演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇一
1、不學禮，無以立。
2、微笑是打開心鎖的鑰匙。
3、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。
4、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
5、請節約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
6、行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
7、公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。
8、人生的光彩來自于我們行動的風采。
9、持花的你很美，護花的你更美。
10、今天，你微笑了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
11、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
12、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
14、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
15、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為
17、端莊優雅養成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
18、品格是世界上最強大的動力之一。
19、高尚的品格，是人性的最高形式的體現。
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇二
2、優化結構推進教育公平擴展優質資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情——畢達格拉斯
4、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
7、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
9、道德是照亮全面發展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學，全面培育棟梁才。
12、當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經驗的人。
13、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
14、新學期、新目標、新發展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學、創作、創新。
20、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）
23、愛護公物珍惜資源勤儉節約共同發展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
27、教育培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運
28、讓每一位學生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個寧靜的空間，讓我們用勞動營造一個良好的環境
30、“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！”
31、理想向現實回歸，生成向預設回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什么都弄到手，結果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會贏；
37、家長養育辛苦，報恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。
42、用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學高以致遠
44、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
49、用尊重的態度對老師用欣賞的眼光對學生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇三
1、愛惜生命之源，“關”住點點滴滴。
2、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
3、幫助他人，快樂自己。
4、別跑，別跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。
5、播種一個好習慣，收獲一個新未來。
6、采時花濺淚，踏時草驚心。
7、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
9、大禮不辭小讓，細節決定成敗。
10、惡習像彈簧，你弱他就強。
11、惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。
12、惡語傷人三冬寒，良言一句三春暖。
13、奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。
14、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
15、關注自己一言一行，愛護校園一草一木。
16、貫古今，傳千載文化孰爭高下；縱回游，遵百世禮儀舍我其誰。
17、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
18、紅燈只等一次，生命不可再生。
19、花兒的笑容只為惜花的人綻放。
20、花兒在微笑，請足下留情。
21、花兒裝扮世界，禮儀點靚校園。
22、花香書香熏染靈魂香氣，蘊夢追夢編織夢想花環。
23、花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。
24、環境好一點，心情美一天。
25、建書香校園，造溫馨學堂。
26、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
27、講究社會公德，愛護公共環境。
28、腳步輕輕，上下溫馨。
29、腳踏實地莫傷草，拾級上下勿輕忽。
30、腳下留輕，手下留情，請君惜芳草，校園滿芬芳。
31、教書育人，貴在創造。
32、教育是習慣的培養。
33、節約一滴清水，共營生命之源；珍惜每一張紙，共營生命綠色。
34、舉止優雅，人人敬之；舉止粗俗，人人避之。
35、垃圾，我的最愛，請滿足我的肚子的欲望吧。
36、老師春風化雨，請您躬身行禮。
37、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。
38、禮貌伴我行，天天好心情。
39、禮貌誠信，為人之本。
40、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
41、禮生于心，儀動于手。
42、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
43、綠葉，折射生命之光；美德，揚起禮儀之帆。
44、每人一滴水，匯成一湖泊。
