàng)作熱情，促進了書畫藝術的快速發(fā)展，成績斐然，功不可沒。然而，也帶來了許多負面影響。這種負面效應是不可低估的。也是不容忽視的。
在全國性書畫展、書畫比賽中入選、入展者可以加入協(xié)會，獲獎者可以得獎金，可聘為協(xié)會領導等等條件，刺激了書畫界一些功利思想嚴重的人，書壇畫苑涌動起一股浮躁之風。出現(xiàn)了“追風”、抄襲、克隆……等惡劣現(xiàn)象，為了弄到進入大展門坎的入場券，他們真是費盡心機，不擇手段。
“上有所好，下必甚焉”。那些和某些權威評委用筆相同，結體相似，風格相近的作品，很容易就進入了大展的門坎。而與評委審美情趣不同的作品，在初評階段就被拒之門外了。如今的書畫界，那些操縱著入選大權的權威評委們的身后，都跟著一群與自己作品相似的追風族。他們的作品大都像近親繁殖所生的弱智兒：一個面孔。追風族們?yōu)榱巳胝梗郎缌俗约旱乃囆g個性，淡化、泛化了被追者的藝術風格，實在可悲!一些人在古舊的書法集子里選出“克隆”對象，反復臨摹，以這樣的“克隆”作品作為他們的應征作品;還有人手段更高，把“克隆”古人的作品改頭換面，將橫幅改為豎幅，入選國展并獲大獎。那些對當今書壇具有高度責任感的權威評委們對此不知有何感慨?!
美展中，嶄露崢嶸的作者，特別是獲獎作者，即成為被摹仿對象，摹仿者將“南
畫”題材切換為“北畫”題材，手段高明，照舊獲獎。獲獎者的如此更迭，有人稱之為“浪打浪”。
三十年來，書畫活動盛況空前;五花八門的主義、光怪陸離的旗幡、標新立異的派別、洋腔怪調的口號、奇形怪狀的新作……紛紛紜紜、喧喧嚷嚷，弄成一起起“現(xiàn)象”，掀起一陣陣“時風”，令人耳鳴目眩。從這錯綜紛紜的信息中排除干擾，澄心靜思，認真分析，將其分門別類，不難看出中國書畫三十年來發(fā)展的概況。書法創(chuàng)作隊伍，大抵可分三個群體，姑且稱之為三個派別：
一是傳統(tǒng)派(或稱傳統(tǒng)保守派)：一部分作者強臨碑臨帖功夫，崇拜古人，過分偏重結構細節(jié)，對傳統(tǒng)取向單一，不注意吸收其它碑帖。一部分作者有所進步，視野有所擴大，強調在重視基本功基礎上滲入一些自己的審美情素，但主體仍以傳統(tǒng)為主，沒有自己的鮮明風格。
二是現(xiàn)代派：就是人們常說的新潮，前衛(wèi)書法，有人稱之為“書法主義”。此類型產生時間較短，僅有二十年歷史，這批作者試圖用現(xiàn)代藝術觀念進行書法創(chuàng)作，強化視覺形式感，甚至分化，異分，脫離漢字形象。他們借鑒了繪畫中的一些手法，結合國外現(xiàn)代派藝術(包括日本前衛(wèi)書法)的一些特征，對傳統(tǒng)書法進行了大膽的變革性嘗試。這種觀點具有發(fā)展的、革命的性質。然而，他們缺少本質意識，未能對傳統(tǒng)書法進行較深入研究和藝術實踐，只在形式風格上求新求變，所以，他們的變革并沒有那么成功，是處在較淺層面上的。
三是傳統(tǒng)創(chuàng)新派：此類型被公認為當今書法創(chuàng)作的主流派、主力軍。有人專門將此稱為“書法新古典主義”。這批作者力求在傳統(tǒng)基礎上創(chuàng)新，他們對書法藝術的個性表現(xiàn)，不是等待觀望，而是采取了一種理性追求。他們傳統(tǒng)積累豐富，在努力吃透某家某碑某貼的堅實基礎上，認真吸收其他名家的藝術養(yǎng)料，廣采博取，再變化提高，形成自己的創(chuàng)作風格。屬于當今書法創(chuàng)作中一個較高的層次。他們正確把握了書法發(fā)展的“度”，從審美角度深入到古典中去，又以其膽魂跳出來與時代審美情趣結合，從而將書法作為藝術引向自覺創(chuàng)造的境界之中。全面地體現(xiàn)了當代人們更加突出主體的藝術觀。
國畫創(chuàng)作方面，雖沒有書法這塊熱鬧，也存在著如上所述的些許問題。大家知道，畫法與書法相通，國畫和書法一樣，都需要扎實的筆墨工夫，沒有傳統(tǒng)的基本功，談何書畫創(chuàng)作!
