我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
部隊(duì)正規(guī)化集訓(xùn)心得體會(huì)篇一
通過近一段時(shí)間的“20__淄博市學(xué)校中層管理干部能力”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)專題研修，收看了幾位專家、教授的視頻講座，通過幾個(gè)學(xué)校的老師的切身經(jīng)歷的講座使我學(xué)到了更好的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。就對(duì)本次中小學(xué)中層干部培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的認(rèn)識(shí)。
中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
二、充分認(rèn)識(shí)到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立教育第一位的意識(shí)，局部服從整體，個(gè)人服從團(tuán)體，不越位、不拆臺(tái)、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會(huì)各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人照相，即使別人犯了錯(cuò)誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四是要能承受曲折和打擊。命運(yùn)多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，堅(jiān)信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。
五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。“三個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，既增長知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，相信“努力就有收獲”。
部隊(duì)正規(guī)化集訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：介紹民兵集訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來，由于國內(nèi)外形勢(shì)的變化和國家安全形勢(shì)的突出，為了增強(qiáng)國家的安全防御能力，各地普遍開展了民兵集訓(xùn)活動(dòng)。民兵集訓(xùn)是指通過軍事訓(xùn)練，提高普通民眾的國防意識(shí)和個(gè)人防衛(wèi)能力，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和保衛(wèi)國家安全。這是一項(xiàng)重要的民兵建設(shè)和軍民融合的工作，也是國家安全防線的重要組成部分。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在民兵集訓(xùn)過程中得到的成長和體會(huì)。
第二段：民兵集訓(xùn)帶來的變化和收獲（250字）
參與民兵集訓(xùn)的過程中，我真切地感受到了自身能力的提升和對(duì)國家安全的責(zé)任感的加深。在集訓(xùn)期間，我們接受了各種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，例如射擊、格斗、緊急救援等。這些訓(xùn)練不僅提高了我的身體素質(zhì)和技能水平，而且培養(yǎng)了我的緊張應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了我的自信心。同時(shí)，通過了解國家的安全形勢(shì)和國家政策，我對(duì)國家安全問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)國家的穩(wěn)定和繁榮有了更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
第三段：與隊(duì)友和教官相處的感受和收獲（250字）
在民兵集訓(xùn)中，與隊(duì)友和教官的相處成為了我難以忘懷的記憶。集訓(xùn)中，我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和艱辛，相互扶持、團(tuán)結(jié)合作，形成了深厚的友誼和戰(zhàn)友情。我們?cè)诓賵?chǎng)上汗水交流、在操練場(chǎng)上互幫互助，共同戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。在與教官的互動(dòng)中，他們嚴(yán)格要求我們，但又給予了我們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們是我們的引路人和榜樣，他們的教誨使我終生受益。
第四段：民兵集訓(xùn)對(duì)生活的影響和啟示（250字）
參與民兵集訓(xùn)不僅影響了我的個(gè)人成長，還對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了更加尊重時(shí)間、珍惜生活、追求卓越。訓(xùn)練的嚴(yán)格要求和緊張節(jié)奏使我更加懂得珍惜每一天的時(shí)間和勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了高效率的工作和生活方式。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到個(gè)人的成長和國家的安全是緊密相連的，只有在個(gè)人奮斗和成長的基礎(chǔ)上，國家的安全才能可持續(xù)。因此，我回歸生活后，感受到了更加深厚的責(zé)任感和使命感，將安全意識(shí)貫徹到日常生活中，積極參與社區(qū)安全建設(shè)。
第五段：結(jié)語（150字）
通過民兵集訓(xùn)，我成長了，體會(huì)了軍民融合的重要性，感受到了國家安全對(duì)每個(gè)公民的重要保障。我相信，在各級(jí)政府和社會(huì)的共同努力下，民兵集訓(xùn)工作會(huì)越來越好，國家安全的防線會(huì)越來越牢固。我將繼續(xù)保持對(duì)國家安全的高度警惕，積極投身于國家安全宣傳和建設(shè)，為國家的繁榮和長治久安貢獻(xiàn)自己的力量。
部隊(duì)正規(guī)化集訓(xùn)心得體會(huì)篇三
部隊(duì)思想集訓(xùn)是軍隊(duì)重要的精神文明建設(shè)活動(dòng)之一，旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)官兵的思想意識(shí)和思想品質(zhì)。近期，我參加了一次部隊(duì)思想集訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到其重要性和必要性，特在此分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過程