45、每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。
46、你讓，我讓，道路更寬。
47、你我多一份自覺，校園多一份安全。
48、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
49、樸素整潔是我們的格調，青春活力是我們的標志。
50、千里行，禮伴行；萬里路，禮先行。
51、青青草，保護好，莫踏踐，空氣鮮。
52、輕輕地來，緩緩地走。
53、晴空總在風雨后，成功總在努力時。
54、請把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
55、請別讓狹小的地方變成大海。
56、請不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
57、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。
58、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境。
59、繞行三兩步，留得芳草香。
60、人心齊，泰山移，班級衛生沒問題。
61、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播撒知識萬千，創造美好校園。
62、世界會因您的每一次彎腰而更潔凈
63、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
64、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
65、書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請慢行。
66、樹立良好形象，展現時代風采。
67、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
68、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
69、所有的痛苦就讓我一個承受吧！可別殃及無辜。
70、他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
71、條條道路通羅馬，青青草地不行人。
72、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
73、退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
74、退一步，添一抹綠色； 讓一步， 多一份和諧。
75、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
76、維護你我安全，共創和諧校園。
77、我不要惡臭，我要“七里香”。
78、我們的腳下不應該是草坪，我們的手中不應該是花朵。
79、我勸同學重抖擻，須拘一格愛校園。
80、我欲隨春綻放，請您腳下留情。
81、五十年莘莘學子共建禮儀名校，千百日我輩人才同創書香滿園。
82、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
83、小草對你笑，且繞且珍惜。
84、言行代表個人品德，習慣代表個人修養。
85、一花一草皆有靈，一枝一葉總關情。
86、衣不求華要求潔，語不求麗但求凈。
87、以打擾他人為恥，以保持安靜為榮。
88、以濫用水為恥，以節約水為榮。
89、以前用我，現在用我，將來用你的眼淚。
90、營造學習氛圍，建設學習型校園。
91、用良好的行為習慣，塑造優秀的自我。
92、優美有環境需要美好的心靈呵護。
93、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
94、有禮相伴，陽光燦爛。
95、有禮走遍天下，無禮寸步難行。
96、有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。
97、增強師生防范意識，營造校園安全環境。
98、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
99、爭做禮儀先鋒，共創和諧校園。
100、只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。
101、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。
102、遵守交通規則，你我人人有責。
103、愛美之心，萬物皆有，請別弄臟了我的“臉”。
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇四
1、平安伴我在校園，人人事事保平安。
2、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
3、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
6、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
7、師生安全重于泰山
8、加強領導健全安全工作責任制
9、預防為主教育在先注重實踐狠抓落實
10、措施到位校園安全有保障
11、深入開展校園安全管理專項整治行動
12、整治校園周邊環境全面排除安全隱患
校園文明禮儀宣傳標語
1.愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2.創文明校園，譜世紀新聲。
3.團結友愛，嚴肅活潑;鉆研進取，求實創新。
4.普及文明用語，提倡禮貌待人。
5.共建美好環境，同創文明校園。
6.文明用語人人講，校園之內處處春。
7.樹立環保意識，反對白色污染。
8.惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9.講好普通話，溝通你我他。
10.生活簡樸，不挑吃穿。
11.人人有禮貌，個個愛學校。
12.自尊自愛，注意儀表。
13.我為人人，人人為我。
14.您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
15.一句兩句三四句，文明用語開奇花;春風又綠校園內，明月今日照我還。
16.尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
17.文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
18.見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
19.好東西一起分享，好環境一起營造。
20.\“相會是緣份，緣來一家人。\”(宿舍貼語)
21.書是人類進步的階梯!
23.己所不欲，勿施于人。
24.美麗源自美德。
25.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
26.珍惜集體財物，關愛公共設施。
27.請講普通話，請用規范字。
28.美化校園，從我做起。
29.嚴以律己，寬以待人。
30.保護環境，拯救地球。
31.美化校園，我愛我校。
32.盡微薄力，創美環境。
33.提高自我文明意識，展示當代學子風采。
34.用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
35.文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇五
