無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
2023年座談會邀請函如何寫一
大家下午好!為期兩天的班主任座談會今天下午就要結束了。兩天來，我們請了茂名石油化工學院的何明光教授進行了相關業務指導，請了一些先進班主任進行了經驗交流。這次培訓，雖然時間短，但學習任務重，加上天氣比較炎熱，大家辛苦了。不過，這樣的培訓很有必要、很有意義。今后，相關科室要積極牽頭多搞一些這樣的活動，以期互相促進、共同提高。剛才，柏明科長、寧校長分別對這次班主任培訓活動進行了總結，并對新學期班主任工作作了講解，明確了目標任務和具體做法。希望大家要以這次培訓為契機，學以致用、敢想會干，切切實實地把在培訓活動中所學到的東西用來指導今后的工作并推進班主任工作有效開展。
長期以來，班主任隊伍建設都是我們學校的一項重要工作，是我們學校事業興旺發達的強有力保證。經過多年的培養和鍛煉，大多數班主任已經成為我們學校教育教學的精英。但由于近年來學校擴班增容速度比較快，班主任隊伍里面又不斷融進很多新的血液。所以，借這些機會，我想就如何做好班主任工作再談幾點意見，與大家共勉：
一、要以良好的品德素養感召學生
1、要注意言傳身教。教育是一門科學，育人成才是一種藝術。一個行為素質良好的班主任，總是能站在一個較高的起點上引導學生走正確的成才之路。因此，班主任要以德為本，身正為范，做學生的一面旗子;要言必信，行必果，身體力行，以身作則，做學生誠實守信，勇于踐行的道德表率;要用自己的言行去影響學生、教育學生，成為學生心目中效仿的楷模。同時，班主任需要注意言教，嚴格把握說話的尺度與分寸，凡事要想好了再說，切不可信口開河，空頭許諾;還需要注意身教，身教重于言教，絕不能做“語言的巨人，行動的矮子”。事事處處都要以崇高的品格為學生做出榜樣，這樣才能產生積極的效應。
2、要帶頭做學生的良師益友。班主任不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來威懾學生，以維護自己“神圣”的地位。越是這樣，在學生心目中的地位就越低。因此，要放下“師道尊嚴”的架子，貼近學生，與學生打成一片，消除對你的戒備心理，與他們促膝談心，解除心理上的隔閡，成為他們的知心朋友。此外，由于技校生總被認為是“弱勢生”，我們的學生普遍缺乏自信，甚至有些學生還自暴自棄，以消極的態度對待日常學習。因此，我們班主班要充分相信學生、尊重學生，引導學生有氣節、有尊嚴，重承諾，講文明?？鬃诱f：“人而無信，不知其可。”只有高素質的教師才能培養出高素質的學生。“立身處世，誠信為本?！卑嘀魅我氏却狗叮龑W生樹立起“守信光榮，失信可恥”的道德觀念。
3、要樹立良好的職業道德。我們應該有做人做事的準則，有自己的人生追求。社會對我們教育工作者有一個很普通、很苛刻的要求之一，就是“潔身自好”：就是要加強自律，遵規守矩;有些事別的行業可以，但教師就不行。其實我們做教育工作的不一定要轟轟烈烈、驚天動地，不見得非要達到什么“高水平”，攀升到什么職位，或躋身于哪一級富豪，只要能勝任各項工作并有所成就，自己問心無愧就可以了，也就成就了自己的圓滿人生。關于圓滿人生，借用別人的五句話奉獻給大家：一句是事業無須驚天動地，有成就行;二句是愛情無須死去活來，溫馨就行;三句是朋友無須如膠似漆，知己就行;四句是金錢無須取之不盡，夠用就行;五句是身體無須長命百歲，健康就行。圓滿人生的最高境界就是“三無而終”：無恨而終，無憾而終，無疾而終。這個標準并不高，但要真正實現，還是很難的，特別是我們班主任：一要有健康的身體，清楚的頭腦。二要有必須的知識儲備和崗位職責履行能力。三要耐得住寂寞，守得住清貧，堅實得住自己心靈的陣地。四要必須有堅持的毅力和耐力。
4、要創造學生健康成長環境。表揚與激勵是一門教育藝術，可以使學生看到自己的長處和優點，激勵其進取和自信。不是聰明的學生常受表揚，而是表揚會使學生更聰明。因此在日常工作中，班主任以正面教育、表揚鼓勵為主，努力尋找學生自上的閃光點，給失誤的學生盡可能多一點包容，不要學生一犯錯誤，就要求學校開除或辱罵體罰。當然表揚要掌握火候，因人而異，注意場合。批評與表揚一樣重要。但班主任要選擇批評的方法和場合，注意維護學生的尊嚴，在批評之后要細心善后，標本兼治。對個別負面影響大，帶有普遍傾向的違紀學生，班主任應積極主動聯系學校學生科及學生家長做好說教工作，為學生創造健康的學習環境。