在學(xué)習(xí)階段，我們通過聽報(bào)告、參與討論、觀看影片等方式，深入了解了國內(nèi)外形勢(shì)、軍隊(duì)改革發(fā)展、先進(jìn)典型事跡等方面的知識(shí)。我們還對(duì)自身的思想和行為進(jìn)行了剖析和反思，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并通過學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的理論知識(shí)和方法來規(guī)范自己的思想和行為。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們通過參與體能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、戰(zhàn)場(chǎng)模擬等活動(dòng)，身臨其境地體驗(yàn)了軍隊(duì)的訓(xùn)練生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)，增強(qiáng)了自身的磨礪和鍛煉，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)斗力的重要性。
第四段：體會(huì)感悟
通過這次部隊(duì)思想集訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想建設(shè)是軍事裝備的重要組成部分，軍事職業(yè)必須以高度的文明和精神素質(zhì)作為基礎(chǔ)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，例如對(duì)部分國家法律法規(guī)不清楚、個(gè)人紀(jì)律存在問題等，通過糾正和加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的陣地意識(shí)和戰(zhàn)斗效能。同時(shí)，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗力的重要性，這不僅培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和決策能力，也是推動(dòng)整個(gè)軍營隊(duì)伍向更高層次發(fā)展的必要條件。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我深知軍隊(duì)思想集訓(xùn)不僅是加強(qiáng)軍人思想教育和精神建設(shè)的必要活動(dòng)，也是推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)的重要手段。通過反思和總結(jié)自身的思想和行為，我們可以更好地為戰(zhàn)斗賦能，畢竟，軍人的職責(zé)首先是維護(hù)國家和民族的利益。因此，我們需要在日常訓(xùn)練生活中，不斷加強(qiáng)自身的思想建設(shè)工作，提高文化素質(zhì)、法制意識(shí)和紀(jì)律觀念，為軍營團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
部隊(duì)正規(guī)化集訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名退役軍人，在軍旅生涯中，集訓(xùn)是每位青年士兵的必修課程。而在集訓(xùn)期間，部隊(duì)支委集訓(xùn)則是每位士兵心中最為重要的階段之一。這個(gè)階段是部隊(duì)士兵共同磨礪自己獨(dú)立生存能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要節(jié)點(diǎn)。借此機(jī)會(huì)，我想分享下我的“部隊(duì)支委集訓(xùn)心得體會(huì)”，希望能對(duì)廣大青年士兵有所啟示。
第二段：部隊(duì)支委集訓(xùn)目的
部隊(duì)支委集訓(xùn)是部隊(duì)針對(duì)一批優(yōu)秀士兵組織的集訓(xùn)，旨在通過集訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性與高效性來提高士兵的士氣、訓(xùn)練水平和戰(zhàn)斗力。為了達(dá)到這些目的，部隊(duì)支委集訓(xùn)的內(nèi)容多樣化、科學(xué)性強(qiáng)，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和軍事課目為主。而集訓(xùn)期間，部隊(duì)支委的職責(zé)則是發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)士兵團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的集訓(xùn)氛圍。
第三段：我在部隊(duì)支委集訓(xùn)中的體會(huì)
在我參加的集訓(xùn)中，部隊(duì)支委們不僅在訓(xùn)練營占領(lǐng)了領(lǐng)導(dǎo)地位，還始終保持了與青年士兵相同的訓(xùn)練強(qiáng)度。他們以身作則、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和士兵在訓(xùn)練中的相互關(guān)系和互利共贏，切實(shí)提高了士兵的士氣，增強(qiáng)了軍人的榮譽(yù)感和使命感。
在部隊(duì)支委的帶領(lǐng)下，我還充分展現(xiàn)了自己的才藝。我們開展了一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如野外跨越障礙比賽等。在活動(dòng)中，我們不僅鍛煉了身體，還得到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)技能和交流溝通能力。
第四段：部隊(duì)支委集訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生的影響
部隊(duì)支委集訓(xùn)不僅令我開闊了眼界，還提高了我的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)會(huì)了各種應(yīng)對(duì)措施，鍛煉了面對(duì)困難時(shí)的頑強(qiáng)精神，讓我在集訓(xùn)中的表現(xiàn)更加出色，更加優(yōu)秀。
通過部隊(duì)支委集訓(xùn)，在個(gè)人歷史的刻畫中，我對(duì)軍旅這個(gè)大家庭有了更加深刻的理解和了解。同時(shí)，也為我以后職業(yè)和人生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總的來說，部隊(duì)支委集訓(xùn)對(duì)我來說，是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)集訓(xùn)，讓我體會(huì)到了許多，了解到了許多，并且還從中學(xué)到了很多東西。希望每一位青年士兵都能好好珍惜這些機(jī)會(huì)，不斷地向更高的目標(biāo)、更強(qiáng)的自我成長。
部隊(duì)正規(guī)化集訓(xùn)心得體會(huì)篇五
集訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽取了關(guān)于班主任工作的講座。講座從法律，心理，德育，等方面分別對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次集訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列幾點(diǎn)：
一、提高自身素質(zhì)，塑造富有個(gè)性的魅力形象
班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評(píng)選活動(dòng)中才能吸引著班級(jí)里那群挑剔的小評(píng)委們。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任魅力形象應(yīng)該具有：