【摘要】
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發展的需要。千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
【關鍵詞】
文明禮儀培養提高
少年兒童是祖國的未來，對他們進行品行教育，是家庭、學校乃至全社會的重要任務。它要求兒童進行人生觀、世界觀、價值觀和共產主義理想教育，培養兒童高尚的品格和情操，包括愛國教育、遵紀守法教育，以及團結友愛、熱愛勞動、誠實信用、文明禮貌教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。以下是筆者幾年來小同學品行教育探索的一些體會和看法。
一、以身作則，潛移默化
古話說得好：“身教勝于言教”。同學身邊人的一言一行，他們都會模仿。而教師與他們朝夕相處，所以就是他們直接模仿的對象，根據這一特點，我們在進行思想品德教育的時候，教師應作為同學最具體的看得見的活教材，要求同學做到的，教師首先要做到，不許同學做的，教師決不能做。這種教育方法不帶有任何強制壓力，同學易于接受，是其它教育方法無法比擬的，教師的身教可以影響同學以下幾個方面：
1、讓同學文明。有些同學，在同學之間，經常說粗口話，搞惡作劇、做不文雅的動作，惹事生非等等，針以這些不良現象，如果教師在注重“言傳”的同時，更注重身教。會取得令人滿意的效果。就是教師不僅經常在孩子面前講文明禮的道理，更重要是的以身作則。比如：我班里原來有兩位同學文明禮貌較差，給其他同學也帶來很大影響。于是，我經常個別對他們進行文明禮貌教育，課堂我盡量使自己的言談舉止文雅大方，從不用粗話罵同學，課間，我盡量多到同學中，特別是在兩位文明禮貌較差的同學面前，我盡量使用禮貌用語。同學不小心碰著我，我微笑地對他說：“沒關系”。如有同學替我拿東西，我很客氣地對他說：“謝謝你”，路上或者別的地方遇見同學，我禮貌地跟他們打招呼；如果我不小心碰著同學或給同學增添了麻煩，我總是主動道歉地說“對不起”“請原諒”等等。經過我一段時間的努力，那兩位文明禮貌較差的同學及其他同學的文明禮貌明顯好轉。
2、讓同學守公德。有些同學，不知道什么是“公德”，也不知道遵守公德的好處和不遵守公德的不良影響。所以，他們常常因為娛樂而做出不道德的事，給班級和社會帶來不良影響。如：校內校外亂涂亂畫、損壞公物、踐踏花草樹木、隨手亂扔果皮紙屑等等。如要制止這些不道德的行為，教師除了常跟同學講道德之外，更重要的是要以身作則，用自己的行動去感化同學。如：我們班級就有很多同學不守公德。看電影時大聲喧嘩，看到校園里有廢紙，不能主動撿起來。于是，我決心走到同學中去，用行動去感化他們。當我發現同學隨手扔果皮廢紙時，我當著他的面不聲不響地把它撿起來，放進垃圾桶里；當我發現同學在墻壁上或別的地方亂涂亂畫時，我當著同學的面不聲不響地把它擦掉；當我發現同學踐踏花草時，我馬上過去當著他的面把花草扶正等等。教師的行動，慢慢地在同學身上表現出來，到第二個學期，大部分同學能遵守“公德”，不守公德的現象很少發生。
3、讓同學守紀。要想使自己的同學遵守紀律，教師首先要帶頭遵守《小同學守則》、《小同學日常行為規范》、《學校的各項規章制度》。做好同學的一面鏡子。試想，一個上課經常遲到、曠課的老師，去教育同學不要遲到、曠課，同學會聽他的嗎？一個經常罵同學、說粗口話的'老師，去教育同學不要罵人、不說粗口話，同學會聽他的嗎？等等。這樣的老師在同學中的威信如何，大家可想而知。
4、讓同學熱愛勞動。現在的孩子大多是獨生子女，在家從來不做事，過著衣來伸手，飯來張口的生活，來到學校，不要說什么繁重的勞動，就連一般的大掃除都不肯參加。針對這種情況，我首先從家長工作做起，利用家長會跟家長講如何配合老師教育孩子熱愛勞動，培養孩子的勞動能力。父母親要經常安排孩子參加各種勞動，在學校，每次大掃除或其它勞動，我都帶頭干，哪里臟、哪里任務重，我就到哪里，做孩子們的表率，每次勞動結束，我都對本次勞動表現最積極的同學在全班同學面前給予表揚。這樣，教師的行動和優秀同學的行動就慢慢感化其他同學，使全體同學都熱愛勞動。另外，我還在品德課上講一些領袖人物熱愛勞動、熱愛勞動人民的故事，取得很好的效果。
二、在活動中進行品行教育
如組織同學為班里較困難的同學捐一些學習用品、看望孤寡老人、殘疾人，為他們做一些力所能及的事。這樣，培養了孩子助人為樂、關心他人的品質。組織同學清明節祭掃烈士墓，看革命影片，聽英雄人物報告，這樣，那些英雄人物的事跡就自然而然地感化同學，使同學愛祖國、愛人民、立志為祖國獻身的思想品德受到教育。另外，還可以以小組為單位，讓同學到社會上去觀察，去與那些違法違紀的行為作斗爭，并且讓同學集中討論交流活動的體會。這樣，能使同學進一步懂得哪些是不良行為，從而加深了對壞人壞事的憎惡。諸如此類活動，要經常開展，做到持之以恒，才能達到教育效果。
三、成立光榮榜，弘揚好人好事
班級里成立光榮榜，大力弘揚發生在同學中的好人好事，如班級成立表揚欄，好人好事登記薄；向學校雛鷹電視臺投稿，成立好人好事宣傳欄等。使那些積極做好事的同學覺得光榮而自豪，覺得更應該那樣做，也能使其他同學受到熏陶感染，從而在同學中形成人人做好事、個個爭先進的風尚。
總之，小同學品德教育的途徑是多種多樣的，并不是千篇一律。這看具體情況，因人、因地、因時而定，力爭把他們培養成為新時代的接班人。
文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇六
1.請勿亂倒垃圾污水
2.不準打架罵人斗歐
3.人人有禮貌，個個愛學校
4.好好學習，天天向上
5.請自覺遵守紀律
6.請保持室內衛生
7.請勿亂扔果皮紙屑
8.請講普通話
9.上下樓梯靠右行勿喧嘩
10.講文明講禮貌
11.請保持安靜
12.講文明講衛生人人有責
13.請愛護公共衛生
14.愛護花木美化校園
15.請勿亂涂亂寫
16.保護花木人人有責
17.保護環境衛生人人有責
18.自覺養成衛生習慣
19.請保持室內外環境整潔
20.有道德有理想有文化有紀律
21.愛護花木請勿攀折
22.人人講衛生個個愛清潔
23.人人動手搞好衛生
24.飯前便后要洗手
25.普及文明用語提倡禮貌待人
26.講究衛生保持清潔
27.團結進取爭創名校
28.講衛生光榮不講衛生可恥
29.學校是我家清潔靠大家
30.如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
31.如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
32.如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
33.文明涵蓋了人與人人與社會人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益公共秩序。
34.講文明從我做起，樹新風從現在開始
35.相互謙讓，親如一家
36.文明禮貌，秩序井然
37.尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便
38.我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為
39.亂丟亂吐，文明全無，廢物入箱，才合規章
40.我為社會，社會為我，用心去經營我們的社會
41.社會是我家，文明靠大家
42.少一件垃圾，多一份凈土
43.講究衛生，人人有責;改善環境，人人受益
44.講文明，愛衛生，做個健康職業人
45.你我他多一份自覺，辦公環境多一份清潔
46.普及文明用語，提倡禮貌待人
47.惡語一出話傷人，好話一句暖人心
48.講好普通話，溝通你我他
49.自尊自愛，注意儀表
50.您并非美麗才文明，而是因文明才美麗