最新幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃 幼兒園消防演習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀9篇)

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幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇一

我公司為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)《消防演練應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我公司在20xx年8月14日舉行了滅火演練。邀請(qǐng)了株洲市華安消防有限公司的某老師做現(xiàn)場指導(dǎo)。滅火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我公司組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。

演練過程中，員工們的.團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了滅火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

綜合管理部

20xx年8月26日

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇二

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南〉的通知》（教基一廳〔2014〕2號(hào)）和《山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門〈關(guān)于加強(qiáng)全省幼兒園應(yīng)急疏散演練工作的意見〉的通知》（魯政辦發(fā)〔2012〕27號(hào)）精神，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震和消防應(yīng)急疏散演練方案，并在近日舉行了防震、消防演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。我園以班為單位開展一次防災(zāi)減災(zāi)為主題的安全教育活動(dòng)、全園集體閱讀了一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍、觀看了《唐山大地震》、通過網(wǎng)絡(luò)qq群開展了一次面向家長的防震、消防知識(shí)宣傳。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

本次演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇三

尊敬的家長：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件事故的應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對(duì)全園教職工、家長及幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1.時(shí)間：20xx年11月4日上午10:00

2.地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)

3.參加人員：全體教職員工、家長及幼兒

二、演練道具：滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

溫馨提示：因是消防演習(xí)，時(shí)間可能過快，請(qǐng)各位家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇四

為進(jìn)一步提高中鐵九局集x項(xiàng)目xx區(qū)應(yīng)急組織、快速反應(yīng)能力達(dá)到：

1、提高項(xiàng)目部在施工過程中發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)的應(yīng)急處理能力，保證有條不紊的控制和處理事故，充分展示項(xiàng)目部的應(yīng)急響應(yīng)水平。

2、事故發(fā)生時(shí)，最大限度地保證人員與財(cái)產(chǎn)不受損失。

3、提高全體員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，一旦發(fā)生同樣或類似的險(xiǎn)情，施工人員能安全、有序的撤離。

5、加強(qiáng)項(xiàng)目全體參建員工的安全意識(shí)，進(jìn)一步提升重大危險(xiǎn)崗位員工處理險(xiǎn)情以及救援的能力。使全體員工、作業(yè)人員掌握應(yīng)急救援程序和方法，熟悉應(yīng)急救援過程，提高施工作業(yè)人員的險(xiǎn)情預(yù)防意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，有效防止安全事故的發(fā)生，維護(hù)本項(xiàng)目安全生產(chǎn)的穩(wěn)定形勢。

6、檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案方案是否符合實(shí)際，便于現(xiàn)場操作。

20xx年6月11日我工區(qū)在歸流河特大橋舉行了防洪應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練能夠按照演練方案進(jìn)行，演練人員、物資保障有力，很好的完成了應(yīng)急處置程序。全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發(fā)揚(yáng)了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)、精益求精的工作作風(fēng)，在級(jí)配站內(nèi)的工作人員撤離有序，所有人員撤出級(jí)配站后數(shù)量核對(duì)迅速、準(zhǔn)確。提高了項(xiàng)目的應(yīng)急處置能力做到：應(yīng)急工作有條不紊，險(xiǎn)情處理方案及時(shí)有效，處置方案落實(shí)徹底，項(xiàng)目人員的安全意識(shí)及救援能力得到提高，項(xiàng)目安全生產(chǎn)得到保障。

1、提高了應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急演練的意識(shí)。通過演練，讓我們看到重視應(yīng)急管理工作，開展經(jīng)常性、針對(duì)性的演練是十分必須和必要的。演練還教育了廣大參建人員，對(duì)增強(qiáng)他們對(duì)施工安全工作和應(yīng)急救援處置的認(rèn)識(shí)起到了積極的作用。

步明確了各部門在應(yīng)急救援中的`職責(zé)和任務(wù)，并熟悉掌握應(yīng)急救援處置程序、方法和注意事項(xiàng)，有效地提高了整體應(yīng)急救援的反應(yīng)能力、指揮水平和實(shí)戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了各部門、人員之間的協(xié)調(diào)性。