1、將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對(duì)天真可愛的`孩子偶爾的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。
2、時(shí)尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。
3、一身書卷氣。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識(shí)書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，追求。總之，一個(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都希望自己能是一個(gè)有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。
二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的情感教育
班主任是班級(jí)的組織者、教育者，做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
教師要順應(yīng)學(xué)生的情感需要，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當(dāng)他們意識(shí)到老師可親、可信、可敬時(shí)就會(huì)視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想情況，實(shí)現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，運(yùn)用積極情感的感染性、激勵(lì)性和動(dòng)力性，善于動(dòng)之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨(dú)從心里發(fā)出話語才能達(dá)到心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田。
三、給學(xué)生一些機(jī)會(huì)和條件，使他們參與班級(jí)的管理
教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求來看，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，合作精神，使學(xué)生能對(duì)自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不懈努力，敢于面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會(huì)的條件和與他人的合作，去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇，給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)，給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自己去解決，給學(xué)生一個(gè)問題，讓他們自己找答案給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學(xué)生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生自己管理好自己。比如說，在擔(dān)任班主任的期間，可以在班內(nèi)組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動(dòng)性的統(tǒng)一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流動(dòng)的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們參于班級(jí)管理，使每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，既服務(wù)了同學(xué)，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時(shí)存在的問題和缺點(diǎn)。這對(duì)孩子來說是很大的促動(dòng)，對(duì)于那些平時(shí)難于管理好動(dòng)不守紀(jì)律學(xué)生，在他們的管理中會(huì)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律，不按時(shí)完成作業(yè)不積極參加活動(dòng)，不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會(huì)令人生氣心煩，這樣聯(lián)想到自己平時(shí)的表現(xiàn)就會(huì)感覺到慚愧，在以后就會(huì)多加注意少犯錯(cuò)誤，服從管理，遇到問題時(shí)先由學(xué)生說出解決的辦法，老師給予正確的引導(dǎo)，再去處理，這樣不僅可以鍛煉他們的能力，還可增強(qiáng)他們的信心，強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律性，有了一定的約束能力，這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神，充分利用了不同個(gè)性學(xué)生間的互補(bǔ)性，能有效地促進(jìn)個(gè)人與集體的同步發(fā)展。
四、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)，營造富有特色的班級(jí)
班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無二。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個(gè)班級(jí)中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。首先“教會(huì)學(xué)生拍手，舉手，握手”。特色班級(jí)應(yīng)該時(shí)刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比如；不同節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響著每一個(gè)學(xué)生。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵(lì)其舉手，善于觀察，用其所長補(bǔ)其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)特色班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)，共同開創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。
教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。
班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。
以上是我在集訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次集訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。