當然，書法創(chuàng)作僅僅有扎實的基本功還遠遠不夠，還需要作者多方面的修養(yǎng)和對生活的感悟。有學識的修養(yǎng)、有思想的修養(yǎng)、有道德的修養(yǎng)等。有豐富廣博的學識，才能激發(fā)書畫創(chuàng)作的靈性及膽魂。有深厚正確的思想修養(yǎng)，才能使藝術創(chuàng)作獲得深刻的意蘊及不朽的內涵。有純真高尚的人品，才能使作品具有高雅、脫俗的品格。
不斷地吸入新鮮空氣與經常地補充營養(yǎng)才行。這新鮮空氣就是生活的時代氣息與時代的生活蘊含，這營養(yǎng)就是廣博知識的不斷接收、審美情趣的不斷陶冶，和藝術動力的不斷錘煉和增強。只有如此，才能使書畫創(chuàng)作處于優(yōu)化發(fā)展狀態(tài)，使作品滿載著時代的氣息，洋溢著時代的鮮活感，真正具有強烈的民族特色和鮮明的藝術風格。
以上煩言碎語，純屬一己之見，旨在拋磚引玉。謬誤在所難免，企盼大家批評指正!
最后，祝各位身體健康，藝術進步，闔家平安，一切順利!謝謝大家!
分析儀器交流會領導講話稿篇四
尊敬的各位領導、各位來賓朋友們：
大家下午好!今天非常榮幸可以在這里與 丹東地區(qū)設計院、成套廠、各房地產業(yè)的朋友們見面，許多臺下坐著的都是我們的老朋友、好朋友了，當然也不乏有新朋友，我們有幸相識相惜，即是有緣。
眾所周知，成立于80年代的杭州鴻雁電器有限公司(以下簡稱：鴻雁電氣 )，經過30年的發(fā)展，已成為專業(yè)的建筑電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應商。也許在今天，放眼遠眺，在與鴻雁電氣同一輩誕生的企業(yè)中，許多已是灰飛煙滅了，可是“鴻雁” 卻始終驕傲地屹立在行業(yè)的前頭。蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展中的鴻雁電氣，離不開科技的進步，社會的發(fā)展，但更離不開在座各位一直以來的親切關懷與大力支持。
新時期的鴻雁，繼續(xù)打造企業(yè)核心競爭力――基于信息技術的創(chuàng)新能力，通過全面的信息化管理，依托強大的營銷網絡，為客戶提供安全、創(chuàng)新、高性價比的建筑電氣控制系統(tǒng)產品和服務，成為智能化和節(jié)能化人居、辦公環(huán)境的驅動者。致力于成為“可信任的電氣專家，智慧的光明使者”。
新時期的鴻雁低壓電器產業(yè)(杭州鴻雁蓋伊爾電器有限公司)在品牌建設、產品研發(fā)、生產基地、客戶服務等幾個方面都有新的突破和發(fā)展。
經過多年的努力與發(fā)展， 鴻雁電氣走出了一條以電器附件為核心的相關聯(lián)多元化發(fā)展的道路，公司現(xiàn)已形成完善的 “電工” 、“ 管業(yè)” 、“智能 ” 和“照明”、“線纜” 五大支柱產業(yè)。鴻雁低壓電器作為鴻雁集團電工電氣產品的重要組成部分，近年來，隨著產品和管理的不斷創(chuàng)新，市場認可度和美譽度正得以快速提升。
合資公司是一家采用德國先進技術，全面信息化管理的，專業(yè)從事低壓電器產品研發(fā)、生產、銷售和服務為一體的高新技術企業(yè)。
過去的十年里，在中國市場，鴻雁蓋伊爾公司為中國用戶提供了各類優(yōu)秀的星湖名郡、杭州黃龍體育中心、杭州雷峰塔、杭州世界休閑博覽會、南京愛濤漪水園、揚州大學、合肥市公安局、棗莊技術學院、鄭州上都國際、西安交大、呼和浩特海亮廣場、成都花水灣大酒店、長春證大光明城等等。
