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    最新論語(yǔ)座右銘(模板5篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:FS文字使者

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    論語(yǔ)座右銘篇一

    關(guān)于論語(yǔ)座右銘匯總(通用50句)

    小人之過(guò)也必文。出處:論語(yǔ)本文是小編為各位讀者收集的.論語(yǔ)座右銘,歡迎大家閱讀。

    1、子曰:"不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。"——《論語(yǔ)·述而》

    2、子曰:"溫故而知新,可以為師矣。"——《論語(yǔ)·為政》

    3、子曰:"不患人之不己知,患不知人也。"——《論語(yǔ)·學(xué)而》

    5、子在川上曰:"逝者如斯夫?不舍晝夜。——《論語(yǔ)》

    6、子曰:"當(dāng)仁,不讓于師。"

    7、由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

    8、不以文害辭,不以辭害志。——論語(yǔ)

    9、君子周而不比(勾結(jié)),小人比而不周。(為政)

    10、不知命,無(wú)以為君子也;不知禮,無(wú)以立也;不知言,無(wú)以知人也。

    12、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——出自《論語(yǔ)·子路》

    13、子曰:"君子成人之美,不成人之惡。小人反是。"——《顏淵》

    14、子曰:"道不同,不相為謀。"——《衛(wèi)靈公》

    15、子曰:"躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。"——《衛(wèi)靈公》

    16、苛政猛于虎 。《論語(yǔ)》

    17、事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

    18、君子無(wú)所爭(zhēng)。必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭(zhēng)也君子。

    19、學(xué)而知不足,思而得遠(yuǎn)慮。

    20、子曰:"君子不以言舉人,不以人廢言。"——《論語(yǔ)》

    21、子曰:"不患人之不已知,患不知人也。"

    22、不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。——《憲問(wèn)》

    23、仁者安仁,知者利仁。——《里仁》

    24、大言不慚。—— 《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

    25、君子周急不繼富。—— 《論語(yǔ)·雍也》

    26、毋意,毋必,毋固,毋我。出處:《論語(yǔ)》

    28、君子務(wù)本,本立而道生。出處:論語(yǔ)

    29、貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕。何如?"子曰:"可也。未若貧而樂(lè),富而好禮者也。"子貢曰:"詩(shī)云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?"子曰:"賜也,始可與言詩(shī)已矣。告諸往而知來(lái)者。"

    30、敏于事而慎于言。

    31、既來(lái)之,則安之。

    32、日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。出處:論語(yǔ)

    33、子曰:父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。出處:出自(春秋)《論語(yǔ)里仁第四》。

    34、君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。

    35、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!出處:論語(yǔ)

    36、道不行,乘桴浮于海,從我者其由與!

    37、不降其志,不辱其身。出處:論語(yǔ)微子

    38、人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)倪,小車無(wú)杌,其何以行之哉!

    39、群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!

    40、君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲。

    42、子曰:參乎!吾道一以貫之曾子曰:唯。子出,門人問(wèn)曰:何謂也?曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。

    43、禮之用,和為貴。

    44、君子欲衲于言,而敏于行。—— 論語(yǔ)

    45、子不語(yǔ):怪,力,亂,神。—— 論語(yǔ)

    46、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。—— 論語(yǔ)

    47、雍也第六 子華使於齊,冉子為其母請(qǐng)栗。

    48、驥不稱其力,稱其德也!

    49、古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。

    50、有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。

    論語(yǔ)座右銘篇二

    一、道聽而涂說(shuō),德之棄也。

    二、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

    三、圣人,吾不得而見(jiàn)之矣,得見(jiàn)君子者斯可矣。

    四、往者不可諫,來(lái)者猶可追。

    五、君子成人之美,不成人之惡。

    六、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。

    七、孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政。是亦為政。奚其為為政!