3、完善了防洪應(yīng)急救援的體系，增強(qiáng)了預(yù)案的可操作性。事前預(yù)防固然重要，但事后救援也必不可少。演練可以發(fā)現(xiàn)問題、檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，為實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一指揮、綜合調(diào)度、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急管理機(jī)制目標(biāo)和進(jìn)一步健全完善安全事故應(yīng)急救援預(yù)案體系和處置程序探索了方法、提供了經(jīng)驗(yàn)、明確了目標(biāo)、找到了差距。通過演練和組織觀摩，進(jìn)一步促使各項(xiàng)安全措施、防范措施、應(yīng)急預(yù)案真正落到實(shí)處。本次演練是一次成功的應(yīng)急預(yù)案演練，為進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)水平及下一步應(yīng)急預(yù)案演練提供了工作經(jīng)驗(yàn)。雖然演練取得了成功，但是，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些問題，需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。

1、防洪應(yīng)急救援演練過程存在的問題

（1）演練后要加強(qiáng)現(xiàn)場安全警示及現(xiàn)場除險(xiǎn)工作，為切實(shí)確保安全，應(yīng)在演練場地區(qū)域設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，防止人員進(jìn)入，發(fā)生意外事故。

（2）應(yīng)急救援隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力有待進(jìn)一步提高。在演練過程中，有部分救援人員、車輛未能按時(shí)完成指定救援動(dòng)作，如在實(shí)戰(zhàn)中就有可能延誤最佳救援時(shí)期。

2、整改措施：

（1）加強(qiáng)現(xiàn)場安全警示及現(xiàn)場除險(xiǎn)工作，在演練場地區(qū)域設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，切實(shí)確保人員的安全。

（2）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)人員的安全教育，提高作業(yè)人員的安全意識(shí)，將應(yīng)急演練當(dāng)成實(shí)際事故執(zhí)行，牢固樹立應(yīng)急處置能力的意識(shí)。

（3）加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍人員的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和集體精神的修養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，以強(qiáng)健的體魄、飽滿的精神迎接工作。

中鐵九局集團(tuán)xx項(xiàng)目經(jīng)理部xx區(qū)

20xx.6.11

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇五

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

班級(jí)集體活動(dòng)

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案》。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇六

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇七

尊敬的家長：

您好!為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，提高全體師幼自護(hù)自救的應(yīng)變能力，第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園暫定于20xx年4月28日(星期二)上午，組織全體教職工及幼兒在園內(nèi)進(jìn)行消防疏散演習(xí)活動(dòng)。為了保證活動(dòng)安全，我們會(huì)組織教師召開會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，并由教師提前向幼兒進(jìn)行適宜的消防安全知識(shí)教育，屆時(shí)請(qǐng)家長及幼兒園周邊住戶不要恐慌，并相互告知。

感謝各位家長的積極配合，謝謝!

第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園

20xx-4-27

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并在沒有事先通知的情況下舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

1、時(shí)間：20xx年3月30日上午9點(diǎn)

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

總指揮：

協(xié)調(diào)：

疏散人員：

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，突然拉響警報(bào)。在聽到警

報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、后勤教師撥打119報(bào)警；由主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；王麗、白寶云老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；鎖靜園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

3、后勤教師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

xxx幼兒園

20xx.3.30

幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)策劃篇九

1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

2.通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

活動(dòng)過程一、導(dǎo)入提問：

講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個(gè)這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。

提問：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？

（二）這個(gè)怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個(gè)盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒有吃飽喔。

師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

一起看看這個(gè)怪獸有多大！（ppt）變地大不大？

小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅耍僖渤圆坏胶诎盗耍运鼈牡乜蘖恕?/p>

5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？

幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿?/p>

幼：因?yàn)樗恢?/p>

8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

因?yàn)槊刻於际前滋欤亮耍教幎际橇亮恋模瑡寢屗缓糜X，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。

9.看到這一切怎么辦？

提問：你能幫助球球嗎？

10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

幼：可愛的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模?/p>

提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。

11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。

活動(dòng)延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示ppt）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。