品牌建設之新。20xx年，為了進一步拓展全球市場，鴻雁蓋伊爾公司在中國市場啟動honyar品牌低壓電器產品，以進一步滿足中國市場日益成長的中高端和中端用戶需求。目前，公司主要產品有智能型萬能式斷路器，雙電源自動轉換開關、塑殼斷路器及小型斷路器系列、ggd等各類低壓成套設備。這些產品設計科學、制作精良、造型美觀，是現(xiàn)代電網建設的理想的配套產品。 目前已與國內電氣行業(yè)主流媒體開展品牌建設和提升工作。
產品研發(fā)之新：“鴻雁” 在產品研發(fā)方面居于同行前列 ，且擁有一流的研發(fā)中心和龐大的專業(yè)技術人員隊伍，其中有五位高級技術人員還被杭州高新區(qū)列入杭州市新世紀“131”人才培養(yǎng)計劃。 鴻雁電氣 在 20xx年就被授予杭州市企業(yè)高新技術研究發(fā)展中心，并成為行業(yè)內首批獲得“ 國家認可實驗室” 稱號的企業(yè)之一。 作為杭州市高新技術企業(yè)，鴻雁低壓電器在產品研發(fā)方面，加大研發(fā)力度，訴求創(chuàng)新。除開創(chuàng)中國第四代配電箱-配電寶產品之后，繼往開來，與20xx年研制成功b6系列小型斷路器以來，經過20xx年和20xx年的努力，使得新型終端保護系統(tǒng)系列產品更全、性能更優(yōu);b6系列的產品累計即將獲得十項國家專利大獎。
生產基地之新：夯實企業(yè)內部發(fā)展基礎的同時，鴻雁電氣還加大了對研發(fā)生產與基礎建設的投入，公司現(xiàn)在除位于西溪濕地旁百畝工業(yè)園之外，又在臨安、南京、西安、德州、長沙等地在建或擬建新的工業(yè)園區(qū)300余畝。鴻雁低壓電器在鴻雁集團新基地建設的同時，計劃加大各類生產設備的投入，以進一步擴充產能。
客戶服務之新：目前公司在國內共設有57個辦事處， 3000 多個經銷網點。鴻雁低壓電器20xx年開始啟動海外市場，在非洲贊比亞、南非、蒙古國、迪拜、越南等開始啟動。
公司會一如既往繼續(xù)加大在建筑市場的客戶搭建，并逐步加大電力用戶、行業(yè)客戶的開發(fā)和服務工作，以進一步滿足日益發(fā)展的電力需求。
新時期，公司基于全面的信息化管理，依托強大的營銷網絡，為客戶提供安全可靠、技術領先、高性價比的電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)領域的產品與服務， 并致力于成為電器連接與建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應商，并以推動中國建筑電 氣行業(yè)邁入智能時代為己任。
(結束語)在社會各界人士、廣大用戶及在座各位一直以來的支持下 ， 鴻雁才有了今天的發(fā)展與成績，我代表鴻雁電氣在此表示深深的感謝，并希望與各位建立并保持良好的合作關系，以此為“鴻雁”引進新的技術含量，共同回報社會、造福社會、為社會創(chuàng)造更多的財富 。
在品牌競爭風起云涌的今天，我們會一直不斷努力下去。新時期的鴻雁低壓電器，繼續(xù)以創(chuàng)新技術為基礎，努力將自身打造成為低壓電器領域最值得信賴和口碑最好的品牌，樹立起工業(yè)電器領域知名品牌的一面旗幟!
熱忱歡迎各位朋友來鴻雁電氣參觀指導，并祝各位身體健康、工作順利、事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!