    八、德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。

    九、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

    十、君子以文會(huì)友,以友輔仁。

    十一、其恕乎!已所不欲,勿施于人。

    十二、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。

    十三、不義而富且貴,于我如浮云。

    十四、貧而無(wú)怨難,富而無(wú)驕易。

    十五、欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成。

    十六、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

    十七、君子不以言舉人,不以人廢言。

    十八、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也。

    十九、見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不肖而內(nèi)自省焉。

    二十、君子喻于義,小人喻于利。

    二十一、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。

    二十二、為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。

    二十三、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

    二十四、日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。

    二十五、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也,困而學(xué)之,又次也;困而不學(xué),民斯為下矣。

    二十六、慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

    二十七、有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。

    二十八、夷狄之有君,不如諸夏之無(wú)也。

    二十九、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

    論語(yǔ)座右銘篇三

    1、子曰:“人而無(wú)信,不知其可也。”

    2、子以四教:文、行、忠、信。

    3、父在,觀其志。父沒(méi),觀其行。三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。

    4、“大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉,與其易也,寧戚。”

    5、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。

    6、子曰:“賢哉,回也!一簞食,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”

    7、貧而無(wú)諂,富貴無(wú)驕。(學(xué)而)

    8、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。(述而)

    9、朋友切切思思,兄弟怡怡。

    10、君子于其言,無(wú)所茍而已矣。

    11、不患人之不己知,患其不能也。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

    12、子曰:“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。”——《衛(wèi)靈公》

    13、巧言令色,鮮矣仁。

    14、朋友切切思思。《論語(yǔ)》

    15、學(xué)而知不足,思而得遠(yuǎn)慮。

    16、學(xué)而不厭,誨人不倦。

    17、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《泰伯》

    18、不知言,無(wú)以知人。——《論語(yǔ)·堯日》

    19、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。出處:論語(yǔ)

    20、發(fā)奮忘食,樂(lè)以忘優(yōu),不知老之將至。出處:論語(yǔ)

    21、與朋友交,言而有信。出處:《論語(yǔ)學(xué)而》

    22、君子喻于義,小人喻于利。出處:論語(yǔ)

    24、寧武子,邦有道,則知,邦無(wú)道,則愚。其知可及也,其愚不可及也。

    25、吾未見(jiàn)好德者如好色者也。出處:論語(yǔ)

    26、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。出處:論語(yǔ)秦伯

    27、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。出處:論語(yǔ)述而

    28、不患寡而患不均,不患貧而患不安。出處:論語(yǔ)

    29、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!出處:論語(yǔ)

    30、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

    31、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。出處:論語(yǔ)衛(wèi)靈公

    32、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順。

    33、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而自內(nèi)省也。

    34、不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。朱熹注:此但自言其反已自修,循序漸進(jìn)耳。

    35、主忠信。毋友不如己者,過(guò)則勿憚改。——論語(yǔ)

    36、寧肯站著死,決不跪著生。——論語(yǔ)

    37、飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉!不有博弈者乎?為之,猶賢乎矣。

    38、子曰:”飯疏食、飲水、曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣!不義而富且貴,于我如浮云。

    39、葉公問(wèn)政。子曰:“近者說(shuō),遠(yuǎn)者來(lái)。”

    40、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。

    論語(yǔ)座右銘篇四

    1、子曰:"人而無(wú)信,不知其可也。"

    2、子以四教:文、行、忠、信。

    3、父在,觀其志。父沒(méi),觀其行。三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。

    4、"大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉,與其易也,寧戚。"

    5、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。

    6、子曰:"賢哉,回也!一簞食,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!"

    7、貧而無(wú)諂,富貴無(wú)驕。(學(xué)而)

    8、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。(述而)

    9、朋友切切思思,兄弟怡怡。

    10、君子于其言,無(wú)所茍而已矣。

    11、不患人之不己知,患其不能也。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

    12、子曰:"眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。"——《衛(wèi)靈公》

    13、巧言令色,鮮矣仁。

    14、朋友切切思思。 《論語(yǔ)》

    15、學(xué)而知不足,思而得遠(yuǎn)慮。

    16、學(xué)而不厭,誨人不倦。

    17、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《泰伯》

    18、不知言,無(wú)以知人。——《論語(yǔ)·堯日》

    19、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。出處:論語(yǔ)

