無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇一
在畢業(yè)論文答辯過程之中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文之中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
我想談?wù)勥@篇論文存在的不足：限于各種條件的制約，使得本論文對如何改善“空巢老人”的生活狀況探索不夠深入，還需要繼續(xù)進行思考和探索。
最后，再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程之中所給與的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專業(yè)老師在這兩年來我的教育與培養(yǎng)，使我初步掌握了行政管理專業(yè)的基本知識，還要感謝本專業(yè)同學對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子非?？鞓?！也非常難忘！
懇請各位老師、同學們進行批評指正。謝謝大家！
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇二
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
我想談?wù)勥@篇論文存在的不足：限于各種條件的制約，使得本論文對如何改善“空巢老人”的'生活狀況探索不夠深入，還需要繼續(xù)進行思考和探索。
最后，再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給與的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專業(yè)老師在這兩年來我的教育與培養(yǎng)，使我初步掌握了行政管理專業(yè)的基本知識，還要感謝本專業(yè)同學對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子很快樂！也很難忘！
懇請各位老師、同學們進行批評指正。謝謝大家！
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇三
(一)答辯的準備工作
學生可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序
1.學生作說明性匯報。(5～10分鐘)
2.畢業(yè)答辯小組提問。
3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。)
(三)學生答辯注意事項
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的`提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分
2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認真的準備
5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇四
各位老師，上午好!
我叫趙曉琦，是土木工程**01班的學生，我的論文題目為西安市八十八中學辦公樓的設(shè)計。
設(shè)計是在姚力老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先我想簡單介紹本設(shè)計。
本工程為西安市八十八中學辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。
該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
結(jié)合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導老師審查審查通過后，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。
最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。
由于自己學識淺薄，認識能力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待于進一步思考和探討。
借此答辯機會懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講虛心接受，從而進一步深入學習研究?使該設(shè)計得到完善和提高。
以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!
各位老師，你們好!我叫……來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。
論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子后，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣?？诵跖謇镆粯悠谂沃靶⊥踝印钡捻樌貧w。
“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟社會真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o喊出的口號，更是現(xiàn)代社會所需求的治療精神的良藥。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計共分四章。
第一章詳細闡述象征的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象征為理論基點的意圖。
第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進行系統(tǒng)梳理，并對種種表現(xiàn)進行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一，論文的'主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應(yīng)該會明顯的不同，思想也會深邃的多。
文學是有關(guān)人生的學問，所以平時的學習和生活的積累很重要。
二，語言表達不夠規(guī)范，對與文體的學習是很有必要的。
三，每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對于這篇論文，我就說到這兒。
謝謝!
各位老師，下午好!我叫**，我是財務(wù)管理六班的學生，我的論文題目是《我國商業(yè)銀行操作風險研究》。
我的論文是在劉美艷老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勎覀€人畢業(yè)論文設(shè)計的背景，目的及方法。
本文的背景：巴塞爾委員會將操作風險定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制，以及人為和系統(tǒng)因素，或者外部事件所導致的損失風險。
操作風險與市場風險和信用風險一起并稱為銀行的三大風險，和市場風險，信用風險有一個更成熟的技術(shù)相比，操作風險進行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。
本文的主要目的是分析我國的商業(yè)銀行操作風險的主要來源及其現(xiàn)狀和問題，在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議，從而完善我國操作風險管理。
本文的研究方法：
(1)實證分析法。
采用實證分析來描述在中國商業(yè)銀行操作風險。
(2) 定性分析法。
在分析中國商業(yè)銀行操作風險形成的原因，主要是定性分析。
(3)定量分析法。
而在關(guān)于操作風險的度量上，則運用定量分析的方法
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個部分.
第一部分是緒言。
緒言介紹了研究背景，研究意義，研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀，本文的研究方法和研究技術(shù)。
第二部分是中國銀行業(yè)操作風險概述。
主要包括(1)操作風險的定義。
(2)操作風險的分類。
(3)操作風險的特點。
(4)操作風險的評估方法。
(5)操作風險的成因。
第三部分是中國銀行業(yè)操作風險管理當前情況和存在的問題。
主要包括(1)操作風險管理現(xiàn)狀。
(2)操作風險管理存在的問題。
第四部分是加強中國銀行業(yè)操作風險管理策略的探討。
主要包括(1)加大對操作風險管理文化建設(shè)。
(2)改善操作風險制度體系。
(3)提高操作風險管理技術(shù)的建設(shè)。
(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。
(5)建立和完善激勵機制和績效考核機制。
(6)嚴格隊伍管理，避免道德因素引發(fā)操作風險。
總結(jié)：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟系統(tǒng)中金融業(yè)的中心，同時商業(yè)銀行在經(jīng)營過程中時刻面臨著各種風險。
作為三大風險之一的操作風險及其在中國的管理，其模型是必不可少的。
根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析，同時借鑒國外的先進經(jīng)驗，在這個基礎(chǔ)上，在從我國商業(yè)銀行的實際情況出發(fā)，對商業(yè)銀行操作風險的防范，操作風險的控制提出了許多具體的措施，有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營風險進行了討論。
謝謝!
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓!
女：女士們、先生們、朋友們!
男：四月的、鮮花盛開，我們在陽光下奔跑，享受生活，放飛理想。
女：美麗的山城，我們都在感動，感動每一片葉子都會沐浴陽光。
男：今天，在這春意蕩漾、愛心涌動的會場，我們肩并肩把健康的知識分享，我們手挽手把愛的接力傳送。
女：攜手同享健康人生，共贏未來傳遞愛的力量。由三齊公益慈善隊主辦，慈善總會參與的“健康大講堂—毒素與疾病”公益慈善活動今天在這里隆重舉行。
男：此次“健康大講堂—毒素與疾病”公益慈善活動，旨在倡導綠色生活理念，關(guān)注自己身心健康。同時感召更多社會各界愛心人士和愛心企業(yè)家關(guān)愛弱勢群體。
合：朋友們，關(guān)愛身心健康，享受幸福生活，伸出援助之手，匯聚愛心洪流?！敖】荡笾v堂—毒素與疾病”公益慈善活動正式開始。
女：出席今天會議的領(lǐng)導和嘉賓有：，歡迎您。
男：，歡迎您。
女：長，歡迎您。
男：出席今天會議的還有各新聞媒體的朋友及關(guān)心公益、倡導慈善的愛心人士，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
女：接下來，請全體起立，讓我們一起唱響讓每個中國人都引以自豪的(中華人民共和國1合：大家下午好!男：我的女：我是來自國國歌)。
女：請坐!謝謝!接下來，我想向大家隆重地推出本次大地的主席、推廣委員會委員女士，有請上臺致辭。
男：謝謝女士。我相信，有你的希望，有現(xiàn)場那么多朋友的支持，我們這場公益慈善大會一定能開成了一個愛心動員的大會。人們常說，沒有健康知識而擁有健康，那是偶然;缺乏健康知識，毒素堆積，終至疾病纏身，那是必然。請觀看短片《毒素與疾病》。
女：世界衛(wèi)生組織總干事中島宏博士指出：“很多人不是死于疾病，而是死于無知?！睆?fù)旦大學的女博士于娟罹患乳腺癌，為我們留下了寶貴的生命日記。大明星梅艷芳死于宮頸癌，成了過早凋謝的女人花。他們都死于癌癥，可是誰知道癌癥和病毒的“親密關(guān)系”嗎?我們?nèi)梭w每天都在生產(chǎn)垃圾和毒垢，經(jīng)年累月：色斑、皺紋、肥胖、疾病。。。各種疾病相繼出現(xiàn)。那么，那么，毒素到底是怎么產(chǎn)生的呢?我們有幸請到了碩士生導師xx教授為我們講解《人體垃圾及毒垢的產(chǎn)生》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授上場。
男：謝謝xx教授的精彩講解。這段時間，關(guān)于禽流感的關(guān)注特別多。有網(wǎng)友仿寫蘇軾的《江城子》：“十年生死兩茫茫,禽流感,非常強,磚家說,開窗迎太陽!打開窗戶更悲傷,塵滿面,霧霾強,磚家說,關(guān)窗止沙揚!開窗關(guān)窗都是死,相顧無言,唯有淚千行!”“開窗關(guān)窗都是死”當然只是網(wǎng)友的調(diào)侃之詞，但也包含了一個不爭的事實，我們生存的環(huán)境堪憂，我們面臨著病毒的肆虐，非典病毒、流感病毒、艾滋病毒、癌癥病毒、禽流感病毒。。。。每一種病毒肆虐，我們都離不開抗生素消炎。下面，讓我們再看一則短片《抗生素之害》。
女：看了這則短片，真讓我觸目驚心!抗生素曾經(jīng)是多么大的功臣啊!每一種新抗生素的研發(fā)，都帶來了一次醫(yī)學的革命。然而，病毒之于抗生素，其發(fā)展、變異的速度之快決非抗生素的研究速度可比。試想，當一種新型病毒對所有抗生素都耐藥的時候，那會是怎樣的情形?是溫疫，是死亡，是毀滅。在座的各位都用過抗生素嗎?到藥店里看看，藥店里有多少抗生素類藥品在售賣?據(jù)說，在美國，買得到槍支，但買不到抗生素。而在中國，買不到槍支，卻到處都能買到抗生素，讓人觸目驚心。抗生素耐藥，但我們還得依賴抗生素，因為我們不能像蔡桓公一樣諱疾忌醫(yī)，等著病入膏肓。那么，有沒有一種安全的辦法保障健康又袪除疾病呢?今天，我們有幸請到了來自北京的xx老師，她曾經(jīng)是一位剛正不阿的檢察官，也做過刑事侓師，卻因為一次偶然的機遇成為了一名傳播健康與愛的使者。掌聲歡迎xx老師上場。
男：謝謝xx老師的精彩講座，太棒了!我們大家再次用熱烈的掌聲感謝袁老師的精彩講解。這么好的健康理念，這么好的健康產(chǎn)品、這么簡單的方法，這么神奇的效果，太不可思議啦!好，下面我們請幾位使用過排毒產(chǎn)品的朋友。走上臺來，和大家分享他們的健康體驗。讓我們用熱烈的掌聲有請女士、先生。。。。。。
女：感謝兩位朋友最樸實的分享。排出毒素，一身輕松。這么神奇的產(chǎn)品，這么好的排毒效果，真是太不可思議了。你們知道是哪家企業(yè)研發(fā)的嗎?它就是健康科技有限公司。公司的董事長是：。正如他的名字一般，君子懷德，德行天下。董事長以“大愛無邊，慈善天下”為公司的文化理念，豪壯地提出在他的有生之年“捐款100個億，捐建1000所希望小學”的慈善目標。下面，請觀看《董事長》宣傳片。
男：“大愛無邊、慈善天下”，是xx公司的文化理念，更是董事長和全體xx人身體力行的實踐。幾年來，董事長用于慈善事業(yè)的捐款已達3億多元?，F(xiàn)在，我們有幸請到了先生來到我們的會場。先生現(xiàn)任美國富佑集團董事局主席、中國扶貧開發(fā)協(xié)會副會長，中國經(jīng)濟貿(mào)易促進會副會長，中國十大慈善家。。。。。。下面，讓我們以無比崇敬的心情聆聽先生致詞。
女：一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。感謝先生最真情的告白。
男：陽光、雨露、雪中炭;
女：真愛、慈善、人間情
男：在同一片藍天下，我們擁有同樣溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，生活卻給了我們不同的境遇。
(投影：受傷男孩照片)。
女：有這樣一個男孩，因為一次偶然的事故，她的手被鋤草機吞噬，傷勢慘不忍睹。父母跑遍北京的各大醫(yī)院，均被告知至少需要10次手術(shù)，而費用只能用巨額二字來形容。小男孩的父母變賣全部家當，借遍親戚朋友，所籌的費用對于手術(shù)費而言仍只是九牛一毛。
男：孩子，叔叔雖沒有見過你，但叔叔也一定會鼓勵你、幫助你，堅強些，好嗎?
女：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，試想，如果受傷的是我們自己的小孩，我們將情何以堪?朋友們：伸出你的援手，幫助幫助一下這個可憐的小男孩吧!
男：我們?nèi)R公益慈善隊有一個設(shè)想：既要讓朋友們健康，又想幫助這位可憐的小男孩。我們決定，所有愛心人士均可以現(xiàn)場購買易生寶典和排毒咖啡，其銷售金額的一半將用于對小男孩的資助。我們相信，這項善舉一定能得到朋友們的大力支持。
女：現(xiàn)在，有請大會的法律顧問律師為我們本次活動的真實性作見證。
女：為感謝大家對這次慈善公益特別行動的愛心參與，主辦單位將給每一位現(xiàn)場購買排毒品產(chǎn)品的愛心人士現(xiàn)場題寫大紅榜并頒獎!
男：“愛心點燃希望，義賣傳遞真情”!現(xiàn)在我宣布，請現(xiàn)場所有的愛心人士和愛心企業(yè)上前認購你喜歡的一款排毒產(chǎn)品!
女：易生寶典和排毒咖啡是非常好的排毒產(chǎn)品，你可以為自己帶來一份健康，也可以為父母親盡一份孝心，同時，還可以為小男孩送去一份關(guān)愛。
男：購買“易生寶典”價格是2800元(其中產(chǎn)品價值2500元，排毒營費用300元)，購買“排毒咖啡”價格是500元。凡購買易生寶典的朋友請現(xiàn)場交納300元定金，并留下您的聯(lián)系方式，一周以內(nèi)我們將通知您排毒營的時間、地點?，F(xiàn)場認購“排毒咖啡”的朋友請交500元全款。請有愛心的朋友到前面來交納定金。有請南岸區(qū)書法家協(xié)會會員、**市老年書畫研究會書法研究員、長江書畫院院士先生上臺題寫“大愛無邊”并書寫慈善光榮榜。
(頒獎)
女：今天，我們的書法先生是情緒激昂，他現(xiàn)場題寫了“大愛無邊”幾個遒勁有力的大字，既是對本次公益慈善活動內(nèi)涵的詮釋，也是他傳承慈善理念，彰顯大愛精神的表現(xiàn)。現(xiàn)在，先生要將這四個字作為禮物送給我們今天的主辦方——三齊公益慈善隊，有請女士上場受字。。。
(贈字，受字)
男：陽光下的關(guān)愛，人世間的真情。今天我們這次義賣會真的很成功，是凝聚真情、傳遞愛心的一次盛會，也是弘揚新風、構(gòu)建和諧的一項義舉。下面請**市慈善總會會長致辭。
(慈善總會會長致辭)
女：關(guān)愛是祖先留給我們的饋贈，互助是朋友送給我們的禮物，感恩是我們回贈社會的綿薄之力，和諧是我們共同期待的大同桃源，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。請欣賞舞蹈：《感恩的心》。
(完后拉橫幅)
男：請攝像照像師上前照像。
女：感恩的心，感激有你，生命因為愛而精彩，世界因為有你而不同。愿這場山城20xx年公益慈善活動能繼續(xù)把這一份份無私的援助化作實實在在的感恩的心。謝謝幾位朋友的表演。
結(jié)束語：
男：尊敬的、與會的各位朋友：
女：長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋;
男：獻花奉獻給大地，青松奉獻給山崗;
女：白云奉獻給藍天，溫暖奉獻給陽光;
男：生命奉獻給歡笑，幸福奉獻給健康。
合：讓慈善筑起愛的長城、讓愛心托起更多的希望。
女：再次感謝今天所有的捐贈人和義買者。愛心不停歇，讓愛在路上、讓愛心筑起我們的希望。
男：最后祝福所有的愛心人士，身體健康、闔家幸福，讓我們所有的愛、所有的溫暖傳遞下去、傳承下去。
女：首期健康與關(guān)懷交流會活動，“健康大講堂—毒素與疾病”——公益慈善活動到此告一段落。
男：感謝各位的光臨，祝福所有的愛心人士，身體健康、闔家幸福，讓我們所有的愛、所有的溫暖傳遞下去、傳承下去，讓我們期待下次在相聚，讓我們掌聲歡送各位領(lǐng)導先行離場。
女：請在座各位嘉賓持入場券到工作臺領(lǐng)取禮品。
合：朋友們，下次再見。
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇六
現(xiàn)代物流越來越受到重視，成為“第三利潤泉”，而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務(wù),轉(zhuǎn)向為客戶提供增值服務(wù),以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實現(xiàn)自身價值的新思路。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：
xxxxxxxxx
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇七
結(jié)合所學過的知識、透過查閱參考資料初步設(shè)計，?再交指導老師審查?審查透過后，?利用autocad和pkpm繪圖?，利用e_cel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。
最后?，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學識淺薄?，認識潛力不做，?對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方?也由于理論功底的薄弱，?存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方?，許多問題還有待于進一步思考和探討。借此答辯機會?懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見，?多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出?，我講虛心理解，?從而進一步深入學習研究，使該設(shè)計得到完善和提高。
以上是我的答辯自述，?敬請各位評委老師提出寶貴的意見，?謝謝!
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇八
開場白：我叫×××，是××專業(yè)××班，我參加答辯的論文題目是《×××××××××》。本論文是在×××老師的指導下完成的。在我論文寫作期間，×××老師從論文的選題、資料的運用、論文結(jié)構(gòu)的安排以及論文的整個文字給予了認真的指導和修改。對×××老師的工作在此表示衷心感謝!。
我論文題目之所以選擇《×××××××××》，是因為在學習、實習和社會實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)×××問題在××教育中十分突出。如何解決這一問題，對于××教育具有重要的現(xiàn)實問題。于是，我將×××問題作為我論文的研究內(nèi)容。
結(jié)束語：各位評委老師，我的論文雖然已經(jīng)順利完成，并且參加了答辯，但是，受學術(shù)水平和專業(yè)經(jīng)驗的限制，對這一問題的研究肯定會有疏漏，請各位評委老師批評指正，請各位評委老師就我的論文提出問題并給予指導幫助。謝謝!
眼下正是畢業(yè)季論文收尾和答辯的時節(jié),想必有不少同學都絞盡腦汁只為論文,希望能順利通過答辯。以下是小編為大家整理的答辯技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇九
各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。
論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
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答辯開場白和結(jié)束語簡潔篇十
畢業(yè)論文是大學生本科教育階段整個學習過程中最后一道實踐教學環(huán)節(jié)，它是對學生所學理論及應(yīng)用能力的全面考核，是對學生加快知識向能力轉(zhuǎn)化過程的有效檢驗，對于培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識、分析問題和解決問題有著重要的作用。因此,在指導教師的指導和幫助下，完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文并通過答辯，對于學生圓滿畢業(yè)有著重要的意義。畢業(yè)論文答辯是畢業(yè)論文的最后一道工序，只有通過答辯，在其他畢業(yè)條件滿足的情況下，學生才能正常畢業(yè)?？梢?，畢業(yè)論文答辯在最后關(guān)頭起到作用非同尋常。
1.畢業(yè)論文答辯的目的。對于組織者和答辯者,畢業(yè)論文答辯的目的是不同的。組織者是學校一方，答辯者是學生本人。兩者對象不同，目的自然不同。
學校組織畢業(yè)論文答辯主要考查學生在校期間學習理論知識和技能以及應(yīng)用方面的能力。通過綜合運用所學知識，提高分析問題和解決問題的能力。同時，達到鍛煉多方面的能力。這些方面主要包括，(1)論文寫作、語言表達及臨場隨機應(yīng)變的能力。(2)對論文重難點的掌控能力。(3)掌握相關(guān)知識的廣度和深度。(4)提供在學生和學生之間、學生和教師之間、教師和教師之間知識碰撞，相互交流、相互學習、相互提高的一個平臺。(5)進一步改進和完善論文質(zhì)量的能力。
對于學生來說，答辯能夠通過，在規(guī)定時間內(nèi)，能夠正常畢業(yè)，是學生所期待的。因此，答辯者要通過畢業(yè)論文答辯，拿到畢業(yè)證，就必須了解和清楚畢業(yè)論文答辯的目的，通過對畢業(yè)論文全面的準備，把握論文的主旨脈絡(luò)，理清基本概念，掌握基本理論和原理，對論文中的相關(guān)知識和問題作進一步的拓展，以能夠靈活應(yīng)對答辯場中的各種問題。
2.畢業(yè)論文答辯的意義。通過畢業(yè)論文答辯是學生樂意看到的一個結(jié)果，但如果學生對論文答辯的認知只是局限在這一點上，做論文的積極性也會大打折扣。只有從多方面認識畢業(yè)論文答辯的意義，學生才會積極地去做準備、客觀、理性的選題、開題、完成高質(zhì)量的定稿等工作。在此基礎(chǔ)上，會以樂觀、自信的心態(tài)參加畢業(yè)論文答辯，在答辯場上，才會做到遇事不慌，游刃有佘。筆者認為畢業(yè)論文答辯的意義主要包括：(1)檢驗論文質(zhì)量，考查學生掌握知識的能力及對相關(guān)知識的拓展性。(2)提供平臺，鍛煉學生在答辯場上展現(xiàn)自我、展示智慧及口才的機會。(3)提供向評委請教的機會，使論文的修改和完善有一個參考。(4)提供給學生相關(guān)交流、相互學習的一個平臺，讓學生能夠從其他學生論文中或從其他學生和老師身上學習到一些知識或品質(zhì)。
(1)介紹選題的研究現(xiàn)狀和背景。(2)介紹論文研究的目的和意義。(3)介紹論文的基本框架和主旨內(nèi)容。(4)介紹論文的核心觀點，創(chuàng)新之處。(5)介紹論文的不足之處和今后的展望。
2.1提問部分。
2.1.1內(nèi)容知識。內(nèi)容知識主要包括論文中涉及到的基本概念、相關(guān)理論、原理、重點、難點、使用的研究方法、論文基本框架及相互之間的邏輯關(guān)系等。再者就論文某一部分內(nèi)容表述的意思進行詢問，及對相關(guān)部分進行進一步的解釋說明。如有數(shù)據(jù)、圖表等，也會對數(shù)據(jù)能說明什么問題及圖表所表示的含義進行詢問。
2.1.2相關(guān)問題的概括能力、語言的精煉程度。讓論文作者對文中闡述的某一部分內(nèi)容進行觀點的提煉，因為一個觀點往往會用相關(guān)的事例或是數(shù)據(jù)等進行論證說明。評委會考查你對論文的熟悉程度和對論文某一觀點的凝練以及對語言的提煉、運用語言的準確性、精煉性等。
2.2答辯部分。
2.2.1熟悉內(nèi)容。論文作者必須對自己所做的畢業(yè)論文內(nèi)容十分了解。包括文中涉及到的相關(guān)概念和理論、基本原理、重難點、使用的研究方法、論文的基本框架及相互之間的關(guān)系以及文中數(shù)據(jù)、圖表所表示的具體含義和相關(guān)知識的廣度和深度等。
2.2.2具備概括能力、凝練語言的能力。論文作者應(yīng)訓練自己對論文某一部分概括的能力，對某一段話或某一部分內(nèi)容，看完就可以提煉出觀點。同時，要注重語言的精煉性和準確性等。
2.2.3注重答辯時的儀表和語速。畢業(yè)論文答辯的學生有些是初次面對幾個評委和觀摩的學生，面對一人在答辯席上，多人在觀眾席的場面，有時難免會產(chǎn)生緊張的情緒。因此，要提醒自己，注意答辯語速的控制，對于說明的重難點內(nèi)容和闡述自己的觀點時，可以適當?shù)胤怕Z速，以使評委能清晰、準確地聽清楚自己所說的內(nèi)容。對于初次走上答辯席的學生來說，還要注意自己的儀表，因為得體的儀表往往會給自己的答辯加分。
3.1學生介紹論文內(nèi)容評分。評委對學生介紹論文內(nèi)容的評分主要包括語言運用的精煉程度、論文布局合理性、答辯設(shè)計的新穎性等。
3.2學生回答問題評分。評委對學生回答問題的評分主要包括觀點的科學性、創(chuàng)新性，論證的正確、嚴密性，回答問題的針對性、準確性，相關(guān)知識的內(nèi)涵、外延的掌握程度，語言表述的清晰、邏輯性等。
1.儀表得體、大方，詢問或回答問題有禮有節(jié)。學生在答辯時，要注意自身的修養(yǎng)，做到有禮有節(jié)。不論是評委提問題，還是回答評委問題，要禮貌應(yīng)對。對有疑問或沒聽清楚相關(guān)問題，需要評委重復(fù)的問題要注意語言的措辭。
3.清楚研究方法，懂得研究方法在相關(guān)領(lǐng)域的具體運用。對于論文中所使用的研究方法，要深刻領(lǐng)悟，要懂得舉一反三、觸類旁通。要懂得研究方法使用的范圍、對象。明晰研究方法在論文中使用有沒有局限或長處。若有局限，如何提高有效性或是怎么進行修正。
4.語言運用準確、精煉。在作陳述時，由于要控制時間，因此，答辯者要注意語言的運用。該簡潔的地方要精簡，對于詳細敘述的地方要注意語言的提煉。在回答評委問題時，注意語言運用的準確性，答非所問或胡亂答疑，都是答辯所忌諱的。答辯者在不知道問題答案的情況下，要虛心向評委請教。畢竟，作為一個學生來講，擁有真誠、虛心、積極向上的心態(tài)很重要。
5.注意答辯時語速的掌控。答辯時，聽清楚問題，注意回答問題時的語速，不能忽慢忽快，太慢會讓評委和觀眾感到你對相關(guān)問題回答沒有把握或是對問題不是太熟悉不知道從何說起。太快會讓評委和觀眾不知道答辯者都講了什么。因此，在答辯時，掌控好語速，對答辯者尤為重要。
6.擁有自信、樂觀、積極向上的良好心態(tài)。對于答辯者來說，好多都是首次經(jīng)歷嚴肅的答辯場。在答辯時難免會產(chǎn)生緊張的情緒，如有心跳加快、焦慮等癥狀，這些都屬于正常的反應(yīng)。答辯者要克服或降低這種緊張的心理就要充滿自信，把答辯當成是人生的一次歷練，一次挑戰(zhàn)，即使表現(xiàn)不理想，但經(jīng)歷就是一筆財富。只有放寬心態(tài)、給自己積極的心理暗示，加上提前做好各項準備，相信自己，在答辯場上一定會發(fā)揮出自己的最好水平。