分析儀器交流會領導講話稿篇五
課改的第一生產力是教師，沒有新教師就沒有心課堂，沒有心課堂就沒有新學校，沒有新學校就沒有新學生，無論何時，新教師都是教育改革成功的決定性因素。下面就是本站小編給大家整理的課改交流會領導講話稿，僅供參考。
各位領導，各位老師:
大家好，我今天代表我校來參加課改交流會，感到十分榮幸。希望各位領導和老師指導我校的課改工作。下面我對我校工作匯報如下: 一，全體教師日日進行課改學習，記筆記。
新學年里，我校把課改作為重中之重。在校長的帶領下，全體員工都積極投入到課改的浪潮中。每天下午，利用二十分鐘，學習二十四字教學模式，并記下學習筆記。
二，周周都安排公開課，師生共同參與評課。
1.學生學會了多少是檢驗老師一節(jié)課成功與否的關鍵。
2.學生的心靈需求才是我們教學工作中的重中之重。
三，發(fā)揮各班班長能力，有效提高學校管理。
每天早晨，當天的值班老師和班長，共同打掃衛(wèi)生。當天值日班長在老師的帶領下，對各班的衛(wèi)生、紀律、晨讀情況，進行記錄，并上交學校。校長再對情況，進行匯總，并表揚表現(xiàn)好的班級。
四，班班張貼小組評價表，隨時跟蹤記錄每個學生點滴表現(xiàn)。
我們的評價表，評價面涉及學生的成績進步或百分獎、作文優(yōu)美或進步獎、寫字美觀或進步獎、紀律好與進步獎、衛(wèi)生做得好，還有違紀、衛(wèi)生臟、書寫潦草、完不成作業(yè)等扣分方面。我們關注全體學生的發(fā)展，尤其是差生，他們往往生活在被人蔑視的陰影里，不能看到陽光，更能茁壯的成長。此時，老師的更應該發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，在評價上顯示出對他們的關注和關愛，讓他們也能真真正正當“人”、快快樂樂成長。
以上是我們**小學在課改方面所做的工作，當然我們也有工作不到位的地方。
-----小組評價未有涉及小組綜合獎。
在課改探索中，難免會遇到新問題，我們也遇到新的困惑和難題。 一， 組長和班長需要經過嚴格的培訓，才能真正發(fā)揮小組的凝聚力。那么如何真正讓班長和組長有領導的能力，這正是我們在深思和研究的課題。
二，全體學生性格不同，基礎有差異，是否要制定出優(yōu)生和后進生都能在進步加分的細則，是我們在深思的難題。
課堂教學改革是大勢所趨，更是社會發(fā)展的需要。我們遇到的問題和難題，其實更是一種挑戰(zhàn)，一種機遇。
以上是我校的課改工作匯報，不當之處，請各位有經驗老師多提寶貴意見，共同推進我校工作的進步。
一年來，面對課改，面對教材的大幅度改變，面對授課量的相對增長，我們備課組是摸著石頭過河，為了能順利完成課改，我們時刻關注福建省課改動向，通過各種渠道收集課改信息，聯(lián)系兄弟院校，借鑒好的做法，結合自身實際，探索課改捷徑。
一、談談課改前后教材方面存在的主要差異。
1、 授課量增加，教材由原來的閱讀與寫作、口語交際兩模塊變?yōu)楝F(xiàn)在的閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究和名著導讀四個模塊;授課任務由原來的一學年教完兩本書，現(xiàn)變?yōu)樗谋緯?/p>
2、 相應難度有所降低。許多偏難課文都刪除了，如《逍遙游》等。
3、 要求學生的閱讀量增加，這主要指名著導讀這一塊。
4、 測試方面，偏向能力測試，學生發(fā)揮的空間比較大。
二、談談課改中的注意事項
課改是要把自己放入實踐而不是把理論放入實踐。要想適應課改，實踐課改，成功課改，就必須注意做到三改變。