二、要以過硬的教學本領折服學生
1、要不斷更新知識。教師的天職是“傳道、授業、解惑”，而學生最不能原諒的便是教師一問三不知或一知半解，要給學生“一杯水”，首先老師自已身上要藏有“一桶水”。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師不再是學生獲取知識的唯一信息途徑。因此，教師確實要有知識才能得到學生的敬重和信服。班主任要不斷地用新的知識充實自己，做知識的富有者;要將自己所任的學科教學必須讓學生承認是最好的;要不斷用新知識充實武裝自己，不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業的一切知識。只有這樣，才能在班級的管理中，讓學生信任并信服。
2、要善于溝通合作。班主任是一個班級的領導者，沒有高超的領導藝術是不可能取得成功的。要善于溝通科任教師與學生之間的信息渠道，做好橋梁工作。一個班主任，可能很難把每一個學生都培養成才，使每一個學生的個性特長都能得到發展，但如果能得到其他人的幫助，形成合力，可能會為更多學生的發展創造機會。而這其中，與科任老師的溝通則是班主任管理好班級，提高教學質量的重要渠道。班主任要成為聯系科任教師與學生的紐帶和橋梁;要善于調動學生和科任教師兩方面的積極性;要以教帶學，以學促教，同心協力，提高教學質量。特別在協調科任教師方面，很重要的工作是加強對學生的尊師教育，讓學生尊敬并理解每一位科任教師，珍惜老師的勞動成果?？迫谓處熀蛯W生之間如果缺乏互相了解，很容易出現矛盾，進而影響學生學習積極性和科任教師的積極性。因此，班主任要及時地與科任教師交流本班情況，使科任教師及時掌握班級整體情況，要在學生中間樹立和維護科任教師的威信，當科任教師有困難或身體不舒時，可引導學生做些問候的工作。如果科任教師與學生發生沖突時，巧用“冷”處理的辦法，既要維護教師的威信，也要讓學生心服口服，同時要利用各種機會，增加學生與科任教師之間的感情。另外，還要加強與家長聯系，取信于家長，力求讓學生、家長、班主任三者之間及時溝通，共同教育好學生。
3、要設法調動學生積極性。班主任的班級管理，最終的落腳點和歸宿是提高學生的學業水平。通過主題班會等活動，引導學生通過樹立理想，變“要我學”為“我要學”，幫助學生以積極的態度對待學習。在如今這個競爭的時代，壓力是隨時存在，不可避免的，甚至是生活的重要組成部分。班主任要引導學生樹立遠大理想，積極地面對壓力，化解壓力，戰勝壓力。要想方設法地調動學生學習的積極性、主動性，點燃學生對學習對生活的熱情。
三、要以科學藝術的方法駕馭學生
1、要善于研究學生。班主任工作是一門“敲門的藝術”。要駕馭學生，必須提高語言的感召力、說服力、沖擊力、鼓動力;要提前應做足“功課”，研究處理日常班級管理事務的方式、方法;要善于發現并對班級存在的一些問題做到心中有數，根據“一把鑰匙開一把鎖”的原理，制定方案，選擇最好的方法、時機、時間、地點處理解決問題。同時，在與學生談話時，要遵循學生的思想活動規律，貼近學生思想實際，符合學生的心理特征，堅持平等、真誠、尊重、差異的原則，以達到事半功倍的效果。
2、要增強創新意識。班主任要與時俱進，增強創新管理意識。既要堅持傳統，遵循規律和規章，又要敢于創新，有個性地開展工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，一個沒有創新能力的民族難以屹立于世界先進民族之林。未來社會的發展，人的創新能力將會受到空前重視，善于創新的人將成為知識經濟時代最主動、最積極的力量。因此，作為一個班集體的組織者和領導者的班主任，要從傳統德育模式的框架中走出來，拋棄因循守舊、循規蹈矩的教育思想，轉變觀念，通過建立民主協商的新型師生關系，創造性地進行班級管理和建設，促進學生個性形成。但切記，創新不是拋棄一切，創新不是推倒重來，創新是一種揚棄，既要堅持傳統，又要符合時代精神，既要符合教育規律、德育課程標準，又有利于學生創新意識，創新精神，創新能力的培養和教育。