    20、發(fā)奮忘食,樂(lè)以忘優(yōu),不知老之將至。出處:論語(yǔ)

    21、與朋友交,言而有信。出處:《論語(yǔ)學(xué)而》

    22、君子喻于義,小人喻于利。出處:論語(yǔ)

    23、貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕。何如?"子曰:"可也。未若貧而樂(lè),富而好禮者也。"子貢曰:"詩(shī)云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?"子曰:"賜也,始可與言詩(shī)已矣。告諸往而知來(lái)者。"

    24、寧武子,邦有道,則知,邦無(wú)道,則愚。其知可及也,其愚不可及也。

    25、吾未見(jiàn)好德者如好色者也。出處:論語(yǔ)

    26、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。出處:論語(yǔ)秦伯

    27、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。出處:論語(yǔ)述而

    28、不患寡而患不均,不患貧而患不安。出處:論語(yǔ)

    29、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!出處:論語(yǔ)

    30、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

    31、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。出處:論語(yǔ)衛(wèi)靈公

    32、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順。

    33、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而自內(nèi)省也。

    34、不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。朱熹注:此但自言其反已自修,循序漸進(jìn)耳。

    35、主忠信。毋友不如己者,過(guò)則勿憚改。—— 論語(yǔ)

    36、寧肯站著死,決不跪著生。—— 論語(yǔ)

    37、飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉!不有博弈者乎?為之,猶賢乎矣。

    38、子曰:"飯疏食、飲水、曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣!不義而富且貴,于我如浮云。

    39、葉公問(wèn)政。子曰:"近者說(shuō),遠(yuǎn)者來(lái)。"

    40、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。

    論語(yǔ)座右銘篇五

    一、君子博學(xué)與于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。

    二、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

    三、射不主皮,為力不同科,古之道也。

    四、述而不作,信而好古,竊比我于老彭。

    五、君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信,無(wú)友不如己者,過(guò)則勿憚改。

    六、君子之過(guò)也,如日月之食焉:過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。

    七、君子欲衲于言,而敏于行。

    八、人而無(wú)信,不知其可也。

    九、君子成人之美,不成人之惡。

    十、貧而無(wú)怨難,富而無(wú)驕易。

    十一、成事不說(shuō),遂事不諫,既往不咎。

    十二、圣人,吾不得而見(jiàn)之矣,得見(jiàn)君子者斯可矣。

    十三、有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。

    十四、臨之以莊則敬,孝慈則忠,舉善而教不能則勸。

    十五、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

    十六、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

    十七、不仁者不可以久處約,不可以長(zhǎng)處樂(lè)。

    十八、往者不可諫,來(lái)者猶可追。

    十九、三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志。

    二十、其言之不怍,則為之也難。

    二十一、溫故而知新,可以為師矣。

    二十二、吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā)。回也不愚。

    二十三、自行束修以上,吾未嘗無(wú)誨焉。

    二十四、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?

    二十五、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

    二十六、唯仁者能好人,能惡人。

    二十七、能以禮讓為國(guó)乎,何有。不能以禮讓為國(guó),如禮何?

    二十八、關(guān)雎,樂(lè)而不淫,哀而不傷。

    二十九、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。

    三十、君子和而不同,小人同而不和。

    三十一、恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。

    三十二、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

    三十三、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

    三十四、人不知而不慍,不亦君子乎?

    三十五、君子泰而不驕,小人驕而不泰。

    三十六、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

    三十七、君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。

    三十八、君子以文會(huì)友,以友輔仁。

    三十九、事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

    四十、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

    四十一、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。

    四十二、言必信,行必果,硁硁然小人哉!

    四十三、人之生也直,罔之生也,幸而免。

    四十四、孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政。是亦為政。奚其為為政!

    四十五、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。

    四十六、逝者如斯夫!不舍晝夜。

    四十七、君子不重則不威,學(xué)則不固。

    四十八、邦有道,危言危行;邦無(wú)道,危行言孫。

    四十九、見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不肖而內(nèi)自省焉。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧六年級(jí)學(xué)生自我介紹篇
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
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    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看
    當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大
    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城
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