1、 改變舊思想，舊觀念，要學會放手，不是有句歌唱道：“有一種愛叫著放手，為愛放棄天長地久————”對學生要學會放手，要相信學生，相信他們的潛能是無窮的。在教學中指條路給他們走，然后引導他們前進，不要怕他們跌倒，不要擔心路上的荊棘會刺傷他們的皮膚，不經歷風雨怎么見彩虹，挫折也是一種財富，跌倒爬起后他們會走得更好。
2、 改變授課方式。要勇于放棄，放棄填鴨式課堂，放棄主角角色，把課堂還給學生，讓課堂真正成為學生思考，發(fā)揮，再思考的場所，同一件事情的兩次思考意味著成長，多次思考意味著成熟。引導學生，讓學生去探究，你會收獲許多的驚喜，教學相長也就是這個意思。
3、 改變測試模式，要懂得放開，放開思路，不落窠臼。測試要多樣化。不是一談到單元考就是一張從識記到作文的試卷，我們要避免“套板反應”，偶爾換種方式，能調節(jié)學生的口味，提高他們的食欲，讓他們愛上測試，我想一道新穎的開放題，就是一份很好的測試卷。此外，試題要新，要避免陳題，上課過程中就要收集編寫好試題。
三、針對課改前后教材方面存在的主要差異，談談自己的一些處理情況。
(一)對于授課容量大的處理
1、 提前備課。老師一拿到教材就將整本書從閱讀鑒賞到名著導讀認真研讀，充分了解教材編排情況，清楚編寫目的，知道重難點。加強集體備課，備課要備教材，備進度，備考綱，備教法，備授課內容，備課堂可能出現(xiàn)的問題，備練習等。集思廣義，共克難關，實踐課改。
2、 把不是非要在課堂上上的內容轉嫁到學生預習中去。比如文言文的疏通文意，字詞講解等。
3、 作業(yè)的布置。每天練一張字，內容隨要求而定，如果一篇課文結束時，練字內容為對這一節(jié)課重要知識點的概括，一篇課要開始時，練字內容為新課的字詞，要求老師上課要解答的疑難問題等，如果處于新課未開始，舊課也未結束時，練字抄一些名言警句，精彩段落等。
4、 抓主干刪枝節(jié)，授課時明確學習這篇文章的目標、文章重難點，通過一些精典問題的設置，啟發(fā)學生思考，授課以精要為主，不要面面俱俱到，因為試圖面面俱到，往往面面不到。
5、 我們要做教科書的主人而不是做教科書的仆人。針對授課篇目多的問題，我們可以嘗試多種方式上課，比如專題法，上說明文單元時我們就使用了專題法。上這單元前先總說一下說明文單元在考綱中的要求，明確學習要點，如說明對象，說明順序，說明方法，說明語言等，然后課文內容在舉例中點及。這樣不僅可以培養(yǎng)學生篩選信息的能力，概括能力，鑒賞能力，閱讀能力等，還可以培養(yǎng)學生比較、鑒別、領悟能力。
6、 盡量使用多媒體教學，減少板書時間，相應地增加課容量，活躍課堂氛圍。
(二)作文模塊的處理
1、教材編排有其一定的道理，可就按課后專題結構來教學，分配教師收集素材，制作課件，資源共享。
2、雖然作文授課內容已確定，我們還是規(guī)定了每段時間須完成的作文專題，如標題的擬定，開頭結尾的設計等，我們把這些專項訓練容入課后每一專題中。
3、要激發(fā)學生寫作興趣，嘗試不同方式的授課，如修改法，模仿法，整合連綴法(也就是給出作文要求，給出相應寫作素材，包括諸子散文，經典名著中的素材等，讓其去組織)爭取每節(jié)課都讓他們做有所得。
(三)名著模塊的處理
1、根據不同名著的不同特點采用不同授課方式。篇幅短的如《論語》，我們好班是制成課件，讓他們每天下午留下20分鐘由個別學生來講論語，我課上偶爾花5分鐘檢查學習情況，后面班有的是每節(jié)課前上8分鐘，有的是專門花一兩個星期來講《論語》中比較常考的幾則。《高老頭》我們是讓他們看片子;篇幅較長的如《孟子》我是抽出100則課前5分鐘或者輔導課講。《三國演義》按一個個精彩的故事來講，《水滸傳》按主要人物來介紹。
2、要有計劃的按排學生進行課外閱讀，定時以各種方式抽查。特別是要用好寒暑假時間。
