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學生會個人自薦書篇一
學生會:
己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規章制度和管理意向;向內,她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
由于我愛好文學,如果能順利加入學生會,我會提倡并組織一個“文學社”,并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她,同學們可以謳歌我們這個時代,可以樹立我們衛校學生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。
同時,我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。
可以說,我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、愛好網絡,同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!
但是,如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續前進。
那時,自然有其他水平比我高,能力比我強的同學進入學生會,只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”,我一定會主動參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會放棄和退縮的。
因為,我深深知道:二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿同學們和組織上能給我一個機會。
多謝大家!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
學生會個人自薦書篇二
大家好!
我是來自xx班的xx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情,樸實的'行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!
尊敬的領導、老師:
您好!
時光荏苒,如今我已進入大二。一年前,我滿懷激-情的選擇了學生會紀檢部。此時,在這又一個抉擇的時刻,經過深思熟慮,我毅然的又選擇了參加此次競選,真誠感謝老師能在百忙之中翻閱我的的自薦信。
我叫李錚,是會審112班的一名學生,也是紀檢部的一名干事,我要競選的是紀檢。在紀檢部也工作一年了,對紀檢部這個部門有了很深的了解,對紀檢部的工作也是知根知底。作為紀檢部的一名干事,對紀檢部也有了一種家的感覺,所以我想繼續留在紀檢部,留在學生會,繼續為我們商學院做出自己的一點貢獻。
競選紀檢的這個位置,我認為我有我自己的優勢:
第1、我有滿腔的激-情。在紀檢部工作的這一年中,我的工作熱情一直很高,沒有因為時間長而感到乏味或者懈怠,時刻都充滿著一顆積極的心。我認為一個人的成功與否,不僅在于他的工作能力,更重要的是這個人的工作熱情。不管他的工作能力有多強,時間長了都會乏味,會懈怠,甚至偷懶,這就給工作效率帶來影響。我是喜歡紀檢部這個部門,對紀檢部的工作也是非常熱愛。我相信如果我競選成功,我會一直保持著一腔熱情。
第2、我有充足的自信。自信是發自內心的自我肯定與相信,我深深地相信我的辦事能力。對于紀檢位置的工作,我有充足的自信去做好。這不是自負,這是自我肯定。在去年的"精神文明月",我獲得了"先進個人"獎,獲得部長的一致好評,這也許沒什么好炫耀的,但這是對我工作的一種肯定、鼓勵和贊賞。
第3、較好的領導能力。在紀檢部的這一年里,許多工作都涉及到領導學院學生,比如說大型的學院活動,一些聽座,都需要我們紀檢部來組織領導。在這些活動中,我盡心盡責的做好每一件事,沒有出現紕漏雨錯誤。
第4、為人處事方面表現很好。在學生會的這一年,我沒有因為一些雞毛蒜皮的事情和其他干事發生沖突,一直以一種廣交朋友的心態待人待事,人緣在學生會里也算可以。
以上就是我自薦的理由,我知道,在好的語言與紙上談兵都是一時的激-情,我真誠的希望老師能給我一次實現自我價值的機會,我會用實際行動來證明老師的選擇是正確的。
此致
敬禮!
學生會個人自薦書篇三
尊敬的校團委學生會:
我是xx班的xx,我申請加入校團委學生會(如果加入系學生會,就寫“系團總支學生會")。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨,有利于自己的成長和發展。
我是一名(自我簡介,就不用我說了吧。像‘品德良好,富有正義感和愛心。工作組織能力強,小學、初中一直擔當學習委員,已是團員。’之類的)
假如我加入,首先,我會加強與學校教導處的聯系,協助好教導處安排好力所能及的各項事務,組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況,制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案,真正營造互幫互助的學習氛圍,從而形成良性循環;其次,我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等,以次推動同學們的課外閱讀活動,拓寬我們的閱讀面、知識面;再次,我主張我們學生會開辦一個廣播臺,在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目,以此增加我們的見識,陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動,精選一些好文章在廣播臺進行播放,這樣可以促進大家在學業方面互相交流。
我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
學生會個人自薦書篇四
尊敬的學生會領導:
您好!
推薦自己,我想說四句話。
第一句話:不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的,我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺,所以我對工作特別認真賣力,這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中,我不僅積累了很多工作經驗,同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法,并希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走,如果我只安于在自己的崗位上重復工作,而不求上進,那么我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體,如果我只管自己工作而疏于對其他學生會工作的關心,那么我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法,我希望可以實現這些想法,所以我這次應聘的是學生會副主席一職,也是徐匯校區最高級別學生會干部。
第二句話:只有當好兵,才有資格當將軍。雖然我是副部長,但是在工作中我并沒有部長的架子,而是常常同干事一起做著相同的工作。在實踐的工作中,我表現出來的“兵的能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個干事,我相信自己一定會是個好干事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過干事,并且獲得了“勤工助學管理中心優秀干事”的稱號,這也是對我作為兵的能力的有力證明。如此,我具備了當將軍的基本條件。
第三句話:當好班長,才有可能當好將軍。初涉學生會的我,非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導,大概就跟班長差不多吧。領導人人能當,只有好壞之分。真的要做將軍,看的最主要的就不是你的兵的能力,而是你對于全局的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長的這些日子里,我深刻體會到,僅僅做好一個人的工作是不夠的,做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養成了不是從個人角度出發,而是從全局利益出發的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析,而是看這件事對全局的進程有積極意義還是消極意義。加上對于學生會所有部門工作都有一定了解,以及積累了對于學生會整體構建的一些想法,我相信自己不僅可以做個好班長,同樣可以做個好將軍!
自己有非常的了解,但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野,我相信你們的判斷,也完全愿意接受你們對我的工作的安排。
以上是我的個人自我介紹,敬請各位對我予以考察。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
學生會個人自薦書篇五
今天,在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺,機會大家均等,但能力各有千秋,闡述的理由也各有特色。我要競選的是學生會主席一職。因為,我相信自己有能力肩負這一重任:
第三,我信奉誠實、正派的做人宗旨,能夠與人團結公事,而且具有良好的協調能力;
最后,也是最重要的,那就是我早已在思想上樹立為學校服務,聽領導調度,關心時事,堅持“團結、進取、服務公專人”的宗旨,這是干好學生會工作的最重要因素。
同學們以前常說:“校外的世界很精彩,校內的我們很無奈。”你們如果選我當學生會主席,我一定會改變它為“校外的世界很精彩,校內的生活更多彩”!當我全面實施我的“施政綱領時”,請為我喝彩!明智的你,請投出明智的一票!我愿與大家共創美好的未來,迎接公專學生會輝煌燦爛的明天!
申請人:xxx
xx年xx月xx日