3、要重視細節管理。細節決定成敗。細節的有機組合就是一個班的風貌，一個人的形象，一所學校的聲譽。埋頭教書不顧育人的班主任是不合格的班主任，最終會因忽視瑣碎的細節導致班風壞、學風差，優秀學生成績下滑而動輟學的念頭，“問題學生”則在幸災樂禍中浪費青春，最終會帶壞一個班，耽誤一批人。在常規管理中，不要盼望“一勞永逸”，對一般問題經常抓，典型問題重點抓，反復出現的問題反復抓，持之以恒。
4、要懂得寬容藝術。既要雞腸小肚，又要寬宏大量;既要明察秋毫，又要裝聾作啞。沒有愛就沒有教育。成為一名受學生愛戴的班主任，必須用點點滴滴的心血才能鑄就。班主任要對每個學生的進步、錯誤、成功、失敗了然于胸，只在這樣，才能更好地引導學生一步步成長。但有些事，特別是一些學生不愿提及的事，班主任絕不能整天掛在嘴邊，不能讓學生覺得老師對自己已經有了成見，干脆破罐子破摔。寬容心是給后進生的一劑良藥?！敖馃o足赤，人無完人”，班主任不要用同一個要求、同一種模式來塑造自己的學生，因此，工作宜粗則粗，粗細并行。當然，寬容應有一定的限度，尤其當學生嚴重違紀，理應受到紀律處分時，若班主任繼續遷就，就變成縱容了。班主任工作是藝術，是藝術就必須是有心人的杰作，更多反映的是個性，沒有個性就沒有生命和特色。
四、要善于調節，成就自我
1、要注意勞逸結合。班主任很忙、很苦、很累，因此，注意忙中偷閑，合理安排，力求勞逸結合，張弛有度。我校班主任早到遲歸，十分辛苦、繁勞，基本上都是“超負荷”工作，體力、精力的巨大消耗是很嚴重的。因此，要特別注意勞逸結合。
2、要懂得自我調節。就是要修身養性，調整心態，磨煉自己，愛護自己。班主任做好工作，強烈的事業心和責任心是前提，積極的情感和堅強的意志品質是力量所在，開闊的心胸和活潑的性格是成功的必要條件，良好的人際關系是有效保障。因此，班主任要學會自我調節，排除細小矛盾的干擾，把注意力集中在具有重大意義的事情上，才能心情舒暢，才能善于打開工作新局面，才能在學生中樹立起威信，真正成為學生的一位可親近的良師益友。
3、要樹立主業責任感。班主任工作不是“兼職”，要樹立“主業責任感”，充分發揮推進工作的主觀性和積極性。班主任是班級工作的組織者，班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者;是學校思想道德教育的骨干;是溝通家長和社會的橋梁;是實施技能教育的重要力量。要根據教育形勢和學校要求，不斷反思，更新觀念，夯實專業，提高能力，注重實效，講求藝術，走專業化發展的道路。
4、要增強成果意識。每一位班主任，都應該將成為優秀班主任做為自己的追求。班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍做不好，則是一個失敗的班主任。因此，班主任要注意經驗的積累和知識的更新;要不斷提高語言表達能力、交流溝通能力、禮儀交際能力、心理調節能力、領導管理能力的修煉;要不斷豐實自我、發展自我;要在平凡的崗位做出不平凡的業績，實現人生價值，成就自我。
新的學期即將來臨，最后，我衷心祝愿各位老師工作順利、家庭幸福、萬事如意!
2023年座談會邀請函如何寫二
恩平市郁文中學91周年校慶座談會邀請函
校歌來自郁文之窗00:0001:42
尊敬的郁文中學校友聯誼總會名譽會長、會長、常務副會長、副會長、理事：
韶華似水，歲月如歌。我們剛慶祝了母校90周年盛典，轉眼又將迎來母校91周年的華誕。
郁乎馨馨桃李盛，文哉悠悠秀士多。郁文欣欣向榮的今天有賴于馨馨桃李，感激于悠悠秀士。
在母校華誕即將到來之際，學校聯合校友聯誼總會誠懇邀請校友聯誼總會全體理事于20__年10月28日(星期六)撥冗歸寧母校，召開座談會慶祝母校91周年華誕。議程如下：
一、下午3：00報到。
二、下午3:30-4:30座談、參觀校園。
三、下午4:30移步葉偉清會長府第晚宴。
讓我們再次相聚郁文，共謀郁文發展、暢敘師生之情、回味同窗之誼，共度美好時光。
恩平市郁文中學校長