3、在指導名著閱讀中，突出閱讀目的性。比如，讀《論語》有三個目的：一是了解大致內容，應付名著閱讀這10分的試題;二是為完成翻譯這道試題;三是為寫作積累素材。所以我們定時會有一次素材收集情況作品展。
(四)作業(yè)及測試方面處理。
1、通過多媒體讓學生多接觸相關考題，比如上到《林教頭風雪山神廟》就讓學生做07高考海南卷關于林沖選段的試題。
2、練習勿多求精，不能題題都做，不能隨意處理，一定要講評，當然講評要盡量多樣化，重講思路，講易錯點。
3、平時授課中注意收集試題素材，考試中盡量不用陳題，如果是陳題也一定要進行改裝。
四、此外要談談以下三注意：時間的平衡，難易的適中，興趣的激發(fā)。
總之，對于課改是“八仙過海各顯神通”我們雖是高中課改第一屆，但一些做法未必就很好，我們也還是不停地在探索，我只是針對教材方面的改變談自己的一些處理方法，希望對大家有所幫助，我希望今后兩個年段能多些交流，共同走好課改之路，這一年我們每節(jié)課包括作文課均用課件上，如有需要可以拷貝去，權當做個借鑒。
尊敬的各位領導、各位同行：
大家上午好!很榮幸作為代表在這個會上發(fā)言，非常感謝崇陽一中對我們熱情的接待，也非常感謝縣教育局為我們提供了一個學習交流的平臺，一中，這個讓全縣人民魂牽夢縈的地方，寄托了多少希望，傾注了多少熱血!作為崇陽教育人，我們有責任，有義務關心一中的發(fā)展。
中國教育發(fā)展到今天，已到了非改不可的地步，有什么樣的課堂便有什么樣的教育，有什么樣的教育便有什么樣的孩子未來。任何教育改革如果不觸及課堂都是蜻蜓點水而不徹底的，全國名校也將再一次刷新，新型的名校將是教學改革的名校，我很佩服新一中對傳統(tǒng)課堂挑戰(zhàn)的勇氣。奮進中的崇陽一中正在闊步向課改名校邁進!
課改的第一生產力是教師，沒有新教師就沒有心課堂，沒有心課堂就沒有新學校，沒有新學校就沒有新學生，無論何時，新教師都是教育改革成功的決定性因素。可是現(xiàn)行教育機制下，教師觀念落后，教師素質不整齊，不愛學習，教師工資待遇低，得過且過等現(xiàn)象是制約教育改革的瓶頸。我們很多教師寧可做一個務實型教師，也不要做一個思想型、研究型教師，寧可整天忙忙碌碌，也不靜下來想想，我們到底在培養(yǎng)什么樣的人，怎么培養(yǎng)人!有人說我們已經走得太遠，甚至忘記了為什么出來，誠如此，中國教育危在旦夕，所以，教育第一要改的是老師。值得慶幸的是，我縣教育在龍局長的帶領下，正在打造一支德藝雙馨，敬業(yè)樂群的教師隊伍，新一中，作為基礎教育的高級階段，正在充當這只領頭羊。
課改實在“放生”，是基于“人”內在生命質量和未來發(fā)展前景的偉大使命。因而，在當下課改成為教師師德的衡量標準，一個不課改的教師難說有什么師德，一個不對課堂開刀的學校不是好學校。課改不是改良主義，而是一場革命，它到底在改什么?實質上是在改教育觀念，改教學思想，說穿了本質是在改教育人!
面對課改，有的老師會滋生“老太太搬家”式的患得患失，他們擔心考試成績會下降嗎，擔心于自己多年摸索形成的那些教學經驗的安慰，擔心那些所謂的師德尊嚴的喪失，這樣的擔憂是正常的，但要清楚改革難免會打破“瓶瓶罐罐”，甚至會考驗我們敢不敢完成自身的超越，突破經驗主義的“牢籠”，改革有一個由淺水區(qū)到深水區(qū)的過程，但要堅持下去，渡過深水區(qū)，就一定會有“柳暗花明”的境界。一中的改革已經取得了階段性成果，我們衷心祝愿一中不放松、不放棄的走下去，3至5年后的一中，必定是一番新天地!
最后，祝一中越辦越好，祝我縣教育再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌!