演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫一
大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國，中華民族偉大的母親，您是華夏兒女的根啊!
每當星期一升國旗時，我總會升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮澎湃，因為仰望著鮮紅的無心國旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事實，在激動人心的時刻，莊嚴的國歌唱出了每個中國人的心聲：我愛您，我的祖國!
每當閱讀愛國書籍，看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國人士為了報效祖國，放棄了好的待遇，放棄了好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲說：“祖國，我愛您，我為您自豪!”
每當我看著振奮人心的愛國電影，看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)邊疆，一次次的硝煙后，戰(zhàn)場上躺著中國人的尸體，淚不再是淚，而是血淚，為保衛(wèi)邊疆而斷掉手炸掉腿的戰(zhàn)士在吶喊：“祖國，你永永遠遠在我心中!”
每當看到熒屏上中國的奧運健兒在比賽中得到冠軍，健兒們總是露出了燦爛的笑容，身為祖國兒女的健兒們是多么自豪!不是嗎?升國旗時，健兒們飽含著喜悅的熱淚，望著五星紅旗，心中在呼喚著祖國：“祖國，我愛您，我為您爭光了!”
祖國，你是春天的陽光，滋潤著我們的心靈，讓我們在溫暖的大家庭生活，多少可歌可泣的故事在我們心中悸動。
同學們，讓我們的意志如鋼鐵般堅韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!
謝謝大家。
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫二
時間：六月中旬。地點：九年級十班的教室。事件：老師與同學們一起上語文晚自習。
老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學生受益良多，就連這初中階段的最后一個晚自習，他也沒有懈怠，即便此刻室內炙熱難耐，室外蛙鳴重重。
一件石榴紅的t恤衫，復古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺前踱步，我們在臺下書聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。
兩臺電風扇一前一后呼呼地吹，僅風扇下的同學能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬里雪飄”的寒風豪情，一邊抱怨著學校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當我咬咬牙決定抹汗灑淚書之時，一個瞥眼—7：02。老師俯身講臺，前胸上分明印著一個大大的紅愛心。哇塞，我還驚疑一項嚴肅的他今個兒咋這么女性化，定睛一看，原來是汗水構造的。我低下頭，拿起筆，捧著書。
7：34。老師轉身板書，我投過書縫瞄著他，背影無比端正，但我可以想象另一面的他表情如何，前一秒的紅愛心變成了24號球衣，同桌驚呼科比來啦!只見汗水順著他的肩，艱難地繞過衣袖的幾個褶兒由肩關節(jié)匍匐而下，汗珠兒短暫地停歇在手臂凸處，散播著夏日荷珠兒的盛情。我閉上眼，默憶《藤野先生》與《荷塘月色》
7：45。溫度正呈現白熱化趨升。粉筆的沙沙與風扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!
8：00。鈴聲陡然響起，感覺像是經歷了山窮水復一般，教室吁聲一片。老師停筆、側身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰無死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。
不知何時，班主任閃現在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學!而語文老師呢，他尤其例外地一聲沒吭載著那件無一處小島的t恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。
放學了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時也沒有這等架勢。黑霧籠罩，火熱尤勝。
青春不僅僅屬于90后。
汗水的禮贊只贈與我們可愛的語文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫三
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當代大學生,我們應當自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任,樹立勤儉節(jié)約意識,從日常生活的一點一滴做起,攜手共建節(jié)約型校園,同心共筑節(jié)約型社會，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。!當前,隨著天氣的寒冷,我校又進入了用電、用水的高峰期。為節(jié)能降耗,創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一 、強化節(jié)水節(jié)電意識,樹立科學使用的觀念，從我做起。
二 、日常用水注意調節(jié)水龍頭水量,提倡使用臉盆洗臉洗手。見到滴水的龍頭,請及時擰緊。
發(fā)現有壞掉的水龍頭時，請及時報修。
三 、倡導循環(huán)用水,衣物集中洗滌,減少漂洗次數,一水多用,避免過量用水。
四 、光線充足時,盡可能不開或少開照明燈;杜絕長明燈,做到人走燈滅。
五 、減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間,下班或離開之前,請關閉飲水機和其他電器的電源。
六 、發(fā)現他人有浪費的行為請及時提醒或制止。
親愛的老師、同學們,空談誤國,實干興邦。浪費不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為,勤儉節(jié)約,細水長流。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種智慧,節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者,積極行動起來,以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志,以儉修德。讓“節(jié)約光榮,浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風,讓“節(jié)約光榮,浪費可恥”成為師生的常態(tài)習慣,成為一種校園的新風尚!
校志愿者聯(lián)合會
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫四
這是一次別開生面的活動課，同學們正聚精會神在伏案批改作業(yè)，體驗著當老師的滋味。我一頭埋在了作文境界里。領悟到了《除夕之夜》的歡樂。
難得啊，這是一次多么難得的機會，老師讓我們體驗當作文老師！
體驗當老師，這是老師對我們的一種希望，想讓每個同學向成功走近一步。看著一個個歪歪扭扭的字跡，是否會漫不經心？看著一段段有些詞不達意的語言，是否在用心靈體驗他們的構思、情感？
是啊，作家曉玲姐姐說得對；修煉自己的內心。沒有體驗生活，沒有感悟人生，怎能寫出好文章？怎能使文章亮起來？
美滋滋地體驗著當作文老師的感覺，我的心靈被動、起伏著：我覺得我有幸能參加這次“集體大體驗”的活動。這是對我們對待工作是否認真負責，是否尊重別人培養(yǎng)著好的美德。
如果只是漫不經心的，草草了事看一篇文章，結果得出來的評價是不負責任；如果一絲不茍，字斟句酌地批閱，那將又是一次完善的人生過程。
人的一生，在享受春的浪漫，夏的明麗時，也要經過秋的蕭殺與冬的嚴寒。我們應當從看以平淡的生活中去體驗，去觀察，去領悟。
這次的體驗，讓我明白了：生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗它，得來的才是對它發(fā)自內心的感言，才是對它深刻的理解，才上對它不斷地更新和完善。
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫五
同學們、老師們：
今天國旗下講話的內容是《我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)》
同學們，農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，今年的端午節(jié)是6月6日，也就是本周四。關于端午節(jié)起源的傳說很多，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月初五這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟、吃粽子的習俗。因此，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。
兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。
希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
今年的端午節(jié)放假為#，也就是本周四五六，周日正常上課，上周五課務。在放假期間請同學們要注意安全，特別是最近流感比較嚴重，盡量少去公共場所。最后，祝同學們過一個愉快的、安全的端午節(jié)。
精選我們的節(jié)日重陽節(jié)演講稿初中生怎么寫六
2月20日，北京冬奧會閉幕了。在閉幕式上，東道主北京向各國運動員和嘉賓折柳寄情，依依惜別。
現場，隨著《送別》的旋律響起，綠色的“柳枝”在鳥巢體育場內悠悠飄揚。舞者捧著發(fā)光的綠色柳枝燈，從四面八方向運動場中央聚攏，表達了東道主中國人民依依惜別的情誼、和平友誼的心聲。
隨后，一片巨大的“雪花”出現在鳥巢體育場中央上空，幾束耀眼的光束組成大樹，穿過雪花火炬臺，射向空中，直達天際，表達了人們送別、懷念、銘記和期待的情感。
現場播放的視頻中，各國運動員在本屆冬奧會許多場景中熱情擁抱，他們的臉上有的掛著淚水，有的寫滿歡笑，令人動容。
折柳是獨具東方文化特色的送別方式。人們離別時折柳相送，在思念親人、懷念故友時也會折柳寄情。《詩經》中有“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”的詩句，李白、白居易等中國古代文人亦常常在作品中借柳抒懷。
此前北京冬奧會閉幕式導演沙曉嵐在接受媒體采訪時曾表示，離別時折柳相贈是中國人獨有的浪漫和對未來生活的美好向往，不僅有“柳”通“留”的不舍，更有像柳枝一樣堅韌的美好祝福。
折柳寄情是奧運會閉幕式“緬懷時刻”的“中國表達”。“緬懷時刻”是國際奧委會主席巴赫在20__年提出的。
20__年8月舉行的里約奧運會閉幕式上，奧運史上第一個“緬懷時刻”出現。在后來的平昌冬奧會、東京奧運會的閉幕式上，均有令人難忘的“緬懷時刻”。
沙曉嵐說：“縱觀整個人類歷史，我們不斷戰(zhàn)勝災難與苦難，沒有什么可以將我們打倒。中國人的堅韌與樂觀都蘊含到傳統(tǒng)文化哲學中，植根在我們的精神內核上。所以我們才會堅信戰(zhàn)勝疫情，提出人類命運共同體這樣的概念，才能不斷往前走，生生不息。這樣豁達的世界觀就是我們想表達的，也是我們對‘更團結’這個概念的升華。”